가난으로 인해 학교를 그만둔 초등학생이 다시 학교로 돌아갈 수 있도록 기꺼이 도와주실 수 있는 이유는 무엇입니까?

아동의 교육권을 위해

2019년 10월 30일, 중국청년개발재단은 중국 최초의 학교 밖 지원 기금을 설립하겠다고 전 세계에 엄숙히 발표했습니다. 빈곤에 시달리는 지역의 청소년들, 가정의 빈곤으로 인해 학교를 다니지 못하는 수천 명의 어린이들이 학교로 돌아갈 수 있게 하소서. '희망 프로젝트'라고 명명된 이 사업은 미래에 초점을 맞추고, 미래 세대에게 혜택을 주며, 우리나라의 기본 교육을 발전시키는 실천적 사업입니다.

장기 마른 땅

우리나라 건국 40년 동안 우리나라의 기초교육 수준은 80% 수준으로 크게 떨어졌다. %. 중국공산당 제11기 중앙위원회 3중전회 이후 당중앙은 교육발전을 매우 중요하게 여기고 있으며 교육자금도 해마다 증가하고 있다. 연평균 증가율은 연평균 16.8%로 국민소득 연평균 증가율 14%, 재정지출 연평균 증가율 11.3%보다 높았다.

그러나 경제적 낙후성과 높은 인구 부담으로 인해 우리나라 교육 발전이 어려워지고 있습니다. 우리나라 학교 학생 수는 2억 2천만 명으로 미국, 소련, 영국, 프랑스, ​​일본 등 나라의 학교 학생 수를 합친 것보다 많습니다. 절대가치가 크기 때문에 교육에 대한 투자는 해마다 증가하고 있지만, 1인당 기준으로는 여전히 부족합니다. 2019년을 예로 들면, 국가 교육 예산은 1억 위안을 배정했습니다. 기타 경로를 통해 모금된 1억 위안을 포함하면 총액은 1억 위안이고, 1인당 평균 모금액은 40위안 미만이다. 2020년까지 1인당 교육 자금은 여전히 ​​52위안(미화 약 10달러)에 불과해 세계 꼴찌를 기록했다. 선진국에서는 현재 1인당 교육 지출이 수천 달러로 측정됩니다.

우리의 연간 기본 교육 자금은 초등학생 1인당 60위안입니다. 이 자금은 일반적으로 교사의 "인두비"만 충당할 수 있습니다. 국가교육위원회 기초교육부에 따르면 일부 농촌 초등학교의 교육 행정자금은 교사에게 10개월치 급여를 지급할 정도에 불과하다. 교육 활동에 사용되는 공적 자금은 중학생의 경우 연간 평균 5위안 이상, 초등학생의 경우 3위안 미만입니다.

서용광은 산시대통희망학교 아이들과 함께 있다

아직 식량과 의복 문제가 해결되지 않은 빈곤 지역의 전국 평균 수준은 여전히 ​​같다. 해결되면 기본 교육 여건은 더욱 열악해진다. 우리는 후난성 루청현에서 이전의 "홍군 초등학교"가 수십 년의 우여곡절을 겪으면서 아이들이 "불가촉천민" 학교라고 부르는 1급 위험한 학교가 된 것을 보았습니다. 2001년 징강산 동창회 전후에 마오쩌둥 주석은 이곳에서 공식 업무를 수행하고 이곳에서 홍군을 모집했습니다. 이제 더 이상 시간의 무거운 짐을 견디지 못하고 철거되었습니다. 주변 5, 6개 마을의 아이들이 학교로 돌아갈 수 있도록 하고 산간 시골 문명의 불이 꺼지지 않도록 하기 위해 리밍진(Li Mingzhen) 향장은 5위안 기부에 앞장섰습니다. 그러나 구 지역의 마을 주민들은 실제로 학교를 지을 여력이 없습니다. 4년 이상이 흘렀지만 사람들은 5위안을 읍장에게 돌려줄지, 아니면 은행에 계속 넣어두어야 할지 고민하고 있다. 그리고 식량을 기다리는 적군 후손들은 다시 꿈속에서 '적군 초등학교'만 볼 수 있습니다.

경제적 빈곤과 교육의 낙후성이 함께 작용하여 상호 제약의 악순환을 형성합니다. 많은 지식인들이 이미 지적했지만, 빈곤을 치료하려면 먼저 무지를 치료해야 합니다. 아무리 가난해도 교육을 게을리해서는 안 되며, 아무리 비참하더라도 우리 자녀를 위해 고통을 받아서는 안 됩니다. 그러나 “영리한 여자는 밥 없이 밥을 짓기가 어렵다”고 하며, 교육 발전의 열쇠는 돈에 있다. 많은 가난한 카운티의 연간 교육 자금은 재정 지출의 1/3 또는 절반 이상을 차지합니다. 그러나 규모가 작기 때문에 이 자금은 모든 학교와 모든 어린이에게 전용되지만 여전히 적은 수준입니다. 버킷.

어떤 사람들은 우리나라의 기본 교육을 오랫동안 메마른 땅으로 묘사하기가 쉽지 않습니다. 그러나 우리는 아무것도 할 수 없고 계속 지체하고 있습니다. 2017년 9월 21일 시진핑 동지가 다음과 같이 강조한 바와 같습니다. "우리는 교육 문제를 해결하기 위해 가능한 모든 것을 해야 하며, 다른 곳에서는 좀 더 인내심을 갖고, 심지어 약간의 속도도 희생해야 합니다."

걱정되는 새로운 문맹< /p >

열악한 기본 교육으로 인해 많은 수의 문맹자가 발생했습니다. 우리나라의 문맹인구는 약 2억 명에 달하며, 매년 약 1만명의 초등학생이 학교를 그만둔다. 연간 통계에 따르면 그 중 1만 명은 가정의 빈곤으로 인해 학교를 다니지 못하고 있습니다. 문맹이어서는 안되는 이 아이들이 이미 거대하고 놀라운 문맹 군대에 모여들고 있습니다!

현재 우리나라에는 아직도 식량과 의복 문제를 해결하지 못한 수천만 명의 사람들이 있습니다. 이들 지역에서는 학령기 아동 한 명당 연간 도서비와 기타 비용으로 40~50위안을 지불해야 하는데, 이는 많은 가난한 가족에게 감당할 수 없는 부담입니다. "음식은 국민의 첫 번째 필수품입니다." 먹는 것과 공부하는 것을 동시에 이룰 수 없는 상황에서 아이들이 학교를 그만두는 것은 그야말로 최후의 수단이다.

가난한 지역에서 학교에 다니지 못하는 학령기 아동 문제의 심각성은 우리의 상상을 훨씬 뛰어넘습니다. 안후이성 진자이현 칭산구 유뎬향 중앙초등학교 학생 중 개학 후에도 학교에 복귀하지 않은 학생이 50명이 넘었고, 휴학률은 26%에 달했다. 허난성 상청현 바이타지향. 봄 축제 이후 학교를 그만둔 사람이 50명 이상으로 30%에 달합니다. 중국의 고급 교육 단위로 두 번 평가된 현인 후베이성 ​​뤄텐현(Luotian County)의 뤄메이허 향(Luomeihe Township)은 봄에 도착해야 할 인원을 아직 받지 못했습니다. 아이들은 새로 문맹이 될 가능성이 높습니다...

교육을 발전시키고 사람들의 질을 향상시키는 것은 빈곤에 시달리는 지역의 발전을 위한 근본적인 방법입니다. 이 진리는 추상적인 것이 아니라 살아 있는 것입니다. 다비에산맥을 조사하면서 우리는 지붕이 서로 연결된 두 명의 농부가 뽕나무 재배와 누에 사육으로 풍족한 삶을 누리고 있고, 다른 한 명은 너무 가난해서 유인물에 의존해 살아가는 것을 보았습니다. 같은 산과 강, 같은 정책 환경인데 왜 이렇게 빈부격차가 큰 걸까요? 전자는 과학적으로 부자가 되는 능력을 터득한 고등학교 졸업생이고, 후자는 문맹이고 가난은 나쁜 운명이라고 믿으며 현 상태에 만족하고 진보에 대해 생각하지 않습니다.

이 모든 것은 빈곤 완화에는 근본적인 지원이 필요하며 교육이 우선되어야 함을 보여줍니다. 빈곤지역 어린이들에게 읽고 배우며 기술을 익히게 하여 고향과 조국을 건설하는 것은 빈곤지역이 빈곤에서 벗어나 부자가 되기 위한 최소한의 조건이자 최우선 과제일 뿐만 아니라, 사회 전체가 관심을 기울여야 합니다.

피 흘리는 마음

가난한 지역의 학생들의 손실을 억제하는 첫 번째 책임을 맡은 사람은 바로 교사입니다. 우리의 경외감을 느낄 자격이 있는 이 열심히 일하는 정원사들은 "전 세계의 복숭아와 자두"의 풍경을 볼 시간이 생기기도 전에 "무기력한 꽃들이 떨어졌다"는 것을 목격했습니다. 그들은 이전 학생들이 "돼지 목동"이 되는 것을 목격했습니다. ", "돼지 목자", "돼지 목자". 소 아기", 그들의 심장이 피를 흘리고 있습니다! 이미 가난한 이 땅에 가난의 씨앗을 뿌리지 않기 위해 그들은 최고의 헌신과 희생을 치렀습니다.

Luotian County Luomeihe Township의 한 젊은 교사는 학교를 그만 둔 아이들을 찾기 위해 매년 Yuli까지 가파른 산길을 오갑니다. 지난 3년 동안 교사들은 등록금을 선지급하고 학생들을 위해 학용품을 구입했는데, 이는 전체 수입의 절반에 해당하는 40,000위안 이상에 달합니다. 황니판(Huangnifan) 초등학교 교사인 Zhu Dongming의 계산은 더욱 놀랍습니다. 그는 8년 동안 일했습니다. 그의 총 수입은 1,000위안이고 학생에게 1,000위안을 지출하여 73%를 차지했습니다.

선생님들 자체가 부자인가요? 아니, 오히려 그들 중 많은 사람들이 가난했습니다. 예를 들어 주둥밍(Zhu Dongming)의 소박한 집에는 공부용 싱글 카드 카세트 리코더 외에는 괜찮은 것이 없고, 40위안이 넘는 옷도 없고, 20위안이 넘는 가죽신도 없습니다. 라이위안현에 리슈(Li Shu)라는 선생이 있었는데, 그는 산골마을에서 3대에 걸쳐 가르쳤으나 아내를 둘 여유가 없어 여전히 혼자였습니다. 라이위안(Laiyuan)현 인팡(Yinfang) 중학교 학생인 류 샤오란(Liu Xiaolan)은 가족의 사유지에서 2년 동안 식량을 생산할 수 없었습니다. 그녀는 아내와 자녀, 그리고 자녀를 부양하기 위해 49위안(약 49위안)의 월급만을 의존하고 있습니다. 그리고 80세 할아버지. 때때로 Liu Xiaolan은 점심 시간에 학생들을 피하고 마을 근처 숲에 가서 공부하고 오후에는 배고픈 수업을 듣곤 했습니다. 아이가 아파서 애인이 집에 가라고 문자를 보내달라고 했지만, 교장은 아이를 설득했고, "내가 나가면 이 학생들은 어떻게 되는 거지?"라고 말했다. 수천 위안의 빚을 지고 있는 남자. 폐쇄된 마을에서 학생들에게 등록금을 선불로 주고 미국 교육자 블롬의 피드백 교수법을 실험한다. 재능을 사랑하는 교장은 "가르치는 일을 그만두고 먼저 살아남는 방법을 생각하겠습니다! "라고 고민하며 말했습니다. Liu Xiaolan은 항상 정직하게 웃었습니다. 그의 배를 채우기 위한 그의 최근 발명품은 매일 옥수수 국수 죽을 끓여서 아침에 새 죽을 마시고, 정오에 물을 넣어 묵은 죽을 마시고, 밤에 남은 죽을 물을 부어 마시는 것입니다. "당신은 왜 그렇게 절망적입니까?" 그가 대답했습니다. "내가 여기 있는 한 학생들이 지식을 배우는데 실패하도록 놔둘 수는 없습니다. 중국은 수천 년의 교육 전통을 가지고 있습니다. 유감스럽습니다.

우리 선생님들도 인간이고, 세상의 불꽃도 먹어요. 우리는 교사의 위대함뿐만 아니라 그들의 평범함도 이해해야 합니다. 나라가 아무리 어려워도 기본소득을 보장하고 생활과 노동조건을 개선하도록 노력해야 합니다. 빈곤 지역의 학교 밖 청소년을 돕는 것은 사회 전체의 책임이며, 이 부담은 빈곤 지역의 교사들만이 짊어질 수는 없습니다.

희망의 불

우리나라 의무교육법 제4조는 다음과 같이 규정하고 있습니다. “국가, 사회, 학교 및 가정은 학령기 아동과 청소년의 교육받을 권리를 보호해야 합니다. 법에 따라 의무교육을 받습니다.

“법에는 “국가는 가난한 지역의 학생들이 학교에 갈 수 있도록 장학금을 마련한다”, “국가는 경제적으로 취약한 지역의 의무교육 자금을 지원한다”고 규정되어 있다. ”

사실, 특히 빈곤 지역에서는 교육 자금 격차가 엄청납니다.

투자를 늘리는 것만으로는 교육을 발전시키기가 분명히 어렵습니다.* 우리는 모두 교육에 관심을 갖고 교육을 지원합니다. 2016년 12월 23일 제7차 전국인민대표대회 제11차 회의에서 교육 사업에 대해 보고하면서 시진핑 동지는 다음과 같이 지적했습니다. “교육 재정 문제를 해결하려면 교육 지원 문제를 해결해야 합니다. 우리나라의 국가 상황에 맞춰 기금 배분을 점차적으로 확립하고 개선하여 다양한 경로를 통해 교육 기금을 조달하는 새로운 시스템을 마련합니다. ”

청소년의 건강한 성장을 자신의 책임으로 삼고 있는 중국청소년발전재단은 빈곤 지역의 학교 밖 청소년들의 학교 복귀를 돕는 희망 프로젝트 실시에 앞장섰다. 세심한 조사와 시연을 거쳐 희망 프로젝트는 빈곤 지역의 학교 밖 아이들이 교육을 받을 수 있는 기본 권리를 보호하고 교육을 지원하기 위해 기부하는 것을 목표로 합니다.

자금 조달 방법 희망 프로젝트의 내용은 다음과 같습니다. (1) 학업 성취도는 우수하지만 가정의 어려움으로 인해 어려움을 겪고 있는 우리나라의 가난한 지역 학생들을 지원하기 위한 장학금 마련 (2) 초등학교 건물을 건설하고 수리합니다. (3) 일부 가난한 농촌 초등학교를 위한 교재, 문구류 및 도서 구입

프로젝트가 시행된 날부터 시행되기를 바랍니다. 각계각층의 당과 국가 지도자들, 기성 프롤레타리아 혁명가들로부터 폭넓은 이해와 지지를 받았으며 40명 이상의 당과 국가 지도자들도 희망 프로젝트에 대한 비문을 작성하여 전적으로 동의했습니다. 국가교육위원회를 비롯한 관계부처에서도 학교 밖 아이들에 대한 공감과 교육 활성화에 대한 기대를 담아 각계각층에서 열성적인 격려와 전폭적인 지지를 보내왔다고 많은 해외 ​​친구들도 믿었다. 희망 프로젝트는 인류 공동의 염원을 표명하고 1년 반 동안 뜨거운 관심과 실질적인 지원을 제공해 2016년에는 23개 성에서 3만여 명의 학교 밖 아이들을 모금했습니다. (자치구) 및 전국 각지에서 '희망 프로젝트' 장학금을 받아 학교로 복귀했으며, 중국청년발전기금회도 빈곤 지역의 학교 여건을 개선하기 위해 15개 학교 설립을 지원했습니다.

서용광이 중국청년발전재단 명예회장 완 리와 함께 있다

희망 프로젝트의 단기 목표는 3~5년 후, 2020년까지다. 매년 최소 10만명의 학교 밖 청소년에게 장학금을 지급하고, 실질적인 교육적 전망을 갖고 있고 특히 가난한 소수의 초·중등학교 졸업자에게는 졸업할 때까지 학업을 계속할 수 있도록 지원한다.

희망 프로젝트는 이제 막 시작되었으며, 모금된 자금은 우리나라의 기초 교육 발전에만 사용될 수 있습니다. 시위대를 구성하고 '징웨이 개척' 정신을 활용하십시오. " 점점 더 많은 사람들이 아동 교육에 관심과 지원을 기울이고, 빈곤 지역의 발전에 관심을 갖고, 국가와 인류의 미래에 관심을 갖도록 촉구합니다. 협약은 "어린이 우선"의 원칙을 제시하고 다음과 같이 요구합니다. 지구상의 모든 어린이가 금세기 말까지 기본 교육을 받을 수 있도록 우리나라는 협약에 서명했으며 중국 청소년의 발전을 위해 동일한 의지를 표명했습니다. 재단은 희망 프로젝트를 수행하고 긍정적인 기여를 할 것입니다. 우리는 중국의 빈곤으로 인해 학교를 떠나는 어린이가 한 명이라도 있는 한, 빈곤 지역의 어린이들이 따뜻한 햇살을 받을 수 있기를 희망합니다. 사랑해, 또래들처럼 행복한 어린시절을 보내고, 더 나은 내일을 맞이할 것이다.