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4 학년 작문
어느 날 곰 형과 곰 형이 놀다가 숲에서 과자 한 조각을 주웠다. 곰 형이 곰 형에게 말했다. "우리 이 과자를 나누자, 너 반, 나 반.
그들이 숲 깊숙한 곳에 도착했을 때, 그들은 작은 여우 한 마리를 보고 그에게 과자를 나누어 달라고 부탁했다. 여우는 탐욕스러운 얼굴로 눈을 희번덕거리며 재빨리 승낙했다. 그는 조심스럽게 과자 한 조각을 반으로 나누고, 큰 것을 내 동생 곰에게, 작은 것을 곰곰에게 주었다. 곰 형은 내가 한 명도 아니고 곰 형이 적다고 말했다. 여우는 이 말을 듣고 입이 삐뚤어지더니 재빨리 머리를 과자 앞으로 뻗어 한 조각을 물었다. 여우는 기뻐서 이 곰 두 마리가 정말 어리석고 귀엽다고 생각하여 머리를 모아서 또 한 입 물었다. 이때 곰 형이 말했다. "여보세요! 여우, 너 뭐 웃어? 나는 곰 형보다 많다. 빨리 공유해 주세요. 나는 도울 수 없지만 먹을 수는 없다. 클릭합니다 여우는 멍하니 자기가 바보를 본 적이 있다고 생각하고, 이런 바보를 본 적도 없고, 이런 요구를 하는 사람도 본 적이 없다. 응, 됐어, 성실한 동물은 많지 않아, 그래서 난 여우야. 그래서 여우는 물건을 가져가지 않는다는 원칙에 따라 과자 한 모금을 물었다. 이 과자 두 개는 이미 작았지만, 동갑내기 곰 형과 곰 형은 모두 크다. 여우는 어리 석다. 내가 이렇게 하는 것이 좀 부도덕한지 모르겠다. 야, 착한 여우야, 다음에 좀 적게 먹어. .....
나는 보물 상자가 하나 있다. 필통 하나. 그것은 나의 그림자가 떠나지 않는 파트너이다. 중학교 2 학년 지난 학기에 샀는데, 우리 엄마와 마트에 가서 물건을 사러 갔을 때 봤어요. 나는 엄마가 사 달라고 부탁하고 싶다. 나는 엄마에게 내가 그것을 보호할 것이라고 말했다. 어머니는 마침내 나에게 마지막 5 학년까지 사주셨다.
새 책상의 책상처럼 매끈매끈하다. 그것은 군록색으로, 위에는 붉은 별이 세 개 있다. 그것은 직사각형이다. 그것은 3 층이 있는데, 각 층은 성처럼 보인다. 연필, 지우개, 자, 펜, 볼펜이 있습니다.
어느 날' 보물 상자' 에서 싸움이 벌어졌다. 몇 개의 성의 경비원인데, 그들은 누구의 역할이 가장 큰지 다투고 있다. 연필은 말했다: "나의 역할은 가장 위대하다. 나는 그림을 그릴 줄 안다. " 지우개는 말했다: "나는 가장 큰 역할을한다. 네가 조심하지 않았을 때 나는 너를 도와주지 않았다. 클릭합니다 통치자는 화가 나서 말했다: "나는 수학 수업, 국어 수업, 영어 수업, 미술 수업 모두 직선을 그리지 않기 때문에 나의 공헌이 가장 크다." 만년필은 마지막으로 말했다: "저는 3 학년 국어수업과 영어수업용입니다. 형의 볼펜도 이와 관련하여 큰 공헌을 했고, 우리의 용도는 가장 크다. " 볼펜은 의기양양하게 말했다. "네, 네, 네, 네, 네." 이때' 보물 상자' 는 "단결해야지, 자신과 자신의 장점을 다른 사람의 단점과 비교하지 마라" 고 말했다. "이 말을 듣고 모두들 부끄러워서 고개를 숙였다.
나는' 보물 상자' 를 떠날 수 없다. 책가방에서 열심히 일하는 멤버이기도 하고,' 보물 상자' 에서 힘차게 나아가는 사람도 빼놓을 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 책가방, 책가방, 책가방, 책가방, 책가방)
나는 미친 언니가 있다. 나는 이전에 그녀가 미쳤다는 것을 몰랐다. 하지만 나이가 들면서 내 여동생이 미쳤다는 것을 알고 있다. 그녀의 광기는 그리 심각하지 않다. 네가 병이 났을 때, 너는 혼잣말만 할 수 있다.
이 날, 나는 학교가 끝났는데, 공교롭게도 비가 왔다! 친구가 말했다: "작은 예술, 네 여동생이 왔다. 클릭합니다 나는 우산을 쓰고 있는 한 남자가 다가오는 것을 보았다. 내 동생이야! \ "작은 예술, 나는 너에게 우산을 주었다! 클릭합니다 방금 어떤 동창이 나를 가리키며 말했다. "여보세요, 이것은 그녀에게 우산을 준 그녀의 미친 언니입니다." 일종의 수치심이 폭발했다. 효의!' 언니가 또 나를 불렀는데, 나는 큰비를 무릅쓰고 달아났다. 여동생이 바짝 뒤따라 나는 더 빨리 달렸다. 효의!' 여동생은 넘어져서 다시 일어나 계속 쫓아갔다. 나는 큰비를 무릅쓰고 집으로 뛰어갔다. 우리 엄마는 언니를 비난하며 말했다. "너는 어떻게 우산을 보냈니? 소예가 젖었다! " \ "내 동생 은 고개를 숙였다. 나는 어머니에게 말했다: "나는 나 자신을 위해 달렸다. 앞으로 그녀가 나에게 우산을 쓰지 마라, 그렇지 않으면 나는 학교에 가지 않을 것이다! 클릭합니다 "언니의 눈이 빨개졌어요.
그날부터 나는 언니를 무시했다. 이 날, 언니는 작은 예에게 네가 왜 그녀를 무시하느냐고 물었다. 어렸을 때 언니의 다리에 엎드려서 하루도 언니를 보지 못하고 울었다! 나는 소리 쳤다: "나는 너 같은 미친 누이를 원하지 않는다. 너는 나를 급우들 앞에서 창피하게 만든다!" "언니가 눈물을 흘렸어요. 그날부터 언니는 나와 말을 하지 않았어요.
이 날, 나는 강가에서 놀았고, 언니는 물놀이를 하지 말라고 소리쳤다. 나는 듣지 않는다. 계속 놀다. 그리고 나는 강에 빠졌다. "언니, 도와주세요! 클릭합니다
내가 깨어났을 때 언니가 나를 구하러 갔다. "언니, 일어나, 언니 ..."
지난 토요일에 부모님과 함께 치과검사를 받으러 갔다. 아버지는 내가 울지 않도록 일부러 이렇게 말씀하셨다. "저는 오늘 치과검진을 받았는데 이를 뽑을 필요가 없습니다." 아버지의 말씀은 결코 나를 안심시키지 않았다. "다음에 무슨 일이 일어날까요?
나는 두근거리는 심정으로 병원에 가서 치아 검사를 시작했다. 검사할 때 계속 자신을 응원하세요! 나는 두렵지 않다, 오늘은 이를 뽑지 않는다. 검사 후 의사는 "옆에 있는 이가 작은 이를 짜고 있어서 작은 이가 나오지 않는다" 고 말했다. 치아에는 뿌리가 없으니 뽑아야 한다. " 이를 뽑는다는 말을 들었을 때, 나는 갑자기 멍해져서 이를 뽑는 것이 어떤 모습일지 생각했다. 날 죽일 거야? 또 나를 어떻게 하려고 ... 생각할수록 당황하다. 이전에 다른 사람이 이를 뽑는 것을 보았는데, 매우 아픕니다. 그리고 숨어서 숨는다. 나는 의사가 이를 뽑지 못하게 했지만, 아버지는 마침내 나를 붙잡으셨다. 아버지가 나를 뽑아 이를 뽑겠다고 고집하자 나는 또 울었다. 이때 우리 엄마가 나오시자, 그녀는 내 눈물을 닦으며 나에게 말했다. "이를 뽑는 것은 아프지 않지만, 마취할 수 있다." 나는 울면서 말했다: "아빠는 이빨을 뽑을 것이라고 말하지 않았다. 클릭합니다 몇 가지 생각이 있었지만 의사의 사직에 대해서도 나는 운명을 따를 수밖에 없었다. 이 이빨은 조만간 뽑을 것이다. 늦게 뽑는 것은 일찍 뽑는 것보다, 긴 통증은 짧은 통증보다 못하다. 나는 눈물을 머금고 이를 뽑는 방으로 들어갈 수밖에 없었다.
나는 이를 뽑을 때 매우 긴장했다. 내가 그 사진을 보았을 때 나는 긴장하지 않았다. 서너 살 된 아이조차도 이를 뽑아도 울지 않는다. 내가 왜 울어? 저는 열 살입니다. 저는 남자입니다. 나는 부모님을 난처하게 할 수 없다. 나는 강한 인형이 되고 싶다. 의사가 먼저 마취제를 투여했는데 조금 아팠을 뿐이다. 그것은 이것이 가장 고통 스러운 것으로 밝혀졌습니다. 1 분도 안 되어 내 이가 뽑혔다. 나는 그때 입에 솜을 물어서 조금도 아프지 않았다. 의사는 나에게 두 시간 안에 음식을 먹거나 물을 마시지 말라고 했다. 그렇지 않으면 나는 감염될 것이다. 그는 또한 나에게 충치가 두 개 있으니 이를 잘 닦아야 한다고 말했다. 만약 내가 이를 잘 닦지 않았다면, 나중에 뽑을 것이다. 나는 고개를 끄덕이며 배고픔을 참으며 집으로 돌아가야 했다.
돌아 오는 길에, 나는 밥을 먹지 않았지만, 배가 꼬르륵 울렸지만 의사의 말을 들어야 한다고 생각했다. 괜찮아요. 배고프면 배고파요. 치아가 감염되지 않도록 참으세요! 앞으로 어쨌든, 나는 내 이빨을 보호하고 다시는 이 죄를 받지 않을 것이다. 나는 나의 큰 하얀 이빨을 되찾을 것이다. 힘내요!
토요일 아침, 날씨가 덥지는 않지만, 나는 아침 운동을 하러 나갔다. 달리기를 한 지 얼마 되지 않아 보슬비가 내리기 시작했고, 나는 재빨리 정자를 찾아 비를 피했다. 비가 드문드문 내리니, 마치 수천 개의 투명한 은실이 공중에서 떨어지는 것처럼 빽빽한 그물로 짜여져 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 동네 집, 나무, 연못은 모두 얇고 가벼운 안개로 뒤덮여 있다. 하 선생님은 두 손으로 내 볼을 살살 쓰다듬으며 나를 품에 안으셨다. 나는 눈을 감고 도취되는 것을 참을 수 없었다. 아유, 장난꾸러기 가랑비가 내 손에 떨어졌어, 정말 간지러워. 비가 웃고, 공중에서 장난치며, 나는 그들의 유쾌한 웃음소리를 들을 수 있다. 나는 눈을 뜨고 먼 곳을 바라보았다. 지역 사회에는 단지 몇 사람만이 운동을 하고 있다.
나는 또 연못 안을 들여다보았다. 연못 안의 물이 맑아서 한눈에 알아볼 수 있다. 안에 사는 연꽃은 하품을 하고 천천히 흩어졌다. 연이어 빗방울의 부름에 그들은 자신의 멋진 자세를 보여 주었다. 아름다운 연꽃은 마치 선녀처럼 아름답고 다채롭다. 연못가의 수양버들 언니는 외로움을 달가워하지 않고 바람에 날씬한 몸짓을 흔들며 부드러운 녹색 긴 머리를 쓰다듬고 있다. 해당화 한 송이가 어떻게 그녀보다 더 예쁜 다른 꽃을 견딜 수 있을까? 그녀는 자랑스럽게 고개를 들어 그녀의 비길 데 없는 꽃잎을 보여 주었다. 작은 해당화가 한데 모여 분홍색 바다가 되었다. 미풍이 불어오는 바람에 그들은 분홍색 옷을 입고 가벼운 발걸음으로 아름답고 감동적인 춤을 추었다. 이런 모습에 이렇게 매혹적인 춤 자태까지 더해져 누구나 도취시킬 수 있다.
갑자기 맑은 새소리가 내 생각을 방해했다. 오, 원래 두 명의 황달 아가씨가 경기에서 노래를 불렀구나! 나는 주위를 둘러보았는데, 얼마나 아름답고 조용한 그림인가! 내 귓가에서 엄마의 목소리가 들려왔다. 나는 일어서서 약간 무감각한 몸을 움직이며 노래를 흥얼거리며 집으로 돌아갔다.
세계에 수많은 식충식물이 있다는 것을 모두 알고 있는데, 그중 남미가 가장 많다!
동충하초는 남아메리카의 Cantex 숲에 사는 매우 희귀한 식충식물이다. 그것은 뛰어난 포충 기교와 완벽한 포충 방법을 가지고 있어, 다른 포충식물의 마음을 즐겁게 한다!
그것의 잎에는 녹색 반점이 있고, 주변의 흰색 줄무늬에는 끈적한 액체가 묻어 있다. 곤충은이 "꿀" 을 아주 좋아합니다. 그들이 그것을 보았을 때, 그들은 흥분하여 날아올라 견지해 나갔다. 벌레가 아무리 발버둥쳐도 충초의 손바닥을 피할 수 없다. 망망한 안개 속에서 동충하초를 잡는 것은 기이한' 눈' 을 가지고 있다. 곤충이 지나가는 한, 만능 포충기는 입을 열자마자 그에게 패배할 것이다!
이런 풀은 벌레 잡는 고수일 뿐만 아니라 강인하다! 그것은 7 개의 큰 계란을 들어 올릴 수 있다! 그것을 얕보지 마라. 석두, 당신은 그것의 저항력에 경탄할 것이다. 그것의 신기한 힘은 너를 탄복하게 할 것이다!
마음에 들어요? 왜요
4 학년 작문 7 편 "북경에 가서 유북 야경을 감상하지 않는 것은 영웅이 아니다!" 어둠이 내리자 벽진탑에 올라 장엄한 야경을 감상하며 돌아오는 것을 잊게 할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
밤에 어둠이 내리자, 화등이 처음 올라갔을 때, 어머니는 나와 여동생을 데리고 벽금탑으로 가셨다. 나는 나무 울타리에 기대어 웅장한 야경을 보고 있다.
봐라, 가지각색의 불빛이 앞을 다투어 눈을 깜박이며 혜금의 은빛을 뿌린다. 먼 곳의 불빛이 무수한 별처럼 반짝 빛난다. 근처는 더욱 다채롭고 장관이다. 갑자기 작은 밤바람이 정면으로 불어와 탑 꼭대기를 스쳐 달려가 먼 곳의 등불에 입을 맞추었다. 현재 수천 개의 고층 건물과 수천 개의 등불이 있다.
펑-'하는 큰 소리가 밤하늘의 고요를 깨뜨렸고, 나는 강북공항으로 시선을 돌렸다. 비행기가 천천히 주행하는 것을 보고, 점차 상승하여 하늘로 치솟았다. 비행기조차도 밝은 불빛 속에 싸여 있다. 언니는 놀라서 나에게 물었다: "오! 언니, 별이 어떻게 날 수 있어? " 나는 웃으며 말했다: "그것은 비행기가 아니라 별이다. 클릭합니다 나는 또 야경을 매혹적으로 감상하기 시작했다.
거의 10 시가 되어 등불에 푹 빠졌다. 다시 밖을 내다보니 별이 빛나고, 등불이 휘황찬란하고, 도시가 번쩍이며, 나는 마치 아름다운 동화 세계에 들어선 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
최근 기말이 다가오자 우리는 모두 복습하느라 바쁘다.
아니요, 학교 선생님은 우리에게 많은 숙제와 시험지를 주셨습니다. 더욱, 우리 엄마는 좋은 성적을 보기 위해 여분의 간식을 마련해 주셨는데, 지금은 내 생활이 더 나빠졌다. 오늘 저녁, 우리 엄마는 계속 나에게 학교 숙제를 빨리 끝내라고 재촉하고, 그리고 우리 엄마가 꾸민 숙제를 끝내라고 하셨다. 그리고 나도 엄마가 꾸민 숙제를 하고 싶지 않다. 사실 나도 선생님의 숙제를 하고 싶지 않다. 나는 매일 이렇게 열심히 공부하는 것에 정말 지쳤다. 그래서 우리 엄마가 나를 재촉할수록 나는 더 느리다. 우리 엄마는 내가 이렇게 느린 것을 보고 계속 내 귀에 대고 말씀하셨다. 처음에 나는 우리 엄마가 노래 세 곡을 부르고 있는 줄 알았는데, 나는 그를 상대하지 않았다. 하지만 우리 엄마는 내가 그녀를 무시하는 것을 보고 말을 더 열심히 했다. 이 순간, 나는 매우 고민한다. 그래서, 나는 한 손바닥으로 책상 위를 두드리며 큰 소리로 말했다. "너는 내 귀에 대고 말하는 것이 너무 피곤하구나!" " 우리 엄마는 내가 화를 내는 것을 보고 화가 나서 말했다. "누가 너에게 이렇게 천천히 움직이라고 했어? 네가 서두르면 내가 또 너를 말할까? " 너는 천천히, 너는 도리를 따진다! "이런 식으로, 우리 엄마와 나는 너에게 일을 말해 주고, 나는 이치대로 쟁취한다.
이봐! 오늘 저녁에 나는 엄마와 또 심하게 싸웠는데, 나는 우리 엄마와 몇 번이나 싸웠는지 기억이 나지 않는다.
금요일 오후는 식목일이다. 학교의 안배에 따라, 우리는 황무지에 나무를 심고, 도시에 약간의 녹색을 더해 마음을 녹색으로 가득 채웠다.
우리는 호미를 들고 먼저 작은 구멍을 조심스럽게 파낸 다음 묘목을 조심스럽게 넣었다. 그 작고 정교한 나뭇가지들을 보고 나는 식당의 일회용 젓가락이 생각나지 않을 수 없었다. 통계에 따르면 우리나라는 매년 일회용 목젓가락 450 억 쌍을 소비하고 목재 654.38+0.66 만 입방미터를 소비하며 약 2500 만 그루의 나무를 베어야 하며 삼림 면적을 200 만 평방미터로 줄여 막대한 낭비를 초래할 것으로 집계됐다. 일본에서 일회용 젓가락의 연간 소비량은 약 257 억 쌍, 1 인당 소비량은 약 200 쌍이다. 한편 일본의 일회용 젓가락 생산량은 약 3% 에 불과하고 나머지 97% 는 수입이며, 그 중 중국에서 수입한 일회용 젓가락은 총 수입량의 99% 를 차지한다. 일본의 일회용 젓가락의 약 96% 가 중국에서 온 것이다. 계속해, 조심스럽게 묘목을 부축하고 흙을 덮어라. 이렇게 작은 은행나무를 심고, 작은 은행나무와 주변의 다른 친구들이 덮고 있는 넓은 공터를 바라보며, 아마도 이 작은 은행나무는 보잘것없을 뿐이라고 생각했지만, 모두가 이렇게 작은 은행나무를 심으면 지구의 하늘은 더 파랗고 지구의 땅은 더 아름다울 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 은행명언)
아, 녹색은 내 마음속에 있어!