이상적인 판타지 모방 대화란식 테마반회.

활동 목적:

1. 통과? 이상에 대해 이야기하다? 학생들의 더 큰 학습 열정을 불러일으키고, 다음 학습에 더 큰 동력을 불어넣을 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)

학생들이 다양한 활동을 조직 할 수있는 능력을 개발하십시오.

이벤트 준비:

1. 모두 쓰기 위해 조직합니까? 이상에 대해서? 작문, 조사 및 학생들의 이상 이해 시와 스케치를 만들기 위해 작문 그룹을 조직하십시오.

소품 배우, 시 낭독자 및 책임자를 선택하십시오.

4. 각종 프로그램의 진행자를 배정하고 인터뷰 문제와 인터뷰 대상을 명확히 한다. 5. 노래 부르는 법을 배우고, 함께 부를 준비를 한다.

이벤트 크리에이티브:

전체 반을 몇 개의 판으로 나누어 모두가 잘 아는 텔레비전 프로그램 형식으로 제시하다. 각 프로그램은 서로 다른 사회자를 사용하여 이상적이라는 주제를 둘러싸고 인터뷰 토론 형식으로 각종 프로그램을 삽입한다.

활동 프로세스:

1. 사회자가 무대에서 발언하는데, 보통 두 명의 사회자가 있다: 남자 한 명 (진대박), 여자 한 명 (조지우).

둘째, "솔직히 말해": 사회자: 정디. 학생들의 이상에 대한 이해를 인터뷰하고, 시 낭송을 삽입하다. 복권 당첨이 이상적인지 여부를 논의함으로써 긍정적인 이상이 무엇인지 알아내다. 슬라이드를 통해 이상을 달성하는 방법에 대해 토론하십시오.

셋째, "어제, 오늘, 내일": 사회자: 린은 짧은 소품으로 이전 반의 상황을 설명하고 자신의 견해를 발표했다. 학생들은 자신의 이상적인 반이 어떤 것인지 말하고, 어떻게 실현될 수 있는지 이야기한다.

넷째, "예술인생": 사회자: 조지우. 사회자는 선생님을 인터뷰하고 이상에 대한 이해와 내포에 대해 이야기했다.

다섯째, "행복한 백 명": 사회자: 황철, 유휘. 낱말맞추기 게임, 두 사람이 놀다. 특색 있는 직업을 고르고, 한 사람은 몸짓으로 다른 사람이 정확한 직업을 추측하도록 돕는다.

여섯째, 끝: 사회자가 총결산 발언을 하고, 반 전체가 노래를 부른다.

첫째, 사회자의 대사:

사회자의 개회사

남자: 봄바람이 대지를 불고, 작은 씨앗 하나가 우리 마음 속에 싹트는 것이 이상적인 씨앗입니다.

W: 이 봄기운이 완연한 날, 그것은 또한 우리가 이상을 추구하도록 동기를 부여한다.

황금시간에 우리는 다채로운 꿈을 가지고 있다.

W: 인생의 길에서 우리는 영원한 이상을 가지고 있습니다.

이상은 인생의 등대입니다. 네가 막막할 때, 이상이 너를 인도한다.

W: 이상은 인생의 푯말입니다. 분투할 때 이상은 너를 성공으로 이끄는 것이다.

M: 이 특별한 날에,

여: 우리 마음속의 노래를 한 곡 연주합시다.

함께: 이상적인 노래.

W: 와줘서 고마워. 고 1 (1) 주제반이 지금 시작됩니다.

여: 대천 씨, CCTV 의' 솔직히' 프로그램을 본 적 있어요?

M: 물론 추이융위안 창립 프로그램입니다.

W: 그렇습니다. 추이융위안 재미 있는 슈퍼스타입니다. 오늘의' 솔직히' 프로그램은 우리 반에 새로운 색채를 더할 것이다.

남: 어? 당신은 그를 초대했습니까?

여: 좋아, 우선 비밀로 하자, 여러분 스스로 보세요!

둘째, "진실을 말하기" 라인:

H: 안녕하세요. 저는 추이융위안? 최샤오원, 내 여동생. 우리 형은 오늘 방학을 했다. 대만의 지도자는 오늘 제재가 참신한 반회를 열어야 한다고 말했다. 시청률이 높을 것이다. 나는 유명한 사회자가 필요해서 왔다. 당신은 나에게 무엇을 원하는지 물었습니까? 저는 CCTV 어린이 채널 시청률이 가장 높고 인기 있는 프로그램' 솔직히' 의 유명한 진행자인 최샤오원입니다. 오늘 참석한 것은 시대중학교 1 반 (1) 의 동창들과 사랑하는 선생님들이 있습니다. 그럼 우선 저희 손님, 이 반의 영어선생님, 시원한 선생님을 모시겠습니다.

황: 안녕하세요, 사회자.

H: 안녕, 미스 황. 오늘 우리의 화제는 이상이다. 먼저 동창들에게 이상이 무엇인지 말해 줄 수 있나요?

황: 간단히 말해서 이상은 자기가 하고 싶은 일이다. 한 사람이 어찌할 바를 모를 때, 마음속의 등불. 이상은 여러 가지, 크고 작은 것, 먼 것과 가까운 것이 있다. 한 나라에는 이상이 있고, 심지어 한 아이도 이상이 있다. 예를 들어, 과거에는 우리나라가 식량과 의복을 이상적으로 여겼지만, 지금은 강소강 생활을 실현하는 것이 우리의 공통된 이상이다.

스승: 선생님께서 잘 설명해 주셨다. 우리 학우가 이해하는지 모르겠다. 학우의 이상을 들어보자.

(일부 학생들의 이상과 이유 인터뷰, 시 낭송 삽입) 스님: 최근 한 중학생이 나의 이상을 쓸 때 복권중 500 만 원을 살 수 있다는 기사를 보았습니다. 이것이 그의 이상이다. 그 자리에 있던 친구들도 같은 생각을 가지고 있지 않나요? 자, 우리 현장에서 조사해 봅시다.

스승님께 이 일에 대한 견해를 묻고, 이것이 이상인지, 긍정적인 이상인지 그려보세요.) 스승님 (슬라이드 한 장을 놓고 우물을 파세요.): 얘들아, 이 물이 이상적이라고 가정하면, 왜 그는 항상 물을 파낼 수 없는가?

(학생 토론, 교사 요약, 이상은 어떻게 이루어집니까? ) 을 참조하십시오

솔직히 말해서, 오늘날 우리 학생들 중 많은 사람들은 이상을 추구하는 것이 어떤 직업에 종사하거나 생활의 안락함을 찾는 것이라고 생각합니다. 이것은 사실 이상이 아니며, 적어도 숭고한 이상은 아니다. 이상은 인생 이상, 직업 이상, 도덕적 이상, 사회 이상 등을 포함한 다층적이다. 성적이 아무리 나쁘고 기초가 아무리 나쁘더라도 오늘만 잘 잡으면 미래에 도전할 수 있다. 희망이 내일이기 때문에 원대한 이상을 세우자.

(다음 사회자가 들어와서 사회자에게 떠나라고 재촉한다)

주인: 너 뭐가 그리 급해? 네가 할 수 있는 일이 없다. 사람이 많고 세력이 많아, 매우 붐빈다. 자, 이번 호에 진실을 말하는 것을 환영합니다. 현장에 있는 선생님 동창들께 감사드리며, 장외 휴대전화로 우리 프로그램에 참여한 사용자들에게도 감사드립니다. 핸드폰 번호가 888 인 사용자는 1 반 (1) 에서 제공하는 고급 노트북 한 대를 받게 됩니다. 제가 서명합니다.

셋째, "어제? 오늘? 내일 "

사회자: 어제 오신 것을 환영합니다? 오늘? 내일의 장면은 오늘 우리 담임 선생님 황 선생님이 우리와 이 화제를 토론했다. 먼저 소품 "어제" 를 하나 보다.

(스케치 삽입)

주: 우리는 어제에 대해 끝없는 유감을 가지고 있습니다. 오늘날 우리는 무한한 자신감을 가지고 있습니다. 내일에 대해 우리는 끝없는 기대를 가지고 있다. 우리 58 명의 동창들이 우리 고 1 (1) 반을 구성했다. 우리는 1 년 동안 함께 걸었고 그동안 많은 일을 겪었다. 나는 예전에 우리 담임 선생님이 가장 발언권이 있었다고 생각한다. 우리에게 뭔가를 말해 줄 수 있어요?

(선생님 간답)

스승님: 우리는 반의 과거에 대해 많은 유감을 가지고 있습니다. 하지만 지금은 반의 상황이 좀 좋아졌다. 반의 일원으로서 우리는 반의 내일에 대한 희망이 충만하다. 하고 싶은 말을 마음껏 하세요. 당신의 이상적인 반의 내일은 무엇입니까?

(학생 토론)

스승: 지금 우리 학우들이 소품을 하나 준비했습니다. 우리의 이상적인 학급인 내일을 봅시다.

(스케치 삽입)

스승님: 황 선생님, 내일 반에 대한 당신의 희망은 무엇입니까?

(선생님의 메시지)

주: (댓글 감사합니다) 오늘, 우리는 여기에 모여 과거를 돌아보고, 오늘을 요약하고, 내일을 전망합니다. 공동의 이상을 실현하는 조건 하에서만 자신의 이상을 실현할 수 있다. 모두가 오늘을 붙잡고 내일을 진지하게 대할 수 있기를 바랍니다! 더 나은 고등학교 1 학년 (1) 반을 기대합니다. 이 프로그램을 시청해 주셔서 감사합니다. 광고 후에 멋진 프로그램이 있다. 떠나지 마세요.

넷째, 광고: 3 문장 반

1 .. 방송이 나온 지 얼마 되지 않아, 우리 네 명이 무대에 서서 징과 북소리가 요란하게 울려 퍼졌다. ) 엉망!

전환어: M: 어제, 오늘, 내일, 우리가 성장하는 모든 단계는 선생님의 심혈을 쏟았다. 선생님은 우리가 가장 잘 아는 사람이지만, 그들의 이상이 무엇인지 아십니까? 오늘 우리는 반회에서 유명한 프로그램' 예술인생' 의 생중계를 설치했다. 다음으로, 우리 사회자를 따라 교사의 이상을 이해하세요!

다섯째, "예술적 삶"

사회자: 안녕하세요. 예술인생 프로그램에 오신 것을 환영합니다. 우리는 매 호 방송에서 인터뷰 형식으로 주변 사람들을 알릴 것이다. 오늘 우리는 우리의 정치 선생님을 초대했는데, 그는 우리와 이상에 대해 이야기하고 싶어한다.

주: 당신의 이상은 무엇입니까?

주: 당신의 꿈은 이루어졌습니까?

스승: 선생님이 되는 것이 당신의 이상입니까?

주: 어떻게 당신의 이상을 이룰 수 있다고 생각하십니까?

미스터 응우 엔, 우리에 게 멋진 정치 수업을 주셔서 감사 합니다. 친애하는 친구들, 프로그램이 곧 끝날 것이다. 다음에 같은 시간에 우리 프로그램을 시청해 주시기 바랍니다. 예술인생, 삶의 예술을 소개해줄게, 안녕!

여섯째, "행복한 백 명"-게임

일곱. 결론:

Wang: 오늘의 이상은 내일의 성공의 원동력이 될 것입니다. 내일이 좋을 것이라고 믿자.

(몇몇 뛰어난 학생들부터 반 전체가' 내일이 더 좋을 것' 이라고 합창) M: 아름다운 노랫소리가 우리의 아름다운 내일을 불렀다.

여: 날으는 음표는 우리의 아름다운 미래를 작곡한다.

M: 지원과 참여에 감사드립니다.

여: 아름다운 멜로디와 함께 고 1 (1) 주제반이 원만하게 막을 내릴 거예요.