불도둑 영상의 두 번째 에피소드는 어떤 내용인가요?

The Fire Stealer 영상의 두 번째 에피소드는 어린 시절 돌보기를 주제로 독립 학자 Guo Chuyang의 청두 월도프 학교에 대한 관찰과 생각을 이야기합니다.

두 번째 에피소드 줄거리:

프랑스 교육자 루소는 이렇게 말했다. 자연은 아이들이 어른이 되기 전에 아이들과 같기를 바란다. 독일에서 시작된 교육인 월도프(Waldorf)는 숙제도, 시험도 없이 아이들의 삶을 준비시키는 교육입니다. 그것은 학원이고, 정원이고, 텃밭이고, 집입니다. ?

개학철인 9월, 항저우의 독립 교사인 궈 추양(Guo Chuyang)은 일주일간 '시험 독서'와 '동행 독서'를 위해 청두 발도르프 학교에 들어왔다. 제도적 교육에 지친 아이들은 주류교육 밖에서 또 다른 종류의 어린 시절을 경험하게 될 것이며, 현 교육 시스템에 회의적인 궈추양이 우리에게 발도르프 교육의 세부 사항을 설명하고 이를 주류 교육과의 통합 가능성을 탐구할 것입니다. ?

The Fire Thief의 주요 내용

The Fire Thief는 Shenzhen Book City Electronic Publications Co., Ltd.에서 발행하고 Shenzhen Yuezhong Film and Television Co., Ltd.에서 제작한 교육 다큐멘터리입니다. ., Ltd. 『미스터』는 중국 교육 현황에 대한 또 하나의 심층 조사이다. 민국을 수직적으로 추적하며 현 교육을 성찰하는 <미스터>와 달리, 이번 다큐멘터리 <불도둑>은 가장 직접적인 방식으로 현 교육을 '굽는' 시도를 한다.

10부작으로 구성된 이 다큐멘터리는 언뜻 보기에는 다소 난잡해 보일 수도 있지만 그 핵심은 일관적이다. 괴로운 것." 덩캉옌은 이를 현 중국 교육에서 가장 주목해야 할 사각지대와 어두운 구석으로 요약했다. 교육의 위기에 직면하여 Zhu Xueqin, Qian Liqun, Wang Xiaoni, Zhang Ming, Zhou Guoping, Yang Dongping, Chen Danqing 및 기타 유명 인사들이 차례로 발언했습니다.