유치원 중등교사의 수업 경험 요약

이번 학기의 매 순간을 되돌아보면 아이들이 이룬 모든 발전은 우리 선생님들의 노고의 결과입니다. 제가 여러분을 위해 정리한 유치원 중학교 교사 여러분에게 도움이 되기를 바랍니다. 마음에 드시면 친구들과 공유해 보세요.

유치원 중학교 교사의 교육 경험 요약 1

중산층에 들어서면서 우리는 아이들이 또래들과의 관계가 다소 부족하고, 게임이나 코너 활동에서 문제가 발생하면 협상을 할 수 없다는 것을 알게 되었습니다. 갈등이 생기면 우리는 이를 해결하기 위해 종종 불평이나 공격적인 행동을 취합니다. 따라서 우리 두 교사는 아이들의 협력의 중요성을 깨닫고 이 문제에 대응하는 아이들의 협력 의식을 시기적절하고 효과적으로 키워 왔습니다.

1. 첫째, 아이들에게 협력의 모범을 보여주세요

교사는 아이들의 마음 속에 높은 명성을 갖고 있으며, 교사의 말과 행동은 아이들에게 미묘한 영향을 미칩니다. 그러므로 우리 반의 교사들이 업무를 분담하고 서로 협력하고 협력할 수 있는지 여부는 아이들에게 직접적인 영향을 미칠 것입니다. 예를 들어, 한 교사가 운영 활동을 수행하기 위해 아이들을 조직할 때, 다른 교사가 주도적으로 자료 배치 및 배포를 돕고, 다른 교사는 피아노를 연주하여 협력하며, 이는 눈에 보이지 않게 아이들에게 긍정적인 기회를 제공합니다. 역할 모델.

2. 둘째, 아이들에게 협력하는 방법을 가르쳐주세요.

교사는 아이들에게 협력하는 방법을 가르치고 지도합니다. 예를 들어, 블록을 쌓거나 상점 게임을 하기 전에 모두가 함께 논의하고 노동을 나누어 협력해야 하며, 갈등이 발생할 경우 협상을 통해 문제를 해결해야 하며, 장난감이나 게임 재료가 충분하지 않을 경우 겸손하거나 교대로 사용할 수 있습니다. 파트너가 어려움에 직면했을 때, 스스로 해결할 수 없는 어려움에 직면하면 솔선하여 자녀에게 도움을 요청할 수 있습니다. 이러한 구체적인 협력 시나리오를 통해 아이들은 협력을 위한 방법과 전략을 점차적으로 습득하고 협력하는 동안 협력하는 방법을 배우도록 도움을 받습니다.

(3) 아이들의 탐구 정신과 체스 게임 학습에 대한 관심을 키우기 위해 구역 코너 활동에 적절한 자료를 넣습니다.

우리는 "종합적인 기능 추가"라는 유치원 지침을 따르고 커리큘럼의 주제 목표에 따라 어린이가 활동할 수 있는 코너에 적절한 자료를 배치하여 어린이가 활동 중에 학습하고 발전하는 동시에 배우고 탐구할 수 있도록 합니다.

(4) 테마와 목표를 중심으로 다양한 교육활동을 진행

이번 학기에는 '개요'와 공원 기반의 교육을 바탕으로 다양하고 다채로운 교육을 진행했습니다. 활동, 진행되는 주제별 활동은 다음과 같습니다: 나는 승진했습니다, 축제(스승의 날과 중추절), 조국(고향)을 사랑합니다, 황금빛 가을, 탐험의 기쁨, 추운 겨울(크리스마스와 추석을 축하합니다) 설날) 및 기타 활동 ; 이 일련의 활동에서 아이들은 다양한 측면에서 다르게 발전했습니다. 예를 들어 "나는 고향을 사랑합니다"라는 주제 활동에서 우리는 아이들이 먼저 자신의 고향에 대한 다양한 정보를 수집하도록 합니다. 고향의 풍경, 고향의 특산품, 고향의 변화 등을 통해 아이들은 자료를 수집하면서 적극적으로 정보를 탐색하고 또래들과 정보를 교환하는 능력도 배웠습니다. 이번 가을 나들이 활동에서는 먼저 아이들과 함께 어디로 갈지, 무엇을 주의해야 할지 등에 대해 논의합니다. 두 번째로 상담 결과를 학부모님께 공지하고, 학부모님들의 추가 확인을 요청하며, 가을나들이 활동은 학부모님의 참여를 촉진하기 위해 진행됩니다. 부모님들이 우리와 함께 활동에 참여할 수 있도록 주말에 시간을 정하십시오. 행사가 끝난 후 부모님들로부터 피드백을 수집한 결과 부모님들이 이 활동에 대해 높은 칭찬과 도움과 지원을 주셨다는 것을 알게 되었습니다. 그들은 가정과 유사한 활동을 더 많이 조직하기를 희망합니다. 11월에는 학부모 공개 행사도 시작했으며, 학부모님들을 초대하여 이번 반기 동안의 진행 상황과 아이들의 발달 및 변화에 대해 알아보고 그 정도를 더 잘 이해할 수 있도록 돕습니다. 그날은 우리 반의 특별한 아이들이 체스를 두었습니다. 많은 아이들이 부모님을 이겼고, 부모님들은 비록 졌지만 아이들의 발전을 보고 매우 기뻐했습니다. 선생님들의 노고, 유치원이 아이들을 위해 만들어준 모든 것에 마음이 너무 행복했습니다.

3. 보육 업무의 원활한 진행을 위해 보육과 교육의 결합을 엄격히 준수합니다.

유치원의 발전은 항상 보육과 교육의 통합을 기반으로 해왔습니다. 아이들을 위한 모든 것이 우리 유치원의 목적입니다. 따라서 어린이의 안전, 소독, 신체적, 정신적 건강은 항상 우리 업무의 최우선 순위입니다.

새로운 보건의료제도에 맞춰 아침점검과 검사를 성실히 하고 있으며, 어린이용 약의 복용에도 성심껏 성실히 약명, 복용량, 복용시간 등을 확인하고 있습니다. 어린이에게 해를 끼치지 않도록 복용하고, 전염병이 발견되면 즉시 격리하며, 감염률을 줄이기 위해 매주 자외선 소독을 실시합니다. 질병이 입을 통해 들어오는 것입니다. 수건과 컵을 매일 세척 및 소독하고, 피아노, 녹음기, 테이블, 코너 캐비닛 등 어린이가 만지기 쉬운 곳은 소독제를 사용하여 닦습니다. 장난감은 일주일에 한 번 소독하고, 책은 햇빛에 노출시켜야 합니다. 일주일에 한 번, 베갯잇은 반달에 한 번씩 교체하고 세탁해야 하며, 침구는 반달에 한 번 적시에 노출시키고 보건의료인과 협력하여 신체검사를 실시하여 아이들이 건강하고 행복하게 자랄 수 있도록 해야 합니다.

4. 수업의 원활한 발전은 학부모의 노고와 떼어놓을 수 없습니다.

지속적인 교육 개혁과 새로운 과정의 지속적인 발전으로 학부모의 참여가 매력적입니다. 우리 가정에서는** 교육은 필수 불가결합니다.

이번 학기에는 학부모 포럼과 매주 교육 목표 및 교육 과제를 학부모님께 공지하는 것 외에, 아이들의 상황을 이해하기 위해 전화 재방문, 대면 소통 등도 진행하고 있습니다. 집에서 부모가 유치원 상황에서 아이들의 상황을 이해하고 어린 아이들의 발달을 위해 부모와 함께 노력하도록 하십시오. Parent Open Day에는 학부모님을 초대하여 자녀의 활동을 지도하고, 우리의 독특한 교육을 보여주며, 학부모가 우리 업무에 더 잘 협력할 수 있도록 더 깊이 이해할 수 있도록 합니다. 마지막으로, 학부모 피드백과 협력을 잘 할 것입니다. 그들의 의견과 제안을 주의 깊게 듣고, 진정으로 가정교육의 방침을 달성하십시오.

이번 학기 동안 우리는 성과와 단점을 모두 가지고 있습니다. 다행히 공원 지도자들의지도와 도움으로 교육 개념을 업데이트하고 공원 내외의 다양한 접수 및 점검 작업을 완료했으며, 공원 지침의 "포괄적 + 특수 기능"이라는 주제 목표에 따라 환경을 조성하고, 지구 활동 내용을 풍부하게 하고, 활동 자료를 교체하고, 주간 계획, 교육 활동을 신중하게 준비하고, 동료들로부터 리더십과 칭찬을 받았습니다. 교육 노트 등을 작성하고 좋은 부모가 되어 보육 및 건강 관리 분야에서 좋은 일을 하십시오. 그러나 몇 가지 단점도 있습니다. 교육 개념에는 여전히 더 많은 혁신이 필요하며 학부모 업무는 아직 완벽하지 않습니다. 우리는 계속해서 장점을 최대한 활용하고 기존 단점을 찾아 극복하며 유치원 지도자의 지도하에 부모를 충분히 활용할 것입니다. . 아이들이 행복한 교육 속에서 건강한 활동을 할 수 있도록 돕는 자원입니다. 나는 앞으로도 내 작업을 지속적으로 개선하고 풍부하게 하며 새로운 아이디어를 위해 노력해야 합니다.

유치원 중산층 교사의 교육 경험 요약 2

교사는 똑똑하고 사랑이 많은 유형, 사랑이 많고 열심히 일하는 유형, 교사의 네 가지 유형으로 나누어진다는 책을 읽은 적이 있습니다. 열심히 일하고 성실한 유형과 성실하게 대처하는 유형. 저는 일을 시작한 이후로 어떻게 하면 어린이집 교사로서 일을 잘할 수 있을지 적극적으로 고민하며 지혜와 사랑을 갖춘 훌륭한 어린이집 교사가 되기를 바라며 이 목표를 향해 열심히 달려왔습니다. 이번 학기 내 주요 업무는 다음과 같습니다.

1. 이념

텃밭에서 진행하는 정치학에 적극적으로 참여하고, 메모를 꼼꼼히 작성하며, 양이 충분하고 내용이 풍부합니다. . 정원에서 진행되는 다양한 활동에 적극적으로 참여하세요. 집단을 사랑하고, 동료들을 단결시키고, 옛 선생님을 존경하고, 아이들을 사랑으로 대하십시오. 공원 내 규칙과 규정을 엄격히 준수하고 지각이나 조기 퇴장을 삼가해 주십시오. 공원 내 다양한 ​​활동에 적극적으로 참여합니다.

2. 일

일상 업무에서는 다양한 업무 계획을 세심하게 완료하고, 기록하고, 일상 활동을 진지하게 받아들이고, 풍부하고 흥미로운 교육 활동을 조직할 준비를 할 수 있습니다. 소심하고 쉽게 주의가 산만해지는 아이들에게 더 많은 격려를 주고, 약한 아이들에게는 더 많은 관심을, 유능한 아이들에게는 더 많은 도전을 주는 데 주의를 기울이십시오.

지난 학기에는 반 아이들이 손을 들지 않고 아무렇지도 않게 이야기를 나눴습니다. 이번 학기에는 수업시간에 질문에 답할 때 아이들이 먼저 손을 들고, 발전한 아이들에게 적시에 칭찬을 하도록 교육하는데 중점을 두고 있습니다. 교육을 통해 교실에 있는 아이들이 질문에 답할 때 먼저 손을 들 수 있고, 목소리도 커집니다.

한 학기 동안의 교육 활동을 통해 아이들은 좋은 활동 루틴을 익혔고, 또래들과 공유하고 협력하는 습관도 키웠으며, 실습 능력과 상상력, 창의력도 크게 향상되었습니다. 동시에 나는 계속해서 이론적 지식을 배우고, 동료에게서 배우고, 교육 대상에서 배우고, 다른 사람의 장점으로 내 단점을 보완하려고 노력합니다. 이를 위해 저는 다양한 채널과 수단을 통해 제 자질을 크게 향상시켰고 교육 활동을 위한 좋은 기반을 마련했습니다.

3. 부모의 일

나는 아이들의 발전이 부모의 지원과 분리될 수 없다는 것을 알고 있습니다. 우리 서비스의 대상은 부모와 자녀입니다. 자녀를 잘 교육하려면 부모의 역할이 매우 중요합니다. 그러므로 어린 자녀를 교육할 때 부모로서 역할을 잘 해야 합니다. 우리 반의 대부분의 부모님들은 거의 1년 동안 저와 연락해 오셨습니다. 저는 각 부모님을 어느 정도 더 잘 알고 있으며 부모님들은 제 일을 더 많이 지원해 주셨습니다.

우리 반의 많은 부모님들은 교육에 큰 중요성을 두시고 교사들과 협력하려면 어디서부터 시작해야 하는지 알고 계십니다. 이번 학기 유치원, 학급, 교사의 업무 목적과 업무 방식에 대해 학부모님들이 포괄적이고 깊이 있게 이해하실 수 있도록 하고, 저희 업무를 학부모님들께서 더 잘 이해하실 수 있도록 다양한 형태(학부모 정원, 다원, 조퇴 및 조기퇴원을 활용 유치원 중 부모와의 대화, 개별 아동에 대한 전화 통화 등)을 통해 유치원 내 아동의 생활 및 학습 상황을 부모에게 소개하여 부모가 보다 자신감을 가질 수 있도록 합니다. 아이들을 우리 유치원에 보내고, 우리 반에서 공부하고 생활합니다. 물론 우리 업무에는 아직 부족한 부분이 있기 때문에 앞으로도 계속해서 연습하고 정리하며 이 일을 더 잘할 수 있도록 노력할 것이라고 생각합니다.

4. 도덕 교육 사업

많은 사람들은 당신이 매우 열심히 일하고 인내심을 가져야 한다고 말합니다. 그렇지 않으면 아이들이 하루 종일 시끄러울 것입니다.

사실, 유치원 교사로서 우리는 인내심을 갖는 것만으로는 충분하지 않으며, 더 중요한 것은 모든 어린이를 동등하게 대하는 사랑이 있어야 한다는 것입니다. 같은 사랑, 그래야만 자녀의 마음뿐만 아니라 부모와 친구들의 마음도 얻을 수 있습니다.

아이들을 사랑한다는 것은 말로 하는 것이 아니라 마음속으로 하는 것입니다. 아이들을 사랑하려면 그들의 관심사, 취미, 가족 상황을 이해해야 합니다. 그래서 부모님들과 친해지게 되었고, 오전 리셉션과 오후 시간을 이용하여 부모님들과 대화를 나누면서 아이들의 가정에서의 활동과 당시의 몸 상태, 감정 등을 이해함으로써 아이들의 일상생활을 더 잘 관찰하고, 목표로 하는 개별 교육을 제공합니다.

5. 건강 관리

어린이의 생활 습관을 기르는 데 중점을 두고 유치원에서는 어린이의 생활 습관에 주의를 기울이고 어린이의 건강을 잘 돌봅니다. 식사 전후 손 씻기, 식사 후 입을 닦기, 어린이에게 물을 더 많이 마시게 하기, 배변 및 배뇨에 도움이 필요한 어린이 돌보기, 땀을 많이 흘리는 어린이에게 제때에 옷을 갈아입혀 감기 예방 등의 올바른 위생 습관 , 허약하고 아픈 어린이들에게는 특별한 보살핌이 주어져야 합니다. 교사는 매일 꼼꼼하게 소독과 청소를 하고, 아이들의 건강 관리를 강화하며, 낮잠을 관리하고, 아이들에게 흔한 질병을 예방하고, 세균의 번식을 줄일 수 있습니다.

6. 우리 자신의 발전

모두의 도움과 노력으로 어느 정도 성과를 거두었지만 아직 갈 길이 멀기 때문에 계속해서 노력해야 합니다. 앞으로 나아가십시오. 문제를 찾고 더 나은 목표를 찾으십시오.

1. 반의 아이들은 관대하지 않고 일을 할 용기가 없으며 낯선 사람 앞에서 더 내성적입니다. 그러므로 다음 학기에는 아이들에게 더 많은 공연 기회를 제공하고 부모들이 아이들의 자신감을 높이기 위해 긴밀히 협력할 수 있도록 해야 합니다.

2. 폭넓은 사고력이 부족하면 아이들의 상상력과 창의력이 더 잘 발달되지 않습니다. 다음 학기에는 학부모와 유치원의 협력을 통해 아이들을 데리고 나가서 더 많은 것을 보고 새로운 것에 대해 더 많이 배우도록 하여 아이들의 지식을 늘릴 것입니다.

앞으로 나아갈 목표와 모두의 노력으로 앞으로의 작업에서는 태양 아래에서 가장 영광스러운 경력을 쌓고 아이들을 위해 더 나은 경력을 만들기 위해 더 큰 열정을 사용하겠습니다. 그런 분위기라면 모든 아이들이 건강하고 행복하게 자랄 수 있을 거라 믿습니다! 아이들을 사랑하는 우리가 아이들을 더 튼튼하고 건강하게 키울 수 있다고 믿으며, 내일은 더 밝은 햇살을 만들어가겠습니다!

유치원 중학교 교육체험 요약! 담임 선생님 3

아이들의 생기 넘치고 귀여운 웃는 얼굴을 보면서 제 노력이 헛되지 않았음을 느꼈습니다. 이제 이번 학기 개인 작업을 다음과 같이 요약하겠습니다.

1. 이념

텃밭에서 진행되는 정치학 공부에 적극적으로 참여할 수 있고, 충분한 양과 풍부한 내용으로 꼼꼼하게 메모할 수 있습니다. 정원에서 진행되는 다양한 활동에 적극적으로 참여하세요. 집단을 사랑하고, 동료들을 단결시키고, 옛 선생님을 존경하고, 아이들을 사랑으로 대하십시오. 공원의 규칙과 규정을 엄격히 준수하고 지각이나 조기 퇴장을 삼가해 주십시오. 노조의 요구에 적극적으로 응하고 다양한 활동에 참여한다. 정직하게 가르치는 측면에서 저는 항상 사람들의 교사의 직업 윤리 요구 사항을 따릅니다.

2. 일

일상 업무에서 나는 다양한 업무 계획을 세심하게 완료하고, 기록하고, 매일의 반나절 활동을 진지하게 받아들이고, 풍부하고 흥미로운 교육 활동을 준비하고 조직할 수 있습니다. . 소심하고 쉽게 주의가 산만해지는 아이들에게 더 많은 격려를 주고, 약한 아이들에게 더 많은 관심을 기울이고, 유능한 아이들에게 더 많은 도전을 주어야 합니다.

모든 교육 활동에서 우리는 각 어린이에게 질문에 답하기 위해 손을 들도록 요청했으며, 반복된 격려 덕분에 많은 어린이들이 수업 시간에 집중할 수 있었습니다. 선생님이 질문을 하면 어떤 아이들은 우리에게 도움을 청할 것입니다. 이때 우리가 아이들을 격려하는 눈빛을 보내면 어떤 아이들은 용감하게 손을 들 것입니다. 한 학기 동안의 활동을 통해 아이들은 좋은 활동 루틴을 익혔고, 또래들과 공유하고 협력하는 습관도 키웠으며, 실습 능력, 상상력, 창의력도 크게 향상되었습니다.

동시에 나는 계속해서 이론적 지식을 배우고, 동료에게서 배우고, 교육 대상에서 배우고, 다른 사람의 장점으로 내 단점을 보완하려고 노력합니다. 이를 위해 저는 다양한 채널과 수단을 통해 제 자질을 크게 향상시켰고 교육 활동을 위한 좋은 기반을 마련했습니다.

환경은 교육 및 교육 활동을 제공합니다. 교육 활동의 필요와 이 수업의 특성에 따라 우리는 아이들이 행복하고 흥미를 느낄 수 있도록 몇 가지 독특한 장식을 선택하고 일부 폐기물을 사용하여 간단한 장난감을 만들었습니다.

3. 학부모 활동

학부모 활동 역시 우리 교육의 중요한 부분입니다. 우리 반의 부모님들은 유치원에서 다양한 업무를 수행하는 목적과 방법을 이해하고 있습니다. 많은 부모들은 교육에 큰 중요성을 부여하고 교사와 협력하기 시작하는 곳을 알고 있습니다. 그래서 학년 초에는 신입생 학부모님들과 주로 소통하고, 자세하게 소개를 해드리고 있습니다. 동시에, 우리는 모든 학부모님께 이번 학년도 다양한 업무 수행 의도를 소개하고, 그들의 의구심에 대해 참을성 있고 신중하게 답변함으로써, 학부모들이 유치원, 학급, 교사의 업무 목적과 업무 방법을 완전하고 깊이 이해할 수 있도록 합니다. 이번 학기에는 학부모들이 우리 업무를 더 잘 이해할 수 있도록 다양한 형태(학부모 정원, 아침저녁 다용도 리셉션, 퇴원 시 학부모와의 대화, 개별 자녀의 전화통화, 부모를 위한 반나절 공개 활동, 부모-자녀 활동 등) 생활 및 학습 상황은 부모가 자녀를 유치원에 배치하고 수업에서 공부하고 생활하는 데 더 자신감을 갖게 합니다. 물론 우리 업무에는 아직 부족한 부분이 있기 때문에 앞으로도 계속해서 연습하고 정리하며 이 일을 더 잘할 수 있도록 노력할 것이라고 생각합니다.

4. 도덕 교육 활동

많은 사람들은 선생님이 매우 열심히 일하고 인내심을 가져야 한다고 말합니다. 그렇지 않으면 아이들이 하루 종일 시끄러울 것입니다. 사실, 어린이집 교사로서 인내심을 갖는 것만으로는 충분하지 않으며, 더 중요한 것은 사랑이 모든 어린이에게 전파되어야 한다는 것입니다. 같은 사랑, 그래야만 자녀의 마음뿐만 아니라 부모와 친구들의 마음도 얻을 수 있습니다.

아이들을 사랑한다는 것은 말로 하는 것이 아니라 마음속으로 하는 것입니다. 아이들을 사랑하려면 그들의 관심사, 취미, 가족 상황을 이해해야 합니다. 그래서 부모님과 친해졌고, 오전 리셉션과 오후 출발 시간을 이용해 부모님과 대화를 나누면서 아이들의 집에서의 활동과 당시의 몸 상태, 감정을 이해하고 일상생활에서 아이들의 행동을 더 잘 관찰할 수 있었습니다. , 목표가 있는 개별 교육을 제공합니다.

아이들을 사랑하는 것은 돌보는 것이고, 아이들을 사랑하는 것은 아이들을 존중하는 것이며, 아이들을 사랑하는 것은 책임이기 때문에 더 잘하겠습니다. 아이들이 어리기 때문에 스스로 살아가는 능력도 약하고, 자신을 보호하는 능력도 강하지 않기 때문에, 다른 사람에게 피해를 주지 않고 자신을 보호할 수 있는 방법을 아이들에게 가르쳐 드리겠습니다.

앞으로는 더 큰 열정을 다해 이 영광스러운 직업을 아이들에게 더 편안한 환경으로 만들어 가겠습니다. 모든 아이들이 건강하고 행복하게 자랄 수 있도록!

유치원 중학교 교사들의 교육 경험 요약 4

우리 반 아이들이 유치원에 입학하는 3학기입니다. 아이들이 처음 유치원에 들어갔을 때 울부짖던 소리가 아직도 귀에 맴돌고 있는 것 같습니다. 2년 반 동안의 집단생활을 통해 많은 것을 배웠고, 모든 면에서 많은 발전을 이루었습니다. 수업을 더 잘 수행할 수 있도록 생각하고, 과거를 검토하고, 경험을 요약합니다.

1. 테마교재와 결합하여 다양한 지역 활동을 진행했습니다.

이번 학기에는 테마과정을 결합하여 다양한 지역 활동을 진행하여 진정한 성과를 거두었습니다. "고요함과 평온함"의 목표 "움직임"의 조합.

유아의 연령 특성에 맞는 아름답고 깔끔한 활동 장난감을 만들기 위해 다양한 장소를 활용하고 정보를 찾고 함께 작업할 수 있는 코너 위치를 설계했습니다. 낮잠실 건설 현장, 활동실 유아서점, 전화 슈퍼마켓, 자연 코너, 퍼즐 공간이 여기에 설치되었으며 야외 공간의 한 구석도 "숙련된 손 방"으로 만들어졌습니다. " 어린이와 가족이 만든 수공예품을 전시합니다. 계절적 특성과 결합하여 "씨앗 스티커" 프로젝트가 시작되었습니다. ", 오렌지 껍질 페인팅, 게 껍질 만들기 등 수공예 활동은 어린이들에게 인기가 높으며 손재주도 향상됩니다. 능력에. 우리 반 아이들은 선생님의 지도 하에 종이접기 활동에 매우 관심이 많다는 점을 언급할 필요가 있습니다. 식사 후에는 3~5명의 어린이가 함께 모여 종이접기를 공부하고 일부는 서로 경쟁하는 모습을 볼 수 있습니다. .접이식 장난감. 많은 아이들의 실습 능력이 크게 향상되었고, 그들의 작은 손이 더 똑똑해졌으며, 그들의 인내심이 발휘되었습니다. 교실에서 쫓아다니고 싸우는 아이들이 줄어듭니다.

2. 아이들의 일상적인 구성을 강화하고 좋은 행동 습관을 기르십시오.

속담처럼 "규칙이 없으면 성공하기 어렵습니다." 좋은 일과는 아이들의 삶을 합리적인 리듬으로 만들고, 신경계를 유익하게 조절하며, 아이들의 셀프 서비스 능력을 키우는 데 도움을 주고, 미래의 삶과 학습을 위한 좋은 기반을 마련할 수 있습니다. 그러나 일상은 아이들의 개성과 행복을 희생시키지 않습니다. 우리 반에는 성격이 활발하고 장난꾸러기인 아이들도 있습니다. 우리 선생님 두 분은 한마음으로 협력하며 서로 긴밀히 협력하며 아이들이 점차 서로를 돕고 집단을 배려할 수 있도록 교육에 집중하고 있습니다. 문제는 줄어들고, 노동을 사랑하는 아이들은 많아집니다.

중산층 아이들의 자립의식이 높아지고 셀프 서비스에 대한 욕구와 요구가 날로 치열해지고 있습니다. 이러한 아이들의 심리적 특성을 파악하여 '당직학생 순환제'를 시행하게 되었습니다. " 당직 아이들을 책임감있게 만들기 위해 테이블 ​​닦기, 크레용 나눠주기, 사람 세기… 이런 작은 기회를 포착하면 동료들에게 봉사하는 능력을 키울 수 있을 뿐만 아니라 아이들의 자기 수양을 감독하고, 아이들의 좋은 행동 습관을 미묘하게 길러주어 좋은 행동 습관을 길러줍니다. 전반적인 수업 정신의 향상을 촉진합니다.

3. 돌봄과 교육에 동등한 관심을 기울이고 집에서 상호 작용을 촉진합니다.

우리는 일상 생활에서 "모든 것은 어린이를 위한 것"이라는 목적을 고수하고 최선을 다합니다. 세세한 부분부터 아이들을 잘 돌봐주는 것이 가장 좋습니다. 날씨가 좋으면 산책을 시켜주고, 눈이 내리는 장난감이 떠다니는 모습을 지켜봐주세요... 중산층 아이들이 많이 좋아져서 겨울에 옷이 너무 많아요. 아이들의 옷을 챙겨입는 것이 매일매일 아이들이 깔끔하게 옷을 입고 집에 갈 수 있도록 하는 것이 우리 선생님들 모두에게 필수적인 일이 되었습니다. 그들의 손에는 가시가 있습니다. 수족구병 발생을 예방하기 위해 해당 기간 동안 매일 자외선 램프 아래에서 어린이용 기구를 소독하고, 매주 장난감 소독도 진행했습니다. 수업 시간에 사람들은 이 질병을 앓고 있습니다. 우리 아이들도 선생님의 지도 하에 화장실 사용 후 손을 씻고, 식사 후에는 가글을 하는 등 위생 습관도 길러졌습니다. 각 수동 활동과 자르고 붙이기 작업을 마친 후에는 아이들에게 교실을 최대한 깔끔하게 유지하고 제때에 청소하도록 상기시킵니다. 아이들은 환경 보호에 대한 강한 인식을 갖게 됩니다.

교육사업과 교육사업에 주력하면서 다양한 형태와 채널을 통해 재택근무를 진행하고 있습니다. 전화, 메모, 가정 방문, 학부모 회의 및 기타 양식과 채널을 통해 유치원에서 아이들의 다양한 활동에 대해 학부모에게 피드백을 제공합니다. 특별한 상황이 있는 경우 적시에 학부모에게 연락할 것입니다. 유치원에서 어느 정도 진전을 이룬 일부 어린이의 경우, 즉시 학부모님께 연락하여 자녀가 계속해서 발전할 수 있도록 지속적으로 협조해 주시기를 당부했습니다. 많은 부모들은 교사가 어린이를 돌보고 돌보기 위해 취한 일부 조치에 대해 승인을 표명했습니다.

학부모님의 육아 경험을 풍부하게 하기 위해 매달 과외 칼럼의 보육 관련 기사를 신속하게 변경하고 있으며, 특별히 Hou Yuanqian 학부모님께 과외에 관한 기사를 작성하여 유치원 신문에 게재하도록 요청했습니다. 부모 간의 소통을 통해, 육아 경험을 서로 공유하세요. 이번 학기 수업에서 가정 기반 협력을 강화하기 위해 우리는 "가정 부모-자녀 수공예 활동", "가정 기반 재미있는 게임" 등과 같은 의미 있는 가정 기반 협력 활동도 진행했습니다. , 우리 부모님도 적극적으로 참여하실 수 있습니다.

학부모님으로부터 받은 피드백 양식에는 긍정과 칭찬의 말이 압도적으로 많습니다. 물론 적절한 제안도 있으며, 이를 더욱 조화롭고 성공적으로 만들기 위해 진지하게 요약하고 채택하겠습니다.

4. 요약 및 반성

이번 학기의 작업을 되돌아 보면 두 선생님 모두 최선을 다해 완료할 수 있습니다. 성과를 거두는 과정에서 우리는 수업 관리에 있어서 대담하지 못하고 여전히 구석에 있는 지도에 체념하는 느낌과 같은 단점도 발견했습니다. 앞으로도 더욱 열심히 노력하고 서로 협력하며 더 큰 발전을 위해 노력하겠습니다.

유치원 중산층 교사의 교육 경험 요약 5

어린 시절 나는 많은 아이들이 새 떼처럼 나를 둘러싸고 노래하고 게임을 하고, 그리고 1위를 놓고 경쟁을 하게 됐어요. 이제 나는 이 소망을 실현하고 6년 동안 내가 좋아하는 자리에서 묵묵히 일해 나가고 있습니다. .

1. 어린이의 자기 관리 능력을 배양하여 자기 관리 수준을 향상시키는 데 주의를 기울이십시오.

아이들의 자기 관리 능력은 아이들의 자립심 발달의 첫 번째 단계입니다. 현대 가정의 특수한 환경으로 인해 많은 아이들이 자기 관리 능력을 키울 기회를 잃어가고 있습니다. 식사를 마치고 나면 식탁에 음식이 가득 차 있고, 손을 급히 씻고, 씻은 후 손에 물이 묻어 있고, 수갑과 바닥이 엉망으로 쌓여 있습니다. 놀고 나면 바닥 전체에 널려 있습니다. 아이들의 자기 관리 능력을 키워야만 아이들은 유치원에서 하루 종일 활동을 행복하게 수행할 수 있습니다.

자기 관리 능력을 키울 때 아이들의 단계에 따라 서로 다른 요구 사항을 제시해야 합니다. 예를 들어, 아이들에게 손 씻기를 지시할 때, 상류층 아이들은 소매를 걷어붙이고, 손을 순서대로 올바르게 씻고, 화장실 바닥을 건조하게 유지하도록 요구됩니다. 일부 셀프 서비스 콘텐츠는 어린 아이들이 익히기 어렵고 상당히 지루합니다. 해야 할 일을 맹목적으로 주입하고 아이들이 반복해서 연습할 수 있도록 현실적으로 만들어 준다면 이러한 효과는 확실히 아이들의 흥미와 흥미를 높이지 못할 것입니다. 자발적으로 연습하고 빠른 결과를 얻을 수 있도록 안내합니다. 예를 들어, 신발 끈을 묶는 단순한 동작처럼 보이지만 실제로는 뇌와 왼손과 오른손의 작은 근육 사이에 고도의 협력이 필요합니다. 아이들이 신발끈을 묶을 때 매듭을 많이 묶거나 전혀 묶지 않고 신발끈을 끌고 다니기도 하고, 때로는 선생님 눈앞에서 발을 쭉 뻗기도 합니다. 그러다가 동요를 만들어 아이들에게 읽으면서 신발끈 묶는 법을 배우게 하면 어떨까 하는 생각이 들었습니다. 그래서 아이들은 신발끈 동요를 배웠다. “좋은 친구 둘이 만나면 악수를 하고, 두 개의 원으로 바뀌고, 다시 악수를 한다.” 아이들은 그것을 기쁘게 받아들였습니다. 물론 아이들의 좋은 자기관리 능력을 키우는 것은 유치원의 일상생활과 활동에 구현되어야 합니다.

2. 도덕 교육을 강화하고 아이들이 올바른 행동 개념과 습관을 개발하도록 지도합니다.

어린 아이들의 행동은 사회적 상호 작용에 참여하고 주변 세계에 적응하는 능력을 충분히 반영합니다. 신체적, 정신적 발달과 성장에 미치는 영향.

"롤모델의 힘은 무한하다"는 말이 있듯이, 특히 성장기 어린이들에게는 교사의 역할이 매우 중요하다고 할 수 있습니다. 아이들의 모든 말과 행동은 어린 아이들에게 미묘한 영향을 미칩니다. 아이들이 집이나 유치원에서 “우리 선생님이 이렇게 하세요”, “선생님이 우리에게 이렇게 하라고 가르쳤어요”라고 말하는 것을 자주 듣습니다. 이것은 나에게 더 높은 요구 사항을 제시했습니다. 나는 교사로서 모든 일에 있어서 나 자신에게 엄격해야 하며, 내가 무엇을 해야 하는지를 먼저 확인해야 합니다. 실수를 했다면 아이들 앞에서 그것을 인정해야 합니다. 이것은 어린 아이들의 교육에 있어서 매우 중요합니다.

아이들 개개인의 상황에 맞춰 개별교육을 강화했습니다. 농촌에서 전학온 쉬위차오(Xu Yuchao)는 모든 면에서 좋지 않은 행동 습관을 가지고 있습니다. 우리는 그의 일상 행동을 감독하고, 교육하고 격려합니다. 이제 그는 의식적으로 계급 규율을 준수할 수 있습니다.

판헤팅(Pan Heting) 아동은 공격적인 행동이 강하고 반복적인 대화와 접촉을 통해 교사는 먼저 교사와의 관계를 형성하고 식기를 나눠주고 테이블과 의자를 옮기는 등 수업을 섬기도록 천천히 지도하여 학습 능력을 향상시킵니다. 아이들과 잘 지내다 보면 아이들의 불평이 점차 줄어들었을 것입니다.

3. 교육 개념을 바꾸고 활동에서 어린이의 지배적인 위치를 확립합니다.

사회가 발전함에 따라 교육 개념은 지속적으로 개선되고 있습니다. 이제 어린이 활동을 조직할 때 교사는 올바른 개념을 확립해야 합니다. 즉, 어린이는 교육 활동의 중심이고 교사는 활동의 조직자일 뿐입니다. 유아의 생리적, 심리적 특성과 발달 패턴에 적극적으로 적응해야 합니다.

이번 학기에 우리 유치원은 요구 사항에 따라 다양한 과목 영역의 구분을 깨고 "유치원 종합 활동"의 커리큘럼 개혁을 수행하기 위해 장쑤성 교육 연구 사무실과 계속 협력하고 있습니다. 새로운 커리큘럼 교재를 수업의 실제 상황과 결합하여 다양한 분야의 지식을 유기적으로 통합합니다. 이는 교사에게 새로운 요구 사항을 제시할 뿐만 아니라 모든 측면에서 어린이의 능력 훈련을 더욱 강조합니다.

교과서의 각 주제별 목표에 따라 주간 집합 수업 준비가 세심하게 진행된다. 수업 전 준비는 교사가 혼자서 끝까지 준비하는 기존의 상황을 깨뜨린다. 아이들과 광범위한 학생들에게 완전한 놀이를 제공합니다. 부모의 열정과 함께 정보를 수집하면 주제가 수행되기 전에 정보의 여러 측면이 수집되는 경우가 많습니다. 수집 과정에서 아이들의 참여가 늘어나고, 이해할 수 있는 기회가 한 번 더 주어지며, 이는 이 분야에 대한 아이들의 지식을 미묘하게 풍부하게 합니다. 수업에서는 아이들이 자신이 배운 기술을 표시하고, 요약하고, 분류하여 개인의 지식을 모든 사람의 지식으로 전환할 수 있도록 하는 데 더 중점을 둡니다. 새로운 교재의 지도에 따라 활동 중 어린이의 실습 교육이 강화되어 각 어린이가 스스로 일을 하고 발전할 수 있는 기회를 갖게 되었습니다.

각 활동이 끝난 후 테마를 완전히 종료하는 것이 아니라, 테마월을 활용하여 아이들이 수집된 정보와 활동 결과를 전시할 수 있도록 하고, 테마 활동을 확장하여 진행하였습니다. 아이들은 경험하고 추억할 수 있는 기회를 갖게 됩니다.