중산층 교통안전의 날 활동 계획

행사의 안전하고 원활한 진행을 위해서는 사전에 행사 계획을 수립해야 하는 경우가 많습니다. 행사 계획은 시간, 장소, 목적, 예상 결과를 명확히 기록한 서면 계획입니다. , 행사예산, 활동방법 등을 알려드립니다. 보다 효과적인 활동 계획을 작성하는 방법은 무엇입니까? 다음은 제가 모아 정리한 중산층 교통안전의 날 활동 계획입니다(10개 선정). 꼭 읽어보시기 바랍니다. 중산층 교통안전의 날 활동 계획 1

설계 의도:

안전의식은 어린이가 자신의 안전을 지키기 위한 안전지식과 기본행동에 대한 이해를 의미하며 어린이의 자아를 지키는 열쇠입니다. - 보호 능력의 중요한 측면. 이에 우리는 어린 아이들을 위한 '교통안전을 안다' 활동을 시작했습니다. 유아에게 어릴 때부터 의식적으로 도로교통법규를 준수하는 좋은 습관을 길러주고 교통안전의식을 확립하며 어린이의 교통안전을 효과적으로 보호할 수 있도록 교육한다.

주제 목표:

1. 도로 표지판을 이해하고, 도로를 안전하게 건너는 방법을 배우고, 어린이의 교통 안전 의식을 향상시킵니다.

2. 게임의 재미를 경험하고 의식적으로 교통 규칙을 준수하는 좋은 자질을 기릅니다.

활동 준비:

활동 1: 길을 건너는 방법을 알아요.

목표:

1. 길을 건너는 방법을 알아요. 길을 건너라는 표시는 안전하게 길을 건너는 것입니다.

2. 과감하게 소통하고 자신의 생각을 표현할 수 있어야 합니다.

3. 게임을 하는 재미를 경험하고 의식적으로 교통 규칙을 준수하는 좋은 자질을 기릅니다.

자료 : 교통규칙, 직접 만든 신호등, 고속도로 장면을 미리 정리하는데 필요한 소품에 대한 DV. 활동실 주변에 교통사고 사진과 길 건너기 위한 각종 교통 표지판을 게시합니다.

활동 과정:

1. 어린이들이 교통사고의 심각성을 깨달을 수 있도록 교통사고 사진을 함께 관찰하도록 권유합니다.

2. 어린 아이들과 함께 DV를 시청하세요.

주제를 소개하고 어린이들에게 교통안전에 관한 DV를 시청하도록 하세요.

어린이들에게 DV를 시청한 후 느낀 점과 느낀 점을 이야기하게 하고, 교통 규칙을 준수하는 방법에 대해 함께 토론합니다.

선생님: 영상에서 사람들이 길을 건너는 모습을 보셨나요? 그들이 이렇게 하면 어떤 결과가 나올 것이라고 생각합니까?

3. 아이들에게 교실을 돌아다니며 다양한 교통 표지판의 기능을 추측하게 하세요.

어린이들에게 교통 표지판의 진정한 의미를 가르쳐주세요.

추가 활동: 어린 아이들과 함께 '교통' 게임을 해보세요.

(1) 아이들과 함께 "도로"의 모든 모퉁이에 교통 표지판을 배치합니다.

(2) 전체 학급의 어린이는 두 그룹으로 나뉘는데, 한 그룹은 보행자, 다른 그룹은 운전자(자동차 가슴 장식 착용), 두 어린이는 교통경찰입니다. (보행자용 1개, 자동차용 1개)

(3) 교통법규를 위반한 운전자와 보행자에게는 교통경찰이 벌금을 부과합니다.

(4) 교사와 어린이가 함께 게임 상황을 검토합니다. (교통법규 준수에 집중)

딱지를 왜 받았나요? 어떤 교통 규칙을 어겼나요?

(5) 보행자와 운전자가 역할을 바꾸어 게임을 이어갑니다.

(6) 어린이들과 함께 또 다른 검토를 실시합니다.

활동 2: 길을 건너는 뚱뚱한 아기 돼지

활동 목표:

1. 횡단보도 선을 알고, 길을 건너는 방법을 알고, " 횡단보도'를 누른 후 신호등을 동시에 누르십시오. 어린이들에게 길을 건너도록 지도하여 초기에 어린이들의 교통안전 의식을 강화시켜 줍니다.

2. 게임의 재미를 경험하고 어릴 때부터 의식적으로 교통 규칙을 준수하는 좋은 습관을 길러주세요.

활동 과정 :

1. (음악 시작 : 자동차 운전) 게임 형태로 교사와 학생들이 자동차를 운전하여 행사장으로 진입합니다. 담당 교사가 빨간불을 표시합니다. 차가 멈추려면 초록불이 들어오고, 차가 멈추려면 앞으로 나아가세요. 차를 가지고 주차장까지 이동해주세요.

2. 교사는 새끼 돼지 장난감을 보여주며 간단한 대화를 통해 아이들의 흥미를 자극합니다.

오늘 우리 반 아이들을 만나러 갈 작은 손님이 누구인지 아시나요? 꼬마 돼지는 아이들에게 길을 건너던 중 무슨 일이 일어났는지 이야기를 들려주고 싶어 합니다. 꼬마 돼지가 어떻게 길을 건너는지 살펴볼까요?

3. 선생님이 코스웨어를 운영하면서 생생하게 이야기를 들려준다.

4. 이야기를 들려준 뒤, 교사와 학생들은 질의응답 형식으로 다시 코스웨어를 읽는다.

①그 이야기의 이름은 무엇입니까?

②꼬마 돼지는 교차로로 걸어가다가 땅에 하얀 줄을 보았습니다. 횡단보도 옆에는 어떤 빛이 있나요?

3횡단보도 옆 신호등을 돼지가 봤을 때 무슨 일이 일어난 걸까요? 횡단보도 옆 신호등은 어떻게 빨간 돼지 색깔로 바뀌었나요? 아이들은 일어서서 돼지가 어떻게 걷는지 배웠습니다.

4횡단보도 중앙에 다다르자마자 꼬마돼지에게 무슨 일이 일어난 걸까요?

⑤돼지 다리는 어떻게 됐나요?

⑥Piggy가 옳은 일을 한 걸까요? 왜?

5. 방금 아이들은 피기가 무엇을 잘못했는지 지적했습니다. 이제 피기의 형인 손오공과 후배 샤가 길을 건너는 모습을 살펴볼까요? 어린이들에게 "안전하게 길 건너기" 코스웨어 영상을 시청하도록 권유하세요.

읽고 난 후의 질문:

아이들은 지금 손오공과 샤 후배가 길을 건너는 것을 어디서 보았나요? 길을 건널 때 길을 건너기 전에 길 반대편 횡단보도 옆 신호등이 어떤 색으로 바뀌어야 합니까?

6. 교사 요약: 도로 위의 흰색 선은 횡단보도로 사람들이 안전하게 길을 건너는 것을 보장합니다. 보행자는 얼룩말의 줄무늬를 닮았다고 하여 '얼룩말 횡단보도'라고도 불립니다. 길을 건널 때는 먼저 차량이 있는지 확인하고, 횡단보도 옆 신호등이 녹색으로 켜지면 보행자가 길을 건널 수 있습니다. 어린이는 혼자 길을 건너서는 안 되며, 길을 건너려면 반드시 어른의 인도를 받아야 합니다. 다음 강의에서는 고가도로와 지하도에 대해 자세히 알아 보겠습니다.

7. 게임: 길 건너기(고학년 어린이 몇 명에게 운전사 역할을 하게 하고, 도로에서 자동차를 운전하고, 자동차 운전 및 제동 소리를 재생해 보세요)

활동 요약:

게임과 이야기를 통해 어린이들에게 교통안전 교육을 제공하는 것의 효과는 분명합니다. 활동을 통해 어린이들은 생활 속에서 흔히 볼 수 있는 몇 가지 교통 표지판을 이해하고 교통 규칙을 준수하는 방법을 알게 됩니다. 그리고 교통사고를 예방하세요. 생활 속 어린 아이들의 불안전한 행동을 바로잡아 좋은 결과를 얻었습니다. 중산층 교통안전의 날 활동계획 2

1. 지도이념

'교내 안전문화' 활동을 실천하기 위해 모든 교사와 학생은 '사랑의 마음'을 확고히 확립해야 한다. 생명, 안전 제일” 이 계획은 “법을 준수하고 법을 준수하며 조화롭게 생활한다”는 인식을 높이고 자기 구조 및 자기 보호의 질과 능력을 향상시키고 어린이의 예방 능력을 키우기 위해 특별히 고안되었습니다. 교통사고를 예방하고 자신을 보호하세요.

2. 활동 준비:

1. 교통 안전 이야기에 관한 단편 영화 CD.

2. 아이들과 함께 교통안전 지식 사진을 감상하세요.

3. 교통 표지판 이해:

3. 활동 과정

(1) 어린이에게 일반적인 교통 표지판을 소개하고 교통 표지판이 우리 삶과 어떻게 관련되는지 이해합니다. .관계.

(2) 교통 표지판을 읽고 교통 규칙을 준수하는 방법을 배웁니다.

(3) 어린이들에게 교통 표지판을 그리도록 격려하십시오.

4. 교통경찰팀에 연락

교통경찰 강사를 공원에 초대하여 교통안전 지식을 설명하고 교통 몸짓 명령 연습을 가르칩니다.

5. 소규모 학급을 구성하여 학급별로 교통안전 지식 교육 활동을 진행합니다.

(1) 게임과 실제 생활을 연결하는 그림을 통해 옳고 그름을 판단하는 방법을 배웁니다.

(2) 안전하게 길을 건너는 법을 배우십시오.

먼저 신호등을 보고 왼쪽에서 오는 차가 있는지 확인하고 길을 건너는 법을 배우십시오. 다가오는 차가 없으면 도로로 들어가십시오. 오른쪽에서 오는 차가 있는지 확인하십시오. 다가오는 차가 있으면 다가오는 차가 없으면 안전하게 길을 건너실 수 있습니다.

4. 조직 및 실행

1. 아이들을 2층 강당에 질서정연하게 앉혀주세요.

2. 어린이들에게 교통 안전 지식에 관한 짧은 동영상을 시청하도록 권유합니다.

3. 교통경찰 강사에게 교통안전 지식을 설명하고 다양한 표지판을 읽어달라고 요청하세요.

4. 교통경찰 강사에게 어린이에게 교통 제스처를 취하는 방법을 가르쳐달라고 요청하세요.

5. 교통안전지식 사진전을 관람해보세요.

6. 어린이들이 교통 안전 게임을 하도록 조직합니다.

7. 활동이 끝난 후 각 학급의 아이들은 교사의 지도 하에 질서정연하게 교실로 돌아왔고, 다시 한 번 아이들에게 다양한 교통에 주의하도록 교육했습니다. 안전. 중산층 교통안전의 날 활동 계획 3

활동 목표:

1. 플라스틱 원을 교통수단으로 바꾸는 게임에 적극적으로 참여하여 한가지로 노는 재미를 경험해 보세요.

2. 플라스틱 원을 수단으로 활용하여 상상력을 키우는 다양한 방법을 시도해 보세요.

3. 동료들과 협상하고 협력하는 법을 배우며 협력 게임의 즐거움을 경험해보세요.

활동 준비:

각 사람에게는 큰 플라스틱 반지, 음악, 녹음기가 제공됩니다.

활동 과정:

1. 준비 활동.

아이들은 손에 플라스틱 반지를 들고 선생님과 음악을 들으며 몸풀기 운동을 합니다.

2. 게임 학습.

1. 싱글 플레이어 게임을 살펴보세요.

원을 이용하여 다양한 이동수단 게임을 해보세요. 원만 가지고 어떤 이동수단이 될 수 있는지 플레이해 보세요.

아이들은 자유롭게 시도할 수 있으며, 교사는 아이들이 다양한 놀이 방식을 생각해내도록 격려합니다.

교사는 원을 운전대처럼 사용하여 자동차를 운전하고, 원을 프로펠러로 사용하여 몸을 들어올리고 회전시키는 등 아이들이 놀고 싶은 여러 가지 방법으로 놀이하도록 유도합니다. 아이들이 원 안에 서서 노를 젓는 동작을 할 수 있도록 원을 바닥에 배처럼 놓습니다.

2. 2인 협동 게임을 해보세요.

두 아이가 함께 일하며 교통수단이 되기를 원한다면 어떻게 해야 할까요?

아이들은 교사가 지도하는 가운데 둘씩 짝을 지어 시험해 봅니다.

교사는 아이들에게 여러 가지 사고방식 놀이를 하도록 지도합니다. 예를 들어 두 사람이 원을 중앙에 쌓고, 한 사람이 원의 한쪽을 잡고 다른 쪽 팔을 벌려 날개를 만듭니다. 사람이 원을 앞쪽으로 잡고 운전사로 다른 사람이 그를 택시 승객으로 가두는 등

3. 멀티플레이어 협동 게임을 즐겨보세요.

난이도를 높이고 3명 이상의 어린이가 함께 기차로 변신하도록 하세요. 모두가 얼마나 다양한 변형을 생각해낼 수 있는지 확인해 보세요.

아이들은 그룹별로 자유롭게 시도할 수 있으며 교사는 지도를 제공하고 동료들에게 서로 협력하고 안전에 주의하도록 요구합니다.

교사는 아이들이 각자 덫을 이용해 자신의 몸을 감싸고, 자신의 원과 이전 아이의 원을 차례로 잡아서 모양을 이루는 등 아이들이 상상할 수 있는 여러 가지 방식으로 놀이를 하도록 유도합니다. 몸 옆에 바퀴를 세워서 하나씩 연결하여 기차를 만들 수도 있고, 원을 머리 위로 들고 하나씩 연결해 모양을 만들 수도 있습니다. 기차 등

3. 휴식 활동.

음악과 함께 전신 이완 활동을 하고, 아이들에게 땀을 닦고 옷을 갈아입도록 상기시켜주세요.

활동 변경:

1. 멀티플레이어 협동 게임을 시도하는 부분은 대형 비행기, 대형 선박 등 다양한 교통 수단으로 변경될 수 있습니다.

2. 플라스틱 원이 없으면 밧줄로 만든 원, 신문지로 만든 종이 원 등을 대신 사용할 수 있습니다.

활동 확장:

판지 상자, 매트 및 기타 항목을 사용하여 다목적 게임을 해보세요.

코너 활동:

음악 영역: 교통과 관련된 음악과 플라스틱 동아리를 제공하여 아이들이 음악으로 교통을 모방할 수 있도록 합니다.

언어 영역: 교통 이야기를 활용하는 어린이의 사진과 원을 이용해 교통수단으로 변신하는 어린이의 사진을 담은 작은 책을 만들어 아이들이 다양한 교통수단의 소리를 보고, 이야기하고, 흉내낼 수 있도록 하세요. 차량.

환경 조성:

어린이들이 교통수단을 흉내내는 사진을 개발하여 테마월에 붙여넣습니다.

가정 동기화:

부모를 초대하여 자녀와 함께 교통 수단 흉내 내기 게임을 하거나, 폐 판지 상자를 사용하여 자동차나 보트를 교통 수단으로 만들어 부모와 자녀의 상호 작용을 강화합니다.

무작위 교육:

유치원 아이들은 서로 협력하는 능력을 배워야 하며, 교사는 다양한 협동 게임 활동을 통해 아이들의 협동 능력을 향상시킬 수 있습니다.

관련 링크:

교사는 어린이들에게 "엔지니어 바부가 걷는 버스를 발명하다", "토마스와 친구들"》등 CCTV에서 교통과 관련된 애니메이션을 보도록 요청할 수 있습니다. 어린이들이 만화 세계에서 마법의 교통수단을 경험할 수 있도록 합니다. 중산층을 위한 교통안전의 날 활동 계획 4

시당위원회와 시정부의 요구에 부응하기 위해 교사, 학생 및 학부모의 교통 인식 능력을 효과적으로 향상시키고 안전하고 질서 있고 깨끗하고 조화로운 교통 환경을 조성합니다.* **행복한 가정을 조성하기 위해 연구와 결정을 거쳐 시내 전역의 학교와 유치원에서 명확한 교통에 대한 특별 홍보 및 교육 활동을 실시할 것입니다.

1. 활동 테마

"'평생 여행'을 소중히 여기세요

2. 활동 시간

11월 7일 , 20xx - 20xx년 11월 말

3. 활동 내용

(1) 여행 설문조사를 실시합니다. 모든 교사와 학생의 이동 패턴에 대한 설문조사를 실시하고, 모든 교사와 학생의 출퇴근 및 학교 이동 패턴을 파악하고 장부를 구축합니다.

(2) 특별 교육 활동을 수행합니다. 학교마다 실정에 기초한 특별한 교통홍보와 교육활동계획을 세우고 각종 통행방식에 대한 효과적인 홍보와 교육을 실시하여야 합니다. 칠판신문, 쇼윈도, 전광판, 학교 소식지 등 홍보 플랫폼을 활용하여 교통안전 지식을 홍보합니다. 학교 회의, 교사 회의, 조례, 팀(팀) 회의, 국기 아래 연설, 법률 안전 강의를 활용합니다. 등을 통해 교통안전 지식을 홍보합니다. "초등 및 중등학생을 위한 양저우 안전 교육 자원 네트워크"의 도움을 받아 교통 안전을 향상시키는 데 중점을 둡니다. 음주운전, 과속, 추월, 신호 위반, 역방향 운전, 횡단보도 무시, 무차별 주차, 비자동차 차선 불법 진입, 놀이, 평행 주행, 손 떼기 등의 위험 시정에 중점을 둡니다. 핸들바를 사용하고 마음대로 길을 건너는 행동과 불분명한 행동을 통해 명확한 교통 습관을 기르고 법 준수 의식을 향상시키며 자기 보호 능력을 향상시킵니다.

(3) 각 학교는 '큰 손을 잡고 작은 손' 활동을 실시하고, '생명을 소중히 여기고 밝게 여행하세요 - 도시의 교사, 학생, 부모에게 보내는 편지'를 모든 교사, 학생에게 배포해야 합니다. '생명을 아끼고 지혜롭게 여행하라 - 시내의 교사, 학생, 학부모에게 보내는 편지'라는 문구를 확대하여 학교 입구(정원) 눈에 띄는 위치에 게시합니다. 플랫폼은 현명한 교통에 대한 지식 홍보를 수행하는 데 사용되며, 모든 학부모와 교사, 학생이 함께 행동하여 교통 규정을 준수하고 공개적으로 교통에 참여하며 "안전하고 질서 있고 투명하며 조화로운" 교통 환경을 구축 및 조성할 것을 촉구합니다.

4. 활동 요구 사항

(1) 현실과 결합하고 신중하게 구성합니다. 모든 학교에서는 사상의식을 제고하고 이를 중시하며 잘 조직하여 이번 교통안전특별홍보교육활동을 기회로 삼아 안전의식을 제고하고 소양을 제고하기 위한 목적으로 교통안전홍보를 전면적으로 전개하여야 합니다. 및 교육 활동을 수행하고 이를 정상적인 업무로 굳건히 합니다. 우리는 활동 형태의 다양성과 관심에 주의를 기울여야 하며, 모든 교사, 학생, 학부모가 적극적으로 참여하도록 동원하여 활동의 효율성을 보장해야 합니다.

(2) 적극적으로 홍보하고 요약하고 홍보합니다. 모든 단위는 신중하게 작업 계획을 수립하고 실제적인 방식으로 작업을 수행하며 관련 정보 및 활동 사진 수집에 주의를 기울여야 하며 관련 도시 미디어, 웹 사이트 및 플랫폼에 적극적으로 푸시하여 활동. 활동 중에 우리는 끊임없이 경험을 요약하고, 업무 성과를 공고히 하기 위해 노력해야 하며, 홍보 및 교육 활동을 명확한 문해력으로 내재화하기 위해 노력해야 합니다. 모든 단위는 11월 10일 퇴근 전에 교육국 법무부에 "교사 및 학생 통학 상황 설문지"와 "명나라 교통 특별 홍보 및 교육 활동 계획"을 제출해야 합니다. 11월 0일 퇴근 전에 "명 교통 특별 홍보 및 교육 활동 계획" "특별 홍보 및 교육 활동 요약"(미디어가 수락한 초안에는 미디어 이름과 수락 날짜가 표시되어야 함)을 작성하여 법무부에 제출하십시오. 각 읍·면은 교육센터 단위로 일괄 제출하고, 시립학교는 별도로 제출한다.

(3) 효율성을 보장하기 위해 감독을 강화합니다. 향 교육 센터 학교는 향 지역 내 활동을 지도하고 점검해야 하며, 시 교육국은 적절한 시기에 이 특별 홍보 및 교육 활동에 대한 특별 점검을 실시할 것입니다.

근무 시간 중 교통 안전의 날 활동 계획 5

활동 목표:

1. 도로 위의 일반 차량에 대해 알아보세요.

2. 통계 검토

3. 자동차 모델을 만드는 재미를 즐겨보세요.

활동 준비:

1. 아이들은 자신의 사진을 가져와야 합니다.

2. 큰 종이 상자, 도화지, 잡지 용지, 헝겊, 색펜 및 기타 미술 재료.

활동 과정:

1. 아이들을 길가로 데리고 가서 길의 상황을 관찰합니다.

2. 어떤 차가 가장 큰지, 가장 작은지, 가장 흥미로운지 등 아이들이 보고 듣는 것에 대해 이야기하도록 지도하세요.

3. 아이들이 가장 자주 타는 자동차에 대한 통계를 작성하고, 그림에 자신의 사진을 붙여서 운전자나 승객인 것처럼 행동하게 하세요. .

4. 어린이들에게 큰 종이 상자와 다양한 미술 재료를 사용하여 자가용, 버스, 미니버스 등 원하는 자동차를 만들도록 권유합니다.

5. 자동차 종류, 외관 디자인 등 자신의 작품에 대해 아이들과 토론해보세요.

6. 어린이들에게 '자동차' 운전에 대한 느낌에 대해 이야기하도록 하세요. 중산층을 위한 교통안전의 날 활동 계획 6

활동 목표:

1. 동요를 배우고 "신호등" 게임을 통해 자동차와 보행자가 지켜야 할 사항을 알게 됩니다. 도로에서는 교통 규칙을 준수하고 신호등의 신호에 귀를 기울이세요.

2. 동요 학습을 바탕으로 신호등 놀이에서 신호에 따른 움직임을 더욱 예민하게 하고 놀이를 흉내내는 즐거움을 경험할 수 있습니다.

3. 아이들이 행복하고 즐거운 기분을 느낄 수 있도록 하고, 자신도 모르게 지식을 익혀야 합니다.

4. 사회적 행동규칙을 준수하고 '금지된' 행위를 하지 않습니다.

5. 삶의 다양성과 특징을 탐색하고 발견하세요.

활동 준비:

자동차 사진, 빨간색, 녹색, 노란색 신호등

활동 과정:

1. 자동차 외출

얘들아, 오늘 선생님이 초대한 손님이 누구일 것 같니? 이 차는 디디(Didi)라고 불린다. 그는 처음으로 나갔고 모든 것이 새로웠다. 도로와 거리에서 너무나 많은 흥분을 보았을 때 그것은 행복하게 지저귀었습니다. 잠시 동안 동쪽으로, 잠시 동안 서쪽으로 운전하지만 무료입니다. 갑자기 거리에서 계속 깜박이는 무언가를 발견했고 매우 이상한 느낌을 받았습니다. 그것이 무엇인지 말해 줄 수 있나요? (신호등 소개)

2. 신호등 이해

1. 선생님이 "어디서 봤어? 용도가 뭐야?

교사 요약: 네, 일반적으로 도로의 교차로에는 신호등이 있습니다. 신호등은 교통경찰과 거의 동일합니다. 도로의 신호등은 자동차가 질서 있게 움직이고 위험을 피할 수 있도록 하기 위한 것입니다.

2. 선생님이 말씀하셨습니다. “오늘은 길에서 깜박이는 신호등에 대해 알아보겠습니다. "몇 가지 색상이 있나요? (일반적으로 빨간색, 녹색, 노란색 세 가지 색상이 있습니다.)

3. 빨간색 표시등에 대해 이해하기

- 빨간색으로 깜박이는 것을 알고 있나요? 빛은 우리가 무엇인지 알려주는 것입니다. (아이들은 자유롭게 이야기합니다)

——아, 보행자와 운전자에게 멈춰야 할 때라는 것이 밝혀졌습니다.

4. 녹색을 알아보세요.

——녹색 신호등이 깜박이는 것이 무엇을 의미하는지 아시나요? (어린이 표현의 자유)

——알고 보니 녹색 신호등은 이제 시간이 되었음을 알려줍니다.

5. 노란불 이해하기

——노란색 불빛이 깜박이는 것이 무엇을 말하는지 아시나요? (어린이 표현의 자유)

——노란색 불이 켜지면 내려와서 기다리십시오. 이미 길을 걷고 있다면 서둘러 길 반대편으로 걸어가십시오.

3. 신호등의 기능을 이해한다

1. 교사가 말했다: "신호등이 없으면 어떻게 될까요? (아이들이 길을 건너는 것은 매우 위험합니다." ;차들 사이에서도 일어나기 쉽습니다.)”

2. 자동차가 신호등을 인식하지 못하고 도로에서 무작위로 주행해도 괜찮습니까?

3. 선생님이 말했다: "그럼 차가 방법을 생각하도록 도와주자, 알았지? (아이들은 자유롭게 이야기한다)"

4. 선생님이 말했다: "선생님이 생각한 것은 방법 해결 방법, 자동차에 도움이 되는 동요를 함께 읽어 볼까요?” ——선생님이 동요를 낭송해 주셨어요.

5. 자동차는 빨간불이나 초록불을 보면 어떻게 하나요? 노란불이 보이면 어떻게 하시나요? (교사는 신체 연주를 통해 아이들이 자유롭게 말할 수 있도록 지도합니다.)

4. 신호 표시를 보여주고 동요를 낭송하는 방법을 배웁니다.

1. 교사는 빨간색 신호등, 녹색 신호등 및 노란색 신호등이 각각 표시됩니다. 아이들은 주차, 운전, 준비 동작을 각각 좌석에서 수행합니다.

선생님이 먼저 시범을 보인다.

——선생님이 말씀하셨어요. "선생님, 여기 신호판이 3개 있어요. 차가 그걸 이해하지 못할까 봐 특별히 아이들과 선생님께 차가 교통 상황을 이해할 수 있도록 도와달라고 했어요. 조명, 알았지?"

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——선생님이 말했습니다: "이제 아이들과 함께 이 세 개의 신호등이 어떤 동작을 해야 할까요?" (어린이의 노래를 낭송하면서 동작을 해보세요. 노래)

어린이 작전

——선생님이 말했습니다: "이제 아이들을 공연에 초대하자!" 아이들은 어린이 노래 낭송을 배우고, 선생님은 빨간불을 켜고, 어린이들이 기억할 수 있도록 녹색 신호등과 보행자 신호판을 해당 위치에 배치합니다.

5. "신호등"게임.

1. 선생님이 말씀하셨어요. "이제 우리 아이들도 작은 차를 갖고 있어요. 선생님의 큰 차가 그 작은 차들과 정말 놀고 싶어해요.

2. 선생님이 말씀하셨어요. " 게임은 이렇게 진행됩니다. 아이들은 교사를 따라가며 도로를 주행하는 자동차를 흉내냅니다. 교사는 빨간색, 녹색, 노란색 신호를 번갈아 표시하고 자동차는 이에 상응하는 행동을 해야 합니다. ”

3. 교실에서 교사는 아이들에게 자동차를 운전하도록 안내하고, 아이들은 교사가 주는 신호에 따라 상응하는 행동을 하게 됩니다.

4. 게임이 종료됩니다. 1~2회 후

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VI.활동 종료

아이들아, 이제 우리는 빨간불은 차가 멈춰야 한다는 것을 알 수 있다. 앞으로 나아가자고 하고, 노란불이 켜질 때까지 기다려야 한다고 말하고, 중산층 교통안전의 날 활동 계획 7

1. 활동 목표

1. 유치원의 모든 어린이가 교육을 받기 위해 '홍보 활동'에 참여합니다.

2. 유치원 어린이의 인식률은 다음과 같습니다.

3. 우리 유치원 아이들의 교통안전법적 인식과 자기보호 능력이 눈에 띄게 향상되었으며, 교통안전법규 준수율도 눈에 띄게 향상되었습니다. 90% 이상 도달

2. 활동 내용

(1) 홍보물 및 홍보물 정리 및 배포

1. 도로교통안전법 및 규정 , 도로교통안전지식 그림책을 학급별로 배부하고, 담임교사가 아이들에게 학습을 주선합니다.

2. 아이들이 교통안전교육 영상을 시청하도록 편성합니다.

프로젝트 리더. :

(2) 교통안전 교육수업 및 기타 주제별 교육 및 홍보활동을 실시한다.

1. 각 학급은 교통을 중심으로 월 1회 이상 교통안전 교육 주제수업을 실시한다. 안전 관련 콘텐츠

2. 도시 교통경찰팀 동료들을 초대하여 교통 안전 지식을 한 번 이상 가르칩니다.

프로젝트 리더:

(3. ) 전 구성원이 참여하고, 책임을 명확히 하며, 다양한 방법으로 교통안전을 강화합니다.

1. 유치원 입구에 안전문 시스템을 구축하고 담당 교사가 담당합니다.

2. 당직 리더와 당직 교사는 방과 후 아이들이 길을 건너도록 유도하고 아이들에게 상기시켜야 합니다. 안전에 주의를 기울이고 안전하게 버스를 타고 내릴 책임이 있으며 팀의 안전을 보장하기 위해 예의바르게 탑승해야 합니다.

(4) 교통안전홍보사업

1. 교통안전홍보창구를 설치하고 정기적으로 교통안전법률홍보물을 게시한다.

2. 유치원 정보 보고자 유치원 교통안전 업무의 진행상황을 적시에 객관적으로 보고합니다.

3. 조직 리더십

공원 전체 홍보의 달 활동 및 교대근무 교통안전의 날 활동 계획을 조직하고 시행하는 일을 구체적으로 담당하는 공원 홍보 활동 선도 그룹을 설립합니다. 8

활동 목표:

일반적인 교통 표지판을 식별하고 교통 규칙을 준수하는 방법을 알아보세요.

활동 준비:

자신만의 교통 표지 카드(통행 금지, 위험 경고, 주차 금지 등), 장난감 운전대를 만드세요.

활동 과정:

1. 표지판 식별:

"이게 뭐죠? 어디서 본 적이 있나요?" "이 교통 표지판은 무엇을 의미하나요?

아이들이 전반적으로 이해한 내용을 이야기하고, 교사는 아이들에게 이러한 표지판의 의미(통행 금지, 위험 경고, 주차 금지 등)를 알려줍니다.

2. 지각적 경험:

(1) 교사는 동요를 완전히 읽습니다.

“동요에서 무엇을 들었나요?” p>

(2) 아이들이 동요 낭송을 배울 때, 교사는 아이들의 상징에 대한 이해를 동요의 내용과 연결시킵니다.

학습 과정에서 교사는 어린이의 납작하고 높은 혀 소리 사용에 주의를 기울입니다.

(3) 게임 중 배운 동요 내용 강화:

방법: 교사 또는 어린이가 경찰관 역할을 하고, 한 어린이가 경찰 역할을 합니다. 운전사 역할을 하고 나머지 아이들은 승객 역할을 합니다. 앞선 아이의 어깨는 버스를 나타냅니다. 게임에서 "경찰"은 다양한 교통 표지판을 표시하고 어린이 운전자와 승객에게 상기시키기 위해 끊임없이 동요를 사용합니다.

3. 어린이 게임:

2~3명의 어린이가 자원을 모아 그룹으로 게임을 합니다.

4. 생각하고 의심하기:

"도로에 우리가 인식하지 못하는 교통 표지판이 있나요? 집으로 가는 길에 주의를 기울이고 다음 사항을 잊지 마세요." 우리는 새로운 것을 발견합니다.”

활동에 대한 고찰:

이 활동은 아이들의 관심을 불러일으키고 사고를 자극했습니다. 아이들이 선생님이 동요를 읽어주는 것을 들을 때 아이들의 주의는 매우 집중되어 있지만 어떤 아이들은 주의가 산만해집니다. 게임을 하는 동안 처음에는 아이들이 게임에만 집중하고 동요에 별 관심이 없었는데, 기억나면 막연하게 몇마디 해주고, 기억나지 않으면 듣기만 하더군요. 작은 소리. 반복적인 연습과 지속적인 알림을 통해 아이들은 이미 동요를 낭송하면서 게임을 할 수 있으며 앞으로 학습을 강화해야 합니다. 교대근무 교통안전의 날 활동 계획 9

활동 목표:

1. 일반적인 교통 표지판의 의미를 이해하고 일상 생활에서 엄격히 준수해야 하는 교통 규칙을 알아봅니다. .

2. 다양한 형태의 홍보를 이해하고 동료들과 협력하여 어떤 형태의 홍보를 통해 교통 규칙을 준수하고 문명화되는 공공 복지 활동을 완수할 수 있습니다.

3. 교통법규를 준수하고 시민으로서 좋은 점.

활동 준비:

1. "교통사고" 및 "교통 공익광고" VCD.

2. 일반적인 교통 표지판(신호등, 자동차 차선, 비 자동차 차선, 횡단 보도 등)

3. 오래된 달력, 판지 상자, 크레이프지 및 기타 폐기물 .

활동 과정:

1. VCD를 시청하여 교통 규칙 준수의 중요성을 이해합니다.

교사 요약: 우리 모두는 우리 각자의 안전을 보장하고, 도로 교통을 더욱 질서있게 만들고, 우리 사회를 더욱 문명화하기 위해 교통 법규를 준수해야 한다는 것을 알고 있습니다.

2. 토론 활동: 어떤 교통 규칙을 준수해야 합니까?

1. 토론 주제를 소개합니다.

선생님: 최근 우리 사회 전체가 문명을 이야기하며 새로운 흐름을 만들어가고 있습니다. 우리는 교통법규를 잘 지켜야 하고, 문명화된 시민이 되어야 합니다. 그렇다면 우리는 어떤 교통법규를 지켜야 할까요? ?

2. 어린이 토론: 우리가 지켜야 할 교통 규칙.

교사는 어린이들에게 보행자, 무자동차, 자동차가 지켜야 할 교통 법규에 대해 토론하도록 지도합니다.

3. 교통 표지판을 이해합니다: 자동차 차선, 비자동차 차선, 횡단보도, 주차장, 주차 금지, 신호등.

3. 실제 활동: 교통 선전가가 거의 없습니다.

1. 토론: 어떻게 더 많은 사람들이 교통 규칙을 준수하고 문명화된 시민이 되도록 할 수 있습니까?

2. 교통 광고 동영상 보기: "문명화되고 새로운 트렌드 확립"

질문: 단편 영화는 사람들에게 무엇을 홍보합니까? 그 안에서 무엇을 공연하고 무엇을 말합니까?

3. 토론: 교통을 알리고 준수하기 위해 어떤 형식을 사용할 수 있습니까?

4. 그룹 활동: 홍보 계획을 수립합니다.

IV. 공유 활동: 각 그룹의 어린이에게 자신의 그룹이 만든 홍보 계획을 모든 사람에게 발표하도록 요청하세요. 교대근무 교통안전의 날 활동 계획 10

활동 목표:

1. 교통경찰의 책임을 이해하고 교통경찰의 노고를 이해합니다.

2. 음악의 리듬에 맞춰 교통을 지휘하는 교통경찰의 움직임을 과감하게 표현할 수 있다.

활동 준비:

교통경찰 음악, 코스웨어 등

활동 과정:

1. 교통경찰의 책임과 교통경찰의 노고를 이해하기 위해 사진 형태로 가져옵니다.

(1) 교통경찰 삼촌을 어디서 보셨나요?

(2) 교통경찰은 도로에서 무엇을 하고 있나요? 우리는 무엇을 해야 합니까?

(3) 교통경찰의 행동은 무엇을 의미하나요?

2. 먼저 아이들이 음악의 리듬을 느끼고 멜로디에 익숙해지도록 지도합니다. 교통경찰 음악을 틀고 음악의 리듬에 맞춰 교통을 지휘하는 교통경찰의 움직임을 익히는 방법을 배워보세요.

(1) 교사는 음악과 함께 시연을 하며 어린이들이 음악의 경쾌하고 부드러운 특성과 교통경찰의 교통 지휘 능력을 경험할 수 있도록 지도합니다.

(2) 교사는 아이들이 대담하고 표현력이 풍부한 동작을 하도록 격려할 수 있습니다.

3. 아이들이 정해진 길 장면에서 음악과 함께 게임을 하도록 지도합니다.

(1) 어린이들에게 교통경찰과 자동차 운전자의 역할을 각각 맡게 하고, 교통경찰이 교통을 지휘하고 자동차를 운전하는 운전자가 되어 음악의 리듬을 따라가게 합니다.

(2) 운전자는 교통경찰의 지시에 따라 운전 및 정지한다.

활동 확장:

어린이들이 역할 영역에서 경찰관 역할을 하도록 지도하고 작은 교통경찰 게임을 수행합니다.