교육부는 교사의 급여가 공무원의 급여보다 낮아서는 안 된다고 제안합니다. 이것이 달성 가능한 일인가요?

교육부는 교사의 급여가 공무원의 급여보다 낮아서는 안 된다고 제안했는데, 샤오장 씨는 실현 정도가 상당히 높다고 생각합니다. 교육부는 모든 지역에 2012년 말까지 의무교육 교사의 평균 급여 소득이 지방 공무원의 평균 급여 소득보다 낮아서는 안 된다는 기준을 시행하도록 엄격히 요구했습니다. 이를 시행하지 않은 지역에서는 책임 소재를 적용하게 됩니다. 이는 또한 평균 급여 소득 수준이 공무원보다 낮은 초중등 교사의 급여 소득 수준이 어느 정도 증가한다는 것을 의미합니다. 첫째, 교육부는 왜 교사의 급여가 공무원의 급여보다 낮아서는 안 된다고 제안하는가?

교육부는 교사의 급여가 공무원의 급여보다 낮아서는 안 된다고 제안합니다. Xiaojiang 씨의 의견으로는 주요 혜택은 다음과 같습니다.

(1 ) 교사의 능력을 향상시킬 수 있습니다. 이 직업의 매력

교사에 비해 공무원의 직업은 항상 더 매력적이었습니다. 이는 공무원이 안정된 직업을 가질 뿐만 아니라, 교사보다 복지 혜택과 급여 수준이 더 좋기 때문에 교사 대신 공무원에 지원하려는 경향이 더 많습니다. 또한 많은 대학 졸업생도 공무원에 지원하려는 경향이 있습니다.

교육부는 교사의 급여가 공무원의 급여보다 낮아서는 안 되며, 이는 교직의 매력을 높이고 우수한 인재를 초중등 학교에 많이 유치하는 데 도움이 될 것이라고 제안합니다. 교사의 급여가 어느 정도 오르면 대학을 갓 졸업하고 교사가 되기 위해 지원하는 사람이 많아질 것으로 예상됩니다.

교직에 대한 매력이 높아졌고, 더 많은 우수한 인재들이 교직에 합류하게 되어 초중등 교사들에게 새로운 활력을 불어넣고 초중등 교사의 인재 부족 현상을 완화할 수 있습니다. 우리나라의 부족 문제.

(2) 이는 교사의 사회적 지위를 향상시키고 교사가 보다 전문적인 정체성을 갖도록 할 수 있습니다.

교육부는 교사의 급여가 공무원 급여보다 낮아서는 안 된다고 제안합니다. 이는 교사의 사회적 지위 향상에도 도움이 된다. 결국 급여와 소득 수준은 사회적 지위 수준과 어느 정도 연관되어 있다.

교사의 급여와 수입 수준이 어느 정도 높아질 수 있으며, 이를 통해 교사는 가르치는 과정에서 더욱 만족감과 행복감을 느낄 수 있고, 가르치는 일에 있어서도 교사가 편안하고 행복하게 느낄 수 있습니다. 저소득층의 경우 교사는 하루 종일 사직이나 직업 변경에 대해 생각하지 않으므로 교사 팀의 두뇌 유출 문제를 줄일 수 있습니다. 둘째: 왜 일부 지역에서는 의무교사의 평균 급여 소득이 지방 공무원의 평균 급여 소득보다 낮아서는 안 된다는 기준을 아직 시행하지 않습니까?

의무교사의 평균 급여 소득 수준이 지방 공무원의 평균 급여 소득 수준보다 낮아서는 안 된다는 기준을 이미 시행한 지역이 많지만 일부 지역에서는 아직 시행하지 않는 이유도 있다. 이는 주로 지역마다 경제 발전 수준이 다르기 때문입니다. 일부 지역에서는 재정 건전성이 제한되어 있고 이 표준을 구현하기 위한 노력이 다르기 때문에 일부 지역에서는 속도가 느릴 수 있습니다.

또한 2020년 말까지 초·중등교사의 평균 연봉 소득 수준이 공무원 평균 연봉 수준을 따라잡을 것으로 기대하고 있다. 이것에 대해 어떻게 생각하세요?