이상적인 교육 환경이란 무엇입니까?

사회는 모든 인간 관계의 합이다. 교육은 많은 관계에서 하나의 클러스터이다. 하위 세트이기 때문에 매크로 환경의 특징과 속성이 분명히 있을 것이다.

그래서 교육은 사회의' 복잡한' 특징을 물려받았다. 복잡성에 직면하여, 우리는 하향 단순화, 단순화, 단순화만을 선택할 수 있다. 세상에 그렇게 많은 일을 우리는 통제할 수 없으니, 그럼 자신의 생활 범위 내의 일부터 시작합시다.

전자지도를 탐색하는 것처럼, 우리는 지구 밖에 서서 달의 시각으로 지도를 본다. 종종 우리는 확대의 배수를 증가시켜 세계에서 국가, 국가에서 성, 성에서 시로 ... 마지막으로, 우리는 반드시 집을 돌아다녀야 한다.

그래서 마찬가지로, 가족, 학교, 둘 사이의 작은 환경과 사회에서 이상적인 교육 환경이 어떤 것인지 생각해 봅시다.

매사에 모두 하나의 주선이 있다.

후루와는 매우 기교가 있고, 한 덩굴 일곱 멜론, 만사에 주선이 있다. 이 이상적인 환경의 주선은 무엇입니까?

메인 라인이 학교인가요? 아닙니다. 학교가 얼마나 깨끗하고 정직하든, 선생님이 얼마나 건강하든 간에, 학생이 집에 돌아오면, 그들은 모두 함께 앉아서 마작을 하고, 술을 마시고, 담배를 피우고, 부, 분노, 애교를 부린다. 아무것도 모자라지 않는다. 이런 환경에서 사는 아이들은 복권에 당첨되는 것보다 잘 배울 기회가 적다.

반대로 좋은 가정 분위기와 어수선한 학교는 안 된다.

이를 바탕으로, 어떤 사람들은 7 원 8 원의 분석을 통해 학구방이 관건이라는 견해를 제시했다.

명문 학교일수록 주변 학군이 더욱 빠듯하다. 학구집을 살 수 있는 가정은 적어도 이상적인 학습 환경을 가지고 행동에 옮기는 동시에 일정한 경제적 기반을 가지고 있다. 이러한 조건 자체는 하나의 임계값을 형성하여 필터를 형성한다.

곰곰이 생각해 보는 것도 일리가 있는 것 같고 이른바 사회계층 분화에도 영합했다.

설마 정말' 이 안에 일리가 있어 변명하려 해도 말을 잊었단 말인가?' "

그러나 인간 사회의 층화 현상은 너무 오래 지속되었다. 마치 인간 사회의 발전 진보가 사회 계층화의 사명을 완수하기 위한 것 같다. 이것도 옳지 않은 것 같다. 인공지능과 생명과학의 돌파구가 다가옴에 따라 생산도구로 인한 사회적 변화는 항상 선례가 있다. 그렇다면, 전대미문의 충격에 직면하여, 이 천년의 진화 법칙은 전복되지 않을 것인가?

최고의 교육 환경은 더 많은 선택을 제공해야 한다.

교육의 진화로 돌아가 봅시다. 교육이 위에서 아래로, 소수의 특권에서 인민 대중에 이르는 추세를 쉽게 알 수 있다. 이전의 포텐셜 에너지가 그렇게 높기 때문에, 이런 높은 것에서 낮은 것까지 이런 추세를 형성할 수 있는 것은 인간성의 욕망에 의해 결정되며, 되돌릴 수 없는 것이다.

기술은 마술이 될 수 있고, 생명은 무한할 수 있지만, 인간성은 영원히 변하지 않을 것이다. 따라서 이상적인 교육 환경은 인간성의 기대에 부합해야 하고, 인간성의 가장 외향적인 특징은' 과부를 겪지 않고 불균형을 앓는다' 는 것이므로, 교육도 점점 더 많은 사람들을 수용하여 다양한 선택이 있는 대포용 환경으로 변해야 한다.

포용적인 사회교육 환경은 대학, 대학, 중학교, 중등학교, 초등학교 등 몇 가지 출구가 아니라 더 많은 선택이다.

제 동료 중 한 명은 결혼하기 전에 아이를 낳은 후 청소부로 양성될 것이라고 주장했습니다. 우리 모두는 그녀가 아이가 없을 때 마음껏 헛소리를 할 수 있다고 생각한다. 아이가 있으면 자신의 소중한 아기를' 쓴' 사람으로 만들고 싶지 않다는 것을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

역시 현실은 우리의 관점을 증명했다. 부모가 된 후, 우리는 다시는 이번 대화를 언급하지 않았다.

그런데 지금 생각해 보세요. 왜 아이를 학교+학교+등교만 시킬 수 있을까요? 우리가 배운 표준 지식에 과학적 근거가 있습니까? 지금 큰 데이터와 분석 도구가 이렇게 발달했는데, 왜 분석할 수 없고, 어떤 교과권이 중대하고, 어떤 교과과정이 가중치가 적습니까?

경험적이고 모호한 교육 환경입니다. 아이가 급변하는 세계에 직면했을 때, 뇌의 대역폭과 학교의 가르침은 필연적으로 적응하지 못하는 상황이 발생할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 편향적인 아이가 그 과정 중 하나를 선택할 수 있는 메커니즘이 없는 이유는 무엇입니까?

그래서 지금의 교육 모델은 속박이 되어 환경과 출로 선택이 줄었다.

학교의 출로는 교육이다.

학교에서 공부하는 것 외에 다른 출구는 없나요? 예를 들어 솜씨를 배울 수 있을까요? 과거에는 장인들이 대대로 부자가 손자에게 물려준 것이다. 이게 뭐가 나쁜가요?

한 가지 메시지를 발췌하다: 일본에는 260 만 개 이상의 기업이 있는데, 그 중 2532 1 100 년 오래된 가게가 있다. 이 중 200 년 이상 기업 3939 곳, 300 년 이상 기업 1938 곳, 500 년 이상 기업 147 곳. 놀랍게도 1 년 이상 기업은 2 1 집이 있습니다. 이 가운데 1 위를 차지한 가장 오래된 기업은 김항그룹이라고 불리며 목조 건축회사다. 기원 578 년에 설립되어 세계에서 가장 오래된 기업이다. 창업사를 보면 근 1440 년의 역사가 있어 기네스북에 뽑혔다.

그렇다면 5, 6 년의 경험을 가진 회사가' 공예정신' 인지, 아니면 백년 노점' 공예정신' 인지, 백년 노점과 비교하면 말할 것도 없다.

백년 노점도 출로가 될 수 있을까? 물론 상속을 원하는 사람만이 이렇게 길다. 나는 전승자도 행복하다고 믿는다. 행복한 사람은 더 오래 버티고, 연마하는 시간이 길수록 결국 이룰 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 극한의 정신을 추구하는 것은 세계를 탐구하는 과학만큼이나 존경스럽다.