7학년 단위 구성

일상생활에서 많은 사람들이 작문을 하게 됩니다. 작문은 주제에 초점을 맞춰야 하며, 주제가 산만하거나 주제가 없는 것도 피해야 합니다. 표준화된 작문을 작성하는 방법을 알고 있나요? 다음은 제가 여러분을 위해 편집한 7학년 단위의 8가지 작문입니다. 7학년 유닛 구성 파트 1

산과 강의 아름다움은 예로부터 이야기되어 왔습니다. 자연은 세상의 모든 것을 낳고 아름다움을 선사했습니다. 제가 시에링윤이 아닌 것이 아쉽습니다. 푸른 산과 푸른 물에 대한 시를 부를 수는 없습니다. 나는 자연의 매력을 느끼기 위해 이 화려하고 멋진 꽃을 사진으로 찍기 위해 내 영혼의 카메라만을 사용할 수 있다.

첫 번째 장면: 진흙탕 길 위에 나무가 단단하고 안정적으로 서 있다. 몸을 굽혀 뿌리로 흙을 감싸 안았습니다. 고개를 높이 들고 나뭇가지와 나뭇잎으로 푸른 하늘을 만져보세요. 일생의 추구는 나뭇잎의 정맥에 피처럼 흐릅니다. 시끄럽고 따뜻한 바람 속에 즐거운 웃음이 있고, 쏟아지는 비 속에 감상적인 울음이 있습니다. 행복과 고통은 그 풍부한 영양분이며, 그 잎은 그 직업이고, 그 꽃은 그 감정이며, 그 가을 열매는 세상을 향한 그 미소입니다.

장면 2: 평범한 식물이었지만 뿌리부터 피어난 장미, 아름다운 영혼을 지닌 평범한 사람들, 이것이 바로 아름다움을 추구하는 것입니다. 그것은 아름다움을 창조하지만 기꺼이 추함을 추구한다. 그 아름다움은 '추한 아름다움'이며 모든 아름다움의 원천이다.

3장면: 바다 속의 부족이다. 높은 곳에서 발원하여 천천히 뒤돌아보지 않는 샘물의 흐름을 형성합니다. 산과 바위의 장애물에 부딪혔지만 기복에 힘입어 앞으로 나아갔습니다. 마음과 영혼을 두렵게 하는 폭풍을 만났지만 그것을 넓은 마음으로 견디고 태양 아래서 행복하게 달렸다고 하셨습니다. 인생이 거쳐야 할 마일리지를 따라 기본으로 돌아가는 길을 향해 달려가는 것입니다. 진짜 바다.

장면 4: 구름의 아름다움은 예측할 수 없는 아름다움이다. 흰 구름은 수천년 동안 하늘에 있었고 맑은 강을 내려다보고 있으며 세상에 속박되지 않습니다. 고독한 백조와 어깨를 맞대고 날아갈 수 있고, 하늘을 덮개로 삼고 땅을 오두막으로 삼는 자유를 누릴 수 있다는 것이 아름답지 않습니까?

자연은 산도 만들고, 물도 만들고, 인간도 창조한 숙련된 장인이다. 자연을 느끼면서 삶에 대한 답과 삶의 해석을 얻을 수도 있을 것이다. 7학년 유닛 구성 파트 2

저는 가족을 사랑합니다. 할아버지, 할머니, 아빠, 엄마, 저 등 가족 구성원 모두를 사랑합니다.

저희 어머니는 제가 노는 걸 보더니 "맨날 놀아요. 숙제 다 했나요? 안 끝났으면 빨리 하세요"라고 잔소리를 시작하셨다. 책도 읽어요." 괜찮아요. 늘 이런 식이고, 가끔은 심술궂은 말까지 하더군요. 나는 어머니가 무슨 말씀을 하시든 그것이 나 자신의 이익을 위한 것임을 알고 있습니다.

아버지는 항상 내 공부에 대해 묻는 방법을 알고 계십니다. "오늘 학교에서 무엇을 배웠나요? 선생님이 당신에 대해 뭐라고 말씀하셨나요?" 그는 항상 나에게 몇 가지 훌륭한 원칙을 알려주고 하루 종일 나를 감독합니다. 내가 나쁜 짓을 할 때마다 그는 내가 기억력이 길지 않을까 걱정해서 “다시는 그런 짓을 하지 않겠다”는 것을 기억하게 하려고 나를 심하게 때린다.

이 집에는 할머니만 나에게 엄격하지 않으시는데, 말을 걸 때마다 너무 친절하시다. 가끔 할머니가 남몰래 용돈을 주시는데, 내 형제자매들은 다 컸고, 내가 막내라고 하더군요. 만약 내가 나를 사랑하지 않는다면, 아버지와 어머니가 나를 혼내면 누가 보살펴 주겠습니까? 할머니는 꼭 저를 보호해 주시고 제 사랑을 보여주실 거예요. 도와주세요.

저희 할아버지도 잔소리를 좋아하십니다. "학교에서는 선생님 말씀을 잘 듣고, 집에서는 부모님 말씀을 잘 듣고, 솔직하고 신뢰하며, 반 친구들 사이에서 서로 도우세요.."라고 매일 가르쳐 주십니다. ."

저는 막내입니다. 성격이 급하고 가끔 화를 내는 편이에요. 집에서는 어머니의 집안일을 돕고, 조부모님, 부모님을 존경하기 때문에 온 가족이 저를 무척 사랑합니다.

집은 따뜻한 곳이다. 추울 때 집은 털옷이고, 배고프면 집은 맛있는 음식이고, 어둠 속에서 더듬을 때 집은 밝은 빛이다… 내 집을 사랑해. 7학년 유닛구성 3부

나는 어떤 사람일까요? 나의 성격은 어떤가요? 아아, 저는 이런 것을 생각해 본 적이 없어서 제 자신에 대해 글을 쓰는 것이 정말 어렵습니다.

외모로 보면 '귀엽다는 게 부끄럽다'라는 범주에 속할 것 같다. 수많은 동급생들이 내 불쌍한 얼굴을 쓰다듬으며 웃었다. "정말 귀엽지 않아!" 직설적으로 말하면 짧은 머리에 동그란 얼굴에 천진난만한 표정까지 더해져 그 표정이 보통 귀여움이 아닌 정말 귀여움! 나조차도 때로는 나 자신의 영향을 받을 수 있다.

성격적으로는 밝고 유쾌한 쌍둥이자리에요. 어두운 아버지와 유머러스한 어머니 밑에서 자란 저는 밝고 다소 성급한 성격을 갖고 있어 누구와도 잘 어울릴 수 있습니다. 뱃속에는 셀 수 없이 많은 농담과 화제가 있고, 부모님들은 "왜 사인 안 해? 선생님의 요구 사항에 신경을 안 써서. 왜 신경을 안 써? 왜 사인 안 해?" 내 배움에 관심을 기울이지 말라는 것이 왜냐? 당신이 나에게 관심을 두지 않기 때문이다. 나의 날카로운 혀는 누구라도 무릎을 꿇고 자비를 구하게 만들 수 있다. 헤헤, 저는 이 수법을 "당신의 단점을 드러내는" 도구로 자주 사용합니다.

파란색을 좋아하는데 빨간색만큼 열정적이고 에너제틱하고, 노란색만큼 외향적이고 자유분방한 느낌이 참 묘해요. 하지만 나는 너무 게으른 나머지 두뇌를 사용하여 생각하지 못합니다! 이 질문은 심리학자에게 맡기는 것이 좋습니다. 봐, 이렇게 굵은 선으로, 성격이 급하고 조심성이 많은 두 파트너는 당연히 행복하게 당신의 집에 올 것입니다. 물론 양면 쌍둥이자리로서 조용한 면도 있어요.

나는 집중력이 없고 게으른 사람이다. 나는 종종 다양한 선택 사이에서 고민하고, 다양한 길을 바라보며 선택하기 어렵다고 느낀다. 그림, 피아노, 배드민턴이라는 취미로 좋은 결과를 얻고 싶지만, 집에서는 그림 그리기를 전혀 시작하지 않고, 할 수 있을 때 피아노 연습도 하지 않고, 배드민턴 연습도 게으른 경우가 많습니다. 이런 상황에서는 사흘 동안 고기를 잡고 이틀 동안 그물을 말리면 썩 좋은 곳이 없습니다. 이 에세이처럼 솔직히 말해서 나는 별로 두뇌를 사용하지 않았습니다. 내 의지에 따라 일을 하는 것이 나의 평소 스타일입니다.

나, 무심하고 열정적이며 태평한 소녀 누구누구! 7학년 단위 구성 파트 4

활동 목표

1. 다른 사람의 문제를 이해하고, 자신의 문제를 조사하고, 자신을 재평가하고, 문제에 올바르게 직면함으로써 글쓰기를 해야 합니다. 독특한 이해력으로 글을 쓸 수 있습니다.

2. 자신을 이해하고, 삶에 대한 긍정적인 태도로 성장과정에서 발생하는 고민, 좌절 등을 올바르게 대처한다.

활동은 "Growing Pains" 글쓰기에 중점을 둡니다.

활동의 어려움은 고민을 올바르게 이해하고 진정으로 영혼의 고민을 해소하는 것입니다.

두 번째 수업의 활동 시간

활동 과정

첫 번째 수업

1. 배경음악 "Little Boy"를 재생하고 선생님이 소개할게요

우리는 종종 "젊은이들은 슬픈 감정을 모른다"고 말합니다. 사실 이것은 어른들 사이의 오해이다. 아이들에게도 나름의 감정과 고민이 있습니다. 그렇습니다. 문제는 우리가 성장하면서 피할 수 없는 감정입니다. 문제를 겪는 것은 끔찍한 일이 아닙니다. 문제를 올바르게 치료하고 적극적으로 해결하여 더 풍부한 삶의 감정을 경험하고 더 강한 성격과 의지를 이해하고 더 풍부한 삶의 지혜를 이해하는 것이 중요합니다. 오늘은 "성장통"에 대해 함께 접근하여 "성장통"이라는 주제로 활동을 진행해보겠습니다. 당신이 호스트라면 이 활동을 어떻게 수행하시겠습니까?

학생들은 독립적으로 활동 계획을 설계하고, 교사는 학생들이 설계한 계획에 따라 다음 활동 단계를 안내합니다.

2. 사례 분석

1. 투영 사례:

사례 1

부모님은 내가 사는 이런 사소한 문제로 늘 다투신다. 매일매일 말싸움만 하고 끝없는 다툼만 벌이는 가족인데, 재미도 따뜻함도 느껴지지 않습니다. 정말 집에 가고 싶지 않아요! 나에게 집이란 또 어떤 의미인가? 그것은 내 문제를 가중시킬 뿐입니다!

사례 2

항상 엄마한테는 착한 딸이었는데 이제는 엄마한테 너무 질렸어요! 동급생이 전화하는 한 그녀는 항상 나를 의심스럽게 쳐다볼 것입니다. 우리 남학생과 여학생이 방과 후 함께 집에 오면 그녀는 그녀에게 계속해서 질문하고 놀러 갈 것입니다. 얘들아... 우리 엄마는 왜 이럴까? 정말 짜증나!

(친밀한 언니 중에서 선정)

2. 그룹으로 토론하고 그들의 고민을 해결하는 데 도움이 될 수 있는 좋은 방법에 대해 이야기해 보세요. 추천 연사는 자신의 의견을 표현합니다.

고백, 전치, 전달, 의사소통, 상담('심리상담' 등 전문가와 상담 가능) '심리상담'은 중국에서 늦게 시작되었으며, '심리상담'은 선진국에서 가장 많이 사용되는 방법 유럽과 미국에서는 매우 흔한 일입니다.

He Qifang의 "I Sing for Boys and Girls"

3. 교사: 모두가 그가 해결 방법을 찾도록 도와주었습니다. 그의 고민을 다시 한번 살펴보겠습니다. 고민을 해결할 방법을 찾았나요?

4. 친구들에게 말해주세요.

당신은 어렸을 때 같은 반 친구였습니다. 두 사람은 모든 이야기를 나누던 좋은 친구였다. 나중에 아버지가 도청으로 전근해 직장을 다니게 되었고, 초등학교를 졸업한 뒤 아버지와 함께 도청에 있는 중학교에 다니던 어느 날 그에게 전화가 왔다. 그는 매우 속상하다, 지방 수도의 생활 환경에 적응할 수 없다, 급우들과 의사소통이 어렵다, 친한 친구가 부족하다 등을 말합니다. 그의 입장에서 생각하고 해결하도록 도와주세요.

6. 그룹 토론에서 무대에서 의사소통을 가장 잘하는 학생을 추천하세요.

7. 교사는 간단한 평가와 언어로 이야기해야 합니다.

3. 영혼을 위한 닭고기 수프

1. 교사의 프로젝션 디스플레이 유명한 명언:

① “모두가 스스로를 생각한다면 문제는 시장에서 거래됩니다. 다른 사람의 문제를 본 후에는 누구나 자신의 문제를 집으로 가져가고 싶어합니다.”──서양 철학

②“다른 사람과 함께 행복하면 두 조각이 됩니다. 행복, 괴로움은 남과 나누면 괴로움의 절반이 된다."

3괴로움은 하늘의 먹구름과 같다. , 마음이 맑으면 괴로움은 조금도 영향을 미치지 않는다.

④인생은 작은 고민들로 이루어진 묵주이다. 삶의 가치를 아는 사람은 미소를 지으며 묵주를 세게 될 것이다.

2. 할 수 있겠는가. 문제에 대한 감정을 유명한 인용문으로 표현하세요.

설명: 은유와 의인화를 사용하세요. 병행법과 과장법 같은 수사적 기법을 사용하면 사실상 언어에 아름다움이 더해집니다. > 3. 학생들은 무대에서 프로젝트를 진행하고 그들의 유명한 명언을 읽습니다.

설명: 이는 한편으로 학생들이 서로 감사하고 기쁨을 경험하는 법을 배울 수 있도록 하는 것입니다. 동시에 학생들이 읽기와 듣기에서 자신과 자신감을 찾을 수 있도록 하여 걱정이 진정으로 다음 성공의 초석이 될 수 있도록 합니다.

IV. p>

1. 이번 수업에서 우리는 문제에 올바르게 대처하는 방법을 배웠으며, 문제에 대한 우리만의 견해와 태도를 가지고 있습니다.

2. 학생 자율성. ? 활동을 디자인하면 교사가 지도해 줍니다.

3. 교사의 추가 활동 준비: 학생들에게 집에 돌아온 후 부모, 친척, 친구, 형제자매의 걱정을 이해하도록 요청하십시오. 그리고 오늘 배운 방법을 사용해 학생들의 걱정을 해결해 보세요. 수업 웹사이트와 수업 블로그를 만들어 학생들에게 도움을 줄 수도 있습니다.

4. 배경 음악을 사용하여 학생들은 큰 화면에서 콘텐츠를 함께 읽습니다.

환경은 바꿀 수 없지만 자신은 바꿀 수 있습니다.

사실은 바꿀 수 없지만 태도는 바꿀 수 있습니다.

과거는 바꿀 수 없지만 현재는 바꿀 수 없습니다. 다른 사람을 통제할 수 있지만 자신을 통제할 수는 있습니다.

내일을 예측할 수는 없지만 오늘을 잡을 수는 있습니다.

날씨는 통제할 수 없지만 기분은 바꿀 수 있습니다. ;

외모는 선택할 수 없지만 미소를 보여줄 수는 있습니다.

모든 일이 순조롭게 진행될 수는 없지만 모든 일에 최선을 다할 수는 있습니다. p>

수명을 연장할 수는 없지만, 삶의 폭은 결정할 수 있습니다.

고난은 우리와 함께하며 우리의 성장을 지켜보면서 차분한 마음으로 직면하고, 고난을 걸러내고, 마음 속의 안개를 몰아내고, 밝은 햇살이 우리 마음을 가득 채워야 하기 때문입니다. 폭풍우가 지나간 뒤에는 언제나 햇빛이 우리 마음을 가득 채웁니다.

두 번째 수업

활동 콘텐츠 단위 구성 안내

활동 단계

1. 교사가 "성장통" 작문 작성 방법을 설명합니다. " 필수 사항: 글쓰기 스타일은 서사적 서사 또는 산문에 초점을 맞출 수 있습니다. 글쓰기는 '문제'를 포착하고 성장과 관련되어야 합니다. 서사는 명확하고 줄거리는 생생해야 합니다. 텍스트는 약 600단어여야 합니다. 분할샷이나 자막의 형태일 수도 있고, 비문이나 추록의 형태일 수도 있고, 다양한 표현방법을 종합적으로 사용할 수 있다.

2. 교사는 "Growing Pains"의 샘플 에세이를 읽고, 학생들은 다음 몇 개의 에세이를 읽고 학생들의 의견을 듣게 됩니다.

(1) 성장통

이제 우리는 어린 시절의 유치함을 버리고, 성장의 기쁨으로 기분이 감싸이는 청춘의 시대로 나아갔습니다. 성장통도 속속 찾아왔다.

성장하면서 우리의 심리는 변하기 시작합니다. 우리는 어른이 되고자 하는 욕구가 생기기 시작하고 학습이 스트레스를 받기 시작합니다. 앞길이 막막하고 스스로 선택을 할 수 없는 마음에 뭔가 설명할 수 없는 감정이 생기기 시작했어요...

집에 있을 때 어머니는 우리에게 조심하라고 말씀하셨어요. 그녀는 우리에게 이런 일들을 어떻게 해야 하는지, 어떻게 해결해야 하는지 알려줄 것입니다. 그것은 우리가 집안일을 배우게 할 것입니다... 이것은 우리의 성장에 큰 도움이 됩니다. 그러나 우리는 어머니가 괜한 일을 꾸미고 잔소리하고 잔소리하고 심지어 반박하고 있다는 사실에 배은망덕하고 마음 속으로 몹시 속상할 것입니다. 이런 식으로 우리는 어머니들과 거의 소통하지 않게 될 것이고, 시간이 지나면 마음에 틈이 생길 것입니다. 우리 어머니와의 관계는 다루기 어려울 것입니다. 이것은 우리가 성장하면서 겪는 시기, 즉 반항적인 심리학의 시기일 수 있습니다.

공부나 수업 중에 우리는 때때로 학습이 지루하고 지루하며 배우기가 매우 어렵다고 느낄 때가 있습니다. 수업시간에 무의식적으로 방황하고, 멍하니 다른 생각을 하고, 점수가 곤두박질치게 되는데… 빨리 성장하고, 독립할 수 있고, 자유를 얻고 싶어할 것입니다. 어른들의 눈에는 아직 우리가 유치하다는 사실을 우리는 거의 알지 못합니다. 여전히 어른들의 걱정과 배려가 필요합니다...

2년 후에 우리는 직면하게 될 것입니다. 인생 첫 번째 선택 - 고등학교 입시. 우리는 미래에 대해 스스로의 길을 선택해야 합니다. 때로는 길을 잃은 아이처럼 미래에 대해 헤매기도 합니다...

성장의 고통은 단지 걱정이 아니라 생각의 문제입니다. 인생에 대해. 왜냐하면 이것은 우리가 곧 성장할 것이라는 신호이기 때문입니다.

(2) 성장은 아름다운 고통

시간이 지날수록 우리의 키는 점점 커지고, 책가방은 점점 무거워지고, 점점 더 일찍 일어난다. 잠잘 시간도, 놀 시간도 점점 줄어들고...

평범한 요즘에는 천천히 성장해서 어린시절이 정말 그리워요. 우리는 어린 시절에 대해 많은 것을 기억할 수 있습니다. 그때는 남녀노소를 불문하고 아이들과 함께 잡기 놀이도 하고, 점토인형도 함께 만들곤 했는데... 그때 노는 게 얼마나 즐거웠는지.

'성장'은 신성한 단어이지만, 특히 학업에 대한 압박감 등 수많은 고민을 불러일으킬 수도 있습니다.

내 미래가 어떨지 생각해 본 적도 없고 어느새 중학교 1학년이 되어 있었다. 중학교 1학년 때 공부는 월요일부터 금요일까지 꽉 차서 놀 시간이 전혀 없었습니다. 드디어 토요일이 되어서 조금은 긴장을 풀 수 있었고, 응원하지 않을 수 없었습니다. .

아침에 정치선생님이 본문을 외우도록 했는데, 그래도 나쁘지 않은 것 같아 '감사한' 눈빛으로 정치선생님을 돌려보냈습니다.

정치 선생님이 떠난 후 영어 선생님이 교실에 오셔서 책(워크북) 뒷부분에 있는 연습문제와 '동기연습'의 AB페이퍼에 있는 연습문제를 하라고 했는데, 너무 안됐어요. 많이.

정오에 학교가 끝나려 할 때, 실제로 수학 선생님이 시험지 몇 장을 들고 교실로 들어왔습니다. 맙소사, 숙제가 너무 많아. “선생님, 자비를 베풀어 주십시오!” 죽음이 두렵지 않던 소년이 갑자기 이런 말을 했습니다. 수학 선생님이 말씀하셨다. "지금 몇 시지? 벌써 임박했다. 시험 잘 보고 싶지 않니?"

오후 중국어 선생님이 수업을 마친 뒤 마침내 "학생들아, 언제 가느냐"고 말했다. 뒤로, 오늘 배운 내용을 한 번 복사해 보세요.

"맙소사! 학생들은 모두 바람 빠진 고무공 같아서 선생님의 동정심과 불쌍한 눈빛을 교환하려 하지만 불가능하다.

성장하는 것은 아름다운 고통이다. 우리가 이겨냈으면 좋겠다. . 아픔, 아름다움의 발견!

(3) 성장

시간이 지나면서 어느덧 중학생이 되어 청춘의 문턱에 들어섰습니다. . 복잡한 사회 현실 속으로 들어가기

"인간의 성장은 차가운 매화와 같다. 차가워서 뼈까지 꺾이지 않으면 어떻게 매화 향기를 얻을 수 있겠는가?" " "성장은 행복이다. 고난과 행복은 우리가 성장하는 동안 늘 우리와 함께하는 쌍둥이 자매이다.

묘목은 우뚝 솟은 나무가 되기를 희망하고, 어린 독수리는 하늘을 나는 독수리가 되기를 갈망하고, 그리고 나 또한 국가와 사회에 도움이 되는 사람이 되고 싶다.

내 삶은 봄처럼 천천히 흐르고, 매우 울퉁불퉁하고, 매우 행복하다. . 성장의 만화경에는 행복한 에피소드와 짜증나는 폭풍이 모두 있습니다.

"어린 소년은 주변의 햇빛을 바라보며 거의 걱정하지 않습니다. 좀처럼 걱정하지 않는 어린 소년, 늘 그랬으면 좋겠습니다. 시간은 해마다 흐르고, 어린 소년은 나이가 들수록 고민도 늘어만 간다. "독일 영화 '뷰티풀 보이' - '리틀 보이'의 한 장면입니다. 나의 성장은 이 노래와 같습니다.

떠다니는 구름을 바라보며 문득 슬픈 마음이 들었습니다. 요즘 열정이 덜해져서 과거의 순수한 기대가 그리워지기 시작한다. 이 온화한 알토에서 나는 작은 배처럼 더 나은 미래를 향해 항해할 것이다.

(4) Growing Pains

시간이 흘러 우리는 어린시절을 보내고 청소년기에 들어서면서 동시에 성장하면서 겪게 되는 고민도 경험하게 됩니다. 젊음의 기쁨을 느끼기 위해 나는 낙관적이고 행복한 소녀이지만, 자라면서 어른들의 규율에 싫증이 나기 시작했고 독립적이고 독립적이기를 갈망하기 시작했습니다. 부모님의 품을 떠나 나만의 푸른 하늘을 추구하고 싶다. 푸른 하늘 아래 자유롭게 달리며 날아다니기를 고대하며

한번은 방 청소를 하다가 어머니가 올라오셨던 기억이 난다. 그리고 나에게 말했다: "이것은 바닥을 청소하는 방법이 아닙니다. 여기 저기 청소합니까? 예, 어떻게 청소할 수 있습니까?" ------" 어머니가 말이 끝나기도 전에 나는 내 방으로 달려가 문을 잠그고 몰래 흐느껴 울었습니다. 나는 생각했습니다. 엄마, 나도 이제 어른이 되었고 더 이상 유치한 어린 소녀가 아닙니다. , 왜 그럴 수 있겠습니까? 한 번은 결정하게 놔두지 않겠어요?

성장하면서 친척 간의 갈등은 물론, 친구 간의 갈등도 생기곤 합니다. 한번은 실수로 친한 친구를 죽여서 '비밀'을 말하게 된 적도 있습니다. 나는 즉시 내 실수를 깨닫고 그녀에게 사과했습니다. 그녀는 내 사과를 받아들이지 않았을 뿐만 아니라, 나는 아직도 죄책감을 느낍니다.

나는 고난으로 인해 성장했고, 고난으로 인해 성장도 화려해졌다. 비록 고난이 씁쓸하지만, 그것이 우리에게 반드시 이득과 행복을 안겨줄 것이라고 믿는다. >

3. 학생들이 스스로 '성장통'을 작성합니다. 완성되지 않은 경우에는 과외 과제로 작성해야 하며, 600자 정도 작성해야 합니다. 개인적인 경험, 실제 감정, 명확한 층, 성장의 "고충"에 가깝습니다. 7학년 유닛 작문 파트 5

나비는 고치에서 나올 때 매우 고통스러울 것입니다. 하지만 고치에서 벗어나도록 도와주면 사람들의 "사랑" 앞에서 죽을 것입니다. 고통은 필요하며, 그것이 사라지면 죽을 것입니다.

가족의 관점에서 볼 때 부모는 자녀를 사랑하기 때문에 자녀의 요구를 충족시키고 결과적으로 자녀에게 원하는 것을 주는 경우가 많습니다. 자녀가 사랑받고 있다는 느낌을 받지 못할 뿐만 아니라 불만족스러워지게 하십시오. “음식을 먹을 준비가 되면 입을 여는” 나쁜 습관을 기르게 하십시오. 그들이 할 수 있는 일을 하고 어릴 때부터 노력하면서 행복을 찾도록 하세요. 독립적이 되어 성장하면 자신감을 갖게 될 것입니다. (부패의 위험성을 증명하기 위해 부정적인 예를 추가해야 합니다.

)

"중국 독자"에서 다음과 같은 기사를 읽은 적이 있습니다. 두 소년이 놀다가 동네의 모든 개인 차량을 돌로 긁었다는 이야기가 나오며 동네 감시가 우연히 그것을 녹화했습니다. 모든 과정을 거쳐 사실을 알게 된 그의 어머니는 모든 사람에게 과감하게 고백하고 솔선하여 모든 보상을 받아들이고 자동차 수리점에 연락했습니다. 그녀는 아들을 조금도 원망하지 않았고, 그 문제를 그냥 내버려 두지도 않았습니다. 그녀는 아들이 잘못한 일이 있었다고 담담히 말했다. 동네 곳곳에 사과 편지를 올린 뒤, 차를 긁은 모든 주민들의 집으로 아들을 데려가 집집마다 찾아가 사과하라고 당부했다. 그래야 그의 아들도 자신의 실수를 알 수 있을 것이다. 이야기 속 어머니의 행동은 모두에게 용서를 받았는데, 그 점도 감탄할 만하다. 그러한 평범한 어머니는 책임을 질 수 있는 용기를 갖고 있으며, 일부 부모처럼 책임을 회피하는 대신, 자녀에게 자신의 행동에 책임을 지는 법을 가르치는 실제적인 행동이 바로 사랑의 지혜입니다. 이 지혜는 가정의 위기를 해결했을 뿐만 아니라, 아들에게 미래에 용기 있고 책임감 있는 사람이 되는 법을 가르쳐주었습니다.

위기관리에서 위기를 해결했을 뿐만 아니라 아들에게 삶의 원리를 이해시키는 지혜와 기민함을 엿볼 수 있다. 사랑에는 여러 가지 방법이 있지만, 무지한 집착은 사람들이 얻은 것을 잃게 만들 뿐이며, 사랑의 지혜는 사람들로 하여금 사랑의 진정한 의미를 깨닫게 하고, 지혜가 가득한 사랑만이 영원히 지속될 수 있다는 것을 알 수 있습니다. 심장. 주변 사람들이 '사랑' 때문에 다른 사람의 다양한 요구 사항을 충족시키는 것을 보는 것은 사랑 때문이 아니라 단지 해로울 뿐입니다.

아이들에게 자립심을 가르치는 방법, 미묘하게 마음을 키우는 방법에 사랑의 지혜가 반영됩니다. "아이에게 낚시하는 법을 가르치는 것이 더 좋습니다." 사랑의 지혜! 7학년 유닛 구성 파트 6

오늘 밤 독학을 하기 전에 아버지께서 우리 반 창가로 오셔서 무엇을 먹고 있는지 물으셨습니다. 그렇게 말한 뒤 그는 내가 라면을 먹고 있는 것을 보았다. 그냥 말해 보세요: 라면을 먹는 것은 좋지 않습니다. 다음에는 먹지 마세요. 나는 막연히 동의했지만 그날 밤 아버지가 그 문제에 대해 말씀하실 것이라고 이미 예상했습니다.

저녁에 집에 오자마자 아버지는 라면을 먹은 뒤 배불렀냐고 묻기 시작했다. 저는 그때 속으로 '그냥 아무렇게나 말하고 일을 그냥 지나쳐 버리세요'라고 생각했습니다. 그래서 저는 아무렇지 않게 '쓰레기통 옆에서 찾았어요'라고 말했습니다. 아빠는 그때 왜 입이 계속 움직이냐고 물으셨습니다. 나는 “반 친구들을 속여 그것을 먹게 했습니다.”라고 대답했습니다. 나중에 부모님이 계속해서 저에게 물으셨을 때 저는 제 변명이 점점 더 터무니없다는 것을 느꼈습니다. 이때 '자신을 옹호하는 자는 자기를 고한다'는 유명한 말이 생각나서 '동창들이 준 음식이었다. 쓰레기통에서 주운 것이 아니다'라고 사실대로 말했다. 아버지는 내가 진실을 말하는 것을 보시고 나에게 말씀하셨다. "거짓말하면 사람이 신뢰를 잃게 된다. 지금 한 번 거짓말을 하고 제때에 고치지 않으면 점점 더 큰 거짓말을 하게 될 것이다." 어른이 되면 거짓말을 해서 또 다른 거짓말을 은폐하는 악순환이 사람의 마음을 분간할 수 없게 되어버렸어요.”

아버지도 거짓말에 대한 이야기를 해주셨다. 양치기가 심심해 보이는 양치기 소년이 산에서 일하는 사람들에게 “늑대가 온다, 늑대가 온다”라고 소리쳤다. 끝났습니다!" 사람들은 그의 비명을 듣고 빨리 달려갔으나 두 번째에도 같은 일이 일어났습니다. 세 번째에는 정말로 늑대가 찾아왔습니다. 이때 그는 산을 향해 “늑대가 온다”고 외치고 있었는데, 사람들은 그가 다른 사람을 속이고 있다고 생각하고 내려오지 않았다. 그 결과 그의 양들이 모두 잡아먹혔습니다.

사실 사람은 누구나 실수를 합니다. 하지만 중요한 것은 그것을 감히 인정하느냐 하는 것이다. 당신은 당신의 말에 충실해야 하며, 당신의 기대에 충실해야 합니다. 이것이 세상에서 가장 높은 기준입니다. 우리는 정직하고 신뢰할 수 있는 사람이 되어야 하며, 좋은 성공 기록을 가지고 있어야 합니다. 비뚤어진 작은 나무도 곧게 펴질 수 있지만, 사람 키보다 커지면 많은 사람들이 바로잡을 수 있습니다. 그러나 일단 그것이 큰 나무로 자라면 곧게 뽑을 수 없었습니다. 왜냐하면 그것은 이미 그의 마음에 뿌리를 내리고 있었기 때문입니다.

다행히 아직은 늦었다. 제때 바로잡으면 '똑바로 성장'할 수도 있다. 앞으로는 어떤 실수를 하더라도 감히 책임을 져야 하는 사람이 되고 싶습니다. 7학년 단위구성 7

고대부터 현재에 이르기까지 인류는 '인류의 기원'에 대해 탐구해 왔으며, 이로써 신이 인간을 직접 창조했다고 믿는 '창조론'이 처음 등장했지만, 다윈의 '진화론'은 여전히 ​​부정되고 있다.

그러나 현대에 이르러서는 '진화론'으로 설명할 수 없는 현상도 생겨났습니다. 예를 들어, 6,000년 전의 두개골을 분석한 결과, IQ가 밝혀졌습니다. 이 해골이 대표하는 사람은 우리 인간보다 수천 배 더 높은 존재입니다. 인간이 아무리 똑똑해도 그 수준에 도달하는 것은 불가능하며 여전히 부서진 벽 패턴의 고대 인류 시대입니다. , 인간과 지구 생명체의 결합에 대한 진정한 묘사가 그려져 있습니다. 이러한 현상은 모두 '인류의 기원', '외계인의 개입'을 가리키고 있어 인류 기원론인 '외계인론'이 등장했습니다.

우선 광활한 우주에는 태양계만큼 큰 은하계는 물론이고 은하수 같은 은하계도 수억 개가 있다는 사실을 확인해야 한다. 수많은 은하계 중에 지구처럼 생물학적 생존에 적합한 행성이 또 있을까?

다시 본론으로 돌아가자. 나는 "외계인 이론"이 어느 정도 일리가 있다고 생각합니다. 왜냐하면 인간의 조상은 두 종류의 유인원이기 때문입니다. 그러나 인간은 이 두 유인원의 동일한 조상의 화석을 발견하지 못했으며, 이는 "외계인 이론"에 의문을 제기합니다. 진화의". . 그러나 외계인이 개입한다면 그것은 의미가 있을 것입니다.

'외계인론'의 주요 주제는 외계인 집단이 여러 가지 이유로 지구에 왔고 오랫동안 이곳에서 살아남지 못해 암컷 유인원을 임신시키려 했다는 것이다. 더 높은 IQ를 가지고 자신의 유전자를 더해 자신의 후손을 지구상에 남기고, 그들이 낳은 후손은 서서히 현재의 인류가 되었습니다.

그리고 저는 이 말에 의문을 제기합니다. 아무리 IQ가 높아도 인간은 강철이 아닌 육체로 만들어졌기 때문에 우주 비행 중에 견디는 압력은 매우 크기 때문입니다. 가능하다고 해도 지구에 가장 가까운 생명체부터 시작해 빛의 속도로 수백만 광년을 여행해야 한다. 사람이 기꺼이 기다려도 기계는 '기다릴' 수 없다. 어쨌든 지구에 인간을 창조하는 것은 고사하고, 외계인이 직접 지구를 방문할 가능성은 매우 적습니다.

그런데 지구인보다 IQ가 수천 배나 높은 두개골이 발견된 이유는 무엇일까? 외계인이 지구를 직접 방문할 수 없다는 사실에 대한 설명은 단 하나라고 생각합니다. 즉, 그런 외계인은 IQ가 매우 높고 정보 구체화 기술을 마스터했다는 것입니다. 자신의 유전자를 코드에 프로그래밍했습니다. 코드가 빛을 전달하고 방출하도록 하세요. 빛은 죽지 않으므로 시간이 아무리 오래 걸리더라도 이 광선은 수백만 광년을 여행한 후에도 지구에 와서 에너지를 사용할 것입니다. 지구상에서 이 정보를 제공한 외계인과 똑같은 존재인 인간이 실체가 되었고, 자신의 자손을 인간으로 진화시키기 위해 암컷 유인원과 결합하기 시작한 것이다. 그러나 그의 IQ가 아무리 높아도 그는 죽을 것이며 그의 두개골은 지금 우리가 발견한 극도로 높은 IQ를 가진 두개골 화석이 될 것입니다.

'외계인 이론'은 매우 SF적인 이론으로, 인간의 IQ가 극도로 높아야만 검증이 가능할 것으로 추정됩니다!

인류의 기원과 관련하여 사람들은 여전히 ​​바다 원숭이 이론, 바다와 육지 조상의 복합 이론 등 많은 이론을 가지고 있습니다. 이는 모두 사람들의 추측이므로 아직 확인할 수 없습니다. 하지만 인간은 끊임없이 진화하고 있습니다. 지구를 지키는 한, 우리는 언젠가 답을 얻게 될 것입니다. 그러므로 인류의 현재 과제는 연구를 수행하면서 우리의 유일한 집인 지구를 보호하는 데 더 많은 관심을 기울이는 것입니다. 7학년 유닛 구성 8부

모든 가족에게는 기억에 남는 것이 있어야 하는데, 우리 가족도 예외는 아니다. 물론 금은보석이 아니라 할아버지가 남긴 굴뚝이다. 다른 사람 눈에는 아무것도 아닐지 몰라도 우리 가족에게는 보물처럼 소중합니다.

굴뚝을 볼 때마다 할아버지 생각이 난다. 아버지께서 할아버지의 이야기를 들려주셨고, 나는 그것을 마음속에 기억하고 있습니다. 나의 할아버지는 생전에 농민이었는데, 그 당시에는 조국이 아직 해방되지 않았고 내전이 한창이던 중이었는데 반동들이 마을로 도망쳐 가서 반동을 위해 일하게 되었습니다. 그러나 할아버지는 아무것도 할 의향이 없었기 때문에 어느 날 기차를 이용하여 기차에서 뛰어내려 반동세력의 손아귀에서 벗어나 인민해방군에 입대하였습니다.

나의 할아버지는 한때 남창 곡물국 경비대 소대장을 역임한 적이 있다. 어느 날 지정된 장소로 곡물을 운반하던 중 갑자기 앞에서 적군을 발견했다. 할아버지는 적의 움직임을 관찰하기 위해 즉시 나무에 올라갔고, 우연히 적의 총알에 손을 맞고 나무에서 떨어졌습니다.

당시 팀원들은 동요하며 음식을 버리고 탈출할 준비를 했으나 할아버지는 단호히 동의하지 않고 적과의 거래를 시작했고 탈출에 성공하며 명예롭게 임무를 완수했다. 그때부터 할아버지의 손등에는 흉터가 있었습니다. 할아버지는 건강할 때마다 늘 손등을 바라보며 담배를 피우시며 해방될 때까지 함께 하셨습니다.