교육 및 연구 활동의 소프트 환경을 활용하는 방법

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수년 동안 도덕 교육이라고 하면 사람들은 정치 수업이나 다양한 활발한 활동을 떠올릴 것입니다. 실제로 도덕 교육에는 좋은 심리적, 도덕적 자질을 기르는 것도 포함됩니다. 이러한 관점에서 볼 때, 보다 구체적이고 복잡한 교육 콘텐츠가 교실에서 완성되어야 합니다.

1． 교실 수업의 주요 경로를 통해 학생들의 사상적, 도덕적 자질을 배양합니다.

모든 과목의 교사는 교재의 도덕적 요소를 탐구하는 데 집중하고, 학생들에게 기본적인 사상 및 도덕적 자질을 교육하며, 사상 및 도덕 교육이 교육 과정에 유기적으로 침투하도록 요구합니다. 우선 각 장과 절에서 도덕교육의 명시적, 암묵적 목표를 명확히 할 필요가 있다. 둘째, 올바른 시민의식과 애국의식 교육을 실시한다. 셋째, 학생들의 진지하고 엄격한 학업 태도를 기르고 자신감, 자기 계발, 인내와 같은 심리적 자질을 함양하는 것이 필요합니다. 이러한 요구 사항은 교육에서 어떻게 구현됩니까? 우리 학교의 한 선생님이 비교적 성공적인 중국어 진단 수업을 진행했는데 주제는 "일루 배꽃"이었습니다. 수업을 준비할 때, 그녀는 먼저 지식 포인트와 덕 교육의 결합을 찾는 데 주의를 기울인다. 그녀는 죽순을 겹겹이 벗겨내는 방법을 사용하여 텍스트의 심오한 사상적 의미를 설명하면서 이 수업을 신중하게 설계했습니다. 마지막으로 "우편 도로 곳곳에 배꽃이 피어 있습니다"라는 문장을 던져서 영감을 얻었습니다. 학생들은 커플을 말합니다. 교사의 지도 하에 학생들은 "레이펑의 정신은 언제나 거기에 있다"라는 시에 화답했습니다. 이때 장의 마지막 구절은 “주제를 지적하고, 인물을 지적하고, 정신을 지적한다”는 사상교육을 정점에 이르게 한다. 교사는 수업 요약에서 “학생들이 65중학교 캠퍼스 곳곳에 하얗고 흠잡을 데 없는 배꽃처럼 피어나기를 바란다”고 말했다.

2． 교실의 주요 채널을 준수하고 언제든지 발생하는 도덕 교육의 기회를 잘 포착하십시오.

'과학수업은 도덕교육과 무관하다'는 과학교사들의 이론에 부응하여, '중학교 도덕교육 개요'를 학습하고 도덕교육의 핵심 내용을 학습하고 토론하도록 교사를 편성하였습니다. 중학교에서의 교육을 통해 과학 교사들은 도덕 교육이 단순히 사상적, 정치적 교육에 관한 것이 아니라 심리적, 도덕적 자질 함양도 포함한다는 것을 이해하게 됩니다. 과학을 가르치는 과정에서 도덕교육의 기회는 언제든지 나타난다. 시기를 잘 맞추면 과학은 의식적이고 의도적으로 도덕교육 침투와 무작위 교육을 실시할 수도 있다. 지식을 습득한 후 교사들은 과학 교육 과정에서 실행 가능하고 실행 가능한 도덕 교육 목표에 대해 더 논의하고 지식 포인트와 덕 교육의 결합을 결정했으며 마지막으로 "지혜, 인내, 근면, 공동체" 및 기타 측면에 중점을 두었습니다. 그리고 과학 교육은 지식과 기술을 전달할 뿐만 아니라 학생들에게 문제를 분석하고 해결하도록 훈련하는 동시에 학생들의 진지하고 엄격한 학업 태도를 배양하고 자신감, 자기 계발이라는 심리적 특성을 배양해야 한다고 만장일치로 믿습니다. , 그리고 진취적인 정신을 함양하고 동급생과 교사 및 학생 간의 긴밀한 협력, 상호 도움 및 민주적 인식에 대한 대인 관계와 민주적 인식을 배양합니다.

3. 교실 내 도덕교육의 침투는 과외 도덕교육 활동으로 보완되어야 하며, 수업 내외 교육이 조화롭게 이루어지도록 노력해야 한다

1. 학생들에게 심오한 교육을 제공하기 위해 테마 수업 회의를 신중하게 디자인하십시오.

테마 수업 모임을 매개로 학생들에게 애국심, 집단주의, 노동에 대한 교육을 제공하는 데 중점을 두고 있습니다. 학교는 "마음속 중국의 영혼", "노동 - 문명의 운동", "에티켓: 시대의 부름", "문명에는 내가 필요하고 나는 문명이 필요하다", "장정의 길을 걷다 모닥불"을 조직하고 설계했습니다. 중학교 2학년 시골에 간 학생들을 위한 파티' 등 테마 수업 모임. 이러한 주제수업 모임은 주제가 명확하고 생생하고 생생하며 시대의식과 교육적 의미가 강합니다. 학급회를 준비하는 것이 꽃에 비유된다면, 좋은 학급회를 갖는 것은 열매에 비유된다고 믿습니다. 좋은 꽃이 없으면 좋은 열매도 맺을 수 없습니다. 학급 회의를 준비하는 과정은 좋은 교육 과정입니다. 모든 사람이 참여할 수 있고 모든 사람이 교육을 받을 수 있도록 모든 담임교사가 이를 파악해야 합니다. 지난 몇 년 동안 우리 학교의 테마 수업은 점점 더 좋아졌고 결과는 점점 더 분명해졌습니다.

2． 좋은 미술 학교를 운영하는 "이중 트랙 동기화"는 학생들이 "선택"합니다.

성적이 좋지 않은 학생이 다른 측면에서 좋지 않다는 의미는 아니라는 것이 실습을 통해 입증되었습니다. 우리는 "표준 + 특성, 자격 + 선택"이라는 학교 목적을 우리의 의식적인 교육 행동에 심화시켜야 합니다. 그리하여 아마추어 미술 학교가 탄생했습니다. 오늘은 14개 전문학급이 개설됐고 교내외 교사 20여 명이 채용됐다. 미술 학교는 교육에 있어서 "격차를 넓히는 것"과 "격차를 줄이는 것"을 결합하는 방법을 고수합니다. '격차를 넓히는 것'은 학생들의 인성과 전문성 사이의 격차를 넓히는 것이며, '격차를 좁히는 것'은 학생들의 문화 지식 수준 간의 거리를 줄이는 것입니다. 교육자 Suhomlinsky는 다음과 같이 말했습니다: "다양한 성격을 함양하는 기술과 예술은 교사가 모든 학생, 심지어 지적 발달에 가장 어려움을 겪고 있는 가장 평범한 학생들 앞에서 자신을 위해 세상을 열어주는 데 정말 능숙하다는 사실에 있습니다. “우리는 다양한 재능을 가진 학생들을 위해 더 나은 학습 환경을 조성할 뿐만 아니라 그들의 재능을 발휘할 수 있는 넓은 공간도 제공합니다. 올해 '6월 1일' 어린이날을 맞아 학교에서는 미술학교 학생들을 조직해 대련 노동공원 야외무대에서 어린이들을 위한 공연을 펼쳤고 각계각층의 호평을 받았습니다. 올해 제6회 배구축제 개막식에서 학생들은 라틴댄스, 펜싱, 모델, 현장 서예, 회화 등을 선보였으며, 이는 우리 학교가 다양한 측면에서 양질의 교육을 실시한 성과를 보여주었습니다. "우리는 모두가 고등교육을 받는 것을 원하지 않지만, 모두가 재능을 가지기를 바랍니다." "대련일보"와 "대련저녁뉴스"는 "희망은 이 땅에 있다", "학생들의 관심을 키우는 것도 학생들의 학습에 도움이 된다"라는 제목으로 우리 학교의 양질의 교육 탐구에 대해 보도했습니다.

3． 배구 - 학교 공.

지난 몇 년간 배구는 우리 학교에서 상당한 대중적 기반과 전통을 지닌 '교구'로 자리 잡았다. 우리는 배구를 도덕적 발전의 효과적인 전달자로 간주합니다. 배구를 주요 프로젝트로 하는 과외 활동은 학생들의 인성과 전문성을 키울 수 있을 뿐만 아니라 강한 의지와 자기 훈련을 함양하고, 학생들의 협동심, 집단주의적 관점, 실패와 차질을 견디는 능력, 그리고 " 인내, 자신감, 용기 및 기타 좋은 심리적, 도덕적 자질. 우리 학교에는 26개 학급과 52개의 남자팀과 여자팀이 있습니다. 작년에만 64경기가 치러졌습니다. 학교 규정 : 중학교 1학년을 제외한 다른 학년의 경우 단발로 공을 네트 너머로 치는 것은 허용되지 않습니다. 이를 위해서는 팀 구성원이 긴밀히 협력하고 "개인적 영웅주의"와 무작위 행동을 극복하기 위해 협력해야 합니다. 단결되고 진취적인 학급 그룹은 경쟁에서 테스트되고 단련되었습니다. “승리해도 오만하지 말고, 패해도 낙심하지 말라”는 것이 학생들의 모토가 되었습니다.

4. 좋은 심리적 질을 기르기 위해 "심리 클리닉"을 엽니다.

우리 학교에는 학생들에게 심리상담을 제공하기 위해 심리클리닉을 설치했습니다. 특정 심리적 부담을 안고 있는 학생이 학업, 생활, 대인관계 의사소통, 질병 및 회복에 있어 심리적 불편함이나 장애물을 해결하고, 내면의 갈등을 줄이고, 좌절을 견딜 수 있는 능력을 향상시키며, 잠재력을 개발할 수 있도록 돕는 것이 목적입니다. 환경에 적응하고 자신을 향상시키는 것. '심리클리닉'은 일주일에 2번 개원하며 학생들은 '지인자매'(직원 2명)에게 직접 상담을 받을 수 있다. 지난 6개월 동안 100명에 가까운 학생들이 공부의 어려움, 가족의 압박, 미와 추의 차이, 이성에 대한 문제, 교사와 학생 간의 갈등 등을 겪었습니다. 칠판신문에도 매주 내용과 주제가 바뀌는 심리칼럼을 개설하고 있으며, 매주 월요일과 화요일 라디오 방송국 '청청조'를 통해 방송하고 있습니다. 심리상담창구는 매주 월요일, 수요일에 오픈됩니다. "심리상담소식"은 매월 발행됩니다. '심리 진료소' 업무에 협력하기 위해 학교 신문 'Dian Dian Sail'에서도 학생들의 심리 상담을 위한 작은 창구이자 학생들이 표현하는 칼럼인 '꽃계절 바람 종' 칼럼을 열었습니다. 그들의 걱정.

5. '팬협회'의 탄생으로 학생들의 사회 참여에 대한 시민의식을 키워왔습니다.

우리 학교는 대련의 '축구 도시'의 특성을 살려 65중학교 '팬 협회'를 설립했는데, 이는 우리 시 유일의 학교급 중학교 팬 협회이다. 올해 5월 12일 오후, 다롄 완다 선수는 광저우 송리 선수와 홈 경기를 치렀습니다. 팬 협회 회원 120명을 모아 경기장에 가서 관전하고 응원했습니다. 우리 학교의 학생 팬들은 항상 좋은 스포츠맨십, 스포츠맨십 및 공 평가 기술을 보여 왔습니다. 이 활동을 통해 학생들은 집단사랑, 학교사랑, 고향사랑의 교육을 받으며, 학생들의 취미 생활을 올바르게 지도하고, 사회에 참여할 수 있는 시민의식을 함양하게 됩니다.

6． 학생들에게 좋은 습관을 기르도록 엄격히 요구합니다.

'중학생 생활수칙'과 '학교 생활 습관'을 바탕으로 학생들의 입학부터 퇴학까지 전 과정에서 학생들의 '지식과 행동' 문제를 해결하고, 학생들의 아름다운 마음을 형성합니다. 학생들은 수준이 높아야 합니다. 첫째, 교사는 행동 규범 측면에서 "말보다는 모범으로 가르칠 것"을 요구합니다. 둘째, 설득력 있는 교육과 징계 제한을 결합해야 합니다. "규칙도 없고, 규칙도 없다." 설득력 있는 교육 없이는 감정이 전달될 수 없으며, 학생들이 좋은 도덕적 자질을 키우는 것도 어려울 것입니다. 2년 이상의 노력 끝에 우리 학교는 강한 학교 정신과 긍정적인 수업 정신을 갖게 되었습니다. "오늘 나는 65중학교가 자랑스럽고, 내일은 65중학교가 나를 자랑스러워할 것이다"라는 학교 정신은 학교의 모든 학생들이 단결하여 "문명에는 나를 필요로 한다"라는 일련의 교육을 진행하도록 격려하고 있습니다. , 문명이 필요하다"는 학교에서 날로 심화되고 있으며 주간 캠퍼스 노동 학생들의 노동 관점을 향상시킵니다. 교양교육은 실질적인 성과를 거두었으며 우리 학교에서는 좋은 품성과 질서있는 교육, 교학질서를 구현하고 있습니다.

2.

Tianjian.com 뉴스: 제16차 전국대표대회 이후 대련의 3년제 유아원 등록률은 70%에서 9년제 의무교육 등록률로 80.7%로 증가했습니다. 중학교 졸업률은 항상 99% 이상을 유지하고 있으며, 고등교육 총 입학률은 25%에서 50%로 증가했습니다. 박사·석사 학위생 수는 6,200명에서 17,900명으로 188.7% 증가했다. 모두가 학습자인 '학습 중심' 사회에서는 직업 및 기술 훈련, 현장 훈련, 평생 교육, 공동체 교육, 문화 예술 교육 등 다양한 형태의 비학문 교육이 붐을 이루고 있습니다. 그리고 어디에서나 배움의 장소가 프로토타입으로 등장했습니다.

대련시는 농촌 초중등 학교의 노후된 학교 건물 문제를 완전히 해결했습니다. 정부는 2억 5900만 위안을 투자하고 도시 전역의 농촌 초중등 학교의 낡은 학교 건물에 대한 256개의 새로운 프로젝트를 마련했으며 건축 면적은 453,000평방미터입니다. 농촌의 초중등학교 운영조건이 근본적으로 개선되었습니다.

농촌지역 고등학교 교육을 적극 발전시킨다. 시 정부는 북부 3개 현(시)에 대규모의 현대적인 기숙 고등학교를 건설하기 위해 9천만 위안을 투자했습니다. 시는 건축면적 25만㎡의 고등학교 건물을 증축했다. 시, 군, 진의 고등학교 교육 대중화에 기초하여 농촌 중학교 졸업생의 입학률도 70%에 이르렀습니다.

도시 지역 초·중학교 '도로놀이터' 문제를 해결했다. 투자를 늘리고 도시 초중등 학교 배치를 조정함으로써 대련은 수십 년 동안 대련의 도시 교육을 괴롭혔던 26개 초중등 학교의 "도로 놀이터" 문제를 기본적으로 해결한 '도로 운동장 학교'를 실시했습니다. .

도시 지역 이주노동자의 자녀는 모두 공립 초등학교와 중학교에 다닙니다. 2004년부터 공립 초·중등학교는 이주농민 자녀에 대한 등록금과 후원금을 면제해 왔다.

대학 입시가 해마다 좋은 성적을 거두고 있다. 2004년에는 대련의 각종 종합대학에 입학한 사람이 26,238명으로 시 전체 지원자의 93.93%를 차지했고, 북경대학과 칭화대학에 입학한 사람은 106명으로 전체 성의 38% 이상을 차지했다. 많은 지표에서 지방에서.

시의 초중등학교 교육과정 개혁 ​​실험은 1,400개 이상의 학교로 확대되었으며, 그 중 초중등학생은 57만명으로 시 전체 초중등학생의 89%를 차지한다. 국내 최대 교육과정 개혁 ​​실험지역

2003년과 2004년***에는 1,601명의 학생에게 3164만 위안의 '콜드 창 기금'을 지급했으며, 43,152명에게 등록금 및 잡비를 감면해 1397만 3천 위안의 자금을 삭감했다. 시정부 장학금이 처음으로 지급됐고, 400개 시정부에서 가난한 대학생들에게 총 139만7천위안을 지급했다.

농촌 교육 발전을 최우선 과제로 삼는다

대련의 농촌 교육 발전이 상대적으로 뒤처진 상황을 바꾸기 위해 대련시 정부는 농촌 지역에 교육 발전을 집중해 왔습니다. 농촌교육의 도약발전계획을 실시하고 '현 단위' 농촌의무교육관리제도를 실시했습니다. 2003년 대련시는 농촌 세금 및 수수료 개혁을 실시했으며, 도시의 농촌 초중등 학교는 농촌 세금 및 수수료 개혁 후 교육 투자가 이전보다 낮지 않도록 세입을 거의 4천만 위안 줄였습니다. 개혁 수준에 따라 대련시 정부는 시 재정에서 4,500위안을 이전 지급하기로 결정했으며, 1만 위안은 농촌 초중등 학교의 공공 자금을 보충하는 데 사용됩니다. 현재 대련의 지방재정부는 매년 농업 관련 현, 구의 교육을 위해 1억 5천만 위안의 특별 이전지불금을 마련하여 '현 단위' 교육 관리 시스템의 운영을 효과적으로 지원하고 있습니다. 2004년 대련시 정부는 교육 투자의 활발한 증가에 기초하여 증가된 교육 투자를 농촌 지역을 중심으로 사용하기로 결정했습니다.

대련시 시골 초·중학교의 낡은 학교 건물 문제는 역사 속에 남겨진 어려운 문제다. 금세기 첫 3년 동안 대련은 3억 3천만 위안을 투자하여 328개의 농촌 초중등 학교 건물 건설 프로젝트를 시행했으며 건축 면적은 483,000평방미터입니다. 2004년에 대련시정부는 이 문제를 보다 철저하게 해결하기 위해 대련시 농촌 초중등학교의 기존의 낡은 학교 건물과 낡은 기와지붕의 학교 건물을 일시에 개조하기로 결정했습니다. 당초 2~3년 안에 완료할 예정이었던 과제는 2004년 1년 안에 완료될 예정이다. 현재 낡은 농촌 학교 건물의 전체 개조 프로젝트가 순조롭게 진행되고 있으며 202개 프로젝트가 완료되어 사용 중이며 기타 프로젝트도 연말 이전에 완료될 예정입니다. 이 프로젝트를 시행한 후 대련의 농촌 중학교와 진 중앙 초등학교는 성 초중등 학교 건축 표준을 충족하게 됩니다. "가장 좋은 집은 학교 건물이다"는 대련 시골 지역에서는 부인할 수 없는 사실이 되었습니다. 광범위한 농촌 주민들은 이 인기 있는 프로젝트의 시행에 진심으로 만족하고 있습니다.

교육의 질과 학교 효율성을 높이기 위해 대련시는 농촌 초중등 학교의 노후 건물 개조와 함께 농촌 초중등 학교의 배치를 조정했습니다. 최근 몇 년 동안 다롄의 농촌 초등학교 수는 1,300개에서 750개로 감소했습니다. 하나의 마을과 하나의 학교가 있고 중앙에서 학교를 운영하는 많은 도시와 마을이 있으며 학생들은 스쿨버스를 타고 학교에 갑니다. 바람과 비를 맞으며 운동장, 도서관, 컴퓨터실, 학생식당, 최신식 교육시설을 갖춘 수준 높은 농촌 학교 건물을 바라보며, 학교를 잇달아 찾아온 마을 사람들은 아이들의 주체할 수 없는 미소를 바라보고 있다. 매우 기뻤습니다.

2003년부터 2007년까지 4년 동안 대련의 농촌 고등학생 인구는 정점에 이르렀고, 동시에 자신의 자녀가 고등학교 교육을 받기를 희망하는 시민들이 더 많아졌습니다. 이러한 상황에 대응하여 대련시 정부는 3년 연속 농촌 고등학교 건설에 대한 투자를 늘렸습니다. 2004년 대련 시 정부는 북부 3개 현에 각각 36학급의 새로운 고등학교를 건설하기로 결정했습니다. 도시). 기숙 고등학교. 각 학교의 건축 면적은 20,000 평방 미터 이상, 면적은 40,000 평방 미터 이상입니다. 토지 및 일부 지원 시설 외에도 3개 학교의 건설 및 장비 구매에 대한 총 투자액은 9천만 위안에 달하며 모두 대련시 정부가 부담하게 됩니다. 현재 3개의 농촌 기숙 고등학교가 완공되어 사용 중입니다. 지난 가을, 3개 학교에는 2,600명의 신입생이 입학했습니다. 또한 대련시는 20개 고등학교 건설 프로젝트를 주선했는데, 그 중 대부분은 농촌 지역에 있었습니다. 대련시는 농촌 고등학교 교육 자원을 늘리는 동시에 도시 고등학교 교육 자원을 최대한 활용하고 농촌 지역에 학생을 등록하는 도시 학교의 규모를 확대합니다. 2004년 도시 중등 직업 학교에는 농촌 지역의 19,000명의 학생이 등록되었습니다.

교육의 균형 발전을 종합적으로 추진

대련은 전국 최초로 균형 교육을 제안하고 실시하는 도시입니다. 초·중등학교 시설 표준화, 간부 및 교원 이동 제도화, 학교 경영 표준화를 주요 내용으로 하는 지역평등화 사업을 추진했다. 대련시 지도자들은 '보편교육'의 결과와 수준을 공고히 하고 향상시키는 효과적인 방법은 지역 균형 교육을 종합적으로 추진하는 것, 즉 교육 평등의 원칙을 견지하고, 어린이와 어린이를 위한 여건을 조성하는 것이라고 믿습니다. 지역사회와 동일한 수준에서 평등한 교육을 받을 수 있도록 하고 기회, 교육, 성공 기회의 평등을 보장합니다. 균형 있는 교육을 촉진해야만 지역의 불평등한 교육 여건 문제를 해결하고 전반적인 교육 발전 수준을 향상시킬 수 있습니다. 최근 몇 년간 다롄 시, 구, 시, 현 정부는 균형 잡힌 교육을 적극적으로 추진하기 위해 상당한 재정 자원을 투자해 왔습니다.

학교 운영 수준을 종합적으로 향상시킵니다.

대련의 대다수 초중등 학교는 성급 표준에 도달했으며 그 중 간징즈구, 금주구 및 개발구는 학교 시설의 표준화를 완전히 실현했습니다. 도시지역 초중등 학교의 '도로놀이터' 문제는 기본적으로 해결됐다. 도시의 4개 지구와 개발 구역에는 플라스틱 놀이터를 갖춘 학교가 59개 있습니다. 개발구 도시지역의 18개 초중등학교 모두 플라스틱 놀이터를 갖추고 있다. 대련은 교육부 초중등 학교의 정보 기술 교육 실험 지역으로 교육 네트워크를 개설했으며 다양한 구, 시, 군에 원격 교육 교실을 설치했습니다. 중소규모 학생들이 소유한 컴퓨터의 수는 지속적으로 증가하고 있으며, 도시와 농촌의 초중등학생의 컴퓨터 비율은 14:1에 이르렀습니다. 시의 고등학교 교육 학교에는 71,000명의 학생이 등록되어 있으며 이는 2002년보다 10,000명 이상 증가한 수치입니다. 고등학교 진학률은 74%에 달합니다.

대련시는 1986년부터 초등학교부터 중학교까지 무시험으로 직접 입학하는 방식을 시행해 왔다. 1996년 도시 고등학교에서는 입학 정원을 중학교로 나누는 정책을 시행해 입학률을 크게 완화했다. 초등학교와 중학교 사이의 학교 선택의 모순. 도시 초중등 학교의 균형 발전에 유리한 조건을 조성했습니다.

간부 및 교사 교류체제를 구축한다. 시의 초등학교와 중학교 교사의 학업 성취율은 각각 99.16%, 97.84%에 달했습니다. 동시에 학교간부 단일임용제를 폐지하고 경쟁을 실시하며 초·중등학교 간부와 교사의 정기교류제도를 확립했다. 각 구, 시, 군의 교사 교류 비율이 10%를 넘었습니다. 우리 시는 2004년 처음으로 교사 자격에 대한 사회적 인정을 실시했으며, 자격을 갖춘 교사로 인정된 교사 수는 6,526명이다. 대련은 또한 공립 교사들을 위한 사회 연금 보험을 시행했습니다.

다양한 형태의 빈곤 완화 및 교육 지원을 통해 학생이 생활상의 어려움으로 인해 학교를 그만 두는 것을 방지할 수 있습니다. 시정부는 빈곤가정의 경제적 어려움을 효과적으로 해결하기 위해 2004년 18개 시민실천과제에 빈곤구제사업을 포함시켰다. 지방자치단체 위원회와 지방자치단체의 준비에 따라 지방자치단체 교육국에는 소외계층에 대한 돌봄이 포함되었습니다. 빈곤 완화 정책을 개선하는 것은 지방자치단체 교육 행정 부서의 적극적인 노력을 통해 교육 소프트 환경을 최적화하는 주요 문제입니다. 현 수준과 관련 부서의 강력한 지원으로 도시의 거의 100,000명의 가난한 학생들이 학교 교육에 대한 지원을 받고 학생이 출신 국가에서 학자금 대출을 시작하기 위한 자금을 마련했습니다. 우리 시는 특히 가난한 가정의 학생들이 일반 대학에 성공적으로 입학할 수 있도록 돕기 위해 2001년부터 '콜드 창구 기금'을 설립했습니다. 우리 시는 2003년 가을부터 전액 재정 보조금 방식을 채택했습니다. 중국 농업은행은 성 내 일반 대학에 입학한 어려운 농촌 학생들을 위해 전국 학자금 대출 사업을 시작했습니다. 우리 시는 '차가운 창구 기금' 실시와 학생 출신 학자금 대출을 지원하여 최근 대학에 입학한 일반 고등학교 빈곤 학생을 위한 재정 지원 메커니즘을 예비적으로 마련했습니다. 9년 의무교육이 제정됐다. 빈곤가정 아동을 위한 무료 의무교육을 실시합니다. 우리시는 시의 학령기 아동과 청소년들의 보편적인 9년 의무교육을 받을 권리를 보호하기 위해 2002년 9년 의무교육 빈곤완화 특별기금을 설립하여 도시 주민들에게 최소한의 생활비와 생활비를 지원하고 있습니다. 농촌 빈곤구호 가구와 특별한 어려움을 겪고 있는 가난한 가정의 학생에게 잡비 및 도서비 면제 및 감면 형태로 재정 지원을 제공합니다. 가난한 학생들이 무료로 의무교육을 받을 권리를 보장하기 위한 교내 서비스 비용. 지난 2년 동안 시는 1397만3천 위안의 특별 자금을 조달하고 43152명의 학생에게 자금을 지원했으며 9개년 의무 교육 빈곤 완화 프로젝트를 효과적으로 시행했습니다. 가난한 학생들을 위한 고등학교 교육 지원 시스템을 구축합니다. 우리 시에서는 극빈곤층 고등학교 재원을 늘리기 위해 2004년 시·군 차원의 지원정책을 채택하고 특히 경제적으로 어려운 가정을 대상으로 1인당 월 1회 기금을 마련했다. 가정의 소득이 도시와 농촌 지역에서 가장 낮습니다. 극빈곤층 학생들이 성공적으로 학업을 마칠 수 있도록 보장선 이하의 고등학생들에게 특정 보조금을 제공합니다. 북부 3개 도시의 가난한 가정의 우수한 학생에게 수업료, 교과서 비용 및 교내 비용을 무료로 제공합니다. 해고자 재취업을 위한 시당위원회 및 시정부의 지원정책에 따라 각급 교육행정부서와 초·중등학교는 해고자 자녀의 등록금 및 잡비 면제 기준을 성실히 시행해 왔다. 시는 휴직 및 실직 근로자를 대상으로 도시로 일하러 나간 농민의 자녀를 지역 학생과 동등하게 대우하고 수업료를 3,800만 위안 이상 감면했습니다.

지속적으로 양질의 교육을 심화

수년에 걸쳐 대련은 항상 학교 도덕 교육을 교육 사업의 최우선 과제로 삼아 왔습니다. 교육법에 따라 초등 및 중등 학교의 도덕 교육 활동 내용은 다양한 수준에서 결정됩니다. 우리 시는 "팔심팔덕두의식" 교육을 주요 내용으로 하여 다년간 애국주의, 집단주의, 사회주의 사상교육을 실시해 왔습니다. 1993년 대련시는 도덕 교육의 실천적 성격을 견지하여 초중등 학교 학생들에게 농업 학습, 군사 학습, 산업 학습 등 사회 실천 활동을 수행하도록 허용하는 데 앞장섰습니다. 미성년자가 사상적으로, 도덕적으로 건강하게 성장할 수 있는 방법. 지난 10년 동안 수십만 명의 초등학생과 중등학생이 농업 공부 등 사회 실천 활동에 참여했습니다. 모든 카운티와 지역에서는 초등학생과 중등학생이 사회 실천 활동에 참여할 수 있는 기반을 마련했으며 이는 전국적으로 광범위한 영향을 미쳤습니다. 대련은 또한 초등학생과 중등학생을 위한 품행 평가 방법을 개선했습니다. 중국공산당 대련시당위원회는 중앙정부의 '미성년자의 사상도덕 건설을 더욱 강화하고 개선하기 위한 여러 의견'을 이행하고 시의 미성년자를 위한 10가지 실천적 조치를 취하는 실질적인 조치를 취했습니다.

청소년 활동에 적합한 기지와 장소를 다수 건립 또는 개방하고, 어린이 TV 채널을 개설하고, 초·중등학생의 학업 부담을 줄이고, 학교 주변 환경을 정화하고, 길 잃은 아이들을 키우고 있습니다. 보호센터가 설치되었습니다. 초중등학교의 도덕교육이 효과적으로 강화되고 대다수 학생들의 사상도덕적 자질이 더욱 향상되었습니다. 기본적으로 형성되었습니다.

대련은 전국 최초로 국가 기초교육과정 개혁 ​​실험을 실시한다. 국내에서 가장 많은 참여자가 참여하는 교육과정 개편 실험분야이다. 교육과정 개혁 ​​실험에서 견고하고 효과적인 업무를 수행하기 위해 시, 구, 학교 차원에서 행정, 과학 연구, 교육 및 연구, 훈련을 모든 수준에서 수행하는 조직 관리 시스템을 구축하고 권한을 부여합니다. 교육과정 개혁 ​​실험을 관리하기 위한 권한을 하위 수준에 위임하고 모든 구, 시, 군이 동원되어 교육 과정 개혁 ​​실험을 조직하고 실행하는 데 열정과 창의력을 발휘했습니다. "주제 참여"와 같은 효과적인 전략을 채택함으로써 커리큘럼 개혁 실험의 질과 수준을 보장하고 향상시킬 수 있습니다. 많은 교사들이 협동 학습, 탐구 학습, 연구 학습, 대화형 학습, 독립적 학습과 같은 새로운 교육 개념을 가지고 교실에 들어와 학생들에게 도움이 됩니다. 국가 및 지방 교육 행정 부서와 과학 연구 부서는 우리시에서 많은 새로운 교육 과정 개혁 ​​경험 교류회를 개최했습니다. '이중언어 교육'도 점차 추진되고 있습니다. 현재 대련시 교육과정 개혁 ​​실험에는 1,472개 학교가 참여하고 있으며, 실험에 참여한 학생 수는 57만명으로 전시 전체 초중등학생 수의 89%를 차지한다. 국내 최다 참가자.

우리시는 전국 최초로 '학생 성격 프로필 연구' 과학 연구 프로젝트를 시행했으며, 학생들의 건강한 성장을 위한 최고의 측지선 설계에 시내 20개 이상의 학교가 참여했습니다. 학생들의 부모님들의 지지와 칭찬을 받았습니다. 이 연구는 교육부의 “10차 5개년 계획”의 중요한 과학 연구 주제가 되었습니다. 우리 시는 성교 운동, 안구 운동, 캠퍼스 군무, 리듬 운동을 통합한 '대규모 체조'를 전국 최초로 창설했습니다. 이는 학생들의 신체 활동 시간을 늘릴 뿐만 아니라 심미적 능력도 향상시킵니다. 우리 시의 학교들은 “대규모 운동”을 위한 성급 고급 단위로 평가되었습니다. 우리 시는 초등학교에서 전통적인 학생 평가를 학생 종합적 자질 개발 평가 메커니즘으로 대체하는 관행을 구현하는 데 앞장섰습니다. 이러한 국가적으로 진보된 개혁은 교육부로부터 완전히 인정되었습니다.

대련시의 각 구나 현도 고유한 특성을 발전시켜 왔습니다. 중산구에 설립된 최초의 교육 컨설팅 서비스 센터는 학생, 학부모 및 각계각층에게 다양한 교육 서비스를 제공하며 학생 학부모의 환영을 받고 있습니다. 시강구는 교장과 교사, 교사와 학생, 교사와 학부모, 학교와 사회 간의 민주적 관계를 포괄적으로 구축하기 위해 '교육 민주주의' 구현에 앞장섰습니다. 그 성공적인 경험은 국내 교육 시스템에 일정한 영향을 미쳤습니다. 사허커우구는 전국 학생 평가 방식 개혁에 앞장서 전통적인 평가 방식을 학생 자질 평가를 위한 새로운 메커니즘으로 대체하고 새로운 길을 마련했으며 그 접근 방식이 전국적으로 홍보되었습니다. 간징즈구에 설립된 세 가지 주요 양질의 교육 실천 기지는 구역 초중등 학교 과학 기술 활동 센터, 노동 기술 훈련 센터, 학생 농업 실습 기지이며, 그 중 과학 기술 활동은 ​​더욱 독특합니다. 센터는 국가의 비준을 받아 전국 청소년 과학기술 교육 활동 기지로 지정되었습니다. 지난 3년 동안 이 3개 기지에는 30만 명이 넘는 초·중학생이 입학해 아이들이 특히 좋아하는 큰 교실이 됐다. 교육 자원을 최적화하고 합리적으로 할당 및 활용하는 이러한 접근 방식은 국가, 지방 및 지방자치단체 지도자들로부터 호평을 받았습니다. 개발구의 외국어 교육 및 정보 교육, 금주구의 예술 교육, 여순구의 애국 교육, 와방전과 장허의 글쓰기 교육 등은 모두 지역 특색 교육을 형성하고 전 세계에 걸쳐 광범위한 영향을 미칩니다. 국가. .

도시 교육부는 특성화 교육을 발전시키는 동시에 '유명 교사, 유명 교장, 유명 학교'의 '3대 프로젝트'를 적극적으로 추진하고 교육 브랜드 구축, 교육 취향 향상, 자격을 갖춘 인재 양성에 힘쓰고 있다. 동시에 수많은 최고의 인재를 양성합니다.

우리시는 8년 연속 대학 입시 합격률과 칭화대, 북경대 합격자 수 및 비율에서 성 내 1위를 차지했다. 93.93%, 학부 입학률은 64.86%에 달해 600점 이상을 획득한 687명이 도내 600점 이상 합격자 중 24.18%를 차지해 지난해보다 그 비율이 2%포인트 가까이 높아졌다. 서울시 1차 학부과정(523점)에 입학하는 지원자는 5,146명으로 시 지원자의 22.06명, 도 1차 지원자의 19.43%를 차지한다. 서울시 제2기 온라인 학부생 후보자(453점)에는 11,521명의 지원자가 있는데, 이는 시 후보자의 49.405명, 도 제2기 온라인 학부생 후보자의 16.95%를 차지한다. 서울시 온라인 학부 3기(390점)에 입학하는 지원자는 17,003명으로 시 지원자의 72.90%, 도 온라인 지원자 3곳의 16.05%를 차지한다. 우리 시의 1차, 2차, 3차 시험 응시율은 모두 전 지역 응시자 평균 응시율보다 5%포인트 이상 높습니다.

청화대, 북경대 합격자 110명이 성 전체의 38%를 차지하며 우리시 대학 입시에 새로운 영광을 안겼다. 이 브랜드 뒤에는 최근 몇 년간 우리 도시에 있는 고품질 기본 교육의 비옥한 토양과 감로가 있습니다.

2004년 우리 시의 성인대학 입학시험에는 28,491명이 지원했는데, 이는 지난해보다 1,108명이 늘어난 96,743명이 자율학습을 지원해 전국 최대 도시가 됐다. 성인 시험과 자율 학습 시험을 모두 치르는 주입니다.

다양한 측면의 지원을 받아 장기적인 문화 축적과 발전을 통해 수많은 브랜드 학교가 형성되었습니다. '예술가의 요람'으로 알려진 대련 제15중학교는 9년 연속 대학 입시 합격률에서 전국 유사 예술 학교 중 1위를 차지했습니다.

지난 9년 동안 이 학교는 칭화대학교 미술학원에 100명이 넘는 학생을 입학시켰습니다. 올해는 칭화대학교 미술학원에 작년보다 6명이 늘어난 24명의 학생이 입학했습니다. 전국 미술학원 재학생 130명 중 약 20%를 차지하는 전국 동급 학교 중 1위를 차지하고 있습니다. 매년 본교 주요 예술대학의 입학률은 75%를 넘습니다. 현재 동북3성 미술 전공 학생들이 이 학교로 모여 공부하고 있다. Ganjingzi 지역의 Zhoushuizi 초등학교는 양질의 교육 실시를 위한 국기가 되었습니다. 이 학교는 선진적인 교육 이념을 갖고 혁신적인 교육을 실시하며 표준화된 관리를 통해 학생들에게 편안하고 행복한 학습 조건과 분위기를 조성하며 지속 가능한 학습과 지속 가능한 발전 능력을 갖춘 학생을 육성하기 위해 학부모와 사회로부터 널리 인정받고 있습니다. 사허커우구 위화 초등학교는 학생들의 종합적 자질 평가 시스템을 지속적으로 개혁하고 개선하며 학생들에게 동기를 부여하고 발전시키기 위한 일련의 과학 혁신 교육을 확립했습니다. Xigang District의 Wusi Road 초등학교는 개발 과정에서 교사를 평가하고 훈련하기 위한 상대적으로 완전한 교사 평가 메커니즘을 구축하여 학생과 학부모를 만족시키는 고품질 교사 팀을 구성했습니다. 대련 제39중학교, 간징쯔구 진얼 초등학교, 개발구 제1중학교 등 11개 학교가 성 정부로부터 명예 모범 학교 칭호를 받았습니다. 요녕사범대학부속고등학교, 대련제8중학교, 개발구 제1중학교 등 13개 고등학교가 우리성 모범 고등학교로 선정되었습니다. 현재 우리 시의 초중등학교는 성 안팎으로 큰 영향력을 미치는 수많은 브랜드 학교를 형성하고 있습니다. 이러한 브랜드 학교의 형성은 역대 교장들과 많은 교사와 학생들의 지혜와 노고, 그들의 장기적인 투쟁과 노력 정신을 구현하는 동시에 각급 정부의 지원과 사랑을 구현합니다. 사회의.

브랜드 학교를 짓는 과정에서 대련에는 뛰어난 교장과 교사가 대거 탄생했다. Zhoushuizi 초등학교 교장이자 전국적인 모델이자 성의 초중등 학교의 뛰어난 교장인 Sun Jinghua는 "국민을 만족시키는 교육 제공"에 대한 끊임없는 추구로 뛰어난 교육 성과를 달성했으며 교장과 학습의 예. 전국 10대 교사 중 한 명이자 다롄 센츄리 중학교의 교사인 동다팡은 학생을 존중하고, 학생을 이해하고, 학생을 돌보고, 학생의 마음에 들어가는 면에서 학생과 학부모의 존경과 사랑을 받고 있습니다. 시 교육국은 Sun Jinghua와 Dong Dafang의 결정을 각각 배울 계획을 세웠습니다. 2004년에는 대련시 제15중학교 장푸웨를 포함해 3명이 전국모범교사상을 수여받았고, 8명이 전국우수교사상을 수여받았으며, 1명이 전국우수교육자 명예칭호를 수여받았고, 53명과 6명이 성급교수상을 수여받았다. 우수교사, 전국우수교육자 명예교수라는 칭호는 대련 교사들의 고상한 도덕성과 진취적인 정신을 보여줍니다.

직업 교육은 노후 산업 기반의 활성화를 돕습니다

“대련의 중등 직업 교육 발전 수준은 성에서 최고 수준이며 국가 중점 직업 학교이자 성 모델입니다. 대련의 중등 직업 교육 수는 성에서 최고 수준입니다. 이는 성의 중등 직업 교육 발전에 모범적인 역할과 귀중한 경험을 제공한 것입니다. 당위원회와 시정부는 이를 중시하고 있으며 대련의 진흥과 경제발전의 요구에 부응하기 위해 앞으로도 계속해서 인재지원을 제공할 것이라고 밝혔습니다. 랴오닝성 중등 직업교육 발전의 선구자." 대련의 직업교육에 관한 교육부와 랴오닝성 교육부의 지도력이다. 발전평가.

현재 대련에는 9개의 전국 중점 중등 직업 학교와 12개의 성급 모델 중등 직업 학교가 교육부에서 선정한 핵심 직업 학교입니다.