교육빈곤 해소 특별시행계획

“빈곤구급 지성”은 빈곤퇴치 교육의 근본적 위상을 결정하고, “빈곤 우선 해소 및 무지 해소”는 교육 빈곤완화의 주요 기능을 결정하며, “빈곤 퇴치 및 빈곤 복귀 방지”를 결정한다. 교육빈곤경감 효과의 근본성을 결정한다. 다음은 제가 작성한 2017년 교육 빈곤 완화 특별 시행 계획입니다. 모든 분들께 도움이 되기를 바랍니다!

"량산현 2017년 교육 빈곤 완화 특별 시행 계획"의 요구 사항에 따라 통합되었습니다. 우리 현의 실제 교육 사업을 바탕으로 우리는 특별히 현의 2017년 교육 빈곤 완화 특별 시행 계획을 수립했습니다.

1. 연간 목표 및 과제

(1) 유치원 교육의 가속화된 발전 촉진

1. 102,904의 계획된 투자로 20개의 새로운 타운십 유치원 건설 백만 위안.

2. 유아원 교육을 전면적으로 다루기 위해 146개의 새로운 유아원 교육 센터와 283개의 새로운 유아원 교육 교실이 건립되었습니다. 재학생 수는 6,997명이며, 3년제 유아원 취학률은 약 85%이다. 566명의 신규 상담사를 채용하여 전체 상담사 수는 688명이 되었습니다.

(2) 의무교육의 균형 발전을 촉진합니다.

1,585.5만 위안을 투자하여 8개의 기숙학교를 건설합니다. Xinshi Bazhen, Tianba, Haitang, Suxiong, Yutian 및 기타 지역의 의무 교육 균형 발전을 종합적으로 추진하여 표준을 충족하고, 도시 교육 자원을 추가하고, 기숙 학생을 1,500명 이상 추가하고, 영양가 있는 식사 비율을 10명 이상 늘립니다. 백분율 포인트. 도시 학교의 대규모 학급 문제를 해결하기 위해 노력할 것입니다. 초등학생 4,000명, 중학교 학생 3,000명 정도의 입학이 완료되었으며, 초등학생 인구의 입학률이 99%를 넘어섰고, 중학생 인구의 입학률도 이미 더 높아졌습니다. 97% 이상, 9년 의무교육 강화율은 75% 이상에 달했습니다.

(3) 고등학교 및 중등 직업 교육 규모 확대

일반 고등학교 및 중등 직업 학교의 입학 과제를 완료하고 일반 고등학교의 학생 수를 초과합니다. 1,800. 내륙지역의 현직업기술학교와 "9+3"학교의 입학업무를 완수하였고, 중등직업학교의 입학률이 40%를 넘었습니다. 군립 직업기술학교에 종합고등학교 설립을 시작하고 고등학교 및 중등 직업교육 발전을 위한 새로운 모델을 모색하기 위해 노력한다.

2. 구체적인 조치

(1) 인프라 건설 강화

"종합적 개선" 및 "대량산 교육 진흥 실행 계획" 실시를 종합적으로 조정 주요 교육 "10개년 행동 계획" 및 "대소 량산 교육 빈곤 완화 및 개선 프로젝트"와 같은 프로젝트는 개발 기회를 포착하고 인프라에 대한 자본 투자를 늘리며 농촌 학교 운영 조건을 종합적으로 개선할 것입니다.

1. 교육 및 보조 건물 건설을 실시합니다. Rick Township, Nierjue Township, Pingba Township, Yutian Town Central School, Xinshiba Town Erjue 초등학교 및 Jimmy Nine-year School의 교육 건물 건설, Rick Township, Nierjue Township, Pingba Township Central School 및 Erjue Primary 화장실 건설 Xinshi Ba Town에 학교가 설립되었습니다. Rick Township Central School의 식당이 지어졌습니다.

2. 기숙학교 건립 프로젝트를 실시합니다. Rick 향 중앙 학교, Yutian 향 중앙 학교, Xinshiba 타운 Erjue 초등학교, Nierjue 향 중앙 학교, Pingba 향 중앙 학교, Puchang 타운 중앙 학교, Jimmy 9년 학교 학생 기숙사 및 신화 중학교 학생 기숙사 건설.

3. 학교 운동장 건설을 실시합니다. Rick Township, Nierjue Township, Pingba Township, Yutian Town Central School, Xinshiba Town Erjue 초등학교, Puchang Town Central School 및 Jimmy 9년 학교에 운동장을 새로 건설했습니다.

4. Xinshiba, Tianba, Haitang, Yutian 및 Suxiong의 49개 학교에서 교육 시설 및 장비의 표준화된 구성 프로젝트를 시행합니다.

5. 농촌 마을에 146개 유아 교육 지점과 20개 중앙 유치원 건설 프로젝트를 시행합니다.

6. 간뤄(Ganluo) 중학교 새 캠퍼스 건설과 직업기술학교 훈련 기지 건설을 실시합니다.

(2) 기초교육 수준을 향상시킨다.

1. 취학전 무상교육을 실시한다. 2017년 1학기부터 군 유치원(학급) 보육료가 단계적으로 면제되며, 교육부 승인을 받아 설립된 사립유치원은 공립유치원 재정지원 기준에 따라 균등하게 지원된다. 재정 보조금보다 높은 수수료 기준은 학생의 가족이 부담합니다. 사회 세력이 다양한 형태로 유치원 교육을 조직하도록 적극적으로 장려하십시오. 공립 유치원 교사 및 직원에게 장비를 제공하고, 서비스 구매 방식을 사용하여 마을 단위 유아원 교육 지점에서 상담사를 모집하고, 유아원 교사를 위한 훈련 메커니즘을 구축하고, 농촌 유아원 교육 공공 서비스 수준을 향상시키기 위해 노력합니다.

2. 보편적 의무교육의 발전 수준을 강화하고 강화합니다. 군수, 교육국장, 공안국장, 인사사회보장국장, 읍장, 교장, 촌장, 팀장, 학부모 등 '9대장' 책임제를 종합적으로 시행해 자퇴를 통제하고 학교 출석을 보장한다. 의무교육에서 중퇴를 통제하고 학교 출석을 보장하기 위한 책임 메커니즘을 확립하고 개선하며 엄격한 보상과 처벌을 제공하고 모든 수준에서 목표 책임 서한을 서명함으로써 한 단계씩 파악하고 이를 실행하는 작업 패턴을 구축합니다. 모든 수준에서 학생 중퇴를 엄격하게 통제하기 위해 형성되었으며 지역의 의무 교육 학생 흐름에 대한 예측 및 통제 메커니즘을 구축 및 개선하고 학령기 아동 및 청소년이 등록된 영주권이 위치한 도시 및 마을을 보장합니다. 아동 및 청소년 명단을 작성하여 인원수를 명확하게 하고, 의무교육법, 미성년자 보호법 등 법령의 홍보를 강화하고, 특별정정을 실시해야 한다. 미성년 이주 노동자에 대한 의무 교육을 계속 강화해야 합니다. 법 집행 감독 및 검사는 부모의 첫 번째 보호자로서의 책임을 더욱 강화하고 의무 교육 과정의 교육 개혁을 심화하고 커리큘럼 적응성과 교육 매력을 강화하며 교육 품질을 향상시킬 것입니다.

Ganzhong, Minzhong 및 도시 초등학교를 위한 새로운 부지를 추가하고 도시 지역의 학교 장소 수를 적절하게 늘리며 Ganzhong, Minzhong, 기숙 및 Xinshi Bazhen 초등학교 졸업생의 중학교 범위를 합리적으로 규정하고 대규모 학급을 효과적으로 완화합니다. 도시 및 부속 초등학교의 규모에 관한 질문입니다.

3. 고등학교 교육 모델을 포괄적으로 혁신합니다. 종합고등학교 운영모델을 적극적으로 모색하고, 기존 직업기술학교의 장점을 최대한 활용하며, 운영학교 규모를 확대하고, 학교 운영자원을 통합하며, 기존 직업기술학교를 종합시험고등학교로 건설한다. (구체적인 계획은 별도 기사로 안내)

4. 양질의 교육자원 공유 범위를 확대하기 위해 원격교육 및 교육기자재 사업을 적극 추진한다. 국가중점교육정보화사업 착수와 농촌 초등학교 컴퓨터 구축사업 실시와 함께 '3통신 2플랫폼' 구축을 가속화하고, 전 학교에서 광대역 네트워크 연결을 완성할 예정이다. 기본 조건을 갖춘 학교를 설립하고 고품질 자원을 갖춘 수업 수를 10% 늘리고 70% 이상의 교사와 30% 이상의 학생이 온라인 학습 공간 Renrentong에 등록되어 있습니다.

(3) 고등학교 운영 효율성 제고

1. 일반 고등학교 및 중등 직업학교에 대한 무료 교육을 실시합니다. 일반 고등학교 등록금 면제, 교과서 무상 제공 정책을 전면적으로 실시하고 이 지역에서 무료 중등 직업 교육과 '9+3' 무료 교육을 계속 실시하여 고등학교의 건전한 발전을 촉진할 것입니다.

2. 고등학교 및 중등 직업 교육의 효율성을 향상합니다. 간뤄중학교를 성급 모범 고등학교로 발전시키고, 고등학교 교육의 질을 지속적으로 향상시키며, 대학을 위한 뛰어난 인재를 양성하고, 현의 빈곤 완화를 위한 강력한 지적 지원과 인재 보장을 제공하기 위해 노력합니다. 표준화 요구에 따라 현 직업 및 기술 학교 운영 조건을 더욱 개선하고, 취업 및 학생 수요에 따라 중등 직업 학교의 전문 환경을 조정 및 강화하며, 직업 교육 수준을 향상시킵니다.

3. 성인 교육 및 직업 기술 훈련을 강화합니다. 2017년부터 군립 직업기술학교의 직업학술교육, 직업단기훈련반, 내륙 중등직업학교의 이지역 '9+3' 무료교육 프로그램, 성인농업기술훈련 등 다양한 방법을 통해, 우리는 매년 농촌 청년 노동자 훈련을 완료했습니다. 빈곤퇴치사업 전개에 대응하여 빈곤가정의 취업수요에 따라 다양한 전문훈련과정을 편성하고, 연내 숙련이주노동자 2,000명 양성을 목표로 노력하고 있습니다.

(4) 교직원 구축을 강화한다.

1. 전임교원 확보를 위해 적극 노력한다. 2017년에는 전임 교사 수를 1,922명에서 5% 늘리기 위해 노력하고 있습니다.

2. 농촌 교사 보충 채널을 확대하고, 특별직 및 공개모집을 통해 우수한 대졸자를 선발해 카운티 교직원을 보충하고, 2017년에는 교사 80명 보충을 위해 노력한다.

3. 교육인사제도 개혁을 강화한다. 의무교육 단계의 교사를 위한 '군 관리 학교 이용' 시스템 구축을 모색하고, 농촌 교사 순환 교육, 인센티브 메커니즘 및 명예 시스템을 구축 및 개선합니다. 2017년부터 의무교육 단계의 신임 교사는 3년 이상 농촌학교에서 교육 및 교직에 종사하도록 배치되어야 한다. 농촌 초등학교의 교사 및 교사 지원 자격이나 카테고리 III 영역의 교육 포인트에 대해 보너스 포인트가 제공됩니다. 현 교사가 향 학교, 향 학교에서 향 초등학교로 교직할 수 있는 체제를 구축하고 건전화해야 하며 연간 교사 교환 및 순환 횟수는 총 근무 교사 수의 5% 이상이어야 합니다.

4. 농촌 교사의 능력과 자질을 향상시키기 위한 프로젝트를 실시합니다. 교사의 훈련과 훈련을 늘리고, 교사의 직업적 이상과 직업 윤리에 대한 훈련을 강화해야 합니다. 교장과 교사는 연간 80시간 이상 교육을 계속해야 하며, 1년에 80시간 이상 도, 주, 카운티 표준 훈련에 참여해야 합니다. 24 시간. 우수교원, 우수교육자에 대한 정기 표창제도를 구축하고, 오랫동안 강의를 해온 교사를 칭찬하고 동기를 부여한다. 2017년에는 유치원 및 초등학교 교사의 80% 이상이 대학 학위 이상을 보유하고 있으며, 중학교 교사의 60% 이상이 학사 이상의 학위를 보유하고 있습니다.

5. 교사 연수 계획을 실행합니다. 교사 전문 훈련을 강화하고, '이중 언어' 교사 훈련 계획을 수립 및 실행하며, 2017년부터 468,000위안의 계획 투자로 400명 이상을 훈련시킬 예정입니다. 교사들의 교육 및 교수 능력이 크게 향상되었습니다.

6. 지원 교육 계획을 실행합니다. 사천대학교, 메이산시, 동포구, 홍야현의 빈곤 완화 및 대응 지원 사업을 성실히 수행하고 자원봉사 교원의 접수, 관리, 평가를 성실히 수행하며 다양한 지원 교육 정책 및 급여 보장을 실시합니다. 자원봉사 교사를 위한 .

(5) 교육 자금 보장 실시

1. '한 마을, 한 아이'의 창업 자금은 상담사 급여 보조금으로 465만 위안으로 추산됩니다. 1,118,400만 위안, "연구소" 프로젝트는 1억 2,904만 위안, 유아교육비 360만 위안, 고등학교 수업료 1159만 위안, 교사 양성비 468,000위안을 면제합니다. 신규 또는 개조 및 확장된 교육 건물, 학생 식당, 학생 기숙사, 화장실, 운동장, 간중 새 캠퍼스 건설, 직업 중학교 훈련 기지 및 기타 의무 교육 시설 및 장비 자금 3천만 위안; . ***2억 9,436만 위안의 투자가 필요합니다. 이는 약 4,500만 위안의 카운티 재정 투자가 필요합니다.

2. 교육 빈곤 완화의 목표와 과제에 부합하는 자금 보장 메커니즘을 구축하고, 인적, 물적, 재정적 및 기타 자원이 교육에 집중되도록 장려하며, 교육 빈곤의 원활한 구현을 보장합니다. 완화 프로젝트. 교육은 관련 상위 부서와 적극적으로 연계하고 프로젝트 및 재정 지원을 위해 적극적으로 노력해야 합니다. 현급 재정은 지출 구조를 조정하고 교육에 대한 투자를 늘려야 합니다.

감사감독부문에서는 빈곤구제기금 사용관리를 강화하고 자금 유용, 원천징수, 횡령행위를 단호히 조사 처리해야 합니다.

(6) 교육 감독 및 점검 강화

교육 빈곤 완화 사업의 특성에 따라 관련 평가 방법 및 세부 규칙을 제정 및 개선하고 이에 따라 교육 평가를 수행합니다. 과학적 표준화, 객관성, 공정성의 원칙에 따라 특별 빈곤구제 사업에 대한 평가 및 평가를 실시하고 평가 및 평가 결과의 적용을 강화합니다. 교육을 통한 빈곤구제 특별사업에 대한 감독검사를 강화하고, 검사에서 발견된 문제점을 신속히 시정하며, 각종 과업의 실시를 추진해야 합니다. 사업 실시를 강화하고 교육 빈곤 완화의 질과 수준을 제고하며 교육 빈곤 완화 사업이 효과적인 성과를 거두도록 보장합니다. 업무에 충분한 주의를 기울이지 않아 중대한 결과나 부작용을 초래한 자는 엄중히 책임을 지게 될 것입니다.

'타겟팅 빈곤퇴치사업을 적극 추진하기 위한 실시의견'(강자[2017] 제10호) 문서의 정신에 따라

농촌빈곤층 문제를 해결하기 위해 본 실시계획은 우리 지역의 실태를 바탕으로 작성되었습니다.

1. 목표 및 과제

2017년부터 주민 대상 원칙에 따라, 지역 내 빈곤층 아동을 대상으로 한 대상 교육 빈곤 완화 시스템을 구축하고, 가구별로, 1인당 유치원 입학부터 고등학교 및 중등직업교육 수료까지 등록금 감면, 생활보충금, 훈련비 등의 정책을 시행하여 고등교육을 받고 공부하게 한다. 상금, 대출, 보조금, 감면, 보조금 등의 정책을 기반으로 다양한 보조금을 제공합니다. 가난한 가정의 학생들이 빈곤으로 인해 학교를 그만두지 않도록 보장합니다. 농촌 빈민가정 학생들에 대한 기술교육과 종합적인 질적 훈련을 강화하고 취업지원과 취업지원을 실시하여 그들이 원활하게 취업하고 빈곤에서 벗어나 부자가 될 수 있도록 돕습니다.

2. 주요 조치

(1) 가난한 마을의 학교 발전을 위한 지원을 우선시합니다.

가난한 마을, 빈곤층이 있는 마을의 기초 교육 개선에 중점을 둡니다. 가난한 가구와 농촌 중학교 여건의 대규모 집중, 학교 건설 자금 우선 할당, 농촌 의무 교육 표준화 실시, 교육 균형 발전 실시, 도시와 농촌 학교 연계 지원 범위 확대, 교사 지원 확대, 빈곤마을과 빈곤가정이 밀집된 지역의 학교의 질을 종합적으로 개선하고, 빈곤가정이 참여할 수 있도록 지원한다. 아이들이 인근에서 양질의 교육자원을 누리고 교육비를 절감할 수 있도록 한다.

1. 가난한 마을의 학교 운영 여건 개선에 우선순위를 두어야 합니다. 빈곤마을의 학교 기반시설 사업을 우선적으로 실시하고, 의무교육학교 표준화 건설, 농촌 초중등학교 건물 수리 및 개조, 학교 정보 구축 등 사업을 실시할 때 빈곤마을을 우선적으로 지원할 것이다. 의무교육학교. "부족한 점을 보완하고 각 학교를 학교로 건설한다"는 원칙에 따라 각 학교의 구체적인 건설 계획을 결정하고 가난한 마을 학교의 기본 운영 조건을 개선하며 숙박 시설 등 생활 조건을 개선합니다. 교사와 학생을 지원하고 지원 및 보조 시설을 개선합니다.

2. 가난한 마을 학교의 교직원 건설을 강화하십시오. 빈곤마을 학교 교원의 자질을 제고하고 교원윤리 건설을 지침으로 하며 빈곤마을 학교 교원의 보충, 훈련, 교환, 보장, 평가 및 발전 메커니즘을 구축하고 건전화한다. 가난한 마을의 교사를 지원 및 장려하고, 가난한 마을의 학교에서 근무하는 교사의 생활 보조금 수준을 높이고, 가난한 마을의 학교에서 가르칠 우수한 교사를 선발하며, 가난한 마을의 학교에서 다양한 형태의 교육 지원을 수행합니다. 능력과 직위 평가 및 채용 측면에서 가난한 마을의 학교에서 가르치는 교사에게 우선권이 주어집니다. 도시 지역에서 가르칠 농촌 교사 선발 시험에서 3년 연속 가난한 마을 학교에서 가르친 교사에게는 2점을 추가로 부여한다.

3. 가난한 마을의 학교 간 페어링 지원을 강화합니다. 도시와 농촌 학교의 독창적인 쌍방향 지원을 토대로 지원 조치를 더욱 최적화하고 심화할 것입니다. 중앙소학교의 지원대상을 빈곤마을 지원 또는 빈곤가정이 밀집된 마을소학교 및 교습지점으로 조정한다. 지원 범위를 확대하기 위해 도시 초등학교는 2~3개의 가난한 마을 학교를 지원해야 하며, 도시 중학교는 학교 운영이 열악하고 교사가 부족한 1개의 향 중학교 또는 1개의 농촌 중학교를 지원해야 한다. 지원 기금을 실시하고 각 지원 학교에 대해 학년당 5,000위안 이상의 기준에 따라 학교 운영 조건을 개선하도록 지원합니다.

(2) 교육비 지원 정책 우선

가난한 학생에 대한 재정적 지원을 늘리고 도움이 필요한 학생을 지원하는 국가 정책을 시행합니다. 농촌 빈민가정 아동이 학교에 다니는 동안 의무교육 잡비 무료, 교과서 무료, 중등직업교육 무상화 등 국가 보편적 재정 지원 정책을 향유하는 것 외에 다음과 같은 지원도 우선적으로 지원받는다. 정책:

1.유치원 교육 단계. 빈곤가정 아동, 순교자 아동, 고아 및 장애아동이 입학연령에 부합하고 구역 내 공립유치원 및 승인된 사립유치원에 다니는 경우 보조금 기준을 1인당 연간 1,000위안으로 인상한다. 동시에 각 유치원마다 사업소득의 3~5%를 인출해 빈곤가정 보육비·교육비 감면, 식비 지원 등에 활용해야 한다.

2. 의무교육 단계. 의무교육 단계에서 '2면제 1보조' 정책을 실시하고, 의무교육 단계에 등록한 빈곤가정 기숙학생에게 상사가 정한 기준에 따라 생활보조금을 지급한다(보통은 1인당 연간 1,000위안). 일반 중학교는 1인당 연간 1,250위안), 특수교육 초등학교는 1인당 연간 1,200위안, 특수교육 중학교는 1인당 연간 1,450위안), 1인당 연간 500위안 인상 년도. 농촌의무교육학생의 영양개선계획을 전 지구에서 꾸준히 추진하고 있으며 가난한 마을의 의무교육학생에게 영양개선계획의 급식보조금을 학생 1인당 연간 4위안을 기준으로 지급한다.

3. 보통 고등학교 교육단계. 일반고에 대한 전국학생지원정책을 실시한다.

보조금은 정규 일반 고등학교(사립 고등학교 포함)에 재학 중인 가난한 가정의 학생과 완전 중학교에 재학 중인 고등학생에게 지급됩니다. 평균 보조금 기준은 학생 1인당 연간 1,500위안입니다.

4. 중등 직업교육 단계. 중등직업교육 등록금을 면제하고 국가장학금을 지급하는 시책을 실시한다. 모든 농촌(타운십 포함) 학생, 도시 농업 관련 전공자, 공립 및 사립 중등 직업학교에 정식으로 정규 등록한 1~2년차 학생, 빈곤 가정 학생에게는 수업료가 면제됩니다. 미술 관련 공연 전공자). 농업 관련 전공의 1, 2학년 정규 학생과 비농업 전공의 빈곤층 학생에게 국가 장학금이 지급됩니다. 보조금 기준은 학생당 연간 1,500위안입니다.

5. 고등교육 단계. 같은 해에 정규 일반 대학(자립 대학 및 사립 대학 포함)에 입학하고 *** 보조금 신청 조건을 충족하는 가난한 가정의 학생에게 우선 순위가 부여됩니다. 시간 대학 입시 *** 1인당 6,000위안 보조금. 같은 해에 정규 대학(독립 대학 및 사립 대학 포함)에 입학한 고아에 대해 *** 보조금 6,000위안을 기준으로 민정 부서에서 추가로 일회성 보조금을 제공합니다. 5,000위안. 대학에 입학한 가난한 가정의 학생들에게 전국 학자금 대출 신청 우선권을 부여하여 "모든 대출이 가능"하도록 보장합니다. 대학생은 8,000위안입니다.

(3) 교육 지원을 위해 사회 세력의 기부를 장려

*** 투자에 중점을 두고 사회 세력의 참여를 촉진하는 다양한 교육 빈곤 완화 메커니즘 **을 구축 및 개선합니다. *, 사회 전체가 교육 발전에 관심을 갖고 지원하도록 격려하고 안내합니다.

1. 노동조합, ***청년동맹, 장애인연맹, 여성연합회, 적십자회 등 사회단체 및 공익단체의 기존 빈곤구제기금과 지원정책을 최대한 활용한다. 등 빈곤 완화 및 교육을 제공합니다.

2. 교육 기부에 참여하기 위해 사회 세력을 광범위하게 동원합니다. 민간 기업, 산업 협회 및 기타 사회 단체가 교육 기부 및 학생 지원 활동에 적극적으로 참여하도록 권장하고 지도합니다. 기관, 기업 및 기관의 공무원이 '자선의 날'에 참여하기 위해 '간부 조금 기부, 단위 조금 기부, 사회 조금 기부' 등 기부와 교육 활동을 통해 다양한 경로를 통해 기금을 조성합니다. 기부자의 희망을 전적으로 존중한다는 원칙에 따라 사회 세력이 가난한 마을의 학교 건설을 지원하고 가난한 가정의 학생들을 "점대점"접근 방식으로 돕도록 장려하기 위해 학생 지원 기금을 설립했습니다.

3. 교육 지원을 위한 사회적 기부를 장려하는 조치를 적극적으로 시행합니다. (1) 세금 인센티브. 기업이 연간 총 이익의 12%를 초과하지 않는 경우 세법 규정을 준수하는 기부금이 공제될 수 있습니다. 과세 소득의 30%를 초과하지 않는 개인 기부금은 다음을 포함하여 과세 소득에서 공제될 수 있습니다. 농촌 의무 교육에 대한 기부금, 전액 공제 가능. 구체적인 운영 방법은 재정부, 국가 세무총국 및 기타 부서의 관련 규정에 따라 처리됩니다. (2) 통지 및 표창. 매 학년도마다 수혜 학교, 지역 교육국 및 지역 인민 정부는 "사회적 힘의 교육 지원 기부 장려에 대한 난강시의 여러 의견(심판)" 문서의 정신에 따라 학교에 대한 기금 기부를 조직합니다. )"(Kang Fu Ban Zi [2013] No. 26) 기부 단위(기업), 사회 단체 또는 개인에게 1회 통보하거나 표창합니다.

(4) 빈곤층 학생들의 직업교육 지원

지역 직업중등학교(농업대학)의 장점을 최대한 활용하고 난강산업의 특성을 결합해 직업능력을 제공한다. 가난한 가정의 학생 및 농민을 대상으로 교육이 필요한 가난한 가정의 노동자가 기술중등학교 이상의 직업교육을 받을 수 있도록 훈련하고, 가난한 가정이 빈곤에서 벗어나 더 빨리 부자가 될 수 있도록 돕는다.

1. 강력한 직업 훈련 학교를 건설하세요. 중등직업학교 입학을 잘하고 농촌 빈곤가정 어린이들의 진로전망 교육을 강화하며 가구, 물류, 전자상거래, 전자, 의류 등 전문전공 건설을 중점적으로 추진해야 합니다. 난강의 산업 특성과 시장 수요를 파악하여 가난한 가정의 학생들에게 고품질, 고취업, 고소득 직업 기술 훈련을 제공합니다.

2. 가난한 학생들을 위한 직업교육을 실시한다. 특히 빈곤층 학생을 대상으로 모집하여 빈곤층 학생이 중등 직업 수준 이상의 직업 교육을 이수하도록 돕고, 빈곤층 농촌 가정의 아동을 위한 직업 교육 재정 지원 정책을 실시합니다.

3. 신규 전문농업인 양성을 실시한다. 지역 직업기술중등학교(농업대학)에 의지하여 새로운 전문농업인 훈련을 실시하고, 주로 농업 생산, 운영, 서비스 및 농촌에 종사하는 50세 미만, 중학교 졸업 이상의 농민 모집에 중점을 둡니다. 사회 발전과 새로운 농촌 주민. 신규 직업농업인을 위한 중등 직업 교육은 학습 기간이 2~6년인 유연한 학업 시스템을 채택합니다. 파트 농업과 파트 타임을 공부하고, 농업과 공부를 번갈아 가며, 단계적으로 학업을 완료하는 것이 허용됩니다.

3. 보호 조치

(1) 조직 리더십을 강화합니다. 목표 빈곤퇴치 업무 메커니즘을 구축하는 것은 당중앙과 국무원이 농촌 빈곤퇴치와 발전을 촉진하고 '동일 도시 발전, 인민 풍요화, 지역 강화' 사업을 추진하기 위한 새로운 요구 사항이다. 빈곤 퇴치, 민생 개선, 교육 형평성 실현, 모든 사람의 공동 번영 달성을 위한 새로운 요구 사항입니다. 모든 부서는 빈곤 완화 자원을 통합하는 데 큰 중요성을 부여해야 하며 교육을 통해 가난한 사람들을 돕고 사람들을 풍요롭게 하는 능력을 향상시키고 사람들에게 혜택을 주는 재정적 지원을 제공해야 합니다.

***구역은 담당 구역장을 팀장으로, 구역교육국장을 부팀장으로, 구역빈곤청, 구역재정국, 구역세무국, 구역민원과로 구성한다. 국, 지구 노동조합 연맹, 지구 부녀회, 지구 적십자사 등. 난강지구 교육 대상 빈곤 구제 지도 그룹은 단위 지도자가 구성원으로 구성되어 있습니다. 선도 그룹은 지역 교육국에 사무실을 두고 있으며 교육을 통한 목표 빈곤 완화의 일상 업무를 주도하고 있습니다.

(2) 업무 책임을 완수합니다. 교육을 통한 목표 빈곤 완화 사업은 교육국, 빈곤 완화실, 재정국, 민정국 및 기타 부서가 공동으로 조직하고 실행하며, 각 부서는 업무를 수행하고 긴밀히 협력하며 의사소통과 정보 공유를 강화해야 합니다. 교육부는 교육 대상 빈곤 완화 업무 계획을 주도적으로 수립하고, 빈곤층 아동의 분포에 따라 학생 재정 지원 할당량을 합리적으로 할당하며, 국가 자금 지원 정책을 시행하도록 학교를 지도 및 감독하는 책임을 담당합니다. 빈곤 완화 대상의 식별 및 동적 관리, 빈곤 완화 훈련 관리 및 빈곤 완화를 담당합니다. 보조금을 분배하고 필요한 부분을 보충하는 정책을 시행합니다. 재정부는 자금 조달, 자금 분배, 자금 사용 감독을 담당합니다. 모든 초·중등학교(유치원)와 중등 직업학교는 빈곤가정 학생 학자금 지원 정책 범위 내에서 등록된 빈곤가정의 아동을 자신의 학교에서 공부하도록 하고, 우선 자금을 지원하며, 재정지원 정보를 학교에 로딩할 책임이 있습니다. 학생 재정 지원 관리 시스템을 관리하고, 통계 정보의 진실성과 신뢰성을 보장하기 위한 기초 재정 정보 수집 및 통계를 강화합니다.

(3) 여론지도를 강화한다. 교육을 통한 목표 빈곤 완화는 수천만 명의 농촌 가족과 학생에게 혜택을 주는 "인기 프로젝트"입니다. 모든 부서는 홍보 자원을 통합하고 텔레비전, 라디오, 신문, 모바일 문자 메시지, WeChat, 모바일 신문, 포스터, 홍보 배너, 칠판 신문 및 기타 매체는 "정책 제공, 따뜻함 제공, 서비스 제공" 작업 플랫폼을 기반으로 교육, 자금 지원 정책 내용, 신청 절차 및 보조금 기준을 통한 목표 빈곤 완화의 중요성을 홍보합니다. 각종 빈곤퇴치와 인민복지정책을 각 가정에 널리 알리고 나아가 광범한 간부와 대중의 사상적 이해를 통일하고 교육과 빈곤퇴치에 대한 신뢰를 고취하며 사업의 공동력량을 형성한다.

(4) 정보원장을 구축한다. 난강 교육 네트워크에 교육 빈곤 완화 칼럼을 설치하고, 모금 핫라인을 발표하고, 지원이 필요한 프로젝트 및 인력에 대한 정보를 공개하고, 대상 교육 빈곤 완화와 관련된 정보를 요약합니다. 대상 빈곤완화 학생파일을 구축하고, 교육(유치원교육, 의무교육, 고등학교교육, 직업교육, 고등교육 포함)을 받고 있는 지역 내 빈곤가정 학생을 종합적으로 등록하고, 세부 파일을 구축하고, 이에 대한 정보를 제공한다. 빈곤 완화 대상의 보조금 현황 효과적인 자금 지원을 받고 연구를 완료할 수 있도록 전체 추적을 수행합니다. 등록된 빈민가구를 역동적으로 관리하고, 민주적 심사와 공표를 거쳐 빈곤에서 벗어나 부자가 된 가구에 대해서는 등록되지 않은 자녀에 대한 관련 지원 정책을 중단해야 합니다. 재난, 질병, 학교 등으로 인한 빈곤 복귀 빈곤가정의 학교에 다니는 아동은 신청 시 빈곤구제 지원 대상에 포함될 수 있습니다. 파일 관리를 개선하고, 범주별로 자금 및 교육 파일을 구축하고, 관련 자금 지원 신청, 평가, 승인, 공개 발표 및 자금 출시 바우처를 구성하고 보관해야 합니다.