캐릭터 설명 에세이의 시작

1. 캐릭터를 묘사하는 구도의 시작과 끝

비가 내 어깨에 떨어지는 순간, 그 사람의 얼굴이 자꾸 떠올랐다. 그는 평범하면서도 비범한 사람이다. 그는 행복한 삶을 열심히 추구하기 때문에 평범하지만, 그는 자신의 독특한 마음 때문에 비범합니다. 그는 넘어지면 주저하지 않고 일어설 것이고, 그는 다른 사람들보다 더 불편할 것입니다. 열등감을 느끼면 그분은 나를 위해 거기에 계실 것입니다.

{끝}

그런 사람, 항상 남을 생각하는 사람이에요. 그의 사전에는 '후퇴'라는 단어가 존재하지 않았다.

제가 직접 쓴 글인데 조명 좀 부탁드려요! ! !

{head}

하루는 조용히 지나가고 우리 모두는 무심코 성장합니다. 눈을 감고 과거를 되돌아보니 모든 일이 어제 일어난 것 같았고, 눈을 뜨면 찾을 수 없을 정도로 오래 전 일이 눈앞에 나타났다. 그 흔적이라도. 어린 시절에는 하늘의 별보다 더 많은 것들이 있고, 셀 수 없이 많습니다. 어떤 사람은 웃게 만들고, 어떤 사람은 입술을 오므리게 하고, 어떤 사람은 울게 하고, 어떤 사람은 울게 만듭니다. . .내 마음속에는 나에게 일어난, 한 번도 잊지 못한 어리석은 일이 있다.

{End}시간이 참 빨리 흘러 눈 깜짝할 사이에 5년이 흘렀습니다. 지난 5년 동안 얼마나 많은 괴로움과 괴로움과 기쁨이 있었는지, 성공했습니다. 모두 시선을 사로잡고 기억 속 가장 깊은 곳으로 사라졌다

예 1: "샤오무 선생님"

시작:

샤오무 선생님을 처음 만났을 때, 그녀는 흰색 티셔츠, 짙은 검정색 바지, 베이지색 운동화를 신고 있었습니다. 그것은 사람들에게 온화하거나 똑똑하다는 인상을 주지 않고, 오히려 차분하고 온화하다는 인상을 줍니다.

새로 졸업한 여대생이 수학을 가르치고 있다.

엔딩:

아직 어리면서도 차분하고 지적인 눈빛을 지닌 이 여성을 바라보며 나는 웃지 않을 수 없었다.

멋지네요.

예 2: "냄새나는 미녀를 사랑하는 아빠"

시작:

우리 아빠는 정말 우주에서 가장 무적이며 사랑받는 사람입니다. "뭐라고?" "쉿! 목소리를 낮춰요. 아빠가 들으면 우리 둘 다 죽을 거예요. 내 말을 믿지 않으면 지금 말할게요."

거울을 빌려주면 돌아가지 않는 한 잠들 때까지 거울을 볼 수 있고, 빗을 주면 최단 시간에 머리를 깎을 수 있다. 그녀의 머리에 있는 몇 가닥의 머리카락은 계속해서 여러 가지 헤어스타일로 바뀌었습니다.

엔딩 :

어느 날 '미인왕'이 다름 아닌 우리 아빠에게 선택된다면, 이 사람은 바로 우리 예쁜 아빠, 어떨까요? "누구 말하는 거야? 누구 말하는 거야, 냄새의 왕? 아빠야, 도망쳐, 도와줘!"

예 3: "형제"

시작:

나는 내 동생을 오랫동안 보지 못했고, 그를 매우 그리워합니다. 생각해 보십시오. 그 사람은 1년 넘게 군인으로 복무했는데 이제 거의 황소만큼 힘이 세졌습니다! 그의 강렬한 모습이 갑자기 내 마음 속에 떠올랐고, 나는 큰 소리로 웃지 않을 수 없었다.

결말:

장면마다 끝이 없고, 내 동생과 나의 이야기는 결코 끝나지 않을 것입니다. 그의 여동생에 대한 사랑은 영원할 것입니다. 내 동생은 군 입대를 선택했고 군부대에서 엄격한 훈련과 단련된 의지를 겪었습니다. 이것은 사람의 인생에서 드문 일입니다. 나는 내 동생이 최선을 다하길 바라며 행복할 것이라고 믿습니다. 오랫동안 당신과 함께. 2. 문자를 기술하는 작문의 시작과 끝

작문은 중국어 시험의 절반으로 무시할 수 없습니다.

어떻게 하면 기사가 채점 교사의 관심을 끌 수 있나요? 멋진 시작과 끝을 만드는 것이 가장 중요한 부분인 것 같아요. 그렇다면 학생들이 좋은 시작과 끝을 쓰도록 지도하는 방법은 무엇일까요? 교수 실습에서 저자는 여러 가지 방법을 요약하여 모든 사람과 공유했습니다.

■방법 1: 현대시의 문장을 활용하고 흉내낸다. [예시 1] 때로 추구는 한쪽 끝에는 고난이 있고 다른 쪽 끝에는 행복이 있는 짧은 나무 다리와 같습니다.

때로 추구는 우아한 연꽃과 같아서 밑은 추하고 위는 아름답다. 때로 추구는 겉은 쓰지만 속은 달콤한 진한 커피 한잔과 같습니다.

(시작) [댓글] 저자는 분명히 대만 시인 위광중의 시 '노스탤지어'를 모방하여 그 추구를 나무다리, 연꽃, 커피로 변형시켰는데, 이는 생생하고 생생하며 독특하다. . ■방법 2: 시를 인용하고 직접 편집하는 것, 즉 고시를 교묘하게 자신의 표현에 접목시키는 것입니다.

[예시 2] 추격은 바람, "좋은 바람은 그 힘으로 나를 푸른 구름 위로 보낸다", 추격은 검, "한 개의 검이 수백만의 분열을 막고 명성과 명성을 얻었습니다." 왕 앞에서"; 추구하는 것은 물이며, "강에서 수천 개의 돛의 춤을 촉진하면 흐름이 영원히 지속될 것입니다." 그것을 추구하는 법을 배우세요, 친구! 추구한다면 삶에서 약간의 행복을 발견하게 될 것이고, 추구한다면 삶에 무한한 아름다움이 있다는 것을 발견하게 될 것입니다.

(끝) [댓글] 기사에 시를 인용하는 것은 문학적 재능을 키우고 문화유산을 보여줄 수도 있습니다. ■방법3: 평행문을 사용하여 추진력을 높입니다.

평행문장은 네모나고 깔끔한 형태의 아름다움, 여유롭고 절제된 리듬의 아름다움, 압도적이고 질주하는 기세의 아름다움이 풍부할 뿐만 아니라, 장면을 구체적이고 생생하게 전개하는 능력도 갖고 있다. , 진실을 엄격하고 명확하게 설명하고 진실되고 열정적인 감정을 표현합니다. [예 3] 추구하는 것을 배우면 전략을 세우는 장군이 되고, 추구하는 것을 배우면 나라를 이끄는 지도자가 되고, 추구하는 것을 배우면 조타수가 됩니다. 추구하는 법을 배우면 추구하는 일을 잘하게 되고, 편안하고 행복한 현대인이 될 것입니다.

(끝) [댓글] 이 문장 전체는 읽기에 중독성이 있고 서정적이며 언어의 추진력을 강화할 수 있으며 기사의 아름다운 풍경입니다. ■방법 4: 은유를 능숙하고 생생하게 활용하라.

은유는 추상을 구체적으로, 심오함을 단순함으로 바꾸어 표현을 생생하게 만들고 진실을 이해하기 쉽게 만듭니다. [사례 4] 인생은 호두 주머니와 같다. 하나가 깨졌을 때 화를 내거나 낙담하지 말고 인내심을 갖고 다음 호두를 살펴보아야 한다. 이 주머니 안에는 좋은 것과 나쁜 것이 있기 때문이다. , 좋은 것과 나쁜 것이 있습니다. 고통도 있고, 괴로움도 있지만, 행복과 희망도 있습니다. 일시적인 고통 때문에 행복을 얻을 수 있는 기회를 포기할 수는 없습니다.

(시작) [댓글] 저자는 인생을 호두 한 봉지에 비유하여 그것이 얼마나 영리하고 참신한지, 이는 자연스럽게 삶에는 고통과 기쁨이 있다는 진리로 이어진다. 3. 등장인물의 시작과 끝을 묘사하는 문장

이때 뜨거운 박수 소리가 그의 생각을 중단시켰고, 그는 갑자기 고개를 들어 시상대에서 내려오는 샤오 다밍을 보았다.

그는 곧바로 다시 긴장했다. 그의 눈은 무언가를 찾는 것처럼 이리저리 움직였다. 그는 너무 불안해서 감히 누구와도 눈을 마주치지 못했다.

그러다가 남들에게 들킬까 봐 두려운 듯 다시 고개를 숙였다. 그의 손가락은 금새 땀으로 젖어 있었다.

(출연) 둑을 터뜨린 홍수처럼 그의 마음에서는 설렘과 설렘이 더 이상 감출 수 없었다. 그의 마음은 들떴고, 그의 행복은 더 이상 우리의 천박한 언어로는 표현할 수 없었다. 그의 몸의 머리카락 하나하나가 기쁨으로 펄럭이는 것 같았다. 인물들의 움직임을 묘사하는 데 있어서 가장 중요한 것은 관찰에 주의를 기울이는 것이다. 일상생활에서는 주변의 다양한 사람들의 행동을 관찰하는 데 각별한 주의를 기울여야 하며, 다양한 사람들의 움직임 특성에 특히 주의를 기울여 그 특징을 주의깊게 반복해서 관찰해야 합니다.

다음 예를 들어보세요. 샤오리는 입술을 오므리고, 허리를 숙이고, 발끝을 딛고 천천히 한 걸음씩 다가갑니다. 점점 더 가까이 다가가면서 나는 그녀가 나비를 향해 조용히 오른손을 뻗다가 나비의 날개를 잡기 위해 열린 두 손가락을 오므리는 것을 보았습니다.

샤오리는 기뻐서 펄쩍펄쩍 뛰었다. 그는 몸을 굽혔고, 농구공은 그의 손에서 앞뒤로, 좌우로 계속 두들겨졌고, 그의 눈은 이리저리 움직여 "돌파"할 기회를 찾았습니다.

갑자기 속도를 높이며 좌우로 돌며 2겹의 수비를 뚫고 골문까지 다가온 그는 호랑이처럼 뛰어올라 돌아서 슛을 날렸고, 농구는 아름다운 라인을 그렸다. 공중에서 그는 공평하게 바스켓에 착지했습니다. 나비 잡기와 농구 경기는 우리에게 흔한 활동이며, 그 중 일부는 동급생들도 참여했습니다.

하지만 작성시에는 구체적이지 않습니다. 위 두 가지 설명에는 작가의 세심한 관찰로 인해 나비를 잡고 농구를 하는 동작과 표정이 생생하게 묘사되어 있다.

둘째, 캐릭터의 특징을 가장 잘 부각시키는 액션 묘사를 포착해야 합니다. 다음 예시 문단을 보십시오. 그는 50대입니다.

근시가 심한 안경을 착용하고 있습니다.

그는 조심스럽게 안경을 벗고 옷자락으로 렌즈를 닦았다.

"어허..." 그는 말을 하려던 참에 갑자기 뭔가가 생각났다. 그는 서둘러 접시에서 그것을 찾아본 뒤, 서둘러 주머니를 뒤져 성냥 한 상자를 꺼냈다. 안도의 마음으로 "흠"을 두 번 더 말하고는 똑바로 일어서더니 유난히 큰 소리로 말했다. "이제 선생님이 실험하는 모습을 지켜보자!" 교실은 연기로 가득 찼습니다. 마오 선생님은 화를 내며 문 앞에 서 있었습니다. 그의 머리에서는 김이 뿜어져 나왔고, 그의 코 끝에는 반짝이는 땀방울이 맺혀 있었습니다. 그의 눈썹은 화가 나서 치켜올려졌지만 입은 활짝 웃고 있었습니다.

우리를 보자마자 충격에 눈을 깜빡였고, 갑자기 얼굴 근육이 영화 속 '프리즈 프레임'처럼 꼼짝도 없이 얼어붙었다. 우리는 모두 거기에 못 박힌 나무 조각과 같습니다.

노인의 손재주는 매우 능숙하다. 그의 손에서 점토 인형이 탄생하는 데는 몇 분 밖에 걸리지 않습니다.

그가 또 다른 진흙 공을 집어 들고 둥근 모양으로 만든 다음 손으로 가볍게 문질러 부드럽고 매끈하게 만드는 모습을 지켜보세요. 그런 다음 다시 문지르면서 점차적으로 사람의 머리, 몸, 다리를 분리했습니다.

왼손으로 토우상을 쥐고 오른손으로 머리를 만지작거린 뒤, 토우상은 중심에서 벗어난 모자를 썼다. 위의 세 문단은 모두 캐릭터의 특징을 가장 잘 부각시키는 행동을 담고 있습니다.

예 1은 근시가 심한 늙은 교사에 관한 것입니다. "옷자락으로 렌즈를 닦는다", "접시 위를 휘젓는다", "주머니에 서둘러 넣는다" 등의 행동 묘사를 통해 근시가 많고 서툴며 약간은 "혼란스러운" 늙은 선생님. 예 2에서는 화를 잘 내는 성격을 가진 사람들의 표정과 동작의 특징을 주로 포착합니다.

예를 들어 "화가 나서 문 앞에 서 있다", "머리에서 김이 난다", "화가 나서 눈썹을 치켜올린다", "입을 아래로 향하게 웃는다", "근육이 움직이지 않는다" 등 분노를 표현한다. 그의 표정은 생생하고 사실적이다. 예시 3은 점토 조각상의 움직임의 특징을 포착하여 독창적인 노년 예술가의 이미지를 만들어냅니다.

셋째, 동사를 정확하고 적절하게 사용하는 것이 필요합니다. 다음 예제 단락을 읽고 각 단락에서 점으로 표시된 단어의 기능을 확인하세요.

말하기에는 너무 늦었지만 곧 그렇게 될 것입니다. 땅바닥에 쓰러진 운동선수가 손과 발로 일어섰다.

왼쪽 발가락을 출발선에 대고 무릎을 구부린 후 단단히 쪼그리고 앉으세요. 그의 손은 땅에 박힌 두 개의 나무 기둥 같았고, 몸 전체가 살짝 앞으로 기울어져 마치 독수리가 날아오르는 듯한 자세를 취하고 있었다.

이 몇 문장 안에는 "넘어지다, 지지하다, 발끝으로 서다, 오르다, 위로, 구부리다, 스쿼트, 삽입하다, 기울이다, 날다 등" 등 10개의 동사가 선수들의 출발을 묘사하는 데 사용됩니다. 현장에서의 준비자세를 정확하고 사실적으로 표현하였습니다. 그녀는 문을 비집고 들어가 짐을 땅에 떨어뜨리고 앞으로 나아와 땅에 있는 풀을 집어 무릎으로 누르고 몸을 굽혀 양손으로 풀의 허리를 조이고 들어 올려 던졌다. 안뜰 벽 모퉁이에 있습니다.

문단에 점으로 표시된 동사가 매우 적절하게 사용되었습니다. 유능하고 민첩하며 강력하고 일에 능숙한 시골 소녀의 이미지를 묘사합니다.

할머니가 일어서서 두 손으로 냄비 뚜껑을 잡고 들어올리는 모습이 보였다. 균열을 발견하는 데는 여러 가지 힘든 노력이 필요했습니다.

난로에서 짙은 연기가 뿜어져 나와 할머니 얼굴을 거의 더럽힐 뻔했다. 할머니는 주름진 얼굴을 소매로 가볍게 쓰다듬으며 고개를 저으며 중얼거렸다. “나는 늙었고 쓸모없어졌어!” 이 구절은 집안일을 하는 늙은 할머니의 행동을 묘사하고 있습니다.

"폭로하다, 돌진하다, 연기를 내다, 털다, 흔들다" 등의 동사를 사용하여 노인들의 활동 특성을 정확하고 적절하게 표현하고 있다. 위의 예들은 캐릭터의 역동적인 이미지를 구체적이고 생생하게 표현하기 위해서는 캐릭터의 행동을 묘사하는데 정확하고 적절한 동사를 사용해야 함을 보여준다.

단어: 집중하다, 집중하다, 숨을 참다, 시선을 고정하다, 집중하다, 맛보다, 책을 덮다, 묵상하다, 집중하다 보다 (3) 샤오페이는 자리에 앉아 글쓰기와 글쓰기에 몰두하는 것을 묘사하는 좋은 문장입니다. 그의 펜 아래에서는 샘물이 꾸준히 흘러나오는 것 같았고, 첫 수업 시간에는 실제로 에세이 전체가 쓰여졌습니다.

우연히 창가에 앉아 있던 샤오홍은 오후 햇살이 그녀의 동그란 얼굴에 닿아 볼이 더욱 발그레해졌습니다. 그녀는 펜을 잡은 손으로 뺨을 감싸고, 그녀의 밝은 눈은 그녀의 넓은 눈구멍 속에서 천천히 움직였습니다. 턱이 약간 위로 올라가 있습니다. 이는 그녀가 문제를 해결하기 위한 더 영리한 방법을 생각해 낼 때마다 발생합니다. 4. 인물을 묘사하는 에세이의 시작

인물에 대한 에세이의 멋진 시작. 나에게는 떼어놓을 수 없는 좋은 친구가 있다.

통통한 작은 얼굴에 가늘고 긴 눈썹이 있고, 눈썹 아래에는 커다란 눈물눈이 있다. 절묘하고 섬세한 코 아래에는 웅변적인 체리 입이 있습니다.

전체적으로 귀여운 얼굴이에요. 그녀가 누구인지 아시나요? 그녀는 나의 좋은 파트너인 Zeng Yushu입니다.

저희 할아버지는 60대인데, 한낮의 체형에 마른 얼굴, 높은 코를 갖고 계시지만, 관자놀이가 회색이긴 하지만 꽤 활력이 넘치시는 편이에요. 그의 얼굴에는 항상 미소가 있습니다.

사촌과 나는 그 사람에게 장난치는 걸 좋아하고, 그 사람도 우리를 놀리는 것을 좋아한다. 나는 그에게 "Old Naughty Boy"라는 별명을 붙였습니다.

제 친구 웨이하오란은 성격이 좋은 뚱뚱한 소년이에요. 그는 밝은 눈썹과 한 쌍의 작고 밝은 눈을 가지고 있습니다.

그의 눈빛에는 늘 우울함과 성숙함의 흔적이 담겨 있었다. 이는 그의 전문 분야와 관련이 있을 수 있습니다.

장 선생님은 교실에 들어서 자마자 에메랄드 블루 드레스가 학생들을 매료 시켰습니다. 중간 키, 마른 몸매, 작은 쌍꺼풀, 햇살 가득한 해바라기 같은 미소, 그녀는 우리 반 선생님이에요. 통통한 몸매, 빛나는 검은 머리, 하얗고 장밋빛 작은 얼굴, 지혜롭게 빛나는 큰 눈, 큰 코, 체리처럼 작은 입을 가지고 있지만, 그는 이제 겨우 다섯 살이지만. 같은 또래 아이들보다 키가 훨씬 커 벌써 1.3미터나 됐다.

키가 크다는 이유만으로 유치원에서는 유명하다. 그는 누구입니까? 그는 내 삼촌의 아들이자 남동생인 시난이다.

우리 가족 중에 책을 좋아하는 꼬마가 있는데 바로 나다. 나는 윤기 나는 검은 머리카락, 지성적으로 빛나는 큰 눈물, 그리고 큰 키를 강조하는 한 쌍의 가느다란 다리를 가지고 있습니다.

'작은 책 사랑꾼'이라는 별명은 어떻게 얻었나요? 제 말을 잘 들어주세요. 그런 어린 소녀가 있었습니다. 태어날 때 통통했지만 눈은 크지도 작지도 않았지만 꽤 밝아 보였습니다.

벚꽃 입은 일단 열면 수다쟁이가 마치 기관총 같다. 이 어린 소녀가 누구인지 아시나요? 그녀는 나의 작은 사촌이자 우리의 "피스타치오"입니다.

흠잡을 데 없는 하얀 거울 앞에는 자그마하고 우아하며 장난기 가득한 어린 소년이 나타났다. 나는 박수를 쳤고 그 사람도 박수를 쳤습니다. 내가 무엇을 하든 그 사람도 내 그림자처럼 똑같이 했을 것입니다! 캐릭터 특성 유형 시작 : 작문 라이브러리에는 중학교 입시, 대학 입시 만점, 대학 입시 0 점이 있습니다. 그녀는 나를 잘 대해 줄 때 물처럼 온화합니다. 그녀는 나를 잘 대할 때 물처럼 온화합니다. 그녀는 "자기", "착한 소년", "아기"처럼 나에 대해 충분히 관심을 갖지 않습니다. 때리고 발로 차기도 합니다.

저희 아버지는 얼굴에 보조개가 두 개 있는데 웃는 걸 별로 안 좋아하시거든요. 하루종일 꼿꼿한 얼굴을 하고 있고, 굉장히 진지하다.

그런데 나중에 아버지가 얼굴을 바꾸신다는 걸 알게 됐어요. 그리고 Face Changing Magic의 배우들만큼 인상적이지도 않습니다.

오늘 제가 이야기하고 싶은 엄한 사람은 어머니입니다. 그녀는 매우 섬세하고 예쁘고 친절한 얼굴을 하고 있지만 그 친절함 속에는 엄숙한 기질이 있습니다.

요점만 말하자면 Wang Jiali는 공부를 잘하고 협조적이며 집단을 사랑하는 학생입니다. 그녀의 선생님과 급우들은 그녀를 좋아합니다. 내 이름은 Tan Haifeng이고 마른 소년입니다.

그는 11살이고 Huashe Zhangyu 초등학교에 다니고 있습니다. 나는 똑똑하고 유연한 머리와 어둡고 밝은 눈을 가지고 있습니다.

이미지 비유적 시작: 선생님은 결코 지치지 않는 정원사이고, 영양분을 전달하는 나무뿌리이며, 스스로 타서 우리를 비추는 촛불입니다. 세계.엔지니어. 비교 렌더링 열기: 나의 좋은 친구 Sun Chao는 나의 반 친구입니다.

그는 똑똑한 두뇌, 빠른 반응, 학습 능력, 운동을 좋아하는 등 많은 장점을 가지고 있습니다.

수업 시간마다 선생님이 질문을 하면 항상 가장 먼저 손을 들었고, 선생님이 우리에게 에세이를 쓰라고 할 때마다 그의 대답이 매우 정확했던 것을 기억합니다. 아주 짧은 시간에 좋은 기사가 나왔네요. 더운 여름이든 추운 겨울이든 쉬지 않고 수영과 운동을 고집하는 사람입니다.

하지만 그에겐 가장 큰 단점이 하나 있는데, 일을 처리하는데 있어서 조금 부주의하다는 점이다. 예전에는 매일 몇 가지 수학 문제만 푸는 것이 지루했지만, 새로운 선생님인 Hu 선생님은 단 며칠 만에 하루에 수십 개의 수학 문제를 푸는 즐거움을 느끼게 해 주셨습니다.

내가 수학에 집착하게 된 계기는 무엇인가요? 말하자면, 후 선생님의 과학적이고 예술적인 교육 방법에 감사드립니다. 엄마는 늙어서 허리는 굽었고, 황토밭에서 하루종일 일하는 쟁기처럼, 엄마는 늙어서 몸이 가늘어져서 빨려든 사탕수수 같았다. 당신의 아이들이 마시는 물입니다.

딸은 어느덧 자라서 더욱 아름다워졌지만, 엄마의 이마는 주름이 가득하고 머리는 백발로 뒤덮여 있다. 엄마, 당신은 저에게 생명을 주셨고, 지혜를 주셨고, 제 감정을 키워주셨고, 인생의 여정에서 저희를 인도해 주셨습니다.

어머니가 없었다면 저는 모든 것을 가질 수 없었을 것입니다. 나의 무한한 기억 속에는 언제나 내가 앞으로 나아갈 수 있도록 영감을 주는 키 큰 인물이 있습니다.

왕선생님입니다. 그 낯익고 친절하며 잊을 수 없는 얼굴이 내 앞에 자주 나타난다. 나에게 가장 깊은 인상을 준 사람은 바로 나의 초등학교 선생님인 치리(Qi Li)이다.

독자와의 대화로 시작하세요. 친구 여러분, 손이나 발 없이 아름다운 서예를 쓰는 사람을 본 적이 있나요? 그의 집필 과정을 직접 눈으로 본다면, 그의 남다른 문체와 남다른 필력, 놀라운 인내심에 분명 감동받을 것이다. 5. 캐릭터 설명 작문의 제목과 시작과 끝

작문의 제목은 '나의 아버지'입니다.

1. 직접 열기 방법 아버지는 키가 작고 약간 구부정하며 절름발이처럼 꼽추로 걷는다... 학생들이 가장 많이 사용하는 열기 방법이자 가장 간단한 방법이다. 이렇게 간단하게 시작하는 방식은 기사를 지루하게 만드는 경우가 많습니다.

시작하는 네 가지 생생한 방법은 다음과 같습니다. 2. 고전 문장으로 시작하세요. 1. 시로 시작하세요.

"머리가 백발이 될 때까지 기다리지 마세요." 아버지는 마흔이 넘으시고 백발이 되셨지만 여전히 지극히 평범하십니다.. 2. 흔한 말로 시작하세요.

중국에는 "망치 세 개는 방귀를 못 뀐다"는 말이 있는데, 아버지가 말을 안 좋아하시는 분인데... 대련, 숙어 등을 활용해서 시작해도 좋다. .

3. 외모 설명 시작 : 예 1 : "내가 가장 좋아하는 꼬마 친구" 나에겐 뗄래야 뗄 수 없는 좋은 친구가 있다. 통통한 작은 얼굴에 가늘고 긴 한 쌍의 눈썹이 있고, 눈썹 아래에는 커다란 눈물이 그렁그렁한 한 쌍의 눈이 있습니다.

절묘하고 섬세한 코 아래에는 능청스러운 앵두 입이 있다. 전체적으로 귀여운 얼굴이네요.

그 사람이 누군지 아시나요? 그녀는 나의 좋은 파트너인 Zeng Yushu입니다. 예 2: "내가 가장 좋아하는 사람" 내가 가장 좋아하는 사람 - 어머니.

저희 어머니는 키가 크고, 피부가 희고, 날씬하지만 얇지 않고, 통통하지만 뚱뚱하지 않고, 두꺼운 곡선 눈썹과 크고 밝은 눈이 항상 지혜의 빛을 발산합니다. 이분은 우리 엄마예요. 아름다워지면 어떨까요?

1. 외모 설명 + 초반 특징 : 예 1 : "우리 할머니" 우리 할머니는 중학교 선생님이세요. 검은 눈썹 아래에 날카로운 눈이 있습니다. 키가 크지 않고 약간 뚱뚱한 몸매가 항상 바쁩니다.

할머니는 굉장히 진지하고 책임감이 강한 분인데, 제가 정말 존경하는 분이에요. 예 2: "우리 아빠" 우리 아빠는 키가 크고 마른 편이고, 두꺼운 눈썹 아래에 유난히 동그란 눈이 있습니다. 그는 항상 지혜롭고 기민한 모습으로 사람들을 약간 재치 있고 유머러스하게 만듭니다.

그의 나이는 고작 40대 초반이었고, 무슨 이유에서인지 칠흑색 머리카락은 거의 빠지지 않았다. 제가 가장 존경하고 존경하는 것은 그의 근면함입니다.

예 3: "사랑스러운 정원사 - 나의 선생님" 그녀는 우리에게 수백만 가지 지식을 전할 수 있는 한 쌍의 밝은 눈과 입, 그리고 항상 어머니 같은 얼굴을 하고 있습니다. 그렇게. 그녀는 누구입니까? 그녀는 우리 담임 선생님이자 Liu 선생님입니다.

예 4: "작은 음악가" 나의 작은 친구인 장멍야오(Zhang Mengyao)는 크고 눈물이 많은 눈과 단정하고 하얀 치아를 가지고 있으며 매우 귀엽습니다. 그녀는 반 친구들에게도 "작은 음악가"로 인정 받고 있습니다! 예 5: "나의 할아버지" 나의 할아버지는 60대이시며, 한낮의 체구에, 얇은 얼굴, 높은 코를 갖고 계시지만, 관자놀이는 회색이지만 꽤 활력이 넘치시는 분입니다.

그의 얼굴에는 항상 미소가 가득하다. 내 사촌과 나는 그에게 장난치는 것을 좋아하고 그도 우리를 놀리는 것을 좋아합니다.

나는 그에게 '늙은 장난꾸러기'라는 별명을 지어줬다. 2. 음성 설명 + 캐릭터 특성 시작: 예 1: "나의 좋은 파트너" 그녀의 집에 도착하기 전에 나는 생생하고 선율적인 멜로디의 낭독을 들었습니다. 추측할 필요가 없습니다. 나는 그것이 그녀라는 것을 알았습니다 – 나의 좋은 친구. 열심히 공부하는 좋은 파트너, 친구.

3. 캐릭터의 특징을 설명하는 것으로 시작합니다. 예 1: "나의 파트너" 나에게는 좋은 친구가 있습니다. 그녀는 우리 반의 중국어 학습 위원회 위원입니다. 자신의 일에 책임을 지며 결코 엉성하지 않습니다. 교사는 모든 작업을 꼼꼼하게 완료합니다. 가장 특별한 점은 공동재산을 잘 관리한다는 점이다.

예 2 : "단장이 된 후의 할머니" 사람들은 할머니를 강한 여자라고 부릅니다. 반세기를 보았음에도 불구하고 그녀의 몸은 여전히 ​​강건합니다.

그녀가 선택한 쇼핑몰의 총책임자가 된 후 이마에 까마귀 발이 몇 개 더 나타나고 검은 머리에 은실이 많이 추가되었으며 평소에는 한 쌍의 쌍을 가지고 있습니다. 밝은 눈. 종종 충혈된 눈으로 덮여 있습니다. 그리고 도움을 청하고 선물을 주는 사람들은 마치 흐르는 물과도 같았고, 차례로 내 집 문을 향해, 지친 할머니를 향해 달려왔습니다.

4. 직접적인 서술 시작: 예 1: "엄마, 잘못했어요" 저녁 식탁에 앉아 있는데 된장국이 온 몸에 튀었습니다. 나는 슬프게 울었다.

예 2 : 'My Mother' 방과후에 '공허한 도시 전략'을 계속 부르기 때문에 집에가는 길은 빨리 걸었습니다. 나는 행복하게 걸으며 생각했습니다. 지금 이 순간 어머니가 나에게 맛있는 것을 만들어 주실지도 모릅니다! 생각하고 생각하면 음식의 유혹적인 향기가 나는 것 같았고 속도를 높일 수밖에 없었습니다.

5. 다양한 소리로 시작하기 1. 노래로 시작하세요. "웃는 자기야, 봄바람에 꽃이 핀 듯 상냥하게 웃는구나.

"밤 11시가 다 되어가는데 아빠는 아직도 컴퓨터 앞에 앉아 말투로 일하고 계시다. - 온라인에서 글을 쓰는데 목소리가 들리지 않는다. 노래하다가 뒤척이고 잠도 못자고 내일 중국어 시험이 있는데... 2. 소리부터 시작한다. "삐다, 삐다."

"늦은 밤 고요한 계단에 둔하고 나른한 발소리가 들렸다. 아버지가 마작을 하고 돌아오셨나 보다. 이번에도 비참하게 졌나 보다. ... 괜찮아요. 대사, 피아노 소리, 바람 소리, 천둥 소리 등 소리를 낼 수 있는 소리라면 무엇이든 시작으로 사용할 수 있습니다. 6. 한 가지를 생각하고 다른 것을 생각하는 것부터 시작하십시오.

(연관적 개방 방식) 학교에서 돌아올 때마다 아래층에 주차되어 있는 낡은 영구 자전거를 보며 아버지를 생각합니다. 그는 나를 유치원에 보내기 위해 이 자전거를 사용했습니다... 7. 결과부터 시작하세요.

(플래시백) 우리 가족은 저녁을 먹고 있었고, 아버지는 식사를 하면서 TV를 시청하고 계셨습니다. 그는 갑자기 자리에서 일어나 "내가 이겼어, 내가 이겼어"라고 미친 듯이 소리쳤다.

"알고 보니 로또에 500만원에 당첨됐다." 온 가족이 춤을 추고 웃고 울었습니다. 모두가 손발을 어디에 두어야 할지 모를 정도로 기뻐했습니다.

아버지의 로또 매력은 10년 전부터 시작됐다.. 이 5가지 방법은 여러 가지 방법을 잘 활용하면 구성의 시작이 더 쉬워진다. 사람을 사로잡을 수 있고, 생생하고 다채롭게 글을 쓸 수 있습니다. 전형적인 시작: 1. 플래시백의 일반적인 시작점.

우선 사건의 결과를 설명한 뒤, 전문부터 시작하겠습니다. 예 1: 하느님 감사합니다. 보살님, 저에게 축복을 내려주세요! 이 무서운 큰 늑대개는 마침내 주인에 의해 캠퍼스 밖으로 끌려갔습니다.

학생들은 긴 한숨을 쉬었고, 늘어졌던 심장은 돌처럼 제자리로 떨어졌다. "무서운 큰 늑대 개" 예 2: 이번에 학교의 "문명 작은 스승"이라는 명예 칭호를 얻은 동급생은 실제로 Feng Guangze였으며 학교 교장 Qian이 그에게 상을 수여했습니다.

"와와와와와-" 갑자기 객석에서는 우레 같은 박수소리가 터져 나왔다. 이 문제아.