고등학생을 위한 연구 기반 학습 활동에 대한 보고서 요청

'중학생 휴대전화 이용실태 조사' 보고서

생활수준이 향상되면서 휴대전화 보급률이 높아지기 시작했고, 사용자 범위도 다양해졌습니다. 몇 년 전부터 휴대전화를 갖는 것은 대단한 일이며 대학생, 중학생에게만 해당되는 일입니다.... 생각지도 마세요! 그러나 오늘날 21세기에는 상황이 다릅니다. 휴대폰은 거의 모든 사람의 의사소통 도구입니다. 그러면 중학생, 초등학생, 부모는 자녀와 처음으로 연락하기 위해 휴대폰을 구입합니다. . 일부 학생들은 휴대폰 SIM 카드는 말할 것도 없고 여전히 두 개의 휴대폰을 가지고 있습니다. 이전의 '주전자'에서 현재 손바닥 크기의 휴대폰으로 기능에서 큰 도약을 이루었지만 가격은 반비례하므로 소비자가 휴대폰을 구입하기에 좋은 시기입니다. 이 좋은 시기를 따라잡았고, 자신의 휴대폰을 갖고 있으며, 점점 더 젊어지고 있습니다. 특히 지난 2년간 휴대폰 가격 하락, SMS 서비스 개통, 다양한 휴대폰 SIM 카드의 등장으로 휴대폰은 더 이상 높은 지위나 이루지 못할 꿈의 상징이 아니라 더욱 중요한 존재가 되었습니다. 대중적인 의사소통 도구.

이번 조사는 주로 휴대전화 구매 심리, 중학생의 휴대전화 소유에 대한 전반적인 장단점, 교내 휴대전화 대중화라는 사회적 현상이 정상인지 아닌지, 중학생의 구매결정에 영향을 미치는 요인. 설문조사는 설문지 형식으로 진행되었으며, 추이위안중학교 학생들을 대상으로 설문조사를 실시하여 17건을 성공적으로 회수하였다. 성별 구성은 남성 52명, 여성 48명으로 기본적으로 동일합니다. 설문조사 결과를 통계화한 후, 결과를 분석하면 다음과 같다.

설문조사 결과, 학생 중 80%가 이미 휴대전화를 갖고 있는 것으로 조사됐다. 아직 휴대전화를 구입하지 않은 학생이라도 대부분 휴대전화가 필요하다고 생각하는 것으로 나타났다. 학교에서. 그 이유는 다음과 같습니다. 첫째, 연락이 편리합니다. 여기에는 친척에게 연락하는 것뿐만 아니라 동급생 및 친구가 스스로 연락하는 것도 포함됩니다. 1. 휴대폰 브랜드, 가격, 등급 및 고려사항 중학생이 구매하는 휴대폰 브랜드는 기본적으로 모토로라, 소니에릭슨, 노키아 등 중학생이 선호하는 브랜드가 55%로 가장 높은 것으로 나타났다. 설문 조사의 총 수 중. 국내 에이스TCL, 버드 등 국내 휴대폰에 관심 있는 사람은 거의 없고, 구매자도 많지 않은 것으로 나타났다. 중학생들은 기본적으로 휴대폰 브랜드에 대해 외국 브랜드를 선호하는 것으로 나타났다. . 중학생이 구매하는 휴대폰 가격은 기본적으로 2000~3000위안으로 전체의 약 76%를 차지한다. 3000위안 이상 2000위안 미만은 20.30%를 차지한다. 1,000위안 이하. 또한 중학생들의 휴대폰 구매를 결정하는 가장 큰 요인은 휴대폰의 품질, 가격, 외관 순으로 나타났다. 2. 자금의 출처는 주로 부모에게서 나오며, 약 71.19, 중학생 8.26은 자영업으로 벌고, 11.23은 허리띠를 조여 생활비로 짜내고, 9.32는 남이 주며, 기본적으로 남에게서 돈을 빌리는 일이 없습니다. 또는 휴대폰 구입을 위한 은행 대출 현상.

3. 마치 밤새 불어오는 봄바람과 같습니다. 캠퍼스 내 휴대전화 소비에 대한 조사에 따르면 대부분의 대학생은 여전히 ​​충전카드를 사용하고 있어 월별 전화 요금을 통제할 수 있습니다. 기간에는 월 50위안에서 120위안 사이에 집중되어 있습니다. 월별 전화통화에서 문자메시지 요금이 차지하는 비중은 점차 늘어나고 있으며, 학생의 월별 문자메시지 요금 중 약 60%가 전체 전화통화의 30%를 넘는다. 전체 전화 통화의 %입니다. 짧은 메시지는 대학생들에게 중요한 의사소통 수단이 되었습니다.

4. 휴대폰 및 연락처 구매 목적 전자상거래 데이터베이스 828;")!: 22"*!"#, 중학생 36명이 이러한 추세로 인해 총 개수의 38.70개를 차지했습니다. 사회성 발달 측면에서는 6.45 다른 사람의 영향을 받아 23명이, 휴대폰의 기능이 좋아서 23명이 구입한 반면, 휴대폰 기능이 좋아서 구입한 사람은 21명으로 약 22.58%로 나타났습니다. 이유 없이 구입한 사람은 약 7명으로 약 7.53%를 차지했으며, 중학생의 경우 약 64.1%가 주로 동급생 및 친구와의 의사소통을 위해 휴대폰을 구입하고 있으며, 학생은 23.56명에 불과합니다. 개성을 추구하는 집단으로, 휴대폰 사용도 예외는 아니다. 약 48%의 학생이 카메라폰을 선호하며, 34.0%의 학생이 다운로드 받은 팝음악을 벨소리로 사용하고 있다. 다운로드한 사진이나 직접 촬영한 사진을 대기 사진으로 사용하기 시작했습니다. 5. 휴대전화 사용률 (1) 휴대전화 업데이트에 대한 빈도가 낮습니다. 의 학생들은 이번 학기 동안 휴대폰을 교체할 계획이 없습니다. 이는 주로 중학생의 휴대폰 구입에 필요한 자금이 주로 가족에게 있기 때문에 부모가 자녀가 휴대폰을 교체하는 것을 허용하지 않기 때문입니다. 그러나 중학생이 감당할 수 있는 휴대폰 가격을 보면 2000위안 안팎의 휴대폰이 여전히 대학생들 사이에서 가장 큰 수요를 차지하고 있다는 사실을 알 수 있다. , 대부분의 학생들의 미래 목표는 3,000위안 이상의 고급형 휴대폰을 선호하는 경향이 있습니다. 여전히 휴대폰을 가지고 있는 학교 학생들의 가장 큰 고민은 비싼 전화요금(25.42%)이었고, 도난 걱정(1/5), 시간 차지(11.23%), 괴롭힘에 대한 두려움(15.04%), 인기가 11.65를 차지한다.(2) 바닷물 반, 불 반 - 중학생의 휴대전화 사용은 사회적 논란을 불러일으킨다. - 최종 소비재이며, 학교 학생들은 상대적으로 고정된 생활주기를 갖고 있으므로 물질적 낭비가 될 수 있습니다. 둘째, 나쁜 소비 습관으로 이어지기 쉬우며, 학습에 영향을 미칠 수 있습니다. 중학생은 인격형성기이기 때문에 생각이 불안정하고 기분이 변동하는 등 외부환경의 영향을 받기 쉬운 특성으로 인해 어느 정도 소비와 사용이 눈에 띄게 된다. 휴대전화 사용이 부정적인 영향을 미치는 것으로 분석된 결과, 주로 계층에 영향을 미치고 나쁜 소비습관을 유발하는 것으로 나타났으며, 돈낭비 비율은 각각 28.1, 19.6, 23.1로 나타났다. 해가 없다고 생각하는 비율은 21.5명으로 이는 학생들의 학습과 사회활동 사이의 모순을 반영한다. 또한, 이러한 모순을 어떻게 처리할 것인지에 대해서는 사회의 올바른 지도가 필요하다고 생각한다: 휴대전화 방사선은 무시할 수 없다. 올해 4월 7일 영국 '선데이 타임즈'가 발표한 연구 보고서는 청소년의 귀와 두개골이 성인보다 작고 얇기 때문에 어린이가 휴대전화를 사용하면 뇌가 성인보다 50% 더 많은 방사선을 흡수한다는 사실을 상기시켰다. . 5세 어린이의 경우 방사선은 뇌의 50%를 투과하고, 10세 어린이의 경우 방사선은 뇌의 30%를 투과합니다. 독일 방사선 방호청 회장 볼프람 쾨니히(Wolfram Koenig)도 현지 언론인 베를린 차이퉁(Berliner Zeitung)에 건강을 위해 사람들, 특히 어린이들은 휴대전화 사용을 줄이도록 노력해야 한다고 말했습니다. "일반적으로 휴대전화 통화 시간은 최대한 짧아야 합니다. 부모는 자녀가 이러한 첨단 기술에 최대한 노출되지 않도록 해야 합니다." 직업병 예방 및 치료 분야의 한 교수도 청소년의 면역체계는 청소년보다 취약하다고 말했습니다. 성인이므로 특히 휴대폰 방사선 영향에 취약합니다. 휴대전화 방사선은 뇌신경을 손상시켜 두통, 기억력 상실, 수면 장애를 유발할 수 있습니다. 휴대폰 게임도 아이들의 청각 장애를 유발할 수 있습니다. 일반적으로 85데시벨은 청력에 손상을 줄 수 있습니다. 휴대폰을 귀에 대면 일부 게임의 소리는 제트기 엔진 옆의 소음보다 더 큽니다. 133에 도달합니다. 이는 고통스러운 한계인 120데시벨을 크게 초과하는 데시벨입니다.

결론: 학생 휴대폰 소비자 집단의 특징을 요약하면, 1. 패션을 추구하고 개성에 중점을 둡니다. 2. 새로운 것에 대한 수용이 용이합니다. 3. 더 많은 감성적 의사소통이 필요합니다. 4. 물건의 사용은 대부분 "새것과 같습니다." 5. 주된 임무는 학습이다 6. 신체적으로 성장과 발달 단계에 있다 7 학생들은 기본적으로 그룹 생활을 하며 서로간의 정보 교환이 빠르게 영향을 받기 쉽다. 휴대폰이 학습에 영향을 미치나요? 예를 들어, 휴대전화 부정행위, 수업 중 휴대전화 벨소리는 교실 질서에 영향을 미치고, 휴대전화 방사능은 건강에 해롭고, 휴대전화 역시 비교 경향을 가져오며, 일부 학생이 수업 중에 전화를 받는 등 교사의 수업과 생활에도 영향을 미칩니다. 다른 학생들의 학습 휴대폰이 우리의 생각을 지배하는 것보다 휴대폰을 올바르게 다루고, 의사소통 도구를 효과적으로 사용하며, 휴대폰에 집착하지 않는 것이 가장 좋습니다. 전반적으로 이번 조사는 성공적이었고 의도한 목적을 달성했습니다. 중학생의 휴대전화 소비에 영향을 미치는 요인에 대한 비교적 종합적인 고찰. 그러나 깊이가 충분하지 않으며, 특히 이론적 뒷받침이 충분하지 않습니다. 저는 이 설문조사를 향후 연구의 초석으로 삼고 싶습니다. 부록 1. 귀하는 휴대전화를 가지고 계십니까? ( )

A 예 B 아니요 2. 귀하가 휴대폰을 구매하거나 구매할 기회가 생겼을 때, 다음 중 ( ) 요소 중 어떤 요소를 우선시하시겠습니까?

A 성능 B 가격 C 브랜드 D 서비스 E 패션 트렌드 3. 귀하가 가장 받아들이고 싶은 휴대전화 가격은 ( )

A 1,000위안 미만 B 1,000~1,500위안 C 1,500~2,000위안 D 2,000~3,000위안 E 3,000위안 이상 4. 휴대폰 품질 측면에서 가장 중요하게 생각하는 부분은 무엇입니까? ( )

A 내구성 B 민감한 신호 C 실용성과 절전성 D 모든 기능을 갖춘 E 기타 5. 좋아하는 휴대폰 브랜드를 순서대로 선택하십시오(3개 선택): ( )

A Motorola B Nokia C Siemens D Sony Ericsson 전자상거래 데이터베이스!/46;/"54!3 !1-Xin E TCL F Samsung G Philips H Capital I Xiaoxin J Haier K Kejian L Alcatel M Panasonic N Waveguide 6. 다음 중 휴대전화에 어떤 기능을 갖기를 원하십니까(2개 이상 선택 가능): ( )

A 블루투스 기능 B 즉석번역 기능 C MP3 재생 또는 라디오 기능 D 카메라 기능 E 게임 가능 7. 휴대폰 구입 비용은 ( )

A 부모님 B 친척 C 기타 8 대략적인 월 소비량은 얼마입니까? ( )

A 350위안 미만 B 350~500위안 C 500~800위안 D 800~1200위안 E 1200위안 이상 9. 휴대폰 사용료는 얼마입니까? 월 통화수 ( )

A 50위안 미만 B 50~80위안 C 80~100위안 D 100~200위안 E 200위안 이상 10. 휴대전화 구입 목적은 ( )

A 가족과의 의사소통을 원활하게 하기 위해 B 업무상 필요 C 주변 사람들의 영향 D 이성 친구 사귀기 E 자신을 과시하기 11. 휴대전화를 가장 많이 사용하는 용도는 무엇입니까?

A 전화 걸기 B 문자 메시지 보내기 C 온라인 접속 D 게임하기 E 기타 12. 휴대전화를 사용하여 가장 흔히 나누는 의사소통 내용은 ( )

A 일상적인 의사소통 B 전문적인 대화를 나누는 것 지식 C 사회뉴스 이해 D 아방가르드 정보 습득 E 기타 13. 휴대폰을 얼마나 자주 바꾸시나요? ( )

A 반년 정도 B 반년~1년 C 1~2년 D 2년 이상 E 변화한 적 없음 14. 전화 요금 절약 방법을 알고 계십니까? ( )

A 모른다 B 전화 요금제 C 상대방에게 준다 문자 메시지를 보낸다 D IP 전화를 걸기