강의실 배치 시나리오

첫째, 지도 사상

학급의 특색을 가지고 있고, 서향의 정취가 짙고, 환경이 아름답고 깔끔하며, 계발성이 풍부하며, 아이의 전면적이고 건강한 성장과 장기적인 발전을 중시한다.

1. 특색있는 클래스 슬로건, 클래스 스타일, 클래스 교육 등을 개발합니다. 건강하고 성장하는 반 문화 분위기를 조성하기 위해 노력하다. 구체적인 행동에 착수하여 반의 응집력과 집단 명예감을 배양하다.

2. 각 학생의 창의력을 발휘하고, 반 배치에 적극적으로 참여하고, 정기적으로 교체하여, 각 벽이' 말하기' 를 할 수 있도록 반의 좋은 물질문화환경을 형성한다.

3. 반회, 상벌제도, 학생당직제도 등을 포함한 건전한 반제도를 건립하여 학생의 언행을 구속하다.

4. 반직책임제를 건립하고, 직무교체제를 실시하여, 모든 학생이 반의 관리에 참여할 수 있게 하고, 학생의 책임감을 키우고, 학생들이 주인 정신을 발휘하도록 독려한다.

5. 정기적으로 다채로운 반 활동을 조직하고, 행사에서 학생들의 협력의식을 배양하고, 반의 응집력을 높인다.

6. 반 도서 코너를 만들고, 반 도서량을 늘리기 위해 노력하고, 각 학생의 독서 열정을 동원하며, 학생들이 독서 카드를 만들도록 독려하고, 읽은 후의 아름다운 느낌을 적어 전체 학생들이' 책을 감상하고 독서를 즐기게' 한다.

둘째, 구체적인 내용:

클래스 이름: 태양을 쫓는 077

반풍: 우수, 우아함, 근면

범주 이미지:

얼굴은 반드시 깨끗해야 하고, 머리는 반드시 잘 관리해야 하며, 옷은 꼭 곧게 펴야 하고, 단추는 꼭 매야 한다.

머리가 곧고, 어깨가 평평하고, 가슴이 넓고, 등이 곧다.

날씨에 대해 오만, 폭력, 불안을 느끼지 마라.

색깔은 조용하고 장화호여야 한다.

클래스 규칙:

학풍이 엄밀한가? 용감하게 분투하다

우아하고 대범하다? 문명이 신용을 지키다

마음이 넓습니까? 같은 방식으로 생각하고 행동하다

스승을 존경하고 친구를 사랑하는가? 단결하고 서로를 돕다

자력갱생? 다른 사람의 도움에 감사하고 보답하다

수정정? 영원히 포기하지 않다

클래스 슬로건: 항해 방향타 싸움? 제 7 반을 보세요? 웅장하고 웅장하다

셋째, 형태와 내용:

게시판: 시간표, 반 심사 성적, 신문 잡지 목록, 임시 통지 등.

생일 칼럼: 생일 소녀의 월별 사진을 게시하십시오.

태양반 077: 반 전체 모습, 반 구호, 반 이미지, 반 공약을 따라잡다.

병아리독수리 쟁장: 아이들이 학습 생활의 모든 측면 (노동, 청력, 숙제, 말, 규율, 단위 테스트 등) 에서 얻은 성과와 진보. ).

영예리스트: 아이들이 수업 후에 얻은 성적을 모두에게 보여 경쟁 분위기를 조성한다.

소원: 아이의 소원 카드.

독서소: 아이들은 문장, 책, 영화 등을 읽은 후 자신의 감정을 쓴다. 또는 모두에게 좋은 책을 추천하십시오.

서화세계: 아이들이 만족하는 글자, 그림, 숙제 전시.

(일부 판의 내용은 수시로 변경되어 더 많은 아이들에게 자신을 보여줄 수 있는 기회를 준다. ) 을 참조하십시오

넷째, 구체적인 내용 준비:

1, 월주제: 4 월, 자신감의 달, 조직활동은 학생들의 자신감을 높인다.

5 월, 목표월, 테스트 결과에 따라 인생, 장기, 단기 목표를 정한다.

6 월은 글씨를 연습하는 달로, 각종 활동을 전개하여 학생들에게 글씨를 잘 쓰고, 얼굴을 씻고, 휴가 연습자를 준비하도록 독촉한다.

7 월은 스퍼트 월로 기말고사와 결합해 학생들에게 스퍼트 후의 기쁨을 맛보게 하고 방학 동안 계속 공부할 준비를 한다.

2. 주관자: ① 독서교학 파악, 독서지도와 독서계몽으로 학생들을 불량한 과외서와 인터넷에서 이끌어 낸다.

(2) 반 심사를 중시하고, 반 간부의 힘을 이용하고, 반 심사를 잘 하고, 정기적으로 학부모와 결합하여, 학생 수업에서 생각하고 질문에 대답하는 적극성을 촉진하고, 수업 후 좋은 행동 습관을 촉진한다.

(3) 학부모학교라는 간판을 최대한 활용해 학부모와 학교를 하나로 엮어 사회를 공동으로 교육하고 학생의 건강한 성장을 촉진한다.

(4) 각 반 교사들과 긴밀하게 결합해 좋은 행동 습관을 칭찬하고 제창하며, 학생들의 나쁜 행동에 더 많은 관심을 기울이고, 발견하고, 타격한다.

강의실 배치 시나리오 (2)

I. 프로젝트 배경

새로운 교육 훈련 모델로서 학교 멀티미디어 교실 건설은 풍부한 교육 수단을 제공하며, 컴퓨터 교육, 전기교육, 비디오정 대신 판서 등 현대화된 교육 수단을 제공하여 교사들에게 다양한 코스웨어를 최대한 활용할 수 있는 조건을 제공한다. 이것은 교수법과 내용을 크게 풍요롭게 하고, 학생들에게 더욱 생동감 있는 교실 느낌을 주며, 교수법 개혁의 필연적인 발전 방향이다. 과학기술이 발달하면서 시범형 멀티미디어 교수법은 현대 교육 수단의 필수적인 부분으로서 학교의 인기와 추앙을 받고 있다. 많은 요인들은 멀티미디어 교육 시스템이 풍부한 멀티미디어 교육과 전통 교육, 그리고 다른 용도로 교실 자원을 최대한 활용할 수 있는 기능을 구현해야 한다고 요구하고 있습니다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 멀티미디어 교육 시스템, 멀티미디어 교육 시스템, 멀티미디어 교육 시스템, 멀티미디어 교육 시스템)

보정현 건릉진 Xx 센터는 보정시 동부, 1, 현성에서 3km 떨어진 곳에 위치해 있다. 학교 배치가 합리적이고 환경이 아름답다. 학교의 총 점유 면적 13340 평방 미터, 건축 면적 2809 평방 미터, 교육실 1 128 평방 미터. 학교에는 14 개 반이 있으며 총 학생 7 13 명이 있습니다. 학교에는 학교 지도자 3 명, 중급 지도자 4 명, 전임 교사 37 명이 있다. 20** 년 가을 홍콩 곽씨 재단의 대대적인 지원으로 학교 교사실이 건설되어 이용되고, 교사는 15 컴퓨터를 최대한 활용해 온라인 학습을 한다. 가능한 한 빨리 교사의 컴퓨터 기술을 향상시키기 위해, 두 차례에 걸쳐 서남민족실험학교에서 컴퓨터 전문가를 초청하여 교사를 훈련시켜 교사의 코스웨어 제작 수준을 크게 높였다. 교실 수업에 코스웨어를 더 활용하기 위해 학교에서는 각 교사에게 교재를 저장하기 위해 5000 여 원을 지출했다. 2009 년 봄부터 우리 학교는 단체로 수업을 준비하고 모두 전자교안을 사용하기 시작했다. 교사 편의를 위해 학교는 정주 제조업체에 연락해 2 1 ,000 원을 들여 휴대용 멀티미디어 디지털 교육 전시 플랫폼을 구입해 교실 수업에 전면적으로 활용했다. 그러나 14 개 반이 있기 때문에, 이것은 교육의 요구를 충분히 만족시킬 수 없다. 새로운 상황의 발전에 적응하기 위해 학교는 멀티미디어 교실을 짓고 6 개의 휴대용 멀티미디어 디지털 교육 전시 플랫폼 (학년당 1 개) 을 추가로 설치해 교사의 교실 수업, 회의 및 집중 교육을 용이하게 해야 한다.

둘째, 프로젝트 목표와 전략

(a) 교사의 정보 응용 의식을 완전히 향상시킵니다.

목적 1- 1 교사는 온라인 교육 자원을 이용하여 전자 수업 준비를 할 수 있다.

전략: 학교 행정은 각 선생님이 반드시 전자적으로 수업을 준비해야 하고, 교무처와 교무팀이 검사를 감독할 것을 규정하고 있다.

목표 1-2 는 교사가 교실에서 멀티미디어를 자주 사용하는 습관을 형성하여 정보 응용 프로그램의 효율성을 높일 수 있도록 합니다.

전략: 학교에서는 선생님에게 교실을 개방하고 비정기적으로 수업할 것을 요구한다.

(2) 행정 강화.

목표 2: 학교는 정보화 응용 환경의 정상적인 운영을 보장하고, 학교는 점차 종이없는 사무를 실현한다.

정책 2- 1: 네트워크 장치를 자주 검사하고, 적시에 유지 관리하여 네트워크가 정상적으로 작동하는지 확인합니다.

전략 2-2: 캠퍼스 네트워크를 사용하여 종이없는 사무실 구현.

(3) 교사 정보 응용 훈련을 강화한다.

목표 3: 일련의 교육을 통해 교사의 정보 응용 능력을 더욱 향상시킵니다.

전략 3- 1: 학교 정보기술 교사의 교사 교육.

전략 3-2: 국가 정보 센터 전문가를 초청하여 교사를 양성하다.

전략 3-3: 일부 교사를 조직하여 수업을 듣습니다.

(d) 학생들의 학습 환경을 바꾸다.

목표 4: 교사 정보기술의 응용을 통해 정보량을 확대하고 학생의 시야를 넓히며 학생들이 자율적이고 탐구적인 학습 방식을 형성하도록 돕는다.

전략 4- 1: 교사가 정보기술 수업을 적용하는 횟수를 규정하고 정보기술 교실 통합에 대한 교육 평가를 실시한다.

전략 4-2: 다양한 활동을 통해 학생들이 정보 기술을 적용하는 능력을 향상시킵니다.

셋째, 프로젝트 구현 내용

1. 학교는 교육 활동, 교사 회의 및 집중 교육 학습을 위해 약 100 명의 멀티미디어 교실을 건설할 계획입니다.

2. 휴대용 멀티미디어 디지털 교육 전시 플랫폼 6 개 추가 (학년당 1 개).

구현 시간: 20XX 년 65438+ 10 월.

멀티미디어 강의실에 필요한 장비: 65,438+000 대의 책상/의자, 프로젝터, 전기 스크린, 실제 디스플레이 플랫폼, 컴퓨터, 스위치, 스피커 2 개, 증폭기 2 개, 마이크 2 개, 전자 디스플레이, 디지털 중앙 컨트롤러, 콘솔, 프로젝터 스탠드, DVD, * * * 필요한 자금은 약 210.73 만원이다.

3. 학교 참여: 9 월 25 일까지 * * 학교는 여러 미디어실에 도난 방지 창, 도난 방지 문, 커튼을 설치하는 일을 담당하고 있습니다. * * 재단 수용은 9 월 26 일부터 30 일까지 통과되었습니다.

학교는 멀티미디어 교실의 설치 및 사용을 관리하는 전문가를 배치했습니다.

넷. 프로젝트 예산 및 자금 출처

자본 예산: xx (단위 단위)

동사 (verb 의 약자) 가 자금을 제공하는 방법

1. 학교는 공급자에게 연락하여 가격을 협상하고 홍콩 곽씨 재단의 심사 승인을 받아야 합니다.

2. 멀티미디어실 설치가 완료되면 현 교육국 기기역과 홍콩 곽씨 재단이 검수한다. 사용에 동의한 후, 공장에서 정식 송장을 발행하고, 학교는 영수증을 재단에 제출하여 상환한다.

자동사 프로젝트 관리 방법

1. 프로젝트가 완공되면 학교는 관리를 담당할 사람을 배정하고, 학교는 매 학기마다 멀티미디어 룸 사용 요약을 작성하여 재단에 보고한다.

2. 학교에서는 손상된 부품을 제때에 기재하여 재단에 보고하고 공급자에게 연락하여 제때에 수리해야 합니다.

첨부 관리 시스템은 다음과 같습니다.

강의실 배치 시나리오 (3)

첫째, 시스템 맵

툴루에

둘째, 시스템 구성

1) 비디오 및 디지털 디스플레이 스탠드.

물체, 사진, 책을 투사할 수 있는 매우 실용적인 설비이다. 단독으로 사용할 수 없고 비디오 및 디지털 신호만 출력할 수 있으며 멀티미디어 프로젝터에서 투사합니다.

2) 멀티미디어 프로젝터.

멀티미디어 프로젝터는 멀티미디어 프레젠테이션 교실 전체에서 가장 중요하고 값비싼 장비입니다. 컴퓨터 시스템, 모든 비디오 출력 시스템 및 디지털 부스를 연결하여 비디오 및 디지털 신호 출력 이미징의 중요한 역할을 수행합니다.

3) 멀티미디어 컴퓨터.

멀티미디어 컴퓨터는 데모 시스템의 핵심이며, 대부분의 수학 소프트웨어는 실행 중이며, 이는 프레젠테이션의 효과를 크게 결정합니다.

4) 비디오 입력 시스템.

여기에는 비디오 레코더, DVD 플레이어 등이 포함됩니다. 비디오 신호는 멀티미디어 프로젝터를 통해 화면에 투사됩니다.

5) 음향 시스템.

마이크 (유선 또는 무선), 전력 증폭기, 스피커 등이 오디오 신호를 출력하는 데 사용되며, 마이크 구성은 교실 공간 크기와 학생 수에 따라 결정될 수 있습니다.

6) 중앙 통제 시스템.

멀티미디어 프레젠테이션 교실에는 다양한 데이터, 비디오 및 오디오 장치가 사용되기 때문에 교사가 이러한 장치를 최대한 활용하기가 어렵습니다. 중앙 제어 시스템은 시스템 통합을 통해 전체 멀티미디어 프레젠테이션 교실의 장치 작업을 하나의 플랫폼으로 통합하며, 사용자는 단일 장치를 조작할 필요 없이 모든 장치 작업을 수행할 수 있습니다.

셋째, 시스템 기능

1) 이 시스템은 대형 스크린 프로젝터를 통해 학생들에게 명확하고 시기 적절하게 보여줄 수 있습니다.

첫째, 컴퓨터 신호 (캠퍼스 네트워크), 카이 교육 소프트웨어 및 코스웨어; B. 물리적 디스플레이 플랫폼의 물리적, 텍스트, 그래픽, 그림, 슬라이드, 사진 필름 C. DVD, DVD 의 교육용 프로그램 및 케이블 TV 와 같은 기타 비디오 신호

2) 중앙 제어 시스템의 신속한 지능형 전체 이미지 모니터링. 사용하기 쉬운 단일 레이어 제어 인터페이스를 통해 프로젝션 장치, 오디오 장치, 컴퓨터, 주변 조명, 화면, 커튼 등을 유연하게 제어할 수 있습니다. 사전 모니터링, 재생, 제어 기능을 통해 더 많은 시간, 인력, 물력을 절약하고 생산성을 높일 수 있습니다.

3) 다양한 멀티미디어 회의 개최.

4) 주말에 영화 등 오락 프로그램을 방송하고 중소예술음악회를 개최하며 자원을 최대한 활용해 학교의 여가 문화생활을 풍부하게 한다.

5) 교사가 하이파이 무선 마이크를 사용하여 가르치면 교수, 특히 그룹 수업의 피로감을 줄일 수 있고, 교실 어느 곳에서나 가르칠 수 있으며, 교사와 학생들을 하나로 융합시키고, 우수한 학생을 양성하고, 교학의 질을 높이는 데 더 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다.

6) 비디오 전시대의 현장 카메라 기능을 통해 회의장을 감시하고,