중학교 영어 cloze 의 고주파 어휘

중학교 영어 완형 빈칸의 장르는 서술문을 위주로 하며 제목은 중학생 생활과 밀접한 관련이 있다. 그래서 서로 다른 문장 속에서 반복되는 단어들이 많다. 바로 우리가 말하는 고주파어이다. 다음은 내가 너를 위해 수집한 중학교 영어 완형 빈칸 고주파 어휘입니다. 참고하시기 바랍니다!

중학교 영어 cloze 의 고주파 어휘

완성, 성취, 성취

Actv. 동작, 성능

영향. 영향; 영향.

합의, 협정 [예].

에몬. 목표, 목적

허락하다. 허용

훌륭해요. 놀라운

구급차, 전지병원

금액. 합계, 수량, 합계

신청, 적용, 적용

아쿠아리움.

북극구

아티클렌. 문장, 조항, 문장

부끄러움

가설하다. 가설, 가설, 제시

우주 비행사

적어도, 적어도, 적어도.

운동선수의 경쟁

평균 연령. 평균적

데이린. 젖소장

위험

다리오. 대담하고 대담하다

디파. 청각 장애인

도. 정도

디튼. 음식, 음식

방향; 방향.

직접 현지로 가다. 직접, 즉시

실망스럽다

비참, 비참

발견하다. 발견, 폭로, 전시

토론하다.

혼란, 무질서,

거리 [예].

주의력을 분산시키다.

문서 a. 문서 포함 증명서류를 구비한

Doublea 입니다. 두 배, 두 배

가제트. 가젯, 가젯

한데 모이다 (모이다)

자이언츠. 거인 한 명

정부

점점, 점점

곡물. 곡물, 곡물, 알갱이

넘겨주다

한두턴. 분배

머리, 머리

이어폰. 이어폰

높이

고지방

고속도로. 도로

성실하다. 성실하다

기념 n. 영광 명예

인력 중심

마조라. 소령, 소령

관리。 관리; 관리。

매니저. 매니저

메리 위트. 결혼

측량하다. Vt 를 측정합니다. 조치

중년 DJ

조조 새.

Mopv. 걸레 (바닥)

머든. 살인

나티비아. 현지인

자연스럽게. 자연; 천연지

신경질. 긴장하고 흥분하기 쉽다.

긴장하다 신경질 긴장하다

유목 민족. 유목 부족

Nutn

영양이 있는

장애물.

조작; 조작; 관리; 조작

궤도 단백질. 에워싸다 에워싸다.

조직하다.

조류학자. 조류학자

우호적이고, 곧 떠날 것이다.

Overactedadj 입니다. 과장하다

라디오。 무전기로 전송하다

열대 우림

레이든. 비율; 속도; 가격. 평가

라바. 출생; 원유

거부, 거부

보통 A. 보통, 보통

상대적으로 말하면. 비교? 상대적으로, 상대적으로

긴장을 풀고 긴장을 풀다

긴장을 풀다. 긴장을 풀다

제거. 이동; 이동

필요, 필요.

응답하다. 응답, 응답

결과. 결과; 결과 5. 결과 5. 결과 5.

보답 보답 보상; 상. 갚다 보수

Roasteda 입니다. 구운

루벤. 고무, 지우개

라쉬프. 빨리 가자.

지하; 지하; 비밀

Underlinedadj

생각지도 못한

우주 a. 우주의 보편적인

J 가 켜지지 않았습니다

심상치 않고 독특하다.

진공. 진공

발렌. 가치 vt. 평가

차량. 차량

빅토리아 린. 승리, 승리

영상 전화. 화상 전화

웹캠. 웹캠

행복 a. 평화, 복지

마법사.

전 세계의

회전 ... 안으로 ... = 변경 ... 안으로 ... 안으로 ... .....

언제 끝날까요? 말할 때, 말할 때

녹아웃 아웃

약속을 하다

결승선

위아래로, 어디에나 있고, 왔다갔다하고, 왔다갔다한다.

이리 와서 걸어요.

건강을 유지하다.

노모리슨은 그냥

Havealottodowith 및? ... 이것과 큰 관계가 있다.

베호메토는 위치, 서식지입니다

나머지

동의

공동으로 실현하다

듣기와 말하기에서 배우다

정신정신병

조금씩, 점점

시간이 지남에 따라 야근하다.

자원봉사팀

그때부터.

Sb? Sfacelitup. 얼굴이 환해지거나 신나다.

의존하다

북극

생성, 생성, 생성

속함

Thinkhighlyof 는 그것에 대해 높은 평가를 내렸다.

In the foof in the form

응급 처치

펄스 검사

심장병

Fallintoplace 는 순서대로, 순서대로 나타납니다.

하나 만들어요? 지나가다, 지나가다

행동을 취하여 행동을 취하다

정크푸드

바코드 바코드

실망은 실망으로 돌아간다

속도를 늦추고 멈추다.

복권 추첨

비행기 예약 항공권 예약

돌진해, 빨리 돌진해, 빨리 해

Advanceddegree 는 고학력입니다.

제기 (의견, 관점).

중학교 영어의 전형적인 오류

쉽게 잘못될 수 있는 문장을 분석하고 요약하는 것은 부족한 부분을 적발하는 효과적인 방법 중 하나로, 학생의 지식체계를 더욱 온전하게 하고 지식점을 더 정확하게 파악할 수 있게 한다.

1. 너는 내가 이 옷에 얼마나 많은 돈을 썼는지 상상할 수 없다. 예뻐요?

A. 유급

B. 가져가

C. 비용

D. 실패; 이미 폐기된 것을 써보았다

대답은 D. 이 질문은 4 개의 표를 조사합니까? 비용? 동사의 분별 분석. 주어는 사람이고, 개사 on 과 어울리는 동사는 spend 입니다.

2.? 조와 이야기하고 있는 대학생을 아십니까?

-응? 그래, 그녀는 내 사촌, 케이트.

A.a.

B. 하나; 하나

C. 이것

D./

대답은 C 입니다. 대학은 모음 문자 U 로 시작하지만 그 앞에 불확정 관사를 쓰면 A 를 사용해야 합니다. 하지만 이 문제에서는 부정관사를 사용할 수 없지만, 조와 이야기하는 대학생을 가리킨다. 그래서 너는 the 를 선택해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

3. 판다의 수가 감소하고 있다. 왜냐하면 그들의 생활 지역이 농지로 변하고 있기 때문이다.

A. 점점 적어지고 있어

B. 점점 커진다

C. 점점 작아지고 있다

D. 점점 줄어들고 있습니다

대답은 c 입니다. 문장의 의미는 무엇입니까? 판다의 수가 줄어든 것은 그들의 생존 공간이 점차 농장이 되었기 때문인가? 。 이 네 가지 옵션이 모두 이 문제에 있습니까? 비교 수준+및+비교 수준? 구조, 표현? 점점 더? 。 제목은 숫자다. 크거나 작을 수밖에 없다. 답은 C 로 판단할 수 있다.

4. 거리를 걸을 때는 조심해야 한다. 왜냐하면 지금 교통이 매우 바쁘기 때문이다.

A. 통과

B. 뒤; 뒤떨어지다

C. 사이

D. 초과

대답은 A. 이 문제는 방위 개사의 용법을 고찰한다. -응? 길을 건너요? 일반적으로 표면은 교차 상태이므로 교차 를 사용해야 합니다.

5.? 당신은 교실을 자주 청소합니까?

-응? 예, 우리 교실은 매일 _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다.

A. 깨끗한

B. 청소

C. 정리됨

D. 청소

대답은 C 입니다. 문장에는 매일, 주어는 우리 교실이므로 보통 지금의 수동적인 말투를 사용해야 합니다.

루시는 보통 이틀마다 새장을 청소합니다. (밑줄 친 부분에 대한 질문)

_ _ _ _ _ _ _ 루시는 보통 새장을 청소합니까?

대답은 얼마나 자주 하는 것이다. 당신은 얼마나 자주 이틀마다 질문을 합니까?

7. 저는 없나요? 나는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 (를) 이해하지 못한다. 그래서 나는 손을 들어 질문을 한다.

A. 선생님이 하신 말씀

B. 선생님이 뭐라고 하셨어요

C. 선생님이 하신 말씀

D. 선생님이 뭐라고 하셨어요?

대답은 C 입니다. 이 제목은 목적어절입니다. B, D 는 진술어순을 사용해야 하기 때문에 제외할 수 있습니다. 또한, 주절의 시제가 일반적인 과거일 경우, 종구도 그에 상응하는 과거를 사용해야 한다면 A 를 제외할 수 있다.

8.? 이 신발은 얼마입니까?

-응? 5 달러면 충분합니다.

A. 예; 이다

B. 예; 이다

C. 예; 이다

D. 예; 이다

답은 B 입니다. shoes 가 주어일 때 술어 동사는 복수형으로 해야 한다. 5 달러는 전체이므로 단수로 보아야 한다.

9. 우리는 여명 때 산정상에 도착했다. (? ) 을 참조하십시오

새벽에 우리는 산꼭대기에 도착했다. (? ) 을 참조하십시오

[해결] at 는 일출, 정오, 정오, 일몰, 자정, 밤과 같은 특정 시점 이전에 사용됩니다.

10. 돈? 나는 낮에는 잠을 자지 않는다. (? ) 을 참조하십시오

낮에 자지 마세요. (? ) 을 참조하십시오

[분석] in 은 오전/오후, 주/월/년 등 오랜 시간 동안 사용해야 합니다. 또는 봄/저녁/가을/겨울 등.

1 1. 그는 20 대 때 작가가 되었다. (? ) 을 참조하십시오

그는 20 대 때 작가가 되었다. (? ) 을 참조하십시오

그는 20 대 때 작가가 되었다. 개사 in 은 한 사람의 일생의 어느 시기와 특정 나이에 사용되어야 한다.

32. 아주 더운 날, 우리는 강에 수영하러 갔다. (? ) 을 참조하십시오

아주 더운 날, 우리는 강에 가서 수영을 했다. (? ) 을 참조하십시오

[분석] 은 특정한 날에 개사를 사용한다. 또 예를 들면 설날에.

13. 나? 나는 앞으로 크리스마스에 당신을 만나는 찾고 있어요. (? ) 을 참조하십시오

나? 나는 크리스마스에 너를 만나기를 기대한다. (? ) 을 참조하십시오

On 은 명절 당일, at 는 모든 명절 기간에 쓰인다. 크리스마스는 크리스마스 기간이며 보통 2 주 이상 걸린다.

14. 여름방학 동안 나는 너를 본 적이 없다. (? ) 을 참조하십시오

여름방학이 시작된 이후로 나는 너를 본 적이 없다. (? ) 을 참조하십시오

일정 기간 동안의 뜻으로, 나는 방학 때 많은 박물관을 참관했다. 일정 기간 동안, 예를 들어, 나는 너를 오랫동안 보지 못했다. Since 는 기본 문장 동작을 표현하는 시작 시간이며, 일반적으로 완료 시 사용됩니다.

15. 교실에 들어오자마자 나는 이 좋은 소식을 들었다. (? ) 을 참조하십시오

교실에 들어오자마자 나는 이 좋은 소식을 들었다. (? ) 을 참조하십시오

[분석] 가동명사? 가능한 한 빨리? 。 나는 교실에 들어오자마자 이 좋은 소식을 들었다.

16. 책의 시작 부분에 재미있는 이야기가 있다. (? ) 을 참조하십시오

책의 시작 부분에 재미있는 이야기가 있다. (? ) 을 참조하십시오

시작 ... 시작, 시작 ... 시작 시.

17. 죄송합니다. 나는 반드시 다음 정거장에서 내려야 한다. (? ) 을 참조하십시오

죄송합니다. 나는 반드시 다음 정거장에서 내려야 한다. (? ) 을 참조하십시오

[분석] 들어가고 나오는 것은 두 개의 대립적인 어구이다. Get in 은 차에 타라는 뜻이고, get out 은 하차라는 뜻이지만, 이곳의 in 과 out 은 부사이기 때문에 명사를 따를 수 없다. 우리는 우리가 들어가는 것이 가장 좋다고 말할 수도 있고, 아니면 우리가 나오는 것이 가장 좋다고 말할 수도 있다. 상하에 관한 문구도 있습니다: 위/아래 (기차, 배, 건물), 위/아래 (자동차, 택시? ) 을 참조하십시오

18. 그들은 이틀 동안 숲을 통과했다. (? ) 을 참조하십시오

그들은 이틀 동안 숲을 통과했다. (? ) 을 참조하십시오

개사로서, cross 는 주로 두 가지 의미가 있다: ① 횡단은 예를 들면: 나는 길을 건너야 한다. ② 맞은편, 거리 맞은편에 우체국이 있다면, 직통으로 3 차원 공간의 횡단에 많이 쓰인다.

19. 잉크로 시험지를 쓸 수 있을까요? (? ) 을 참조하십시오

펜으로 시험지를 쓸 수 있을까요? (? ) 을 참조하십시오

잉크로 시험지를 쓸 수 있을까요? (? ) 을 참조하십시오

With 이후 들고 내려놓을 수 있는 도구를 추가해야 하고 잉크, 물감 등 원자재가 있어야 한다.

20. 많은 프랑스 와인은 포도로 만든 것이다. (? ) 을 참조하십시오

많은 프랑스 와인은 포도로 만든 것이다. (? ) 을 참조하십시오

Made of 는 원료의 질감이 원료에서 완제품까지 변하지 않았지만, from 은 약간의 화학변화가 발생했을 때 사용된 것이다.