루딩 지진 당시 교사는 점심 시간에 그릇과 젓가락을 던지고 아이들을 향해 달려갔습니다. 이러한 '조건 반사' 유형의 구조를 어떻게 보시나요?

쓰촨성 루딩에서 지진이 발생했을 때 선생님이 그릇과 젓가락을 던지고 순식간에 아이들에게 달려가는 그런 행동은 정말 모두를 감동시켰습니다. 이러한 교육방법은 완전조건반사이기 때문에 이 교사의 뼈속에는 교사의 윤리가 완전히 새겨져 있음을 보여준다. 그리고 모든 사람들은 그러한 자질을 갖춘 교사는 참으로 위대하고 고귀하다고 생각하며, 그러한 교사는 참으로 학생들에게 사랑받을 가치가 있다고 생각합니다.

오늘날 사회에서는 많은 교사들이 자신의 일을 위해 개인적인 이익을 추구하거나, 부모에게 위장 선물을 요구하거나, 자신의 이익을 위해 나쁜 방법을 사용하는 경우가 많습니다. 학생과 학부모의 두통. 교사로서 숭고한 교사윤리를 갖추는 것이 가장 기본적인 조건이자 요구사항이기 때문이다. 그릇과 젓가락을 내던지고 점심시간 학생들을 향해 달려간 이 선생님은 실로 인터넷에서 많은 인정과 지지를 받았습니다.

누구나 이 선생님은 존경받을 만하다고 생각하고, 구조된 학생들도 선생님께 진심으로 감사를 표해야 하고, 부모님도 선생님께 감사의 마음을 표해야 합니다. 사실, 교사로서 당신은 사람들을 가르치고 교육할 뿐만 아니라, 더 중요한 것은 도덕적 성품도 함양해야 한다는 것입니다. 교사는 학생들에게 사람이 어떤 도덕적 원칙을 가져야 하는지를 삶에서 이해하고 실천하도록 해야 합니다. 이것이 가장 중요합니다.

사람이 인생에서 맹목적으로 공부만 한다면 이 사람은 틀림없이 쓸모없는 사람이다. 오늘날 사회에는 그런 사람이 필요하지 않습니다. 그런 사람은 결국 사회에서 도태될 것이기 때문에 그러한 교사는 참으로 새로운 시대의 부름에 응한 것입니다. 우리 삶의 모든 교사가 그러한 인식을 가질 수 있다면 우리 캠퍼스 생활은 점점 더 좋아질 것이며 조국의 기둥이 점점 더 많아지고 더 많은 아이들이 영향을 받고 감염될 것입니다. 선생님은 기대해요.