소방안전 테마 활동 계획

화재 안전 테마 활동 계획(6개 기사 선택)

활동이 질서 있고 효과적으로 수행되도록 하기 위해 활동 계획을 수립할 필요가 있는 경우가 많습니다. 사전에 활동 계획은 특정 이벤트 서면 계획을 위해 책정됩니다. 실제로 어떤 활동 계획이 우리에게 도움이 될 수 있는지 알고 있나요? 다음은 귀하에게 도움이 될 수 있도록 제가 정리한 화재 안전 주제 활동 계획(선택된 6개 기사)입니다.

화재 안전 테마 활동 계획 1

'국가 소방' 교육 계획을 적극적으로 시행하기 위해 캠퍼스 업무에 화재 예방 홍보를 더욱 촉진하고 '모두가 참여하는' 환경을 만들기 위해 노력합니다. 소방에서 *** 창조 " "안전과 조화"의 강력한 분위기를 조성하고 학교의 교사와 학생의 화재 위험을 검사 및 제거하고 최초의 화재를 진압하고 대피 및 탈출 능력을 지속적으로 향상시킵니다. 화재 예방 홍보 및 교육 훈련을 실시하고 교사와 학생의 화재 안전 의식과 화재 자체 구조 능력을 효과적으로 강화하기 위해 이 계획을 특별히 수립했습니다.

1. 지도사상

《소방사업 강화 및 개선에 관한 국무원의견》과 《전국민 화재안전 홍보교육강요》를 철저히 관철한다. 캠퍼스 소방 홍보, 교육 및 훈련 강화를 매개체로 학교 학생들의 화재 안전 의식, 자기 예방 및 자기 구조 능력 향상을 목표로 다양한 형태와 명백한 효과를 지닌 화재 안전 교육 활동을 적극적으로 수행합니다. , “학생을 교육하고 가정을 이끌어 사회 전체에 영향을 미치도록” 소방홍보의 효과를 확대합니다.

2. 활동 주제

평화와 화합을 위해 모두가 소방활동에 참여합니다.

3. 이벤트 시간

20xx년 11월 10일부터 14일까지.

IV. 활동 내용

1. 교내 소방활동을 위한 특별동원을 실시한다. 11주차에는 깃발 게양식이라는 유리한 기회를 이용하여 학교에서 '교내 소방 특별 동원' 활동을 진행하고 교사와 학생들에게 캠퍼스 화재 안전 동원 연설을 했습니다.

2. 소방 공익 광고 특별 방송을 실시합니다. 캠퍼스 문화 벽, 캠퍼스 라디오 및 기타 직위의 장점을 최대한 활용하고 화재 예방 공익 광고 및 방송 활동을 적극적으로 수행하며 교사와 학생에게 캠퍼스 화재 안전 지식, 탈출 및 자구 지식을 교육합니다.

3. 가정 화재 안전에 대한 자체 점검을 실시합니다. "가정 화재 안전 자가 점검" 활동을 수행하고, 가정 화재 안전 자가 점검 양식을 학생들에게 배포하고, 학생들이 가정 화재 안전 위험을 조사하도록 감독 및 안내하고, 가정 대피 및 탈출 계획을 수립하고, 학생 가족이 화재 위험을 제거하도록 돕습니다.

4. 화재 안전 지식에 대한 특별 홍보를 실시합니다. 각 수업은 팀 회의를 통해 학생들에게 캠퍼스 및 가정 화재 안전에 대한 상식, 탈출 및 자구 지식을 홍보하고 설명합니다.

5. 소방 및 긴급구조 특별시연을 실시한다. 11월 10일, 우한 시 소방 기술 컨설팅 서비스 센터의 교사인 Yan Weihu가 초대되어 실시간 시연을 진행했으며 교수진, 직원, 학생들이 함께 관찰하고 연습하며 실제적인 소방 응급 구조를 직접 경험하도록 조직했습니다. 소화전 물끄기, 유조 화재진압 등의 훈련을 실시하고, 화재사고 현장 대처 능력을 향상시킵니다.

6. 대피, 탈출, 자구에 관한 특별훈련을 실시한다. 우한 시 화재 예방 기술 컨설팅 서비스 센터의 교사인 Yan Weihu를 학교에 초대하여 지도를 받고 교직원, 학생이 대피 및 자구조 훈련에 참여하여 화재 탈출 및 자구 기술을 먼저 경험하도록 조직합니다. 교사와 학생의 화재 탈출 기술을 향상시키고, 화재 발생 시 당황하지 말고 신속하게 탈출하십시오.

5. 업무 요구사항

먼저 이해를 강화하고 실행해야 합니다. 모든 부서와 학급에서는 이러한 화재안전교육 활동을 캠퍼스 화재안전 업무를 강화하고 안전하고 조화로운 캠퍼스 환경을 구축하기 위한 중요한 조치로 간주해야 하며, 이념적 이해를 높이고 조직적 리더십을 구현하며 활동을 적절하게 준비하고 업무를 효과적으로 수행해야 합니다.

둘째, 혁신과 실행을 강화해야 합니다. 이번 화재안전교육 활동을 기회로 삼아 캠퍼스 화재안전 업무의 형태와 내용을 지속적으로 풍부화하기 위한 혁신적인 조치를 취하겠습니다. 동시에 사무실에서는 혁신적인 캠퍼스 소방 활동에 대한 뉴스와 정보 보도를 강화하고 캠퍼스 소방 활동의 좋은 경험과 관행을 신속하게 홍보하고 홍보해야 합니다.

화재 안전 테마 활동 계획 2

활동 이름:

아이들은 불장난을 하지 않습니다

활동 목표:

1. 이해하기 불을 잘못 사용하면 사람에게 재앙이 올 것을 알면서 불을 사용하는 것입니다.

2. 어린이들에게 '불꽃놀이 금지', '안전 탈출구', '화재 경보기 119' 등의 표지판을 인지시키고 그 의미를 알려주며 간단한 자기 보호 방법을 익힙니다.

3. 어린 아이들에게 일상생활에서 불장난을 하지 않도록 가장 기본적인 안전 및 화재예방 지식을 교육한다.

활동 준비:

1. "불꽃놀이 금지"와 "안전 출구"를 각각 하나씩 표시합니다.

2. 불이 타는 사진, 휘발유에 불이 붙는 영상, 불장난을 하는 아이들이 화재를 일으킨다.

활동 과정:

1. 불의 사용에 대해 이야기해 보세요.

(1) 선생님은 그림을 보여주고 잠시 관찰한 후 "불타고 있는 것이 무엇인지 아시나요?" "아이들아 생각해 보세요. 불이 우리 인간에게 어떤 좋은 일을 하는 데 도움이 될 수 있나요?"라고 물었습니다. " (불이 타고 있고, 불이 음식, 물, 빛, 열을 요리하고 전기를 생산할 수 있습니다.)

(2) 교사는 불의 용도를 요약하고 추가하여 어린이에게 인간의 생존과 발달이 불과 불가분의 관계에 있음을 알려줍니다.

2. 불의 해로운 영향에 대해 이야기하기:

"방금 모두가 불이 인간에게 미치는 많은 이점에 대해 이야기했습니다. 알고 계십니까? 불은 또한 매우 위험합니다. 한번 화를 내면 누구도 통제할 수 없습니다."

(1) 휘발유 점화로 인한 화재, 불장난을 하는 아이들 등 영상 속 영상을 관찰하고, 불을 잘못 사용하면 화재가 발생하고 국가와 국민의 생명과 재산에 해를 끼칠 수 있음을 어린이들에게 알려주세요.

(2) 일반적인 가연성 제품을 이해하고 올바른 사용 방법을 이해합니다.

“영상 속 화재는 어떻게 발생한 걸까요?” “우리 생활에서 또 타기 쉬운 것들은 무엇일까요?”(나무, 석탄, 면화, 종이, 등유 등) “왜 그럴 수 있지?” 휘발유를 불 옆에 두지 마세요. "왜 주방에 액화가스병과 석탄난로를 동시에 보관하면 안 되나요?" 선생님이 지시에 따라 칠판이나 컴퓨터에 관련 그림을 하나씩 보여 주었습니다. 어린이들이 일반적인 가연성 제품과 올바른 보관 방법에 대해 이야기하도록 영감을 주는 동화입니다.

3. "폭죽 금지" 및 "안전한 출구" 표지판을 보여주고 이해하며 어린이들에게 그 특별한 의미와 화재 예방 방법을 가르칩니다.

4. 요약:

(1) 영상을 보시면 많은 것들이 불을 두려워하고 부주의하게 사용하면 화재를 일으킬 수 있다는 것을 알게 됩니다.

(2) 성냥, 라이터 및 불을 일으킬 수 있는 기타 물건을 가지고 놀아서는 안 된다는 점을 어린이들에게 교육시킵니다. 스스로 불장난을 하지만, 친구들이 불장난을 하는 것을 보면 제때에 멈춰야 합니다. 화재 안전 테마 활동 계획 3

활동 목적:

이번 학급회의를 통해 학생들은 즐거운 활동을 통해 화재 안전 지식을 습득하고 학생들의 화재 안전 의식을 향상시키며, 화재 안전에 대한 학생들의 인식을 향상시키고, 화재 사고 발생을 줄이며, 초등학생의 건강한 성장을 촉진합니다.

활동 준비:

1. 학생들에게 화재 사고에 관한 뉴스를 수집하게 하세요.

2. 학생들이 프로그램을 연습하도록 조직합니다.

3. 교육 수업을 선택하고 진행합니다.

4. 화재 안전 지식을 이해하세요.

활동 과정:

모니터(Ma Wenqi): 사랑하는 학생 여러분, 불은 우리에게 빛을 가져다 주고 인류 사회가 문명을 향해 나아갈 수 있도록 촉진합니다. 그러나 일단 불이 걷잡을 수 없게 되면 재앙이 닥칠 것입니다. 오랜 세월 동안 무자비한 화재가 수없이 일어났습니다. 학생들의 안전 주의사항에 대한 인식을 제고하고 학생들의 자기 보호 및 자기 구조 능력을 향상시키기 위해 이번 화재 안전 주제 수업 모임을 준비했습니다.

이번 학급회의에서는 다양한 형태의 화재안전 지식을 습득하여 화재사고 발생률을 줄이도록 하겠습니다. 학급회의가 완벽하게 성공하길 바랍니다!

진행자(Zhang Zongsheng): "생명은 귀중하고 안전이 제일입니다" 화재 안전 주제 수업 회의가 지금 시작됨을 알려드립니다!

1. 장종성(張宗生)은 화재사고 소식을 읽고 주제를 소개했다.

1. 진행자(장종성)가 뉴스를 읽는다.

2. 진행자(리위칭): 이 소식을 듣고 어떤 생각이 드시나요?

3. 학생들은 자신의 의견을 토론하고 표현했습니다.

4. 호스트 요약.

2. 스케치의 성능에 대해 토론합니다.

1. 화재가 발생하면 어떻게 해야 합니까? 화재 발생 시 학생들은 침착함을 유지해야 합니다. 화재 초기에는 일반적으로 연소 면적이 작고 발생하는 열도 많지 않습니다. 이때, 모래, 마른 흙, 물에 적신 수건, 이불, 자루 등으로 덮으면 초기 불을 끌 수 있습니다. 불이 매우 심하게 번지거나 번질 우려가 있는 경우에는 불을 끄려고 하지 말고, 즉시 불을 피하고 119에 신고한 후 소방서에 신고하여 불을 끄십시오.

2. 화재 경보를 신고하는 방법은 무엇입니까?

(1) 화재 경보기 번호 119를 기억하세요. 농촌, 산간벽지 등 전화나 소방대가 없는 곳에서는 징, 호루라기, 고함을 울려 주변에 알리고 이웃을 동원해 불을 끌 수 있습니다.

(2) 경찰에 신고할 때는 소방서, 구(군), 거리, 집 번호, 마을 주소를 명확히 기재해야 합니다.

(3) 불이 붙은 것이 무엇인지, 불의 강도를 설명합니다.

(4) 경찰에 신고한 사람의 이름, 전화번호 및 주소를 명시하십시오.

(5) 경찰에 신고한 후, 사람들이 거리 입구에서 소방차를 기다리도록 하고 소방차를 화재 현장으로 안내합니다.

(6) 화재가 발생하면 지켜보지 마세요. 일부 학생들은 호기심 때문에 소방차를 보는 ​​것을 좋아하는데, 이는 소방관의 업무를 방해할 뿐만 아니라 학생들의 안전에도 도움이 되지 않습니다.

3. 난로 사용 시 주의할 점은 무엇인가요?

(1) 난로 설치 시, 학생들은 난로가 침대, 종이 천장, 나무 창틀 등 가연성 물질과 거리를 두고 설치되어야 한다는 점을 부모에게 상기시켜야 합니다. 농촌 지역에서 사용되는 벽돌 및 흙 난로는 장작과 멀리 떨어져 있어야 합니다.

(2) 화로 근처에는 폐지, 부스러기, 기타 가연성 물질을 두지 마십시오.

(3) 제빵복은 전담자가 감독해야 합니다.

(4) 슬래그가 완전히 꺼질 때까지 기다린 후, 붉은 불과 함께 슬래그를 붓지 않도록 각별히 주의하세요.

4. 모기향에 불을 붙일 때 주의할 점은 무엇인가요? 여름밤에는 모기로 인해 잠을 이루지 못하는 경우가 많아 모기향을 사용하여 모기를 퇴치하는 경우가 많습니다. 모기향은 크기가 작지만 잘못 사용하면 화재가 발생하기 쉬우므로 잠자리에 들기 전 꼭 확인해보세요.

(1) 모기향은 브래킷 위에 위치해야 합니다. 스탠드를 골판지 테이블 위나 나무 바닥 위에 놓지 마세요. 금속판, 도자기판, 시멘트 바닥, 벽돌 바닥 위에 놓으면 훨씬 안전합니다.

(2) 창턱이나 기타 바람에 쉽게 날리는 곳에 모기향을 켜지 마십시오.

(3) 전기 모기향을 사용할 때는 종이, 나무 테이블 등 가연성 물질과 떨어진 바닥에 놓아야 하며, 사용하지 않을 때는 플러그를 뽑고 휘발유를 사용하지 마십시오. 등유와 경유는 연소를 돕기 위해 격렬하게 연소되어 화재를 일으키는 것을 방지합니다.

3. '불 속의 보이지 않는 살인자' 이야기를 들려준다.

4. '경보노래'를 낭송해 피해를 최소화하면서 경찰에 빨리 신고하고, '119'를 기억한다 " 전화번호. 사회주의 체제는 좋으며 불을 끄기 위해 한 푼도 쓸 필요가 없습니다. 집 번호와 번호를 명시하고 화재 규모를 표시하십시오. 교차로까지 달려가 차가 도착할 때까지 기다리면 더 일찍 불을 끌 수 있습니다.

5. "당신은 화재 안전에 대해 얼마나 알고 있나요?" 지식 대회 Zhang Zongsheng: 이 대회는 전체 학급이 기본적으로 100점으로 나누어집니다. 먼저 손을 드는 사람이 정답을 맞히면 팀에서 10점이 감점됩니다.

6. 담임 선생님은 불은 인류의 친구이며, 인간에게 빛과 따뜻함을 가져다 줄 뿐 아니라 인류 문명과 사회 발전을 가져다준다고 결론 내렸습니다. 하지만 통제할 수 없는 화재가 발생해 화재가 발생하면 인명과 재산에 막대한 피해를 입힐 수 있다.

어떤 학생들은 불장난을 하는 나쁜 습관을 가지고 있습니다. 어떤 사람들은 불을 지르고 종이, 장작, 풀을 태우고, 어떤 사람들은 폐타이어와 폐플라스틱을 야생에 쌓아두기도 하고, 어떤 사람들은 어둠 속에서 성냥과 등유등불을 켜거나, 성냥개비를 치거나 말벌집을 태우기도 합니다... 불장난은 쉽게 할 수 있습니다. 최근에는 불장난으로 인한 화재가 매년 3000건 이상 발생하고, 이로 인해 발생한 경제적 손실을 희망사업에 사용하면 학교 밖 아이들 10만명이 다시 학교로 돌아갈 수 있습니다. 교실. 학생들은 불장난의 위험과 발생할 수 있는 심각한 결과를 완전히 이해해야 하며, 항상 불장난을 단호히 삼가해야 합니다. 학생들은 또한 서로를 감독하고 상기시켜야 합니다. 불장난을 하는 학생이 발견되면 즉시 제지하고 교사와 학부모에게 보고하고 비판과 교육을 실시해야 한다. 학생 여러분, 아름다운 자연은 우리의 보살핌이 필요합니다. 우리 함께 열심히 노력합시다! 소방안전 테마 활동 계획 4

1. 지도 이념

화재 안전의 주요 책임을 효과적으로 수행하고 소방 안전 관리의 "4대 역량"을 향상시키기 위해 교육국 문서의 요구 사항에 따라 우리는 진지하게 실행해야 합니다. 잘 실행하고, 화재 안전 점검을 적극적으로 수행하고, 화재 위험의 시정 및 구현에 세심한 주의를 기울이고, 학교의 화재 대응 능력을 향상시키고, 교사와 학생의 개인 안전을 효과적으로 보호해야 합니다. 학교 직원과 공공 재산의 안전을 지키고 더 나아가 우리 학교의 다양한 업무를 위한 토대를 마련하여 좋은 화재 안전 환경을 조성합니다.

2. 조직적 리더십

교장을 주체로 하고 담임교사를 체제로 하는 소방안전업무팀을 구성하고, 학교 소방안전업무 지도그룹을 설치한다. .

3. 업무과제

1. 각 학급 및 학생 기숙사, 교실, 구내식당 등에 화재안전책임제를 시행한다. 각 소방안전업무에 있어서 책임분야의 소방안전책임자와 책임분담을 명확히 하고, 각급에서 소방안전책임을 이행한다.

2. 화재 위험을 효과적으로 제거하기 위해 학교 전체의 화재 안전 점검을 실시합니다.

3. 학교 소방시설 건설을 강화하고 관련 소방장비를 보완하며 유지관리 시스템을 강화하여 화재 대응 능력을 향상시킨다.

4. 임무준비를 강화하고 소방 및 구조활동 준비를 강화한다. 여름 화재의 특성을 고려하여 학교는 교사와 학생을 대상으로 화재 안전 교육을 강화하고 교사와 교직원의 법적 개념과 안전 인식을 강화하여 교사와 학생이 각자의 위치에서 화재 예방 조치를 이해할 수 있도록 해야 합니다. 화재 초기에는 경찰에 신고하고 소화장비를 활용하여 스스로 목숨을 구하고, 인원 대피를 마련하겠습니다.

IV. >

1. 각 학급에서는 화재예방을 주제로 학급회의를 진행합니다.

2. 각 학급에서는 화재 위험성에 대한 자체 점검을 실시합니다. 학생 기숙사는 교장의 자체 점검을 받습니다.

3. 상사의 요구 사항에 따라 책임을 더욱 강화하고 직무를 세분화합니다.

4. 담당분야별 월별, 주별 점검체계를 준수합니다.

V. 업무 요건

1. 학교의 소방 업무에 대한 첫 번째 책임자는 교장이며, 각 부서의 교장은 소방 업무에 대한 직접적인 책임을 진다. 소방사업의 엄중함과 고된 업무를 잘 인식하고 강한 책임감과 긴박감을 가지고 효과적으로 리더십을 강화하며 본 부서의 소방사업을 훌륭히 수행하는데 총력을 다하여야 하며, 신중한 조직, 신중한 배치, 업무 분담 및 협력, 각 사람에게 책임 할당을 달성합니다.

2. 학교 소방안전사업 지도그룹은 각 책임분야의 소방사업을 점검하고 지도하는 역할을 담당한다. 화재 예방 작업의 상태는 각 책임 영역의 책임자에 대한 연말 평가의 중요한 부분이어야 합니다. 연말에는 화재 예방 작업장의 상황을 점검하고 경험을 요약해야 하며 작업에 주의를 기울이지 않고 작업을 실행하지 않아 심각한 또는 중대한 안전사고가 발생하면 직접 책임을 지는 사람이 책임을 져야 합니다.

3. 학교의 모든 학급은 소방안전지도그룹의 통일된 지휘와 배치하에 소방안전 주제에 따라 각자의 책임 분야에서 화재안전 점검을 적극적으로 수행해야 합니다. 활동 계획 5

설계 의도:

새로운 '유치원 교육 지침 개요'에는 유치원이 어린이의 생명 보호와 건강 증진을 최우선 과제로 삼아야 한다고 명시되어 있습니다. 그러나 화재에 관한 한 어린 아이들에게는 그에 상응하는 화재 예방 지식과 능력이 부족합니다.

따라서 어린이의 화재예방의식을 제고하고, 화재예방 자구능력을 향상시키며, 어린이의 화재안전교육을 강화하는 것이 중요하다.

속담처럼: 불과 물에는 자비가 없습니다. 모든 자연재해 중에서 화재가 가장 자주 발생합니다. 작은 불꽃 하나가 자연의 귀중한 자원을 파괴할 수 있고, 인류가 창출한 물질적, 정신적 부를 재로 만들 수 있으며, 사람들의 가장 소중한 생명을 무자비하게 앗아갈 수 있습니다.

그래서 아이들의 연령 특성과 인지 패턴에 맞춰 이 활동을 디자인했어요.

활동 목표:

1. 어린 아이들에게 응급 상황에 당황하지 않도록 교육합니다.

2. 어린이의 초기 자기 보호 의식과 기본적인 화재 예방 의식 및 능력을 배양합니다.

3. 처음에는 기본적인 안전과 화재 예방을 익히고 간단한 자기 보호 방법을 익히도록 하세요.

활동 준비:

1. 아이들은 집 주소와 전화번호를 미리 기억해야 합니다.

2. VCD(화재로 집을 파괴하고 화재 경보기를 울리는 영상 포함).

3. 상황별 퍼포먼스를 위한 장면을 정리한다.

4. 사진, 장난감, 수건, 전화기 및 여러 가지 화재 안전 표지판.

활동 과정:

1. 교사는 소방관 역할을 맡아 아이들이 뛰도록 이끈다.

2. 아이들이 화재의 위험을 느낄 수 있도록 화재로 파괴된 집의 사진을 시청하도록 구성합니다.

3. 어린이들이 토론하도록 조직합니다. 이러한 화재는 어떻게 발생합니까? 화재의 결과는 무엇입니까? 어린이들에게 화재를 예방하는 방법과 화재 예방 표지판을 이해하도록 안내하십시오.

(1) 화재 예방을 위해 어린이는 함부로 불장난을 해서는 안 됩니다.

(2) 모기향을 불이 붙을 가능성이 있는 물건 근처에 놓아서는 안 됩니다.

(3) 불꽃놀이와 폭죽은 함부로 터뜨릴 수 없습니다.

(4) 어린이는 꺼지지 않은 담배꽁초를 가지고 놀아서는 안 됩니다. 만약 꺼지지 않은 담배꽁초를 발견하면 즉시 밟아야 합니다.

(5) 불꽃놀이 금지 표지판을 이해합니다.

4. 화재가 발생하면 어떻게 해야 합니까? 화재 경보기 번호가 119이고 경찰에 신고하는 방법을 어린이들에게 알릴 수 있도록 영상을 시청해 주세요.

5. 어린이들에게 경찰에 신고하는 것을 시뮬레이션하도록 하십시오. 아이들에게 불이 난 곳, 불이 붙은 물건, 이름을 명확하게 말하도록 하세요.

6. 토론: 유치원에 불이 났는데 소방관이 아직 도착하지 않았다면 어떻게 탈출해야 할까요?

7. 안전 탈출 훈련: 어린이들에게 위험에 직면했을 때 당황하지 않도록 교육하고, 배운 자기 구조 지식을 활용하여 자신을 보호하도록 교육합니다. 화재 안전 테마 활동 계획 6

1. 지도 이념

"안전 제일, 예방 제일" 정책을 준수하고, 교사와 학생에게 학교 화재 안전에 대해 효과적으로 교육하고, 종합적으로 화재 안전을 교육합니다. 캠퍼스 안전 개선 교사와 학생의 개인 및 재산 안전을 보장하기 위해 숨겨진 위험을 조기에 제거해야 합니다.

2. 활동 목적

일련의 화재 안전 교육 활동을 통해 교육은 학생들의 화재 안전 의식을 향상시키고 기본적인 화재 예방 지식과 기술을 습득하는 활동에 통합됩니다. , 좋은 안전 행동과 습관을 기르십시오.

3. 학교 화재 안전 지도 그룹

팀장:

부팀장:

구성원:

각 반 담임 선생님

IV. 활동 시간:

xx월, 20xx월

V. 활동 주제:

xx

6. 활동 준비:

1. 조직 동원: 20xx년 11월 5일(월) 아침 단체 회의에서 학생들은 국기 아래에서 연설하고 연설합니다. 화재 예방에 관한 안전 주제 연설.

2. 11월 6일 수업 사이에 학교 전체 대피 훈련이 실시됩니다.

(1) 모든 학생들이 화재 안전 교육 비디오를 시청합니다. 영상자료는 홈페이지에서 "소방안전교육영상"을 찾아 클릭하시면 됩니다.

(2) 영상을 시청한 후, 대피 훈련 시 주의할 점을 설명하고, 훈련을 진행하기 위한 신호를 들어보세요.

(3) 훈련이 끝난 후 교실로 돌아온 후 교사는 '화재 안전 상식 20가지'를 학생들에게 요약하고 홍보합니다.

3. 하급대 각 반별로 '화재안전'을 주제로 칠판신문 특집을 발행한다.

4. 4학년과 5학년 학생들을 위한 소방 훈련이 11월 7일에 진행됩니다. 시간과 장소는 추후 공지됩니다.

5. 모든 학생에게 "학교에 숨겨진 화재 위험을 발견했습니다."라는 과외 숙제를 할당합니다. 학생들이 직접 활동에 참여함으로써 안전 인식이 학생들의 행동에 통합됩니다.

6. 학교 전체의 안전 점검을 조직하고 학교 강의실, 연구실, 컴퓨터실, 독서실 등 중요 시설에 대해 종합적이고 정밀한 점검을 실시하여 안전이 확보되지 않도록 합니다. 위험이 발견되면 즉시 수정합니다.

7. 학교는 WeChat을 사용하여 모든 교사, 학생 및 학부모에게 화재 안전 지식을 홍보합니다.

7. 활동 요건

1. 모든 교사는 대피 훈련에 적극적으로 참여하고 긴밀히 협력하여 안전 교육 활동을 실시합니다.

2. 학교 방송, 포스터, 홈페이지 등 교육매체를 적극 활용하여 안전교육을 주제로 한 홍보활동을 실시한다.

3. 안전교육 주도그룹은 이번 안전교육 주간 활동을 결합하여 자기 성찰과 자기 교정을 실시하고, 서면 자료를 작성하여 우리 학교의 안전 업무를 보다 표준화하고 지도해야 합니다.