안후이성 링비현에서 발생한 캠퍼스 왕따 사건에서 학교 경영진은 어떤 누락을 했나요?

안후이성 링비현에서 발생한 캠퍼스 왕따 사건에서 학교 경영진은 어떤 누락을 갖고 있었나? 실제로 부모들이 자녀를 학교 폭력에 직면하도록 교육할 방법을 모색할 때 학교에서도 적극적으로 이를 실천하고 있다. 어떤 일이 일어난 후에야 우리는 갑자기 이러한 지식과 홍보가 필요하다고 느낄 것입니다. 매년 학교에서는 해당 학급 회의를 개최하고 해당 전문 과정에는 해당 포스터를 학교 곳곳에 게시하고 해당 칠판 신문 등을 게시합니다. 이는 모두 아이들에게 직면하는 방법을 교육하는 효과적인 방법입니다. 폭력, 학교 괴롭힘, 사회 범죄 등을 피하는 방법.

어떤 사람들은 이것이 형식이고 형식이 본질보다 크다고 생각하지만 사실 이러한 방법과 이해는 교육과 가르치는 과정에 결코 순수한 형식이 없습니다. 교육과 교육은 어린이의 발달과 학교의 안전을 위해 목적이 있습니다. 가장 포괄적인 콘텐츠는 학교의 학급회의, 학교의 특별 활동, 학교에 있습니다. 이는 홍보 포스터에 반영될 예정이므로 여기서 몇 가지 사항을 다시 말씀드리겠습니다. 모든 어린이와 학생들에게 말하는 것부터 시작하세요. 캠퍼스에서 다른 사람을 괴롭히는 행위는 불법이며 형사 및 민사 처벌을 받을 수 있다는 점은 의심할 여지가 없습니다.

둘째, 교장 선생님과 담임 선생님은 일상 생활에서 학생들의 도덕 교육을 강화하고, 교사와의 의사 소통을 강화하며, 각 어린이의 일상 상태를 주의 깊게 관찰하고, 수업 시간에 거의 일어날 수 있는 일을 이해해야 합니다. 캠퍼스 괴롭힘 문제와 관련이 있습니다. 마지막으로, 부모는 자녀의 평소 신체 상태에도 주의를 기울여야 합니다. 자녀가 특정 날에 기분이 좋지 않거나 신체적 부상을 입었다면 상황이 더 이상 악화되지 않도록 이유를 물어봐야 합니다. 폭력으로 폭력에 맞서 싸우거나, 폭력으로 맞서 싸우는 등의 콘텐츠에 대해서는 결국 이러한 방법은 개별 학생만을 대상으로 할 뿐 학교 환경 전체를 정화할 수는 없으므로 권장되지 않습니다. 문제가 시작되기 전에 문제를 해결하고 미리 처리하는 것이 가장 중요한 아이디어입니다.