난독증의 기원: 언제부터 우려하게 되었나요? 판정방법 : 난독증(난독증)인지 어떻게 판정하나요?

난독증은 읽기, 쓰기 능력이 부족한 어린이를 가리키는 신경학적 의학 용어입니다. 읽기, 쓰기 및 기타 능력의 결핍으로 나타나는 일반적인 신경학적 증상입니다. 학습 장애 유형(LD)은 그 중 약 85%를 차지하며 학생들의 학업 성취도 저하의 주요 원인이기도 합니다.

난독증이라는 개념은 1963년 4월 6일 미국의 특수교육 전문가인 커크(Kirk)가 '지각장애아동재단' 세미나에 초청받아 강연을 하게 되면서 처음 제안됐다. 난서증(Dysgraphia)은 정상 또는 비범한 지능을 가지고 있지만 읽기 및 쓰기 능력이 또래에 비해 뒤떨어지는 현상을 말합니다. 연구에 따르면 난독증은 비정상적인 뇌 발달 및 뇌 작동과 관련이 있으며, 이는 난독증이 IQ에 의해 발생하지 않는다는 것을 의미합니다.

불행하게도 이러한 난독증 아동은 교사와 부모로부터 학습 태도와 IQ에 문제가 있는 것으로 오해받고 있습니다.

다음 12개 항목은 난독증을 판단하기 위한 예비 항목입니다.

읽을 때 읽기 쉬운 오타

읽은 후에 내용을 이해하지 못함; >

소리내어 읽는 것은 유창하지 않고 단어와 줄을 건너뛰고;

쓰기를 피하고 글꼴 쓰기가 깔끔하지 않으며 잘못된 단어를 쓰기 쉽습니다;

강의 듣기 비효율적이고 과잉 활동적입니다.

주의 집중 시간이 짧습니다.

자신감이 낮고 쉽게 포기합니다.

운동 세포가 부족하고 균형 감각이 부족합니다.

복사할 때 읽어야 합니다. 한 번에 한 획을 쓰는데 시간이 오래 걸립니다.

대인 관계 처리가 서툴거나, 내성적이거나, 수줍음이 많거나, 성격이 급합니다.

펜 잡는 자세가 서툴고, 신발끈 묶기와 젓가락 사용이 서툴다.

똑똑하지만 학업 성적이 좋지 않다.

6개 항목 이상이 충족되고 지속기간이 6개월인 경우, 우선 난독증 가능성이 있다고 판단되며, 이 경우 전문기관을 방문해 추가적인 전문적인 검사를 받는 것이 좋습니다. .

랑랑 학습잠재력개발센터는 2007년 설립되었습니다. 난독증 아동의 능력과 환경 개선을 위해 헌신하는 전문 교육기관으로, 똑똑하지만 읽기와 읽기에 어려움을 겪는 아이들에게 서비스를 제공하고 있습니다. 글쓰기. 학업에 어려움을 겪는 어린이와 부모에게 도움을 제공하십시오.

센터는 부모와 교사를 변화시키고, 오해를 없애고, 아이들을 이해하고 지도하며, 자신감을 회복하고, 모든 면에서 아이들의 학습능력을 향상시키며, 그들의 삶을 변화시키는 것에서부터 시작됩니다!