학생 이해: 선택 이론에 따른 교사와 학생 간의 윈-윈 상황.

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제 1 장

학교 교육의 새로운 시각

학생들이 전심전력으로 공부에 몰두할 때, 교육은 어려운 도전이다. 그러나 학생들이 공부에 흥미가 없을 때, 그들을 가르치는 것은 불가능한 임무가 된다! 이것은 모든 선생님들이 다 알고 있는 사실이며, 또한 많은 학생들이 학교에서 진보가 크지 않은 이유이기도 하다. 선생님들이 열심히 노력했지만 공부를 포기하는 학생이 많아지는 것은 새로운 일이 아니다. 제 2 차 세계 대전 후, 어느 정도 비판과 건의를 끊임없이 제기하여 학교에서 학생의 낮은 학업 성적을 개선할 것을 요구하였다. 예를 들어, 1984 에서 대통령에게 제출된' 위험에 처한 민족' 이라는 교육 우수 프로그램 보고서는 학교가 교육 시간과 연한을 늘리고, 과정의 난이도를 심화시키고, 학생들의 학업 부담을 늘려야 한다고 제안했다.

일반인들은 학교 선생님처럼 우리의 교육 기능 장애를 이해하지 못하기 때문에, 우리 나라가 위급한 위기에 처해 있다고 주장한다면 아무도 우리를 믿지 않을 것이다. 현재 저임금 교육 업무 외에도 각 분야마다 많은 전문가가 있고 명문대에도 좋은 학생이 많다는 것은 상당히 비정상이다. 예를 들어, UCLA 는 자격을 갖춘 지원자를 끊임없이 선별해야 한다. 보고서에 따르면, 이 근면한 고등학교 졸업생 중 많은 사람들이 영어, 수학, 과학 성적이 좋지 않다고 합니다. ...