9.2 분 다큐멘터리' 인생 첫' 에서 천만 명이 우는 것을 본다: 사람은 평생 부모에게만 빚을 졌다

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제목 해체:

미처리 전 전달 의도: 젊은이들과 부모 사이의 사랑의 빚을 표현하는 것

이 제목이 어떻게 렌더링되는지: 고점 영화 (9.2 점 ( 코끼리 (부모) < P > 예: "가장 감동적인 몰카 스크린 전망: 생활이 너무 어려워요. 하지만 누군가 널 사랑해'

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제목 해체: 핫스팟 (수정자 (가장 감동적인)+동작 (파파라치)+왜 그래 < P > 첫 번째 문장: "사람, 언제 진짜 자라나요?" 라는 질문을 받은 적이 있습니다. < P > 왜 자기가 말하는 것이 아니라, 아는 것으로 화제를 불러일으켜야 하는가. < P > 알려진 화제는 더 광범위하고 대표적이며 화제의 신빙성을 높이기 때문에, 네가 말하는 것은 아니다. 나는 전문가와 제 3 자만 듣는다. 제 3 자를 통해 화제를 토론하면 독자를 문장 안으로 데리고 함께 토론하는 것과 같다. < P > 제 2 편 문장: 최근 한 기사가 인민일보에 찬사를 받아 동영상 내용이 많은 네티즌들을 감동시켰다. < P > 왜 인민일보로 이런 언어를 칭찬하는 거야, 다른 걸 쓰는 게 좋지 않아? 예를 들어, 최근 한 동영상 내용이 많은 네티즌을 감동시켰다. 독자가 당신의 어떤 동영상을 보아도, 단지 당신의 자기 감동일 뿐, 당신의 감동은 내가 감동한 것을 의미하지 않습니다. 이것은 자연스럽게 독자의 의심과 나쁜 감정을 불러일으킵니다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 이것이 바로 우리가 작가로서 해결해야 할 문제이다.

그럼 어떻게 해야 할지 제 3 자 권위성이다. 독자들은 인민일보가 칭찬하는 것을 보자마자 갑자기 생각했다. "아, 인민일보가 칭찬하네, 무슨 큰 뉴스가 아니겠지? "이것은 독자들의 탐구욕구를 증가시키고, 타고난 나쁜 감정은 데려오지 않는다.

2. 고 짱 또는 뉴스 사례 설명 해체 분석

은 첫 번째 문장

에서

한 가지 대답이 있어 눈물이 여전히 떨어질 것으로 생각된다.

이렇게 말하는 대답이 있습니다-> 눈물은 여전히 떨어지고, 감정을 주입하고, 글은 더 감정적이다. < P > 왜' 흐름' 대신' 떨어지는 것' 을 사용하는가, 먼저 사전에서' 흐름' 은 액체흐름을 뜻하는 것이다. 이것은 본질을 수식하는 동사다. 떨어지는 것은 물체가 지지를 잃어서 내려오는 것을 의미한다. 따라서 낙하를 사용하면 상형동이 더욱 심해진다. < P > "진정한 성장이란 부모를 완전히 잃은 순간부터 시작된 것 같다."

왜' 한 가지 대답' 을 사용했는가? 높은 짱 답변을 받아 대부분의 사람들의 대답을 대표하며 관점의 신빙성을 높였기 때문이다. < P > 는 왜' 생각이 나면 눈물이 계속 흘러내린다' 고 썼는데, 곧 나올 관점에 감정을 주입해 독자 * * * 를 불러 일으키기 때문이다. < P > 최근 CCTV' 인생 첫' 다큐멘터리가 수많은 사람들을 감동시켰다.

핫 스팟 이벤트 도입, 무슨 이벤트? "인생에서 처음으로", 뭐가 잘못 됐 어? 무수한 사람들을 감동시켰다. < P > 8 대 후반인 다화는 자녀에게 폐를 끼치지 않기 위해 혼자 양로원으로 이사하기로 했다.

피의자, 무슨 일이야? 자녀에게 폐를 끼치지 않고 혼자 양로원 < P > 으로 이사를 가기로 한 단어: 나이가 거의 8 세인데 왜 늙지 않으냐, 직접 손질하면 독자에게 상상의 공간을 남기지 않을 것이다. 팔순이 가까워지면 독자가 보면 생각할 공간이 있다. 고령 노인이다. 따라서 글쓴이는 글에 공간을 많이 남겨 독자에게 상상하게 하고, 쓸 때 다시 써야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 글명언) < P > 떠나기 전에 그녀는 텅 빈 방에서 한참 동안 앉아 책상 위의 먼지를 조심스럽게 닦았다.

떠나기 전에 진술된 대상은 무엇을 했습니까? 한참 동안 앉아 책상 위의 먼지를 닦아라. < P > 수정자를 추가합니다. 왜 빈 단어를 사용하여 방을 묘사해야 합니까? 그 이유는 텅 빈 방이 외로움과 화면감을 더 잘 반영하기 때문이다. 왜 오랫동안 외롭게 앉아 있다고 말하지 않는가, 이것은 너무 직설적이다. 독자가 힐끗 지나가고, 독자가 상상하는 공간이 없어지면, 심오하지 않을 것이다. 그런 화면감은 독자가 즐길 수 있게 하지 않을 것이다. (조지 버나드 쇼, 고독명언) (알버트 아인슈타인, 고독명언) < P > 왜 조심스럽다는 단어로 문지르는 이 동작을 묘사해야 합니까? 그 이유는 더욱 생동감 있게 상상하기 때문이다. 마른 문자에 영혼이 생기게 하는 것은 그 자체로 한 가지 일을 하고 있는 것이다. 만약 마른 글자가 진술하면, 묘사는 무미건조하고, 글이 살아 있으려면, 사람의 동작을 추가해서 문자를 의인화시키고, 독자에게 문자를 통해 한 사람이 한 가지 일을 하고 있는 것을 보고, 어떤 것을 상상할 수 있다면, 다른 사람이 있을 것이다 < P > 그녀는 주저하며 눈에는 아쉬움이 가득했다. < P > 글은 잘 썼고, 이어서 감정을 주입했다. 진술대상자가 이런 일을 한 것은 모두 무엇을 반영하고 있는가? 아쉬워하다. 왜 아쉬워하지 않고, 다음에 또 논술을 계속하는가. < P > 포장할 때 이전에 소중히 간직했던' 마음사랑' 이 모두 가져갈 수 없는' 부담' 이 된 것을 발견했다. 신발 27 켤레, 7 켤레 가져간다. 앨범 38 권, 8 장 가져 가라. 증명서 1 권, 한 권도 가져가지 않았습니다.

마음 사랑-> 부담. 평상시의 물품으로 측면에서 진술된 대상의 얼마나 아쉬움과 무력함을 부각시켰다. 왜 이렇게 써야 하나요? 그 이유는 감정이 더 소박하고 글이 더 잘 맞아서 독자들이 그 안의 감정을 쉽게 느낄 수 있기 때문이다. 따라서, 한 단락의 글이 오색찬란하게 쓰여져도, 가득 찬 감정문 한 마디만큼 좋지 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이것은 또한 감정문이 반드시 수련해야 하는 한 가지이며, 끊임없이 자신의 글을 연마해야 하며, 어떻게 소박한 글에 강한 감정을 드러낼 수 있는지, 이는 소박한 부모의 우리에 대한 사랑과도 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 이렇게 쓰려면 독자들이 * * * * 소리를 낼 수 있는 문장을 쉽게 쓸 수 있다. < P > 이렇게 다화는 간단한 짐을 끌고 외롭게 인생의 마지막 길을 밟았다. 알 수 없고 막막했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인생명언) < P > 그녀는 카메라 앞에서 미소를 지으며 노래를 불렀는데, 가장 아름다웠지만 석양은 빨갛다. 돌아서는 순간 몰래 눈물을 닦았고, 떠난 뒷모습이 씁쓸하고 어쩔 수 없었다.

어디 있니? 반전. 만약 내가 사용한다면: 그녀는 카메라 앞에서 가장 아름다운 석양홍을 한 마디 불렀다가 돌아서서 떠났다. 아주 평범하고, 감정도 없습니다.

그럼 어떻게 써요? (진술된 대상)+렌즈 앞+(수정자)+동작, 반전: (이전 감정과의 변화) 떠나기 (회전+(시간)+(동작 수정자)+(동작)

깊은 생각 < P > 승전합구를 일으켜 앞서 진술대상자가 무엇을 했는지, 그리고 그렇게 한 이유는 무엇입니까? 우리를 이해하는 것은 쉽지 않다, 우리를 귀찮게 할까 봐 두렵다. < P > 다음에 컨버전스, 진술 대상 및 진술된 대상을 추가하여 간의 논리적 관계를 작성합니다. < P > 승전합구는 반드시 앞에서 무엇을 했는지, 사유로 승전합을 하는 것이 아니라 유연한 변화다. 앞서 훈인 사건에 대해 논의한 경우, 예시 중 핵심 주제사를 제시하고 렌더링해 다른 방면으로 연장할 수 있다. 마지막으로 자신의 관점을 이끌어 내다. < P > 혼자서 모든 고통을 삼키며 묵직한 사랑을 완성으로 만들었다. < P > 승승합구는 떠나가는 뒷모습을 슬프고 어쩔 수 없이 드러낸 감정을 승화시킨다. (윌리엄 셰익스피어, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별) < P > 두 마디 승전합문, 이전 문장은 부모가 이렇게 한 이유를 설명하고, 다음 문장은 부모가 이렇게 하기 위해 어떻게 되었는지 논술했다. < P > 만약 다른 방식으로 표현한다면: 앞서' 떠나가는 뒷모습이 슬프고 어쩔 수 없다' 고 말한 뒤' 양로원에 와서 혼자 살자' 고 말했다 < P > 이것은 확실히 스토리를 다 말할 수 있지만, 독자가 읽게 하면 어떻게 될지, 매우 평범하다. 독자가 시간을 내어 너의 이렇게 무미건조한 이야기를 보는 것보다, 이런 이야기를 듣는 것이 낫다. 스스로 수색하는 것이 낫다. 그래서, 이야기를 설명 후, 이야기는 이미 감정을 포함 하지만, 이 충분 하지 않습니다, 왜, 승화, 승화, 승화, 이야기의 감정, 독자의 * * * 울음, 독자와 텍스트를 연결 하는 원인, 독자가 영화를 보고 있다고 생각 하 게, 스토리를 볼 때, 자신의 감정을 표현 하는 방법 문자는 마침 그림이 없어 독자를 그렇게 빨리 오게 하기 때문에, 우리는 이 문제를 해결해야 한다. 무슨 문제야? 독자가 글을 다시 볼 때, 잠재의식의 감정 표현은 어떻게 표현해야 할지 모르기 때문에, 우리 글쓴이가 독자가 이런 표현을 완성할 수 있도록 도와줘야 한다. (존 F. 케네디, 독서명언) 이것이 바로 독자 * * * 의 울음소리를 불러일으키는 원천이다. < P > 다음은 뒷이야기를 통해 점진적으로 관점을 이끌어내는 것이다. < P > 양로원에 가거나 혼자 사는 것은 그들이 반평생을 살다가 결국 우리를 위해 할 수 있는 일이다. < P > 이 문장은 곧 진술된 대상이 하나의 환경으로 바뀌는 승전합이다. < P > 만약 바꾸면 양로원에서, 어때요? 분명히 단번에 이야기를 단번에 다 풀면 독자들이 읽을 의욕이 부족해질 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 작가로서 우리는 어떻게 해야 할까요? 발굴, 사례 중 쓸 수 있는 점을 조금씩 발굴하고, 한 번에 모든 일을 한꺼번에 끌어내어 다시 독자 앞에 내놓는 것이 아니라, 무엇일까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 조금씩 파고 수사적인 언어로 렌더링합니다. 독자가 아직 끝나지 않았다고 느끼게 하고, 또 많은 감정이 다 표현되지 않고, 표현이 잘 표현될 때까지, 독자가 만족감을 느낄 때까지 멈출 수 있습니다. 너무 많으면 오히려 독자가 의도적으로 표현하고, 일부러 표현하고 있다는 느낌을 줄 수 있기 때문에 독자의 반감을 불러일으킬 수 있기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) < P > 하지만 우리는 양로원이 모든 것을 가지고 있는 것 같고, TV, 에어컨, 세탁기가 있지만, 가장 그리운 자식만 없다는 것을 우리는 모른다. < P > 새로운 환경 유무와 무의 대조를 이루는 것, 없는 것, 진술된 대상이 가장 원하는 것, 이렇게 대조를 이루면 문장 표현의 감정을 더욱 부각시킬 수 있다. < P >: 하지만 양로원은 설비가 완비되어 있지만 자녀와 함께 있지 않다는 것을 우리는 모른다. < P > 양자를 비교했을 때 전자가 주는 느낌은 직접 체험하는 것, 모든 것, 그리고 주인공의 마음 속에 생각하는 것, 방관자의 입장에서 글로 감정을 표현한 것이다. 후자, 단지 이런 것들이 있고, 이런 사람들이 있고, 차갑다는 묘사에 머물러 있을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) < P > 이들은 복도에 외롭게 앉아 떠돌아다니는 흰 구름을 바라보곤 했다. 멍하니 있으면 한나절이었고, 때로는 주변 또래들이 하나씩 떠나는 것을 눈 뜨고 지켜보기도 했다. < P > 는 화면 속 주인공의 삶을 묘사하며, 옆에서 주인공의 현재 응응응경을 부각시키고, 생각하는 것을 묘사한다. 왜 이런 방식을 사용합니까? 원인: 첫째, 화면감이 있어 독자에게 무한한 상상력을 남겨준다. 둘째, 문장 는 한 사람 에게 쓴 것 이 아니라, 많은 독자 에게 보여 준 것 이다. 다른 사람 에게 보여 주고, 좌석 에 앉 아 독자 자신 의 감정 을 낳게 하는 것 이 아니라, 작가 한 사람 의 독각 극 이다. 셋째, 원감정을 주인공에게 돌려주고, 주인공의 진실한 감정이 가장 감동적이고, 쓴 언어가 가장 소박하고, 가장 쉽게 독자를 불러일으킬 수 있는 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 울음 < P > 변화: 양로원에 온 그녀는 혼자 외롭게 살고 있다. < P > 감정이 있어 외로움을 느끼게 할 수 있지만, 이것은 의도적인 것이다. 사람들이 보게 하는 것이다. 너는 나에게 어떤 이야기를 더 전하는 것이 아니라, 일부러 나에게 어떤 감정을 전달하는 것이다. 다만 이것들을 다 말하는 것 뿐, 너는 나에게 주인공의 외로움을 표현해야 한다. 그리고 다음에 내가 무엇을 하도록 해야 하는지, 이것은 쉽게 독자의 감정을 불러일으킬 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독) < P > 전자의 표현은 이 문제를 잘 해결한다. 무슨 문제야? 의도적으로 전달하다. 작가로서, 나는 일부러 너에게 어떤 관점을 전달하는 것이 아니라, 경박하고 소박한 언어로 내가 본 이야기를 보여 주고, 나머지는 독자에게 자신이 상상하도록 남겨 두는 것은 우습고, 감동하고, 슬픈 것이다. 이것은 모두 독자가 읽은 후의 느낌에 달려 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이렇게 또 다른 장점은 감정의 전달은 더욱 심오하고 주인공의 감정을 승화시킬 수 있다는 것이다. < P > 부모가 늙어가는 것은 모든 사람이 직면해야 할 궁극적인 명제이므로 우리는 회피할 수 없다. < P > 이야기를 논술하고 관점을 이끌어내는 것은 매우 중요하다. 연결성이 좋지 않다. 단층적, 단편적인 것, 한 세상을 다 본 것 같은 느낌을 주고 또 다른 세계에 와서 독자가 당신이 전달하고자 하는 것이 무엇인지 알 수 없게 하는 것이 큰 오해를 불러일으킨다. 그래서 어떻게 연결합니까?

1. 진술된 객체와 진술된 객체를 추출합니다. 2. 예제를 통해 전달할 핵심 주제어를 추출합니다. 3. 진술된 대상과 진술된 대상 사이의 관계를 논술한다. < P > 예를 들어, 이 문장에서 진술대상 (부모)+핵심 주제어 (노후화)+진술대상 (우리)+진술대상자와 진술대상자가 핵심 주제어를 통해 반영된 것은 어떤 관계 (최종 명제) < P > 로 바뀐다 < P > 괜찮아 보이는데, 읽기는 괜찮지만 괜찮을까요? 그런 뜻이 있습니까? 아닙니다. 자세히 살펴보다. < P > 먼저 이 문장을 분해한다: 진술대상 (부모)+핵심 주제어 (그들의 사랑)+진술대상 (우리)+관계 (헌신) < P > 이것은 이야기 속 부모가 늙어서 고아원에 가는 것과 관련이 있는가? 네, 하지만 요점은? 아니, 왜? 왜냐하면 우리가 전하는 것은 우리가 평생 부모님께 빚을 지고 있는 것이지, 부모가 우리에게 사랑을 주는 것이 아니라, 부모의 사랑이 사심이 없다는 것을 모르는 사람이 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그리고 이 말은 안 되나요? 아니, 쓸 수는 있지만, 여기에 쓰는 것이 아니라, 이야기에 써서 이야기의 감정을 가득 채워라. 이야기와 관점의 연결인 문장은 이야기의 핵심 주제어를 추출하여 진술자와 진술자 사이의 관계를 논술하여 관점을 이끌어내야 한다.

그들이 준 사랑, 알고 있기 때문에 자비, 항상 웃으며 괜찮다고 말한다. < P > 우리는 모른다, 그들이 원하는 것은 사실 매우 간단하다. < P > 늦은 해 그릇, 뜨거운 국물, 석양, 부딪치는 찻잔에서 인생의 마지막 시간, 자녀와 함께하는 인간불꽃을 조용히 느낄 수 있다. < P > 제 2 편 문장: < P > 구이저우케리의 한 노인이 엘리베이터를 탈 때 휠체어가 갑자기 통제불능이 되는 순간, 두 여성은 본능적으로 뛰쳐나와 억지로 몸으로 휠체어를 가로막고 노인을 구했다. < P > 는 진술 과정에서 전체 주체 틀을 끊임없이 렌더링하며 마른 것을 생동감 있게 연출하는 것, 즉 화면감이라는 느낌을 주는 것이다.

휠체어 통제 불능 -> 휠체어가 갑자기 통제력을 잃어서 독자들에게 스릴러 느낌을 주었다.

통제불능일 때 -> 통제력을 잃는 순간 독자들에게 긴박감 < P > 두 여자가 뛰쳐나갔다.> 두 여성은 본능적으로 뛰쳐나와 인간성의 광채를 구현했다. < P > 휠체어를 몸으로 차단했다.> 경생은 몸으로 휠체어를 가로막고, 장면의 가혹함을 묘사하여 일어나게 했다