샤오 리우 (Xiao Liu) 의 "변형기" 에 대한 고찰

유 동창의 탈바꿈 이야기는 끝났다. 지금의 유씨는 이미 대유로 변했고, 유씨와 함께 사육사든 교육자든, 모든 젊은 생명에 대한 사랑에서, 우리는 모두 작은 탈바꿈의 이야기를 깊이 반성해야 한다.

모든 아이들은 어린 과일나무 한 그루처럼 심신이 약해서 반복되는 냉소와 풍자, 심지어 무정한 정신적 타격을 견디지 못한다. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 어린왕자, 가족명언) 그들의 수호자로서, 모든 성장발육 시기에는 정기적으로 또는 부정기적으로 물을 주고, 비료를 주고, 다듬어야 한다. 매번 비바람이 지나간 후에는 정성껏 바로잡고 정성껏 보살펴야 하며, 왕성한 생명력을 부여하고, 적극적이고 건강한 성장을 촉진해야 한다. 먼저 결과를 낳고, 먼저 성인이 된 후에 인재가 된다.

첫째, 어릴 때부터 아이를 키우는 좋은 습관은 자신부터 시작해야 한다. 아이 (학생) 는 부모 (선생님) 의 그림자이고, 어떤 부모 (선생님) 가 있으면 어떤 아이 (학생) 를 가질 수 있다. 식사, 앉아, 편식을 하지 않고, 밥을 넘기지 않고, 밥을 남기지 않고, 옷을 버리지 않고, 비교하지 않고, 옷을 깔끔하게 입는 법을 알고, 옷을 아끼고, 잔돈을 함부로 쓰지 않는 등 아이의 검소한 생활 습관. 아침저녁으로 이를 닦고 세수를 하고, 평소에 머리를 감고 발을 씻고, 식사 전에 손을 씻는 것과 같은 아이의 위생 습관. 독립적이고 질서 정연하게 일하는 습관은 자신의 일을 스스로 하는 것을 알고 있다. 예를 들면 책가방 정리, 방 청소, 설거지, 일용품 구입 등이다. 문명교제의 습관은 집에서 어른을 존경하고, 학교에서 선생님을 존경하고, 동창을 단결하고, 공공장소에서 예의 바르게 대하고, 남을 잘 돕고, 친구에게 우호적으로 대하는 것과 같다. 독립적으로 숙제를 끝내고, 자료를 찾고, 수업에 집중하고, 문제를 발견하고, 부지런히 생각하고, 겸허하게 질문하는 것과 같은 자율 학습의 습관. 달리기, 탁구, 농구, 배드민턴, 바둑, 바둑, 바둑, 장기, 서예, 그림, 노래, 춤 등 의식적으로 개인 취미를 단련하고 키운다. 집 화재 예방, 도난 방지, 감전 방지, 가스 중독 방지, 밖에서 위험한 일을 하지 않고, 안전위험이 있는 곳에 가지 않고, 자신이 위험하다는 것을 알면 살아남는 등 안전하고 자기 보호 습관. 어린 유학우를 돌이켜 보면, 우리는 그가 많은 습관이 부족하다는 것을 알 수 있다. 이로 인해 그는 외로운 사람이 되어 함께 노는 좋은 친구가 거의 없다. 그의 급우들과 선생님의 눈에는, 그는 별종으로 여겨졌다.

둘째, 우리는 아이들 (학생) 과의 평등과 조화에주의를 기울여야합니다. 현대 사회와 현대 가정은 반드시 현대 교육이 필요하며, 모든 것은 인간의 생명 발전을 존중하는 기초 위에 세워져야 한다. 부모든 선생님이든 항상 위에 올라서는 안 된다. 언제 어디서나 내가 학부모라는 것을 보여주니, 반드시 내 말을 들어야 한다. 때때로 나는 오만함으로 나의 권위와 존엄성을 수호하기도 한다. 저는 세 가지 역할을 배워야 합니다.

친구-아이 (학생) 와 함께 게임, 소풍, 일, * * * 토론 계획 수립, * * * * 문제 발견, 토론 문제 분석, 문제 해결. 맞습니다. 옳고 그름은 잘못입니다. 올바른 결론 앞에는 어른과 권위가 없습니다. 특히 아이 (학생) 가 잘못을 저질렀거나 불행한 일을 당했을 때, 그의 절친한 친구가 되어야 한다. 봄바람은 비를 비가 되어 그의 마음을 적셔 상처에 소금을 뿌리지 않도록 다시 한 번 트라우마를 일으킬 수 있다. 어린 유학우의 소심함, 외로움, 무력감, 부모의 욕설, 학우의 비웃음, 선생님의 학우 앞에서의 공개 비판은 불가분의 관계로, 그로 하여금 계속해서 얼굴과 존엄성을 잃게 했다.

부모 (현자)-부모는 아이가 성장하는 과정에서 의식주를 보장해야 한다. 그들의 생활이 얼마나 어렵든 간에, 당신은 자녀에게 당신이 그와 이 가족을 위해 얼마나 많은 노력을 기울였는지, 그에 대한 당신의 사심없는 사랑을 보여 주어야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 너는 그의 가장 강하고 가장 큰 의지이며, 그로 하여금 너에 대해 비할 데 없는 자부심과 자부심을 느끼게 한다. 가정 방문을 통해 알게 된 것은 아마도 생활의 어려움 때문인지, 유씨의 부모는 평소에 그의 생활에 관심이 없었고, 유군은 부모의 수고에 눈을 멀게 했다.

선생님으로서, 새로운 지식을 배우는 데 어려움이 있는 학생에게 인내심을 갖고, 우수한 학생을 인도하여 도움을 주고, 심지어 시간을 내어 아궁이에 주어야 한다. 그의 학업 성적이 진보했으니, 우리는 공개적으로 칭찬하고, 열심히 공부하고, 진보를 추구한다는 자신감을 세워야 한다. 장소를 가리지 않고 그를 비판하지 말고, 걸핏하면 그를 서서 징벌을 당하게 하고, 부모님께 전화를 걸어 이렇게 하거나 그렇게 할 수 없고, 학생을 집이나 학교에서도 소용이 없게 하여, 그로 하여금 깡통을 깨뜨리게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 유군은 학우의 눈에는 교실에서 잔재주를 부리는 것을 좋아하는데, 숙제를 끝내지 못한 인상이 바로 이렇게 된 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

멘토-부모든 선생님이든 풍부한 인생 경험과 지식을 가지고 있다면, 모두 아이의 인생 길을 인도하는 사람이어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 평일에는 학부모 (선생님) 가 경험있는 사람으로서 자신의 경험과 교훈을 말할 수 있고, 방송 영화극, 서적 신문에서 주변 사람들의 평범하지 않은 사적에 대해 이야기할 수 있으며, 아이 (학생) 가 인생의 지혜의 힘을 얻을 수 있도록, 어려서부터 자신의 인생 길을 계획하는 법을 배워 미래의 노력의 방향을 미리 명확히 할 수 있다. 평일에는 유학우가 고개를 숙이는 것을 좋아하고, 교제를 좋아하지 않고, 자신감도 없고, 방향도 없고, 부모 (선생님) 의 가르침의 결핍과는 갈라놓을 수 없다.

셋째, 아이 (학생) 를 믿고, 기회를 많이 만들고, 플랫폼을 구축하고, 아이들 (학생) 이 자신을 단련시키고, 자신을 과시하고,' 내가 할 수 있다' 는 자신감과 용기를 북돋워야 한다. 양체절단, 적성에 따라 가르치고, 어린 유학우가 2 주도 안 되는 학교 생활에 대한 세심한 관찰을 통해 나는 그를 국어 수업의 대표로 만들어, 어느새 그의 소통 조정 능력과 조직능력을 배양하고, 그가 다른 사람에게서 영양을 섭취하고, 자기혁신을 촉진시켰다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자기관리명언) (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자기관리명언) 그가 초안을 작성하지 않고 작문을 마쳤을 때, 나는 면전에서 그의 작문을 비판했고, 모든 학우들이 그의 작문을 평론하게 할 때까지, 그는 학우들의 마음 속에 있는 이미지를 완전히 바꾸어 자존심을 유지했다. 특히 그가 전학할 때 우리 사이의 교심담화는 그의 마음을 끝없는 힘으로 가득 채우고 진보를 추구하는 방향을 찾았다.

나는 일찍이 나의 학생들에게 사랑한다고 말했었다. 나는 나의 피로 너희들의 번창한 성장을 바꾸겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)

한 아이, 나무 한 그루, 당신이 경작자이든 교육자든, 사심 없는 사랑을 바쳐야 하며, 우리의 미래의 태양이 더 높이 솟아오를 수 있도록 해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)

당신의 진실한 논평과 교류를 환영합니다!