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조국과 대만의 이야기 (1-15 자)
(무대 아래 목소리: "필부의 책임")-아니요, "제 책임" 입니다. < P > 올해 수능시험마다 각각 1 점을 더하면 추가하지 않은 거 아닌가요? 천하의 흥망은 필부의 책임이다' 는 것은 모두가 책임을 지지 않는 것과 같다. "필부의 책임" 은 "나의 책임" 으로 바꿔야 하는데, 나는 이렇게 나의 학생을 가르쳤다. 그래서 지금 우리 대륙 교육이 잘 되지 않는 것은 고진동의 책임이다. 이런 까닭에 나는 조국으로 돌아가 도덕적 연설을 전문적으로 한다. (박수) "천하흥망을 이미 임임하였다" 는 맹자 사상이다.
우는 사람이고, 순은 사람이고, 나도 사람이다! 그들이 할 수 있는 것은, 내가 왜 할 수 없는가? < P > "천하흥망, 나의 책임", 이 사상만 우리 나라가 희망을 가질 수 있다. 우리 각 학생이 만약 모두가 말한다면: 학교 질서가 좋지 않은 것은 나의 책임이다. 국가 교육이 잘 되지 않는 것은 나의 책임이다. 나라가 강성하지 않고, 나의 책임은 ...... 모든 사람이 자발적으로 책임질 수 있는데, 세상에 흥성하지 않는 나라가 어디 있겠는가? 단결하지 않는 단체가 어디 있어요? 그러므로 모든 학생은 책임을 자신에게 끌어당기는 것이지 밀어내는 것이 아니다. 내가 대만에서 학교를 운영하는 것이 바로 이렇다. 만약 교실이 더럽다면, 나는 "무슨 일이야?" 라고 물었다. 한 학생이 일어나서 "보고 선생님, 오늘은 32 번 동창의 날이라 청소하지 않았습니다" 라고 말했다. 그러면 이 학생은 얻어맞을 것이다. 우리 학교에서 학생회는 이렇게 말했다. "선생님, 죄송합니다. 이건 제 책임입니다." 그리고 바로 청소하러 갑니다. 전구가 고장났습니다. 어느 학생이 그것을 보았을 때, 그는 그것을 사기 위해 돈을 내고 창문 유리가 고장났습니다. 학생들은 즉시 그것을 사기 위해 하나를 샀습니다. 이것은 교육입니다. 책임을 밀어내지 않고 그것을 끌어냅니다. 어쩌면 어떤 사람들은 이것이 손해라고 말할지도 모른다. 내가 너에게 말하는데, 손해를 보는 것은 이득을 보는 것이다. 이런 교육은 마음속에 명심해야 한다. 우리 모든 중국인은 기억해야 한다. < P > 학교는 학생들이라는' 천하흥망, 나의 책임' 을 더욱 훈련시켜야 한다. 캠퍼스가 깨끗하지 않으면 모두의 책임이어야 한다. 너는 이렇게 큰 캠퍼스에서 너는 파괴하지 않는다, 나는 파괴하지 않는다, 그것은 더러워질 수 있을까? 더러워진 후, 모두가 가서 깨끗하게 하는데, 그것은 더러워질 수 있습니까? 너는 단지 몇 명의 노동자들이 이 일을 하기를 기대하며 말했다. "이것은 그들의 일이다. 나는 공부하러 온 것이지 바닥을 쓸지 않았다. " -이 개념은 무엇입니까? 당신은 무엇을 읽고 있습니까? 독서는 국가를 위해 봉사하지 않나요? 눈앞의 일에 너는 모두 불복하는데, 너는 아직도 미래를 위해 봉사할 수 있니? 현재의 책임은 네가 책임지지 않는데, 미래의 책임은 네가 책임질 수 있니? 수도꼭지에서 물이 새는데, 너는 막을 수 없니? 어떤 사람들은 "그건 내 일이 아니야, 그건 총무처의 일이야." 라고 말할 것이다. 이것은 잘못된 것이다. 일반인의 최악의 결점은 수도꼭지를 틀고 물이 없는 것을 발견하고, 두 번째, 두 번째, 그리고 세 번째-이런 학생은 우리 학교에서 제명될 것이다! 일거수일투족도 몰라, 첫 번째는 물이 없는데, 두 번째는 있을 거야? 물이 올 줄은 몰랐어? 사람이 원대한 생각이 없으면 어떻게 할 수 있습니까? 간부로서, 한 사람으로서, 모두 결과를 생각해야 하고, 결과가 멀리 보이는 사람은 더욱 성공한 사람이다. 눈앞만 살피고 미래를 돌보지 않는 사람은 좋은 간부가 아니라 유용한 사람이 아니다. 수도관이 닫히지 않아, 물이 온 후, 물웅덩이를 가득 채우고 흐르게 하고, "어차피 나라의 물이지, 내 것이 아니야!" " 국가를 낭비하는 것은 바로' 한 *' 이다! 너는 왜 국가의 물을 낭비하니? 당신은 왜 국가의 자원을 낭비합니까? 내가 매일 세수를 하면 나라를 위해 물 한 대야를 절약하고, 1 년에 얼마나 많은 물을 절약할 수 있는지, 네가 계산해 봐, 너희 학교는 6 천여 명, 매일 물 한 대야를 절약하고, 1 년에 얼마나 많은 물을 절약할 수 있니? 물을 절약하는 것은 바로 전기를 절약하는 것이고, 바로 국가 자원을 절약하는 것이다. 애국에는 두 가지가 있다. 하나는 적극적인 애국이고, 하나는 소극적인 애국이다. 적극적인 애국은 국가를 위해 부를 창출하는 것이고, 부정적인 애국은 국가를 위해 부를 절약하는 것이다. 국가는 그렇게 많은 백성의 민지민고를 네가 책을 읽을 수 있도록 하는데, 너는 아직도 국가의 부를 낭비하고 있는데, 너의 양심은 어디 있느냐? 네가 대학에 다니면 모두 이러한데, 어떻게 중학생, 초등학생을 기대할 수 있겠니? 어떻게 일반 백성들을 기대할 수 있습니까? 너의 고급 지식인들은 모두 애국을 사랑하지 않는데, 어떻게 백성들을 애국하게 할 수 있니? 우리 곁에서 시작해서 우리나라는 희망이 있다. 이것이 바로' 천하흥망, 나의 책임' 이 적극적으로 책임지는 도덕관념이다. 이것이 바로 도덕교육이다. 또 다른 요점은, 우리는 "선함을 작은 것으로 하지 말고, 악을 작은 것으로 삼지 말라" 는 성실한 관념을 가져야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 세상에 큰일이 있습니까? 아니요. 그러나 어떤 사소한 일도 큰일이다. 작은 악을 모으면 큰 악이 되고, 작은 선을 모으면 큰 선이다. 좋은 도덕을 키우는 것은 선생님을 공경하는 것부터 시작하며, 그 아주 작은 일부터 시작된다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 이런 도덕은 천천히 세워진 것이지, 특별히 큰일을 찾는 재주는 아니다. 오늘 오전에 수업이 끝났을 때, 나는 사대 교장과 함께 나왔는데, 강당에는 폐지가 많이 있었다. 나는 주워서는 안 된다고 말했다. 오후에 학생들이 스스로 주워야 한다. 학우들, 이 종이 부스러기를 버리는 사람은 애국심이 없다. 세상에 큰일은 없으니, 먼저 자신의 발 밑에 있는 종이 부스러기를 주워라. 이것이 바로 나의 교재이다. 네, 학생들이 자신의 발 밑에 있는 폐지를 주웠는데, 이것이 애국의 시작이었습니다. 저는 여러분에게 얼룩지에 대한 두 가지 이야기를 들려드리겠습니다.
작성자: 22.175.15.*25-6-17 22:12 이 발언에 회신
-------------- 그와 함께 지원한 서너 명은 모두 그의 학력보다 높았고, 앞의 몇 사람이 면접을 본 후, 그는 자신이 희망이 없다고 느꼈다. 그러나 기왕 온 이상 평안하다. 그는 회장 사무실로 문을 두드리며 사무실에 들어서자 문 앞에 종이 한 장이 있는 것을 발견하고 허리를 굽혀 주워 주웠는데, 얼룩 종이 한 장을 발견하고는 그것을 휴지통에 던져 넣었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 독서명언) 그리고 회장의 책상 앞에 이르러서야 말했다. "저는 지원하러 온 포드입니다." 사장은 "좋아, 좋아! 포드 씨, 당신은 이미 우리에게 채용되었습니다. " 포드는 놀라서 말했다. "회장님, 저는 처음 몇 분이 저보다 낫다고 생각합니다. 어떻게 저를 채용하셨습니까?" 회장은 "포드 씨, 처음 세 분은 확실히 학력이 당신보다 높고 의젓하지만, 그들의 눈은 큰일만 볼 수 있고 사소한 일은 볼 수 없다" 고 말했다. 너의 눈은 작은 일을 볼 수 있고, 나는 작은 일을 볼 수 있는 사람은 장래에 자연히 큰일을 볼 수 있다고 생각한다. 큰일만 볼 수 있는 사람은 많은 작은 일을 무시할 것이다. 그는 성공하지 못할 것이다. 그래서 내가 너를 채용한 거야. " < P > 포드는 이렇게 이 회사에 입사했고, 이 회사는 얼마 지나지 않아 이름을 날렸고, 포드는 이 회사를' 포드 회사' 로 바꾸었고, 그에 따라 미국 국민 경제 상황을 변화시켜 미국 자동차 산업이 세계에서 선두를 차지하게 했다. 이것이 바로 오늘' 미국 포드 회사' 의 창조자 포드다. 모두들 이 폐지가 중요하지 않다고 말합니까? 작은 일을 보는 사람은 큰 일을 볼 수 있지만, 큰 일만 "볼" 수 있는 사람은 반드시 작은 일을 볼 수 있는 것은 아니다. 이것은 매우 중요한 교훈이다. 두 번째 얼룩지의 이야기는 이번 아시안게임이 일본 히로시마에서 끝났을 때 6 만 명의 회의장에 폐지가 한 장도 없었다는 것이다. 전 세계 신문들은 "존경할 만하고 무서운 일본 민족!" 이라고 감탄했습니다. " 폐지 한 장이 없어 전 세계를 놀라게 했기 때문이다. 1 월 1 일 * * * 광장에서 국기를 올리는 장면을 다시 한 번 보세요. 사람들이 흩어지고, 폐지가 가득하고, 여기저기 마구 긁힙니다! 외국인이 보면 당연히 이렇게 생각할 것이다. 너희 중국은 지금 일본과 비교해야 하는데, 훨씬 나쁘다! 모두들 항상 우리 나라가 땅이 넓고 137 개의 금메달이 있다고 말하지 마라. 이것은 쓸모가 없다. 우리의 도덕 수준은 아직 올라오지 않았다. 아직 멀었다! 모두들 이 폐지들이 중요하다고 말하는 것은 중요하지 않습니까? 그래서, 저는 여러분에게 폐지 한 장을 줍게 했습니다. 이것이 바로 애국의 시작입니다. 만사는 작은 일부터 시작한다. 미국 우주 3 호가 곧 달에 다다랐는데, 그것은 올라갈 수 없어 어쩔 수 없이 돌아왔다. 왜? 단지 3 원짜리 작은 배터리가 고장났기 때문에, 그들의 오랜 우주 계획이 파괴되어 수억 원이 폐기되었다! 세상에 큰일이 있습니까? 어느 비행기 사고가 날개와 머리가 일제히 떨어졌는지 보세요. 모두 연비가 통하지 않아 타이어 하나를 놓을 수 없어서 사고를 당했다. 한 사람의 죽음, 어느 것이 전신이 완전히 궤멸되어 죽었습니까? 모두 간이 망가졌거나 심장에 고장이 나서 작은 장기가 비정상으로 죽을 때까지 기다리세요! -학생들, 지금부터 너희들은 직업에 대한 관념을 가져야 한다. < P > 우리 중국에서 9 년제 교육을 실시하는 목적은 바로 이렇다. 바로 네가 선생님과 어떻게 지내는지, 친구와 어떻게 지내는지 보는 것이다. 이것이 교육의 목적이다. 예로부터 지금까지 중국의 교육이야말로 가장 위대한 교육이다. 네가 서방의 교육을 가장 선진적인 교육으로 여기는 것은 큰 오산이다. 미국의 교육부 장관은 3 개월 전 연설을 했다. "우리나라의 교육은 완전히 실패했다. 우리는 사람을 고기기계로 가르쳤다. 우리는 동양에서 인문교육을 배워야 한다!" 그래서 우리 조국의 교육은 세계에서 가장 위대한 교육입니다! (박수) 공자가 우리에게 말했다: 배우면 생각하지 않으면 안 되고, 생각하지 않으면 배우지 않으면 위태롭다. 학생은 끊임없이 배우고, 끊임없이 생각하고, 끊임없이 해야 한다. 이것이 바로 진정한 교육이다. 이것이 바로 중국 교육의 정수이다. 하나 더, 우리는 중국밥을 먹고, 중국어를 말하고, 중국절을 보내고, 중국옷을 입는 민족문화를 진흥시키는 도덕교육을 진행해야 한다. 중국인은 중국밥도 먹지 않는데 중국인을 부를 수 있을까요? 중국밥을 먹는 첫 번째 대표는 젓가락 사용이다. 젓가락은 원래 중국 문화였으며 문명의 행위였다. 나는 미국에 가서 가끔 그들의 양식을 먹는다. 그들이 양식에 오르자마자 나는 말했다. "젓가락 좀 갖다 주세요." 그들은 나에게 물었다: "서양 음식을 먹을 때 모두 칼로 *, 당신은 왜 젓가락을 사용합니까?" " 나는 젓가락이 문명의 상징이라고 말했고, 당신들의 칼은 야만적인 표시이기 때문에 나는 사용하지 않는다. 젓가락은 자를 수 있고, 자를 수 있고, 자를 수 있고, 자를 수 있고, 찌그러질 수 있고, 당신들의 칼은 살인무기 (박수) 학생이 치킨을 먹는다고 하면, 나는 괜찮다고 말했다. 만약 그가' 켄치킨치킨' 을 먹는다면, 나는 그를 때릴 것이다. 토치카는 먹을 수 있지만 햄버거는 먹을 수 없다. 이것이 바로 중국의 민족 정신 교육이다! 외국은 기계일 뿐, 총포는 우리보다 강하다. 먹는 것이 중국과 비교할 수 있을까? 외국인의 음식을 먹는 것은 이상한 마음가짐일 뿐, 비굴하구나! 우리 학교의 영어 교육은 대만에서 최고입니다. 나는 미국에서 두 명의 선생님을 초청하여, 나의 학생들에게 외국어를 전문적으로 가르쳐 주었다. 나는 미반이 하나 있는데, 그들은 반드시 미역을 남겨야 한다. 그러나 그들이 배운 교재의 첫 페이지에는 모두 내 말이 인쇄되어 있다. "중국인이 영어를 배우는 것은 우리의 국치행위이고, 영어를 배우는 것은 중국에서 가장 슬픈 행동이지만, 다른 사람이 우리를 능가하기 때문에 우리는 배우지 않을 수 없다." 적 "총포, 과학이 우리를 압도했다. 오늘 우리는 그들의 과학을 배워야 그들을 쓰러뜨릴 수 있다! 그들을 능가하라! 우리는 이순신을 만들 거 야! 영어를 잘 배워야 하기 때문에 이를 악물고 영어를 배워야 한다! (박수) 우리가 영어를 배우는 목적은 미국에 가서 변기를 닦기 위해서가 아니라, cicehou 외국인에게 가서 조상 8 세대를 잃는 일을 하기 위해서가 아니다! " (박수) 그래서 제 학생들은 영어를 아주 잘 배웁니다. 만약 영어 선생님이 수업만 하면, "얘들아, 오늘 우리는 영어를 배워야 한다. 영어는 세계 언어이며 세계에서 가장 아름다운 언어입니다! 영어를 할 줄 모르는 민족은 하등민족이고, 영어는 너무 아름답다! 대단하군요! " 이 선생님이 엉덩이를 때릴까요? 그래서 저는 항상 이 선생님들에게 이렇게 말합니다. "제 학생들을 잘 가르쳐야지, 외국인을 위해 선전하지 말고' 한 *' 이 되라! 학생들에게 설욕도가 강하고 열강을 물리친다는 것은 중국인의 희망이다. (박수)! 너희 여기도 영어 선생님이 있지 않니? 외국어계 학생들도 앞으로 영어를 가르치지 않을까요? 수업하기 전에 너희는 학생들에게 애국 영어 교육을 해야 한다. 올라오지 말고 외국을 위해 한 번 불지 마라. 전파자는 단지 영어를 전하는 길일 뿐, 영어를 가르치는 직업일 뿐, 애국의 길을 전파하고, 영어업을 수여해야 한다고 생각하지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 좋아, 학우들이 이런 이치를 알게 되었으니, 다음 단계는 우리가 오늘 우리의 교육이 매우 실패했다는 것을 알아야 한다.