학교가 시작되었습니다. 아이들은 적응할 수 있을까요?

개학 둘째 주, 5학년 학부모가 콰이바오 꼬마 사자 소녀에게 연락했다. 아주 형편없어요. 어떤 사람은 수업 중에 탁자를 흔들기도 하고, 어떤 사람은 작은 움직임을 원하기도 하고, 수업이 자주 방해되기도 해요..."

이 아이는 공립 초등학교 5학년입니다. 학부모는 "명절증후군이 지나간 것인지, 무슨 일이 일어났는지 정말 모르겠다. 딸아이가 이틀간 슬픈 표정으로 돌아와 수업 중에 같은 반 친구가 웅얼거린다고 말했다. 선생님이 무슨 말을 하시는지 잘 들리지 않더군요. "조금 괴로워했어요. 이제 초등학교 고학년이 되니 선생님이 가르치는 건 불가능해요. 1, 2학년 학생들처럼요." , 가르치는 지식 포인트가 점점 더 집중화되고 신중한 사고가 필요합니다. 하지만 이런 교실 환경에서는 집중하기가 어렵습니다.

수업 규율이 좋지 않습니까? 선생님이 앉아서 수업을 해줄 것입니다.

새 학년이 시작되면 일부 어린이는 유치원부터 초등학교에 입학하여 캠퍼스 및 교실 규칙을 배우기 시작하고, 일부 어린이는 더 높은 학년으로 올라갑니다. 교사의 요구 사항이 증가했기 때문에 학년 초 이 기간은 시간이 지남에 따라 익숙하지 않은 상황이 있을 것입니다.

티아오티아오 엄마도 이 이야기를 듣고 할 말이 있었다. Tiaotiao의 교장 선생님은 교실 규율이 좋지 않은 학생들을 다루는 훌륭한 방법을 가지고 있습니다. 즉, 그들을 교실로 보내는 것입니다.

“우리 반 분위기는 꽤 좋은데, 문제를 일으키는 학생이 몇 명 있어요. 가끔은 한 아이가 말하면 다른 학생들이 헷갈리기도 하고요. "알겠습니다. 수업 중에 앉는 자세가 좋지 않아 의자에 구부정하게 앉는 것을 좋아하는 학생이 두 명 있습니다. 선생님이 수업 성적을 고려하여 앉는 자세에 대해 추가 수업을 하겠다고 하셨습니다. 티아오 티아오 엄마는 말했다. 교장 선생님은 저학년 동아리 수업도 지도했다. 방과 후 이 두 학생을 동아리 수업에 데려가 1, 2학년 아이들과 함께 앉는 자세와 기본 규범을 연습했다.

이런 '혜택'을 누리고 나니 반 친구들이 달라졌다. 결과가 즉각적이지는 않지만 교사가 수업을 보내도록 상기시키면 모두가 빨리 수정을 할 것입니다. 결국 그들은 이제 고학년이 되었고 여전히 동생들과 함께 수업을 받고 있습니다. 당황스러운.

학생들이 감정조절이 힘든가요?

먼저 가족을 살펴보겠습니다.

지난주는 개학 첫 주였는데, 많은 아이들이 '명절 증후군'을 앓고 있어 모든 면에서 적응하지 못했습니다. 두 번째 주에는 대부분의 학생들의 성적이 훨씬 좋아졌습니다. 그러나 우리가 오랫동안 지내다 보면 몇 가지 문제가 드러날 것입니다.

"어제 1학년 아이가 사람을 때렸다. 4학년 아이가 사람을 때린 적도 있었다. 선생님이 설득해서 처리하려고 했으나 아이는 발로 차기도 했다. 공립 초등학교에서 도덕교육을 담당하고 있는 교사인 주 선생님은 조금 피곤하다고 말했습니다.

주 선생님은 이 4학년 아이가 화가 나면 의자, 화분, 기타 물건을 손에 쥐는 경우가 있어 감정 조절이 어렵다고 말했습니다. "이러한 상황에서는 선생님의 위로만으로는 부족합니다. 학교의 심리 선생님에게 아이와 소통을 요청했습니다. 부모님과도 여러 차례 대화를 나누었고 아이의 아버지가 집에서 자주 때린다는 것을 알게 되었습니다. 그래서 아이가 만났을 때 불쾌한 일이 생기면 폭력적인 방법을 선택해 해결하기도 합니다. 아이들은 부모의 거울이기도 합니다. 때로는 부모가 자신의 행동을 심각하게 여기지 않지만, 그것이 자녀의 마음에 반영되어 행동에 영향을 미치기도 합니다.” >

사실 문제가 있더라도 당황하지 말고 어떻게 대처할지 찾는 것이 중요합니다.

어떤 문제의 경우, 자녀와 몇 번 이야기를 나누면 변화가 있을 수 있고, 수업 중에 주의가 산만해지면 자녀가 일어나서 질문에 대답하게 하면 자녀의 생각이 바뀔 것입니다. 다시 데려와서 더 큰 문제가 발생하면 부모에게 연락하여 집 상황 등에 대해 물어볼 수 있습니다.

“4학년 아이를 가르친 적이 있어요. 그 아이의 부모님이 늦게 퇴근했어요. 그 아이는 숙제를 시작하기 전에 매일 8~9시에 부모님이 집에 오실 때까지 기다렸어요. 잠자리에 들기 전에 글을 쓰는 습관이 좋지 않다고 합니다. 그러나 나중에는 학교와 가족 모두가 열심히 일했고, 그 무렵에는 아이들이 스스로 숙제를 하는 습관이 생겼습니다. 부모님이 집에 돌아오셨을 때 이미 숙제를 끝마쳤어요. 아이들을 교육하는 데는 과정이 있으니까요.”라고 Zhu 선생님이 말했습니다.

학생들은 수업 중에 캠퍼스에서 놀고 있습니다.

교사는 사람들을 일대일로 '눈여겨보기' 시작합니다.

초등학교 외에도 일부 학교도 있습니다. 중학교 상황.

린 선생님은 중학교 1학년의 교장 선생님입니다. 개학 첫 주 동안 그녀는 많은 어려움을 겪었습니다.

"대부분의 학생들은 규칙을 지킬 수 있지만 특별한 소년이 있습니다. 선생님이 수업 중인데 갑자기 일어설 수도 있습니다. 반 친구들은 그를 이상하게 쳐다보며 그를 상기시키고 앉습니다. "때때로 그 아이는 말을 듣지 않고 방황하는 상태였습니다." 린 선생님은 수업 중에 그 아이가 약간 기분이 좋지 않아 수업이 끝난 후 캠퍼스를 돌아다녔다고 말했습니다. 학교 종이 울렸는데도 소년이 아직 돌아오지 않자, 그는 재빨리 캠퍼스로 가서 그를 찾았습니다. "캠퍼스가 너무 넓어서 가끔 찾기 어려울 때도 있어요."

린 선생님은 그런 학생이 많지는 않지만 수업에 영향을 준다고 하더군요. 학교는 이들 학생들에게 '전담' 교사를 배정해 입학부터 퇴학까지 돌봐줄 예정이다. "거의 1대1 '노려보기' 수준입니다. 학교에 오면 숙제 내는 법 등 세세한 부분을 상기시켜주는 것이 가장 중요합니다. 기분이 좋지 않거나 문제 있는 행동을 하는 학생을 만나면 이야기를 나눠보세요."

아이들이 돌아와서 배고프다고 하더라고요

중학교에 쉬는 시간이 있나요?

개학 후 2주가 지난 지금, 수업 시간에 교실 규율이 걱정되는 학생도 있고, 점심 시간에 어려움을 겪는 학생도 있습니다.

중학교 1학년 학부모가 익스프레스에 연락해 왜 중학교에는 쉬는 시간이 없는지 묻고 싶었다. “저희 아이들은 오전 7시쯤 학교에 옵니다. 가끔 아침은 가는 길에 급하게 아침을 차리고, 정오 11시 30분에 밥을 먹습니다. 집에 오면 아이들이 아침에 좀 배가 고프다고 하는 경우가 많습니다. 중학교에 쉬는 시간 식사가 있나요? 아니면 학부모 위원회에서 통일해서 사도 되나요?”

신규 중학교 학부모 5명에게 물었다. 중학교 1학년 때, 아이들이 학교 구내식당의 점심이 맛있다고 하고 쉬는 시간도 있었다고 하는데 중학교 때는 들어본 적이 없다고 학부모들이 전했습니다.

도시 북부에 사는 한 공립 중학생의 어머니는 아들이 이틀 전 아침에 배가 고프다는 말을 들었다고 말했다. "선생님은 아이들에게 우유와 비스킷을 좀 가져가라고 제안했습니다. 가끔 제 아들은 책가방에 우유와 비스킷을 넣어 학교에 가져가서 반 친구들과 나눠주기도 했습니다."

중학교를 다니는 또 다른 아버지. 남학생은 자신의 아들이 이제 막 고등학교를 졸업했다고 말했습니다. 중학교 1학년 때 저는 보통 이틀 동안 학교에 쿠키를 가져오는 것이 허용됩니다.

장 씨의 딸은 시 동부에 있는 공립 중학교 1학년에 다니고 있습니다. 그녀는 아이들이 학교에서 배고프다고 말하는 것을 들어본 적이 없지만 딸이 학교 음식이 맛있다고 말하는 것을 들었다고 말했습니다. "저희 딸은 몸무게가 80파운드가 넘고 비교적 마른 편입니다. 평소에 밥 한 그릇만 먹기 때문에 학교에 간식을 가져오라고 말한 적이 없습니다. 하지만 학교에서는 우유와 빵을 가져오도록 허용합니다."

우 씨의 아들은 도시 북부에 있는 사립 중학교에서 공부했는데, 학교에서는 학생들이 학교에 음식을 가져오는 것을 허용하지 않고 물병만 가져갈 수 있다고 말했습니다. "어떻게 할 수가 없어요. 아이들이 나쁜 것을 먹을까 봐 걱정이에요. 예전에 학교 학부모회에서 좋은 과일을 사서 전문업체에 배달해준다고 들었는데, 올해는 더 이상 그렇지 않습니다."

일부 중학교에서는 학생들에게 간식 가져오기를 허용합니다.

일부 중학교에서는 허용되지 않습니다

북쪽에서는 보통 학생들이 7시간 동안 학교에 다니지만 일부 중학교는 7시에 일찍 자율 학습을 시작한다고 말했습니다. 우리 학교 학생들은 아침 7시 30분에 학교에 도착하고 낮 12시에 점심을 먹습니다. 공부도 하고 운동도 하기 때문에 대부분의 학생들은 배가 고플 것입니다. 따라서 학교가 시작될 때 교장 선생님은 신입생의 부모에게 자녀를 위해 쿠키, 우유, 과일을 준비할 수 있음을 상기시킵니다. 학생들은 오전 수업 시간, 오후 수업 시간, 점심 시간에 간식을 먹을 수 있습니다. 단, 부풀린 음식이나 기타 간식은 반입하실 수 없습니다.

“아침 시간이 부족하거나 다른 이유로 에너지를 보충하기 위해 간식을 직접 가져와야 하는 학생들도 있습니다. 제가 관찰한 바에 따르면 반의 절반 정도의 학생들이 매우 협조적입니다. 중학교에서는 쉬는 시간 준비도 안 되어 있고, 쉬는 시간 관리도 힘들고, 식품 안전에도 위협이 되는 것으로 알고 있다”고 말했다.

시 북부에 위치한 한 사립 중학교 교장은 학교에서 점심시간에 학생들을 위해 우유, 요구르트, 과일을 준비하기 때문에 학교에서는 학생들이 가져오는 것을 허용하지 않는다고 말했습니다. 학교에 간식. 예전에는 학부모회에서 학교에 간식을 가져오도록 주선했지만 식품 안전 문제를 우려해 중단했다.

청두 서부의 한 사립 중학교 교장은 주로 학생들이 아침 공부와 체육을 위해 에너지를 보충해야 하기 때문에 학교에서 학생들에게 우유, 빵, 과일 등을 가져오는 것을 허용한다고 말했다. .

일부 초등학교에는 쉬는 시간이 없습니다.

항저우의 일부 초등학교에는 쉬는 시간이 없습니다.

한 초등학교 교장은 "초등학교에서는 쉬는 시간에 대한 의무적인 규정은 없지만 아이들이 성장하고 있어 우리 학교에서는 여전히 쉬는 시간을 갖고 있다. 쉬는 시간에는 식품 안전과 관련이 있고 수수료가 있다. 학교에서는 이 문제에 대해 매우 조심스러워요. 쉬는 시간에는 현지 브랜드를 선택해서 3일은 우유, 2일은 빵을 먹습니다.”

“쉬는 시간에 우유와 빵을 숨긴 아이들이 있었어요. 며칠 지나서 먹으면 학부모들이 쉬는 시간을 탓하게 되기 때문에 이제는 방과 후에 모든 물건을 치워야 하고, 게다가 쉬는 시간을 조정하기 어려울 때가 있다고 생각하는 부모들도 있습니다. 일부 부모들은 수입식품이 너무 비싸다고 생각하지만, 그래도 우리 아이들에게 좋은 일을 해야 합니다."

장나 수석기자

후신창 기자