가난한 학생의 고교 입시 응시를 반복적으로 금지하는 이유는 무엇입니까?

가난한 학생들이 고교 입시에 응시하지 못하는 데에는 여러 가지 이유가 있다.

첫째, 성적이 너무 나빠서 학교에 가고 싶어하지 않는다

어떤 학생들은 중학교에 입학한 후 시간이 지날수록 성적이 너무 나빠진다. 학업 성취도에 문제가 생기기 쉽습니다. 이런 유형의 많은 학생들은 학교를 그만둘 생각으로 중학교 3학년에 학교를 그만두거나 전문학교에 진학합니다. 이들 학생들이 고등학교 입시를 치르지 않는 가장 큰 이유는 각자의 이유와 공부를 제대로 하지 못한 데 따른 것으로, 이는 정상적인 현상이다.

둘째, 기술학교나 전문학교에 가라

중학교 3학년 학생들은 고등교육에 대한 압력을 받고 있다. 이때 학업 성적이 좋지 않은 학생들이 많다. 성능은 기술 학교 또는 기술 학교에 진학하여 직업 교육의 길을 선택하는 것입니다. 이는 고등학교 입학 시험에 실패한 중학생에게도 좋은 방법입니다. 성적이 좋지 않은 일부 학생도 중학교에서 고등학교로의 전환 또는 3·2 방식을 통과할 수 있으므로 앞으로도 계속 고등 교육을 받을 수 있습니다. 이 학생들은 고등학교 입시를 치르면서 자신만의 학습을 위한 새로운 계획을 세웁니다.

셋째, 일반-직업교육 비율 규제

일반-직업교육 비율이 점점 더 엄격해지고 있어 고등학교에 진학하지 못하는 중학생이 더 많아지고 있다. 이런 상황에서 일부 학생들이 고등학교 입시 자격을 상실하는 것은 당연하다. 지속적인 교육의 최적화와 고도화를 위한 방향이기도 하며, 결과가 너무 좋지 않다면, 고등학교 입시를 제때 치르는 것도 실패할 것입니다. . 직업 교육의 길을 시작할 준비를 하십시오.

넷째, 입학률

중학교 학생들은 진학에 대한 압박감을 느낄 뿐만 아니라, 학교에도 입학률에 대한 평가 지표가 있기 때문에 일부 중학교 학생들의 성적이 좋지 않습니다. 성적이 우수한 학생은 교사로부터 재능을 개발하기 위해 기술학교나 기술중등학교에 진학하도록 권장됩니다. 이 경우 고등학교 입학 시험을 치르는 가난한 학생의 수가 줄어들고 학교의 입학률이 향상됩니다.

다섯째, 직업교육의 다양화

직업교육은 계속해서 발전하고 있으며, 직업교육에 대한 인식도 계속 높아지고 있으며, 중학교와 고등학교 간의 연계가 이루어지고 있다. 순수 취업중심의 직업교육으로 인해 성적이 좋지 않은 중학교 학생들이 많이 이곳에 왔고, 학생들이 자신의 강점을 개발할 수 있는 기회를 찾을 수 있게 되었습니다. 따라서 점점 더 많은 중학교 학생들이 직업 교육을 받고 싶어합니다.

요컨대 일반-직업-직업 비율은 1:1이다. 중학교 가난한 학생들을 위해 직업학교를 선택하는 것도 더 이상 일반 고등학교만이 성공할 수 있는 방법이 아니다. 중학생에게는 탈출구입니다. 고등학교 입학 시험을 건너 뛰고 직업 교육의 길을 떠나는 것은 나쁜 생각이 아닙니다.

그러므로 이 학생들은 자신의 미래 발전에 더 적합한 탈출구를 찾았다고 말하는 것이 더 좋습니다. 어쩌면 그들은 새로운 길로 점점 더 나아가서 앞으로 더 나은 삶을 살게 될 것입니다. . 더 나은.

또한, 고등학교 입시를 치르지 않는다고 해서 인생이 실패하는 것은 아니다. 특히 능력이 뛰어난 사람도 스스로의 노력으로 학업 격차를 메워 높은 수준의 기술 인재가 될 수 있다. 요컨대, 학부모와 학생들이 고등학교 입시를 볼 필요가 없다는 점을 살펴보는 것이 매우 중요합니다. 때로는 진로를 바꾸면 다른 풍경이 나타날 수도 있고 더 잘 발전할 수도 있습니다.