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캠퍼스 심리적 위기 고전을 다루는 심리적 지원
2,' 도교사' 직업역 < P > 창의력 단위: 장쑤 성 남경시 교육국 < P > 부차적인 내용:' 도교사' 직업역 서비스 내용에는 안강 지식의 보급, 상담과 치료, 위기 간섭 등이 포함됩니다. 근무방식은 부차적인' 도교사' 핫라인,' 도교사' 마음상담센터,' 도교사' 마음상담활동소,' 도교사' 우편함이 있다. 24 시간 핫라인 전화, QQ 담화, 문자메시지 플랫폼, 직접 상담과 치료, 긴급 현장 간섭, 초등학교 현장 상담 서비스, 상담 사서함 등을 통해 심혈을 기울이고 있습니다. 현재' 도교사' 직업역은 시 중소선생에게 상담과 치료, 친자 교육 상담, 심경 위기 간섭을 제공하는 직업체계를 구성해 미성년자의 안강 성장을 보호하는 심령항이 되고 있다.
3, 3 급 체계 유지 관리 < P > 창조단위: 허베이 () 성 석가장 () 시 위원회 홍보부, 시 문명사무소, 교육국 이 시스템은 1 급 유지 관리 기관 (석가장시 미성년자 마음유지 센터), 2 급 유지 관리 기관 (지역분센터), 3 급 유지 관리 기관 (학교 사이트) 으로 구성되어 있습니다. 219 년 시 관련 부처는 1 만원, 각 지구 (현), 학교 자조 39 만원, 26 개 분점 센터, 1 개 3 급 유지 관리 사이트 설립을 완료했다. 심심 유지 체계에 힘입어 광활한 중소선생을 대상으로 안강교육, 마음교사 훈련 과외, 마음상담, 마음지식 보급 등의 활동을 벌여 미성년자의 마음안강교육을 위한 플랫폼을 마련했다.
4, 시골 미성년자 교외활동센터 창의력 단위: 광시장족자치구 문명사무소, 지역과학협회, 백색시 문명사무소 < P > 2 차 내용: 향진 홍보문명역에 의지하여 시골 미성년자 교외활동센터를 설립하고 시골 어린이 활동진지 부족 성적을 처리했다. 219 년부터 백색시에서 파일럿을 중단하고 점차 전 지역에 실시한다. 교외활동센터는 종합오락실, 미술서예사진실, 훈련과외실, 과학기술활동실, TV 방송실, 도서열람실, 기예실을 개척해 시골 미성년자에게 유료로 개방하고 있습니다. 디자인 전개 방식이 다양한 주제 교육, 문체문화, 미신보급, 기술 단련, 공익 봉사 등 다양한 활동을 통해 즐거움을 가르친다. 동시에, 유류 아동 교육 관리와 가정 교육을 잘 도와 사회 각계의 호평을 받았다.
5, 품덕 조식 < P > 창조단위: 길림성 길림시 문명사무소 교육국 < P > 2 차 내용 이 활동은 단순한 설교식 덕육 방법을 바꿔 선생의 자동육체를 자극하고 덕육의 타깃과 실효성을 강화하며 선생의 품성 인식과 덕성 양성에 유리하게 이 시의 각 초등학교의 덕육 직업의 중요한 전달체가 되었다.
6, 청소년 여론감시네트워크 < P > 창조단위: 저장성 제청시 문명사무소, 단시위원회 < P > 부차적인 내용: 청소년 여론감시네트워크 구축의 목적은 청소년의 사상상황과 행동형태를 적시에 이해하고 미성년자 사상품성을 발전시켜 직업의 타당성과 무효성을 확립하는 것이다. 현재, 도시의 풀뿌리 단체, 관공위, 초등 및 중등 학교, 지역 사회 청소년 전문 역, 기업 및 기관 등에 198 개의 여론 모니터링 지점이 설치되었으며, 각 지점은 열정적 인 청소년 사업 1 명, 직업 책임, 특정 문명 수준의 전문 파트 타임 직원이 여론 정보 요원으로 사용됩니다. 동시에, 매월 1 기' 청소년 여론 모니터링' 을 편성하여 수집한 청소년 여론 정보를 정리하여 당위 정부가 관련 정책 조치를 내놓을 수 있는 참고 근거를 제공한다.
7, 떠돌아다니는 어린이 구조공사 < P > 창조단위: 신장 비울락자치구 사법청 < P > 2 차 내용 직업 의무를 이해하고 교직원에 대한 목적 책임 수량화 평가를 실시하다. 둘째, 떠돌아다니는 소년 아동 행동 기준 등 규칙과 제도를 제정하고, 일상생활의 모든 방면에서 그들에 대한 취소 심사를 중단하는 것이다. 셋째, 9 년 의무교육을 교육 내용으로 하고, 사상 품성 교육을 중심으로 법률 지식 교육에 중점을 두고, 진보 자질 함양, 양호한 품성을 양성하는 것을 목적으로, 떠돌아다니는 어린이들에 대한 지도성, 목표성 교육을 중단하고, 본연의 애정식, 양성식 캠퍼스 관리를 실시한다. 구조학교를 졸업하고 집으로 돌아온 아이들은 마음가짐이 적극적이고 건강하며, 국부적으로 법을 지키지 않고 규율을 어기는 행위이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
8, 만 명의 소년아동이 효도 < P > 창조단위: 윈난성 보산시위원회 < P > 2 차 내용 중소 선생을 조직하여 효도 강연대회를 중단하고 효도 행사 전시회를 관람하고 효도가 전창 등 일련의 행사를 펼치며' 1 대 소년 효성',' 백명 효성' 을 선정하고 시' 야광컵' 을 개최하며 효도 초중고등학교 회화 대회를 개최하여 학교가 가정을 이끌고 가정사회가 학교의 상호 작용을 촉진시켰다 시 전체의 8% 이상의 중고등학교와 유치원이 활동에 참여하여 미성년자 사상 품덕 교육의 은폐면과 영향력을 확대하였다.
9,' 농촌 미성년자 사상 품성 건립 평가체계' < P > 혁신단위: 랴오닝 () 성 심양시 문명사무소 < P > 부차적인 내용:' 심양시 농촌 미성년자 사상품성 건립평가체계' 에는' 근본 목표' 와' 특징 목표' 가 모두 포함된다. * * 근본 목표 국부적으로 농촌 미성년자 사상 품성의 근본 상황을 반영하며 직업메커니즘, 학교교육, 가정교육, 사회환경의 네 가지 측면으로 나뉜다. 특징 목표 국부적으로 농촌 미성년자 사상 품성 건립 직업의 특징, 농촌 각 현 (시) 미성년자 사상 품성의 전체 개요를 반영하다. 평가 방법에는 보고, 자료 심사, 설문조사, 현장조사, 전체심사 등 다섯 가지 측면이 포함되며 평가는 총 12 점으로 나뉜다. 이' 평가체계' 의 수립은 농촌 미성년자 사상 품성을 확립하고 직업 표준화를 완료하고 제도화를 중단해 무익한 탐구를 중단한다.
1, 도심 및 농촌 지역 교외 상담소 < P > 크리에이티브 유닛: 장쑤 성 남통시 문명사무소, 시 관공위 < P > 부차적인 내용 시 전역의 1921 개 행정마을과 266 개 지역 사회 중 교외 상담소 2923 개가 설치되었고, 교외 교육과외에 참여한' 오노자' 인원은 17, 여 명이다. 교외지도소는' 즐거움을 가르치는 휴일낙원, 건강하게 자란 사회의 요람' 과 학교 교육, 가정교육을 잇는 연결고리로 칭송받고 있다.
11, "손만청 플랫폼" < P > 창조단위: 후베이 () 성 이창시위 홍보부, 시문명사무소 < P > 부차적인 내용: 23 년, 이창시 서릉구 2 도로 주민, 장애청년 손만청 () 은 지역사회 미성년자 상담서비스 플랫폼을 설립했다. " 손만청 플랫폼의 사회적 효과를 더욱 확대하기 위해 이창시는 시내에서 필요한 4 개 공동체를 선정해' 손만청 플랫폼 지역사회 직업소' 를 세우고, 지역사회 청소년 사랑팀, 청소년 준법 공훈 지역사회교정소, 청소년 권권역, 학교 심리상담실 등을 일관되게' 손만청 플랫폼' 으로 분류했다. 인터넷을 통해 연결 상호 작용을 완료하고, 각 직업역마다 스펙 인증을 받은 마음상담사를 한 명 장착하고, 학교 교원, 마음상담사 중 아르바이트 상담사를 연임해 학교, 사회, 가족연계의 미성년자 사상 품성을 초보적으로 구성해 서비스 매커니즘을 구축했다.
12, 전통문명고전독독 < P > 창조단위: 안후이성 지주시 청양현 실험초등학교 < P > 부차적인 내용 편목을 정선하여' 고전 독서' 주제반회와 학부모회를 열어 선생님의 고전적인 흥취와 열정을 낭독하고 부모의 지지와 협조를 쟁취하게 하였다. 캠퍼스 네트워크, 방송소, 게시판, 교간 등 캠퍼스 문명진지를 응용하여 칼럼 전문판을 개척하고 독서 경험을 소개하다. 고전 독서와 교실 수업 무기를 결합하여 학교 기반 교육 자료를 개발하다. 학교 입구에서' 독서원' 을 개척하고, 반에서' 독서원' 과' 고전지식각' 을 개척하다. 고전 징문 읽기 활동을 전개하고,' 독서의 별' 을 처벌하고,' 실독대회',' 실독극' 등의 행사를 조직한다. 22 년 시작된 이래 이미 학교 덕육의 특징 프로젝트를 구성해 선생님의 사랑을 받고 있다.
13, "경찰학교 * * * 교육" 새로운 형식 < P > 창조단위: 쓰촨 성 덕양시 공안국, 시 교육국 < P > 부차적인 내용: "당위 정부 추진, 공안교육 상호 작용 탐구
14, "커뮤니티 청소년 행복 캠프" < P > 크리에이티브 단위: 천진시 하서구 지역사회교육센터 < P > 부차적인 내용: 통합 자원, 혁신 메커니즘 등을 통해' 커뮤니티 청소년 행복 캠프' 를 건립한다. 219 년 이후 지역사회 하드웨어 자원 5 평을 통합해 1 개 지역사회 청소년 행복 캠프를 3 개로 만들어 전 지역 13 개 거리를 감추고 관할 지역에 혜택을 준 중소선생 6 만여 명을 3 개로 나누었다. 한편' 지역사회 쾌락캠프' 에 의지하여 사회 실무 및 품덕 실무 활동을 전개하여 청소년들에게 잠재력을 발휘하고 재기를 과시하는 무대를 제공한다.
15, 미성년자 인터넷 천지 < P > 크리에이티브 단위: 상하이 서구 인터넷 TV 무한회사 < P > 2 차 콘텐츠: 미성년자 녹색, 안강 인터넷 플랫폼 구축, 219 년 말, 상하이 서방 인터넷 TV 무한회사는 전국 최초로 미성년자 사상품성을 주제로 한 인터넷 TV 플랫폼인' 미성년자 인터넷 천지' 를 창설했다. 이 플랫폼은 인터넷을 통해 동영상 프로그램을 특징으로 전문적이고 위망이 높은 덕육 자원 기반을 구축하고 덕육 자원의 무효 통합을 완료하여 학교에서 덕육 교육을 중지할 수 있는 풍부한 멀티미디어 자원을 제공합니다. 219 년' 미성년자 인터넷 천지' 는 또 캠퍼스 TV 플랫폼을 개설했다. 응용선생은 점심시간, 쉬는 시간, 반회대 회의 시간, 교실 CCTV 를 통해 TV 프로그램을 방송해 시 11 개 초등학교를 가렸다.
16, 소년도서박람회 < P > 창조단위: 허난성 뤄허시 뤄하초등학교 < P > 부차적인 내용: 반도서각 도서 수가 적고 내용이 단일한 진부한 성적에 대해' 소년도서박람회' 방식으로 선생들 사이에서 체험교육을 실시한다. 박람회는 전시, 매매, 마무리의 세 단계를 유포했다. 전시할 때 학급 단위로 운동장에 반 서점 (도서전시대) 을 직접 설계하고, 선생이 서점의 직업 인원을 맡게 한다. 매매할 때, 선생과 학부모는 전시대 앞에서 자유롭게 도서를 선택하고 사고 팔고, 선생은 직업인의 역할로 판매를 중단했다. 마무리할 때 도서 매매액의 1% 를 학교 소선대 구호기금으로 사용하고 우수 서점, 우수 판매원, 우수 마케팅 전략 등 상 선정을 중단했다. 도서 박람회는 반 도서 코너의 도서 교류 운용과 갱신을 성공적으로 완료하여 선생이 사회를 인식하고, 생활을 체험하고, 창의적인 생각을 하고, 성실하게 복종하고, 공익을 열심히 하고, 정확한 재테크를 할 수 있도록 하는 교육 목적에 도달했다.
17,' 품덕 3 재중' 행사 < P > 창조단위: 충칭시 정교중학교 < P > 부차적인 내용:' 덕성 있는 사람' 이라는 주제를 둘러싸고' 덕성' 3 재중' ("덕성이 캠퍼스에 있다") 덕성은 캠퍼스에서 "문명은 나에게 있다, 나는 문명을 창조한다" 는 행사를 통해 덕목 교육을 증강시켰다. 품성은 가정에서' 감사후배' 와' 사랑이 가슴에 있다' 시리즈를 펼쳐 효도와 감사를 선생의 맹목적인 행동으로 만들었다. 성품은 도시와 농촌에서 사랑 기금 수립, 산간 학교에 기부, 고아와 과부 노인 위용, 어려운 가정 지원 등 제의적인 품성의 실제 운영을 전개해 지행일치를 이루고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)
18,' 6 억보배' 호소년 < P > 창조단위: 강서성성 홍보부, 성문명사무소 < P > 부차적인 내용: 219 년부터 강서성성 홍보부, 성문명사무소는 기술력을 이용해' 6 억보배 불량 웹사이트를 클릭하면 소프트웨어가 자동으로 차단되어 읽을 수 있는 안강 웹사이트를 팝업한다. 219 년 말까지, 전성 초등학교는 이미 거의 2 만 대의 컴퓨터에 이 소프트웨어를 설치했으며, 많은 학부모들도 자동으로 가정용 컴퓨터에 이 소프트웨어를 설치했다.
19, 마을학교가' 품덕 삼련카드' < P > 창조단위: 산서성 진성시 택주현 이채중학교 < P > 2 차 내용:' 품덕 삼련카드',' 선생님 성장기록카드',' 학부모 소통걱정카드','' 이 방법은 24 년에 시작되어 마을, 학교, 집 각자의 선생님 서류를 거쳐 서로 정보를 알고 있다. 매 학기마다 전향' 삼련카드' 연석회의를 열고, 촌교가 * * * 와 함께 방안을 마련하고, 각자의 책임을 이해하고, 서로 잘 연결하고,' 촌교가 일체 상호 작용' 을 구성하며, 전원 육성, 전방위교육, 전과정 교육의 직업네트워크를 추진한다.
2,' 품덕 마라톤'
크리에이티브 유닛: 내몽골 자치구 울란호트시 제 7 중학교
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