기금넷 공식사이트 - 펀드 투자 - 수학 전공이 사모에 들어간 후 무엇을 배워야 합니까?
수학 전공이 사모에 들어간 후 무엇을 배워야 합니까?
잊는 것은 정상이고, 관건은 남는 것이다. 그것이 바로 우리에게 평생 이득이 되는 것이다!
좀 이상화되다. 1 년 전 나도 그렇게 생각했지만, 지금은 어쩔 수 없이 조류에 순응해야 한다.
육분의선생님이 이 문제를 언급하자, 내 마음은 정말 차가워졌다. 이번 학기에, 나는 지난 학기의 내용을 모두 잊어버렸고, 어떤 것은 이전 장에서 언급한 몇 가지 핵심 지식까지 잊어버렸다. 잊어라, 우리는 반드시 긍정해야 한다. 관건은 학생들에게 망각을 극복하도록 가르치는 방법이다.
지금은 정반대입니다!
네가 원하는 것은 포인트야!
나는 또한 묻고 싶다: 이렇게 오랫동안 수학을 배우면 무슨 소용이 있는가?
문제가 있습니까? !
너는 정말 네가 수학 수업에서 배운 모든 것을 잊었니? 적어도 초등학교에서 가르친 덧셈과 곱셈과 소수를 기억해야 한다 (평생 잊을 수 없을 것 같다).
자, 이제 보자: 왜 너는 초등학교 때 살던 것을 기억하고 중학교 때 배운 것을 기억하지 못하니?
관점이 다르면 다른 결과를 얻을 수 있다!
만약 당신이 점점 더 많은 식견 때문이라고 생각한다면, 당신은 왜 누군가가 해전술을 하는지 완전히 이해할 수 있을 것입니다!
여러분의 토론을 환영합니다!
나는 개인적으로 초중고등학교의 수학 지식이 매우 간단하고 잊기 쉽지 않다고 생각하기 때문에, 나는 수학이 좋지 않은 사람들의 생각을 이해할 수 없다!
만약 한 사람이 제목을 다 보고 나서 제목의 조건을 기억하지 못한다면, 그에게 사고하라고 가르치는 것은 정말 어렵다! ) 을 참조하십시오
나는 모든 수학 공식 등을 기억한다!
영어를 거의 잊어버렸어요! 안 돼, 모르면 빨리 잊어라!
한 가지 실험은 이렇습니다.
중점반 학생 (예: 화학성적이 890% 에 달할 수 있음) 은 3 년 후 같은 시험지로 불려갔고, 통과되는 사람은 거의 없었다. 답한 질문 중 어느 것도 기억을 축적하는 것이 아니다.
전문가의 평론을 나는 잘 기억하지 못하여, 마음대로 가감해도 좋지 않다. 내 자신의 견해를 말해 보자. 수학이 배워야 할 것은 문제를 분석하고 해결하는 능력이고, 어떤 종류의 문제를 암기하는 것은 바람직하지 않다고 생각한다. 하지만 지금의 큰 방향은 이렇게 어쩔 수 없다.
초등학교 6 학년 때 응용문제가 좋지 않아 아무것도 모른다. 그때 우리 아버지는 매일 밤 나에게 과외를 해 주셨는데, 그는 늘 이렇게 말씀하셨다. "나는 중학교에 다녔고, 고등학교 후에 이런 문제를 다시 보면 자연히 좋아질 것이다." 당시 나는 이것을 위로로 삼았지만 중학교에 입학한 후 (2 학년 이후) 이런 것을 발견했다. 지금 생각해 보세요. 사고력 향상 때문입니다. 하지만 초등학교 지식은 고교에 들어갈 수 없다. 대학입시가 되면
분명히 학생이에요!
고학년 문과 졸업생을 중학교 수학으로 돌려보내라. (반드시 대학입시만큼 어렵지는 않다.) 99% 도 할 수 없다!
이과 (비수학 전공) 졸업생이 대수학을 하는 것은 문제없을 수도 있지만 기하학을 할 수 없을 정도로 커질 수 있다. 삼각함수의 공식은 아마 모두 잊혀졌을 것이다.
예 씨, 수학을 배우는 것도 소용없다고 생각하지 않으세요?
아니면 우리가 중학교에서 배운 수학 지식이 소용이 없는가?
보아하니 이 문제는 토론해야 할 것 같다!
그 지식을 배우는 목적은 무엇인가!
바로 그의 사상을 배우고, 그가 문제를 해결하는 능력을 배우는 것이다!
나는 국부 지식점의 실제 효과가 크지 않다고 생각한다!
예를 들어, 삼각지식, 한 사람이 평생 얼마나 쓸까!
나는 수학이 가장 실용적이지 않은 과학이라고 생각한다. 대학 4 년 동안 배운 것이 중학교에 도착하면 전혀 쓸모가 없다. 네가 이 4 년 동안 공부한 것은 무엇을 위한 것이냐? ! ! !
한 사람의 세계관과 방법론은 학습 과정에서 점차 형성된다.
대학 4 년 동안 많이 배웠다는 것만 알고 지금은 대학 문제를 하도록 요구받고 있다. 만약 내가 그들을 심사하지 않는다면, 나는 다행히 재난을 면할 수 있을 것이다.
하지만 한 가지는 확실합니다. 제가 예전에 책을 읽었을 때 무슨 문제가 있으면 선생님을 찾아뵙곤 했습니다. 선생님이 빨리 요점을 잡을 수 있을 것 같아서 선생님이 정말 미안합니다. 하지만 대학을 졸업하고 고등학교 제목을 다시 볼 때, 나는 항상 생각했다. 애초에 어떻게 이렇게 간단한 주제를 할 수 없었을까? 무슨 이유라고 생각하세요?
나는 너에게 이유를 말할 필요가 없다!
전형적인 실용주의,
위층의 선생님 엽아는 "삼각 지식은 적게 사용한다" 고 말했다. 이 관점은 전면적으로 보아야 한다. 일반인에게 어떤 삼각 함수 지식이 정말 쓸모가 없다. 그들이 아는 것은 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈, 그리고 실생활에서 운용할 수 있다는 것이다. 삼각 함수의 지식은 물리학 측량 응용 수학 등 과학 기술 분야에서 광범위하게 응용되고 있다.
갑자기 위층 선생님이 말씀하시는 초등학교 지식이 매우 간단하다는 생각이 들었습니다. 갑자기 초등학교 지식이 실생활에 적용되었다는 것을 알게 되었습니다. 그래서 당신은 학생들에게 초등학교에 대한 지식을 알리지 않았습니다. 그는 지금 알고 있습니다. 나는 이상한 동그라미에 빠졌다 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
이 게시물들을 보니 에디가 오래된 포럼 수건에 올린' 수학자는 외계인이다' 라는 우스갯소리가 생각난다!
삼각 함수 지식은 과학 기술 분야에서 물리학, 측량, 응용수학 등 광범위한 응용 분야를 가지고 있다.
용도는 매우 크지만, 얼마나 많은 사람들이 사용하는가!
왜 많은 사람들이 거의 사용하지 않는 것을 배워야 합니까?
나는' 지식점' 과' 지식' 의 차이에 주의해야 한다고 생각한다!
수학을 배울 때, 문제를 푸는 사고와 문제를 처리하는 사고방식은 중요하지만, 부분적인 지식점! 유용할까요?
일부 지식 포인트는 정말 "쓸모 없는" 것 같습니다.
삼각 함수도 다른 기초로 간주될 수 있다. 그 이후에는 삼각 함수의 개념이 없어 많은 문제를 해석할 수 없기 때문이다. (다른 분야도 포함! ) 을 참조하십시오
가장' 쓸모없는' 것은 기하학이어야 한다. 삼각 함수가 없으면 많이 쓰인다!
그러나 기하학의 증명은 우리의 엄밀한 사고방식을 단련시켰고, 두드러지지 않을 수도 있고, 쉽게 간과될 수도 있다.
수학을 배우는 목적은 무엇입니까? 나는 가르치는 동안 학생들에게 물어본 적이 있는데, 어떤 학생은 "수능을 위해서" 라고 직접 대답했다. 나는 지금 나 자신에게 물어봐야 한다 .....
그러나 기하학의 증명은 우리의 엄밀한 사고방식을 단련시켰고, 눈에 띄지 않을 수도 있고, 모두가 쉽게 간과할 수 있다. ' 을 (를) 클릭합니다
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