교내 괴롭힘은 결코 꺼지지 않는 산불입니다. 아이들의 마음에 구멍이 뚫리지 않도록 하려면 어떻게 해야 할까요?

학교생활을 떠올려보면, 당신의 청춘을 목에 가시처럼 만들고, 괴로움을 안겨주고, 힘을 발휘하지 못하게 만들어 결과적으로는 항상 그런 사람들이 있었나요? 동창회가 두렵거나, 특정 교육 기간을 기억하고 싶지 않거나, 다시 보고 싶지 않으신가요? 학교 왕따, 오래된 학교 문제

'왕따'는 오랫동안 학교에서 존재해 온 현상입니다. 많은 어린이들이 왕따를 당하거나 왕따를 두려워합니다. 아동복지연합이 실시한 2018년 '대만 학교 괴롭힘 예방 현황 조사'에 따르면, 70% 이상의 어린이가 학교 괴롭힘에 노출되었으며, 이 중 60%가 방관자가 되었으며, 거의 20%가 폭력을 당했습니다. 괴롭힘을 당했고, 거의 20%가 괴롭힘을 당했고, 거의 10%가 "왕따를 당한 사람들"을 겪었습니다. 2019년 가족지원재단, 30% 이상의 어린이가 괴롭힘을 두려워하지만, 부모 중 22%만이 자녀가 밖에서 괴롭힘을 당하고 있다는 사실을 알고 있습니다. 그러나 학교에서 괴롭힘을 당할까봐 두려워하는 부모는 20%에 불과합니다.) 이러한 조사는 괴롭힘이 더 이상 '몇몇 사람'이 직면하는 상황이 아니라 학교와 가족이 직면해야 하는 어려움임을 다시 한 번 보여줍니다. 그러나 부모들은 여전히 ​​자녀의 학교 상황에 대해 아무것도 모르는 경우가 많습니다.

교육부는 친근한 학습 환경을 조성하기 위해 2011년부터 매 학기 첫 주를 '친절한 학교 주간'으로 지정하고 이후에도 일련의 활동을 기획·진행하고 있다. 교내에서 소그룹이 동급생의 칫솔을 이용해 화장실을 청소하는 일, 인터넷상에서 마음에 들지 않는 학생에게 폭언을 하는 일, 동급생과 힘을 합쳐 '배제'하는 일 등 학교폭력 사례는 여전히 무수히 발생하고 있습니다. 심지어 개인의 자유를 제한하는 '화장실을 닫아라'(자세히 보기: 선생님, 저도 왕따를 당했고 초등학생도 반나절 동안 화장실에 갇혀 있었나요?). 그리고 기술의 발전으로 인해 인터넷 시대는 우리 눈앞에서 괴롭힘을 생생하게 보여주는 생생한 장면을 직접 볼 수 있게 되었습니다.

아이들이 대인관계에서 좋은 대우를 받지 못한다면, 이는 그들의 성격 발달에 어떤 결함이 있는 것과 같습니다. 이는 학교 문제일 뿐만 아니라 사회 문제이기도 합니다. 괴롭힘이란 무엇입니까? 농담에는 한계가 있어야 합니다

양육 전문가 Luo Yijun은 "대인 관계에서 좌절감을 느끼는 것은 괴롭힘으로 간주되어서는 안 되며 아이들이 대인 관계 기술을 개발하는 데 도움이 되어야 합니다. 농담은 양측 모두가 받아들일 수 있을 때만 할 수 있습니다." 왕따는 아니지만 농담은 한계가 있어야 한다. 교육부에서 제정한 '교내 왕따 예방지침'에 따르면, 누군가에게 장기간 왕따와 괴롭힘을 가해 신체적, 정신적 피해를 입힐 경우에는 그러하다. 다른 사람들, 이것은 왕따입니다!

괴롭힘에는 일반적으로 관계형 괴롭힘, 언어적 괴롭힘, 신체적 괴롭힘, 성적 괴롭힘, 반격 괴롭힘, 사이버 괴롭힘 등 6가지 유형이 있습니다. 피해자와 가해자는 '권력'이나 '신체 크기' 등 불평등한 요소를 갖고 있어 감히 저항하지 못하는 경우가 많습니다.

유명 유튜버 아디는 고등학교 시절 아토피성 피부염을 앓았다고 털어놨다. 얼굴이 항상 붉어지고, 긴장하면 더 심해진다고 해서 남자 친구들이 그를 관이라고 불렀다. 공씨는 “악의 없는 농담이지만 ​​정말 열등감이 든다”며 “장난의 경계도 모르고, 누군가에게 임의로 별명을 붙이는 것이 해로움을 모르는 아이들도 있다”고 말했다. 유머 감각이 있지만 눈에 보이지 않게 동급생에게 상처를 입혔습니다. 괴롭힘을 당할 가능성이 있는 사람은 누구입니까?

일반적인 사례를 정리해보면, 아이들이 괴롭힘을 당하는 가장 큰 이유는 '다른 성격을 가지고 있다'는 점이다. 위에서 언급한 아디의 경우 '얼굴이 빨개지는 경우가 많다'는 점이 차이점이다. 아동 복지 연합 문화 교육 재단 웹 사이트 및 가오슝시 교육국의 학교 괴롭힘 예방 홍보 업무 매뉴얼에 따르면 다음과 같은 성격 특성이 "따돌림을 받기 쉬운" 특성으로 분류됩니다. /p>

1. 상대적으로 수동적이고 부정적이거나 약하고 대인관계나 사회생활에서 고립된 사람들.

2. 내성적이거나 수줍음이 많거나 예민하거나 감정적인 반응이 뚜렷한 사람.

3. 신체적으로 부족하거나 발달이 느리거나 신체적 장애가 있는 분.

이밖에도 '수행이 매우 좋고, 수업 시간에 말을 자주 하며, 쉽게 '좋은 학생'으로 분류되는' 아이들도 카테고리에 속한다. (더 읽어보기: 성적이 뛰어나서 모든 사람 앞에서 입을 다물고 있기 시작했습니다)

가장 무서운 점은 괴롭힘을 당하는 아이들이 종종 그 책임을 자신에게 돌리는 경향이 있다는 것입니다. 너무 못생기고, 너무 뚱뚱하고, 말을 잘하고, 인기가 없고, 숙제를 너무 못하는 사람들은 괴롭힘을 당하거나 자신을 보호하기 위해 숨는 것을 선택할 것입니다. 너무 눈에 띄지 마세요. 그들은 나를 찾으러 오지 않을 것입니다." 자녀가 괴롭힘을 당하는 이유가 무엇이든, 부드럽게 그러나 단호하게 다음과 같이 상기시켜 주십시오. "그것이 당신의 가장 훌륭하고 특별한 점입니다. . 당신은 독특하며 대체될 수 없습니다.

학교폭력은 왜 일어나는 걸까요? 학교 괴롭힘을 사회학적 관점에서 살펴보기

Academia Sinica의 Wu Qiyin 연구원은 사회학적 관점에서 괴롭힘이 반드시 발생하는 이유는 피해자가 극악무도한 범죄를 저질렀기 때문이 아니라 불안한 아이들이 두려워하기 때문이라고 말했습니다. 혼자 남겨지는 것, 동행할 사람이 없고, 성격이 다른 동료를 존중할 줄 모르기 때문에 집단 내에서 자신의 정체성과 '계급'이라는 축소된 사회에서 자신의 '사회적 지위'를 위해 노력한다. ""계속해서 다른 사람에게 상처를 주는 것"입니다. 즉, '괴롭힘'은 실제로 어른들이 다른 사람을 밟고 올라가는 모습을 흉내내는 사회화된 행위이다. (자세히 보기: 사회학에서는 청소년 왕따에 대해 살펴봅니다: 궁중 싸움만큼 잔인합니다.)

2017년 OECD가 발표한 글로벌 조사 보고서에 따르면 청소년 사이의 또래 압력도 반영됩니다. 청소년들이 겪는 스트레스의 가장 큰 원인은 괴롭힘입니다." 친구가 가장 필요한 청소년기에는 무엇보다 '집단 소속감과 강한 사회적 유대감'이 중요합니다. 그렇기 때문에 괴롭힘을 당한 아이들은 종종 한목소리로 “저항할 수 없어요. 그 사람들이 나를 좋아하지 않을 까봐 두렵습니다.”라고 말합니다.

신주 동문 초등학교의 한 교사는 학급 어린이들 사이에서 비슷한 괴롭힘 상황을 관찰하면서 감동적으로 말했다. "사실 우리 모두는 우리가 전혀 좋아하지 않는 행동을 '용인'하고 있지만, 감히 "아니요!"라고 말할 수 없습니다(자세히 보기: 얼굴 괴롭힘, 처음으로 "안돼!"라고 말함) 학교 괴롭힘이 어린이에게 미치는 영향

운이 좋아서 이를 직면할 수 있는 어린이도 있습니다. 침착하게 자신을 받아들이십시오. 그러면 결국 그룹으로부터 인정을 받는 것이 종종 더 쉽습니다. 어떤 사람들은 자기 비하와 코미디로 변하고 때로는 이기고 싶어하는 코미디언처럼 자기 비하적인 방식으로 지나치게 자기 비하합니다. 시험 볼 때 박수를 치는 아이도 사람을 괴롭게 만든다.

일부 어린이는 자신만의 세계로 물러나서 사람들을 만나는 것을 더 두려워하고 다른 사람과 대화하는 것을 좋아하지 않습니다. 마지막 어린이는 우리가 가장 보고 싶어하지 않는 어린이입니다. 괴롭힘의 공범자. (더 보기: 괴롭힘 이후의 선택) 캠퍼스에서 괴롭힘이 발생하면 학교는 이를 어떻게 처리해야 합니까?

모든 학교 괴롭힘 사건은 '학교 괴롭힘 예방 및 대응팀'의 확인을 받아야 하지만, 쑤저우대학교 사회복지학과 왕미엔 강사는 괴롭힘이 일어날 때까지 기다리면 된다고 믿는다. 이에 대처하면 효과는 제한될 것이며, "예방이 치료보다 낫다"는 초기 적대 행위가 발생할 때 이를 감지하고 개입하면 향후 갈등의 확대를 피할 수 있습니다.

학교는 또한 심각한 괴롭힘에는 형법이 관련될 수 있으며 부주의해서는 안 된다는 점을 어린이들에게 알리는 교육적 책임을 져야 합니다. 12세 이상은 형사처벌 대상이다.” 12세 이상 18세 미만은 사건의 성격에 따라 ‘형사책임’ 또는 ‘보호적 제재’를 받을 수 있다. “부모와 교사는 어떻게 해야 합니까? ? 양육 전문가는 왕따를 예방하기 위해서는 교사가 아이들의 특성과 학급의 '집단 역학'을 이해해야 한다고 조언합니다. 학급과 네트워크 사이의 대인관계를 이해하고, 따뜻하고 지지적이며 학급 내 차이를 포용하는 문화를 조성하는 방법을 찾으십시오. 즉, "학급 분위기"가 괴롭힘을 없애는 열쇠입니다.

2019년 어린이연합이 실시한 '학교 괴롭힘에 대한 대만 부모의 인식 및 태도 조사'에 따르면, 90% 이상의 부모가 자녀가 괴롭힘을 당하는 것을 걱정하고 있으며, 80% 이상이 학교 괴롭힘에 대해 대만의 학교 괴롭힘 문제는 심각하지만 약 1/3의 부모는 자녀와 괴롭힘에 대해 논의한 적이 없습니다.

부모와 교사는 모두 자녀의 성장을 돕는 중요한 역할을 합니다. 이 주제에 대해 논의할 때 부모와 교사는 다음 사례를 참고하는 것이 좋습니다.

'괴롭힘을 당하는' 자녀의 경우:

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． 이해와 우정은 아이들을 치유한다는 확신을 줍니다

. 계속 의사소통을 하되, 자녀가 불행해질까 봐 두려워하지 마십시오. (더 보기: 자녀와 함께 부정적인 감정을 해소하세요)

． 2차 피해를 피하세요. (더 읽어보세요: 자녀가 '관계적 괴롭힘'에 직면했을 때 자녀에게 이런 말을 하지 마세요)

． 부적절한 체벌이 영혼에 미칠 수 있는 해로움을 인식하십시오. (더 보기: 교사의 언어적 위협은 아이들에게 진정한 공포입니다)

． 괴롭힘을 물리치기 위해 자신감을 갖도록 아이들에게 가르치십시오. (더 보기: 내 아이를 괴롭힌 사람은 사실 아이의 가장 친한 친구입니다!)

． 아이들에게 책을 읽도록 격려하세요: 책에 빠져들고 답답한 마음을 진정시키세요. (자세한 내용은 "따돌림을 당할 때 기분을 좋게 만드는 5권의 책"을 읽어보십시오.)

따돌림을 당하는 아이들에게:

아이가 괴롭힘을 당할 때, 우리는 먼저 다음을 생각하게 될 것입니다. 괴롭힘을 가하는 사람을 처벌하거나 그러한 환경에서 아이를 떼어내지만, 괴롭힘을 당한 사람의 감정과 생각을 처리하는 것을 잊어버리면 더 충격적인 결과를 초래할 수 있습니다!

． 그들에게는 동료애도 필요합니다

. 비난을 멈추고 "어떻게 이럴 수 있지?"라고 말하지 마십시오.

． 자녀와 함께 명확하게 생각하십시오. 장난이 의도된 것입니까? (자세히 보기: 그냥 그 사람이랑 놀았을 뿐인데, 그렇게 심각한가요? )

． 괴롭힘 뒤에 숨은 감정적 언어를 읽어보세요.

(더 보기: 괴롭히는 아이가 되고 싶어하는 아이는 없다는 점을 믿으십시오! )

． 관계형 괴롭힘의 이면에 있는 성별 차이를 이해합니다. (자세한 내용은 왜 여자들이 관계 괴롭힘에 더 취약한가요? )

． 자녀와 함께 감정을 해결하는 올바른 방법을 찾아보세요.

． 자녀가 모든 사람의 차이점을 이해하고 존중하도록 키우십시오.

왕따 사건 '방관자'에게:

"못 본 척 할 수밖에! 돌아서서 공격하면 어쩌지? - 방관자 A

"어떻게 도와야 할지 모르겠습니다. 내 경고로 인해 그 사람이 더 심각한 괴롭힘을 당하게 될까요?" - 방관자 B

"다시 할 수 있다면 용감하게 그렇게 할 것이라고 믿습니다." 약한 뇌파로 그녀의 말을 믿기보다 뛰쳐나와 내 말을 사용하여 우리 반 친구들이 서로를 진정으로 이해할 수 있도록 해주세요." - 유튜버 *** 공주

이것은 주변 사람들의 공통된 감정입니다. , 교사는 다음과 같은 방법으로 지도할 수 있습니다:

． 아이들에게 공감할 수 있는 안정감을 주세요. (더 읽기: 모든 어린이는 괴롭힘을 당하는 "검은 양"이 될 수 있습니다)

． '선의동맹'의 힘을 키워 잠재적인 배제를 막아주세요. (더 보기: 괴롭힘 사건은 "소액 배제"로 시작됩니다)

． 아이들이 일어서도록 격려하고 괴롭힘을 당한 사람들에게 자신들이 혼자가 아니라는 것을 알려주세요. (더 보기: 괴롭힘을 가하는 사람, 방관자, 괴롭힘을 당한 사람 모두 미움을 받으려면 용기가 필요합니다.)

． 자녀가 자신의 차이점을 인식하도록 하십시오. (더 보기: 차이를 대중화하는 능력)

육아 교육 전문가인 Chen Anyi는 십대 시절에는 부모와 자녀 간의 의사소통을 유지하는 것이 중요하다고 말했습니다. "아이들이 꾸짖고 있다는 느낌을 주지 마세요. 아이들이 편안하게 이야기할 수 있도록 해야 아이들이 자신을 보호할 수 있는 방법을 가르칠 수 있습니다." 질문 (더보기: 화목한 교사-학생, 부모-자녀 관계는 아이들의 행복의 기초입니다.) 아이들과 더 많이 대화해보세요! 자녀의 반응을 주의 깊게 관찰하고 자녀가 다음 피해자가 되지 않도록 하십시오.