가난한 아동 후원자에게 보내는 편지

빈곤은 아이들의 학습을 방해합니다. 각계각층의 배려심 있는 사람들은 가난한 아이들에게 다양한 형태로 재정적 지원을 제공하여 그들이 가난에서 벗어날 수 있는 기회를 제공합니다. 아래에 제가 가난한 아이들의 후원자들에게 보내는 편지를 정리했습니다. 꼭 읽어보시기 바랍니다. 가난한 어린이 후원자에게 보내는 편지 1부

후원자님께:

산간지역 어린이와 가족, 농촌 발전에 기여해 주셔서 감사합니다. 동시에, 우정캠프에서 가르치는 자원봉사에 대한 여러분의 지지와 격려에 감사드립니다. 후원 아동에게 편지나 선물을 보내고 싶으실 때, 우편주소와 연락처를 문의해 주시기 바랍니다.

후난성 닝위안현의 산간 마을에서는 우편물을 보내고 받는 데 어려움이 있습니다. 마을 우체국에서 마을까지 이동하는 데 보통 1~2시간이 걸립니다. 마을에 집 번호가 없어 배송이 어렵습니다. 일반적으로 수령인에게 마을에서 소포를 수령하라고 알립니다. 마을에 오는 사람이 거의 없으며 때로는 한 달 동안 소포를 받지 못할 수도 있습니다. 따라서 학기 중에 학교로 직접 우편으로 보내시거나, 우정캠프 지원교실로 우편을 보내 직원에게 전달해 주시는 것이 좋습니다.

지리적 위치로 인해 쓰촨성의 마을 초등학교에서는 우편물을 받을 수 없습니다. 편지와 물품 교환은 마을 사람들이나 자원 봉사 교사가 사업을 위해 자주 현이나 마을에 갈 때 가져오는 것에 의존할 수 있습니다. 분실물이 장기간 보관되지 않은 경우에는 개학 전에 불산 우호 캠프 지원 교육 사무소에 보내시면 산에 있는 교직원이나 지원 교사가 전달해 드릴 것입니다. 끝났어. 장기간 보관할 수 없는 식품 등의 물품은 발송하지 않는 것이 좋습니다.

소포 우편 관련 팁:

*우편물에는 받는 사람의 국가, 받는 사람, 양수인을 명확하게 기재하세요. 예를 들어, 백가평이 끝난 후 장 선생님이 백샤오핑의 3학년(1)반에 넘겨주었는데, 아이가 그것을 받았나요? 두꺼운 펜으로 패키지의 여백에 명확하게 썼습니다. 이메일 도착 후 글꼴이 흐려지는 경우가 많아 수신자의 연락처를 또렷하게 확인하기 어려워 이메일 전달에 영향을 미치게 됩니다.

*아이들에게 너무 크거나 너무 비싼 선물은 주지 마세요. 아이들의 질투심을 불러일으킬 수 있고, 학교와 마을의 화합에 영향을 미칠 수 있으므로, 음식, 사탕도 주는 것을 권장하지 않습니다. , 돈, 옷, 배낭, 거대한 봉제 인형, 전자 제품, 장난감 및 기타 품목이 산간 지역 어린이에게 전달됩니다. 소위 "가난한 사람이 아닌 긴급 구조"를 기준 원칙으로 삼아 어린이의 기대 사고 방식과 무익한 사고 방식을 형성하지 마십시오. 이는 사례로 입증됩니다.

교육은 언제나 빈곤을 변화시키는 가장 효과적이고 근본적인 방법입니다. 단순히 돈과 물건을 기부하는 것만으로는 지역의 빈곤과 낙후성을 바꿀 수 없으며, 이러한 낙후된 지역에 가장 부족한 것은 책임감 있는 교사와 외부 세계의 적절한 보살핌입니다.

편지에 대한 팁:

자녀에게 편지를 쓸 때 엽서, 귀하 또는 가족의 사진, 크기에 맞을 수 있는 가볍고 저렴한 것을 포함하도록 선택할 수 있습니다. 책갈피, 편지지, 만화 앨범 또는 간단한 학습 도서와 같이 후원하는 어린이를 위한 평평한 봉투에 담긴 물건이 적합합니다.

편지 팁:

1. 아이들은 매우 행복하며 여러분의 편지를 받고 여러분과 소통하기를 고대하고 있습니다.

2. 상대방과 동등한 입장에서 대화를 나누는 것에 주의하시고, 상대방에게 고맙다는 말은 하지 마세요.

3. 산간 지역의 시골 아이들은 기반이 상대적으로 열악합니다. 비록 열심히 공부하지만 도시에서는 우리의 기준과 요구 사항을 충족시킬 수 없습니다.

4. 산간 지방의 아이들은 수줍음이 많지만 쾌활하기 때문에 처음에는 의사소통이 다소 제한될 수 있으며, 단어와 문장 표현 능력이 떨어지는 경우가 많습니다. , 의사 소통 할 때마다 서로에게 5 가지 질문을하는 등 작은 질문은 생활, 지리적 환경, 기후, 학습 및 민속 관습에 중점을 두는 것이 좋습니다. 아이들이 자신의 물질적인 삶을 비교하게 될 수 있는 정치, 종교 등 민감한 주제가 포함된 주제는 피하세요.

5. 서로 알게 된 후에 더 많은 이야기를 할 수 있습니다. 자녀와 소통하려면 사랑과 마음을 담은 편지를 써주세요. (이성애자 모호함을 피하십시오) like care

6. 상대방 아이가 답장할 수 있도록 우표와 주소가 적힌 봉투를 동봉하는 것이 좋습니다.

게다가 산간 농촌 지역의 상황은 우리가 일반적으로 사는 대도시와 매우 다릅니다.

1. 아이들은 기반이 열악하고 일반적으로 그렇지 않습니다. 유치원 교육을 받아야 한다. 단어와 문장을 만드는 능력이 부족하고 오타가 많기 때문에 후원하는 어린이들에게 글을 쓰도록 격려해야 한다.

2. 산간 농촌 지역에서는 부모의 교육 수준이 매우 낮기 때문에 자녀의 이름이 다른 단어나 동음이의어를 사용하는 경우가 많으며, 호적부에 기재된 이름도 일반적으로 사용하는 이름과 다릅니다. 예를 들어, [Xiaoping]은 [Xiaoping]으로 쓰여지고, [Xinhong]은 [新红]으로 쓰여집니다. 언어, 국가, 문화적 차이 및 기타 문제로 인해 쓰촨성 소수민족 지역의 어린이들은 이름을 더 복잡하게 사용하며, 중국어 이름, 티베트어 이름, 먀오족 이름 등이 동시에 사용되는 경우가 많습니다. 아이들이 새로운 이름을 사용하도록 격려하십시오(가족 등록부에 있음).

3. 산간지역 주민들은 일반적으로 나이와 생년월일에 대한 인식이 거의 없으며 잘못된 정보를 보고하는 경우가 많습니다. 해당 아이는 출생증명서가 없어 정확한 관련 정보 확인이 어렵습니다.

4. 농촌의 친척이나 이웃은 일반적으로 형제, 자매, 삼촌, 숙모라고 부르지만 실제로는 혈연관계가 아닐 수도 있습니다.

5. 산간 지방의 아이들은 사진을 찍을 때 가장 깨끗하고 아름다운 옷을 입습니다.

위의 간단한 설명이 여러분의 업무를 이해하고 자녀와 소통하는 데 도움이 되기를 바랍니다. 여러분의 지원에 다시 한 번 감사드립니다!

친구 캠프 지원 교육

1.5 가난한 어린이 후원자에게 보내는 편지 2부

배려하는 사람들:

웹사이트에 게시된 산악학생들을 후원하고자 하는 열성적인 분들은 먼저 이 게시물을 주의 깊게 읽어보시기 바랍니다. 왜냐하면 이것이 이 신성한 사랑의 행위가 시작된 이래로 따라야 할 규칙이기 때문입니다. 이 내용을 주의 깊게 읽으면 기부자로서 귀하의 권리와 의무는 물론 자원봉사자들이 향후 기부 활동에서 귀하와 학생들에게 어떤 도움을 줄 것인지 이해하게 될 것입니다.

첫째, 도움을 받는 학생들에게 너무 많은 기대와 부담을 주지 마시기 바랍니다. 산간지역 학생들을 위한 9년 의무교육의 목적은 그들에게 다른 학생들과 동일한 학습 기회를 제공함으로써 그들이 공부할 권리와 행복을 누릴 수 있도록 하고, 가난으로 인해 후회스러운 어린 시절을 보내지 않도록 하는 것입니다. 그러므로 우리는 9년 의무교육을 받는 학생들에게 좋은 성적을 요구하지 않습니다. 학생들이 좋은 인품을 갖고 있고 공부하려는 의지가 있으면 그들에게 동등한 기회를 줄 것입니다. 9년제 이후 학생들은 측정 가능한 성적 기준에 더 많은 관심을 갖게 될 것입니다. 왜냐하면 고등학교 등록금이 매우 높기 때문이며, 더 공부하려는 의지가 있고 더 나아갈 수 있는 기회가 있는 학생들에게 제한된 기회를 주어야 합니다.

둘째: 자신만의 방법을 사용하여 학생 정보의 진위 여부를 확인하고 향후 기부 시 학생들과 직접 소통하는 것이 좋습니다. 포럼은 학교 전화번호, 담임 교사 전화번호 등 자세한 학생 연락처 정보를 제공하는 플랫폼입니다. 기부자는 향후 기부 과정에서 자녀와 소통하고 학교에 직접 연락하여 최신 정보를 알아볼 것을 권장합니다. 학생 상황 및 정보 확인.

셋째: 기부자는 매 학기마다 학생들에게 최소 두 통의 편지를 써야 합니다. 기부자는 편지나 기타 수단을 통해 기금을 받는 학생들에게 영적인 격려와 지원을 제공하도록 권장됩니다. 가난하고 특별한 가정의 아이들이 경제적 지원뿐만 아니라 각계각층의 보살핌을 받아 어린아이 같은 마음으로 존경과 감사를 알고, 사회적 가족을 사랑하고 신뢰하는 법을 알게 되기를 바랍니다. 또한, 산에 있는 많은 학생들이 외부 세계와 소통하는 방법을 모르고, 한 번도 편지를 써본 적이 없기 때문에 기부 관계를 확인한 후 학생들에게 첫 번째 편지를 쓸 것으로 예상됩니다. 일이 바빠서 후원아동과 소통할 시간과 에너지가 많지 않다면, 어르신이나 어린이를 동원하여 함께 참여하실 수도 있습니다. .

넷째, 가난한 학생들의 존엄성과 사생활을 보호하는 데 동참해주세요. 공공장소에서 아동의 신상정보를 악의적으로 공개하거나 상업적인 홍보 목적으로 사용하지 마세요. 학생들을 '가난'이라는 무거운 단어와 연관시키지 마십시오. 학생들은 성장하고 인터넷 사용법을 배우게 될 것입니다. 앞으로 학생들이 이 사회가 가하는 편견과 압력을 올바르게 직면하지 못하게 해주세요.

다섯째: 재학 중 학기당 기부금 기준은 월 100위안입니다. 불안정한 기부 행위는 학생들의 열악한 학업과 열악한 생활에 더 많은 어려움을 가져올 것입니다. "일대일" 기부 관계를 확인한 후 기부자는 자신의 방법을 사용하여 향후 기부를 감독하고 확인하도록 권장되며 학생의 자세한 연락처 정보가 귀하에게 제공됩니다.

여섯째: 앞으로의 기부에 대해 100% 신뢰를 가지시기 바랍니다. 학생정보는 자원봉사자들의 여러 검증을 거쳐 공개됩니다. 일부 학생은 중국농업은행, 중국건설은행, ICBC 등이 없고 농촌신용협동조합이나 우체국만 있는 경우 자금 확인 후 학생에게 알려드립니다. 가능한 한 빨리 통장을 신청하시기 바랍니다. 자원봉사자들이 안내하는 송금 지침에 따라 학생들에게 보내주십시오. 여러분의 사랑이 학생 교육에 온전히 사용될 수 있도록 해주시기 바랍니다.

일곱째: 언제든지 무조건 공약을 중단할 수 있습니다. 모든 "일대일" 기부는 언제든지 중단될 수 있으며, 기부자의 모든 결정은 존중됩니다. 하지만 앞으로 기부를 중단하기로 결정하시면 사전에 알려주시기 바랍니다. 그래야 자원봉사자들이 산악 지역의 학생들이 계속해서 기부자를 찾을 수 있도록 도울 수 있습니다.

　XXX

　XXXX.X.X Funding for 가난한 아이들에게 보내는 편지 3부

사랑하는 여러분께:

우선, 사랑하는 가족이 되신 것을 환영합니다!

우리 그룹에 대해 어떻게 알아도 그룹의 구성원이 되는 한 마음속의 동일한 사랑이 우리를 하나로 묶어준다는 의미입니다! 우리는 학교를 자퇴할 위기에 처한 가난한 아이들이 계속해서 학업을 마칠 수 있도록 손을 잡고 마음을 연결하고 지혜와 힘을 사용합니다.

이 기금에 대한 이해를 돕기 위해! 그룹의 활동 및 상황 기본적인 이해를 돕기 위해 다음은 몇 가지 일반적인 문제에 대한 간략한 소개입니다. 이를 통해 후속 의사소통이 더욱 효율적이고 빨라질 것입니다. 자리에 앉아 차 한 잔의 여유를 즐기며 다음 텍스트를 읽어보세요.

1. 이 이벤트는 어떻게 시작되었나요?

이 이벤트의 시작자는 장진샤입니다. 간쑤성 칭수이 출신 현정부청 아동기금 직원.

그녀의 주요 업무는 칭수이현의 가난한 아이들을 위한 기획 및 개발 프로젝트이기 때문에 그녀는 훈련, 연구, 방문을 위해 종종 농촌 지역에 가야 합니다. 이 기간 동안 그녀는 가난한 가정, 특히 한부모 가정의 상황을 목격하고, 생활의 어려움과 가정의 변화로 인해 아이들이 학업을 마치지 못하는 상황을 목격하게 되었고, 학교 밖 아이들을 구출하려는 생각이 떠올랐다. 그녀의 마음. 2001년부터 그녀는 가난한 어린이들에 대한 정보를 온라인에 게시해 각계각층의 사람들에게 도움의 손길을 요청하고 있습니다. 이 '가난아동구호단체'는 더 많은 사람들이 가난한 아이들을 이해하고 관심을 갖고, 그들이 할 수 있는 보살핌과 도움을 제공할 수 있도록 하는 것을 목적으로 2010년에 설립되었습니다.

2. 현재 활동은 어떻게 진행되고 있나요?

지난 10년 동안 광저우, 산둥, 후베이에서 총 200명이 넘는 사람들이 도움의 손길을 내밀었습니다. 약 400명의 어린이 중 110,000위안 이상을 기부하여 책가방, 문구류, 의류 등 2,700개 이상의 물품을 지원했습니다. 각계각층의 돌보는 사람들의 보살핌과 지원으로 돌봄 단체의 구성원 수가 급속히 늘어나고 구조 인력도 늘어나고 있습니다.

3. 스폰서에 제한이 있나요?

제한이 없나요? 당신이 배려심 있고 의지가 있는 사람이라면 구조를 위해 그룹에 참여할 수 있습니다. 이미 자립적인 재정 능력이 있는 돌봄 사람들이 구조에 참여할 것을 권장합니다. 학교에 다니고 있거나, 실업자이며, 독립적인 재정 능력이 없는 돌봄 사람들은 자원 봉사자로 홍보 활동을 할 수 있습니다.

그룹 가입 후에도 여전히 심리적인 의심이나 기타 불확실한 점이 있는 경우, 일정 기간 동안 그룹에 머물면서 추후 소통을 통해 결정하도록 하겠습니다.

4. 자금의 진정성과 신뢰성을 어떻게 보장할 수 있습니까?

사회의 많은 자선 기관에서 부패 사건이 발생한 후 구조자가 그러한 고려를 하는 것은 정상적이고 필요한 것입니다. . 배려하는 모든 사람은 자신이 기부하는 모든 돈과 자료가 개인 주머니에 흘러 들어가 부정적인 사회적 경향과 방향에 기여하기보다는 수령인에게 사용될 수 있기를 바랍니다. 어떤 의미에서 이 아이디어는 사회적 책임의 표현이기도 합니다. 이 문제와 관련하여 자신있게 자선 활동을 수행할 수 있는 네 가지 측면은 다음과 같습니다.

(1) 일방적 자금 조달.

우리의 모든 자금은 일대일 일방적 자금 지원입니다. 즉, 기부자는 중간 링크나 기관을 거치지 않고 구조되는 어린이에게 일방적 직접 지원을 제공할 수 있습니다. 해당 자금은 구조된 아이들을 위해 직접 사용됩니다.

여기서 설명해야 할 점은 칭수이현이 우리나라 서북부의 외진 산간지대에 위치하고 있기 때문에, 특히 광활한 농촌 지역에 위치해 있으며 그 중 많은 곳이 깊은 산과 울창한 숲으로 이루어져 있다는 점입니다. 교통과 통신이 매우 낙후되어 있어 산을 떠나 시골로 가는 것이 쉽지 않습니다. 대부분의 가족은 유선전화가 없고 일부는 심지어 은행 카드도 없습니다. 돈을 인출하려면 카운티 타운에 가세요). 구조대원과 구조된 아동이 직접 소통하고 구조하는 것이 어려울 때도 있습니다. 이 경우 현재 두 가지 방법이 있습니다. 하나는 행사 주최자인 장진샤(Zhang Jinxia) 부대에 돈이나 물건을 보내는 것이고, 그녀가 시골로 돌아와서 수혜자 아이들에게 전달하는 것입니다. 훈련 방문. 두 번째는 아이가 다니는 학교의 교장이나 담임선생님에게 돈과 자료를 보내는 것이다. 이를 위한 전제는 행사 주관자 장진샤(Zhang Jinxia)와 교장 및 담임교사에 대한 전적인 신뢰를 바탕으로 한다. 이 문제와 관련하여 먼저 그룹 구성원의 연설과 그룹 내 다양한 ​​활동 조직을 관찰하고 이해할 수 있으며 Zhang Jinxia 및 기타 관련 직원에 대한 기본 이해를 가질 수 있습니다. 둘째, 시스템의 장점을 사용하여 감독하고 이해할 수 있습니다. (자세한 소개는 아래에서) ).

(2) 의사소통의 양방향 특성.