허건평의 과학 연구 사업

홍콩 귀환 중 Xi' an 청소년 심리조사, 1996- 1998, 프로젝트 책임자, 홍콩 대학 지원.

중국 소수민족 이중어 교육 연구, 1998 부터 1999 까지 주요 참가자 교육부 교사사 과제.

현대인지심리학 이론은 초등학교 수학 CAI 교수에서의 응용연구, 1997 부터 1999 까지, 주요 참가자, 교육부 인문학사회과학연구청년기금 프로젝트다.

현대 이중 언어 다국어 교육 이론은 소수민족 언어 교육에 응용연구, 1996-2000, 주요 참가자, 중가협력으로 프로젝트 CIDA 프로젝트를 공고히 한다.

산시 () 성 사범대학생의 심리적 자질 연구와 실천, 1999-200 1, 프로젝트 책임자, 2 1 세기 산시 () 성 고등교육 교육 내용 및 교과 과정 개혁 연구 프로젝트가 이미 결제되었다.

당대 대학생 취업 동향 조사와 연구, 1998, 주요 참가자 교육부 사범사 과제.

이동창구 기술을 이용하여 대학생 국어 독서인지 실험 연구, 프로젝트 책임자, 산시사범대 프로그램.

265438+20 세기 초 도시와 농촌 초중고등학교 교사의 직업심리소질연구 200 1 2003 년, 프로젝트 책임자, 산시 사범대 기초교육전문연구기금.

북서 소수민족 학생들의 이중 언어/다국어 학습 인지 실험 연구, 200 1-2004, 프로젝트 책임자, 교육부 인문 사회과학 15 프로그램.

산시 () 성 중학생 심리문제 연구: 도시와 농촌의 차이, 학년, 성별 차이 및 그 원인, 2002-2004, 주요 참가자, 산시 () 성 15 계획.

베이징시 고교 우수 교재 건설 프로젝트' 기초심리학 및 교육통계학', 프로젝트 번호: 2002-0 1-04-038. 2002 년부터 2003 년까지 프로젝트 책임자 장후근이 주요 참가자였다.

섬서성사범대학교 교육개혁 프로그램' 심리측정학' 교재 건설, 2004-2005 년, 프로젝트 책임자.