시골로 가다 활동 기획 계획에 관한 기사 5개

#기획# 도입계획은 목적, 요구사항, 방법, 방법, 진행 등의 면에서 구체적이고 철저하며 실행가능성이 높은 계획을 말합니다. 다음은 세 가지 시골로 떠나기 활동에 대한 체계적인 기획 계획입니다. 읽어보세요!

1. 세 가지 농촌 활동 계획 계획

1. 활동 배경

어린 학생들의 종합적인 자질을 종합적으로 향상시키기 위해 조직하고 안내합니다. 학생들이 과학 발전관을 진지하게 연구하고 실천하며, 사회 실천에 적극적으로 참여하고, 조화로운 사회주의 사회 건설에 참여하며, 사회주의 핵심 가치 체계를 확고히 확립하고, 올바른 사회주의 영욕 이념을 확립하여 어린 학생들이 조화로운 사회 건설을 위해 지식과 지적 우위를 발휘하고, 사회와 사회를 실천적으로 이해하고, 인재를 키우며, 사회에 공헌하고, 인내를 발휘하며, 인격을 배양합니다. 실천적으로 인민에게 봉사하고 사회를 이해하며 기층과 대중에 깊이 들어가 사회에 대한 이해를 깊게하고 대중과의 감정을 높이며 실천적 문제 해결 능력을 향상시킵니다.

II. 활동의 목적과 의의

새로운 사회주의 농촌 건설에 관심을 기울이고 농촌 교육에 중점을 두며 농민의 삶을 감상하고 현대 대학생의 감각을 향상시킵니다. 사회적 책임과 사명을 고취하고, 사회 봉사에 대한 대학생의 인식을 향상시킵니다.

활동의 의의:

1. 이번 여름방학 사회연습을 통해 학생들은 대학 생활을 풍요롭게 하고, 지식을 늘리며, 실용성을 향상시킬 수 있습니다. 능력.

2. 이는 귀하의 과외 생활을 풍요롭게 할 뿐만 아니라 시야를 넓히고, 관심을 자극하고, 잠재력을 개발하고, 자신감을 높이고, 학습 향상을 촉진할 수 있습니다.

3. 모두가 팀워크의 중요성을 더 잘 이해할 수 있도록 하세요.

4. 이 활동을 통해 우리는 새로운 관점에서 소통할 수 있으며, 이는 재능을 발견하고, 인성을 지도하며, 학생들의 전반적인 발전을 촉진하고, 또한 우리 자신과 자신을 포괄적으로 이해하는 데 도움이 됩니다. 자신의 강점을 발견하고 잠재력을 자극하며 향후 업무를 위한 좋은 정신적 기반을 마련하십시오.

6. 이러한 사회적 실천을 통해 취안저우 공과대학이 효과적으로 홍보되고 취안저우 공과대학의 문화적 매력이 제고될 것입니다.

3. 행사주제

농업, 농촌, 농민에 관심을 갖고 학교와 땅을 건설하며 청년들을 헌신하고 조화로운 사회를 건설하라

4. 행사 슬로건

실천은 청년들의 열망을 고취시키고 중국의 꿈을 이루기 위해 노력합니다

5. 활동 내용

20____년 성의 여름 " '시골로 가다' 사회 실천 활동은 '나의 중국'을 실천하기 위해 진행됐다. '꿈' 교육 실천 활동을 기회로 어린 학생들이 사회 실천에서 '중국 꿈'에 대한 이해를 깊게 할 수 있도록 지도하는 데 중점을 두고 있다. "중국의 꿈"을 실현하기 위해 열심히 노력하겠다는 야망을 확립합니다. ""필요에 따라 프로젝트를 설정하고 그룹을 구성하는 원칙에 따라 "교육을 받고, 재능을 키우고, 공헌합니다." 프로젝트에 따라 쌍방향으로 이익을 얻습니다." 학생들을 조직하여 기층의 경제 및 사회 발전과 간부 및 대중의 생산과 생활의 실제 요구에 초점을 맞추고 풍부한 내용과 다양한 형태로 실질적인 봉사 활동을 수행합니다. .

VI. 활동 준비

사회 연구, 농촌 사회 서비스 및 도시 문명 감독 수행

활동의 기대 효과

1. 학생들의 사회적 실천에 대한 인식이 향상되었으며, 삶을 더 사랑하고 기여할 의지가 생겼습니다.

2. 학생들의 팀 인식이 강화됩니다.

4. 현지 노동력 부족을 어느 정도 완화한다.

5. 지역주민의 일체감이 강화됐다.

6. 시민들의 행동이 더욱 문명화되었습니다.

8. 활동의 타당성 분석

1. 현재 국내 상황은 좋은 환경을 제공합니다. 최근 몇 년간 중앙정부는 전국 사업 전반에서 농촌 사업의 위상을 지속적으로 높이고 대학생들의 농촌 건설 지원 자원봉사를 적극적으로 장려해 왔다. 그러므로 넓은 관점에서 볼 때 우리의 행사는 정책, 국가 상황, 여론에 부응하기 위한 것이라고 할 수 있습니다.

2. 각 학교의 포괄적이고 개방적인 교육 시스템은 강력한 지원을 제공합니다.

그동안 학교에서는 학생들의 전문지식을 함양하면서 학생들의 능력향상을 중시하였고 학생들의 실천적 능력향상을 중요한 과제로 삼아 새로운 농촌지역을 섬기는 활동을 통해 학생들을 다양한 자질을 갖추게 하였습니다. 기회는 반드시 학교의 강력한 지원을 받게 될 것입니다!

3. 지역과 우호적인 관계를 맺어 보기 드물고 우호적인 분위기를 조성했다.

2. 각 팀원은 고난이나 피로를 두려워하지 않고 적극적이고 성실하게 업무를 수행해야 하며, 현대 대학생의 좋은 스타일을 보여주어야 합니다.

3. 모든 팀; 회원들은 단결하고 우호적이며 상호 이익이 되어야 합니다. 서로 도우며 열린 마음, 낙관적, 열린 마음을 가져야 합니다. 팀원간 갈등이 없어야 합니다.

4. 대화와 행동에 주의를 기울이고, 함부로 침을 뱉거나 환경을 훼손하는 등 팀 이미지를 손상시키는 행위를 하지 마십시오.

5. 지역 농작물을 훼손하거나 공공 시설이 지역 주민과 충돌하는 것을 허용하지 않습니다.

6. 자기 예방 의식을 높이고 위험 요소가 있는 경우 적시에 팀장에게 보고합니다. 무단으로 팀을 탈퇴할 수 없으며 반드시 팀과 함께 전진하고 후퇴해야 합니다.

7. 모든 것을 시작하고 끝내고 활동 중에 포기하지 말고 복귀해야 합니다.

8. 본인은 본 이벤트에 자발적으로 참여하고 본 계약을 자발적으로 서명하고 준수할 것을 보증합니다.

2. 3인의 시골 여행 활동 계획

활동 주제:

중국 중부 지역의 풀뿌리 발전을 지지하는 대학생

주최자 :

대학생후원농촌진흥회

강사 :

미정(강사 초빙 후 수정 예정)

활동 기획:

Weng × Qiang(Yun Xi, 중국 지구과대학 학생)

활동 배경:

개혁 개방으로 인해 동남아 지역이 활성화되었습니다. 서부발전전략이 크게 추진되어 서부9개 성(자치단체)의 모든 측면의 발전에 영향을 미쳤다. 이제 중앙부흥전략의 실시는 우리에게 전례 없는 역사적 기회를 예고하고 있다. 중국 중부! 대도시의 발전도 물론 중요하지만, 신농촌건설, 도농통합건설 등 풀뿌리 국민의 생활수준 향상을 위한 정책의 시행이 더욱 시급합니다! 반면에 오늘날의 대학 교육은 사회 발전의 요구를 따라갈 수 없습니다. 공급과 수요의 관계는 비대칭이며 대학생은 사회, 기업, 학교를 찾는 것이 매우 어렵습니다. 다른 단위는 모두 책임이 있지만 우리 대학생의 능력에는 한계가 있다는 것은 부인할 수 없는 사실입니다! 사회적 실천, 특히 실천적 의의와 운동가치가 있는 사회적 실천활동이 필요합니다! 따라서 대학생들은 중서부 지역의 풀뿌리 발전을 지원할 뿐만 아니라 우리 대학생들의 사회실천 능력을 향상시키기 위해 풀뿌리 발전을 지원합니다! 이벤트의 주제는 (사회적 맥락)에서 비롯됩니다.

이번 행사 장소는 후베이성 ​​스옌시 운시현으로 선정됐다. 2개 성, 3개 현이 만나는 지역으로 상대적으로 외떨어지고 영토가 넓으며 인력도 부족하다. 이는 지역 경제 발전을 심각하게 저해하고 있지만, 지역 관광, 광물, 사육 및 기타 자원이 풍부하여 개발을 기다리고 있습니다. 또한, 주제가 진행된 "3시 시골로 가기" 활동은 한번도 없었습니다. 우리는 운시의 지역 발전 상황을 바탕으로 의미 있을 뿐만 아니라 또한 유용한 9가지 주제를 설정할 수 있습니다. 지질학을 포괄하는 실용 가치가 있는 분야 자원, 과학 기술 육종, 과학 기술 재배, 관광 개발, 지역 문화 개발, 교육 개혁 및 개발, 수자원 이용 및 보호 및 기타 분야(지역적 배경)

활동목적 : ​​본 협회(현재 신청중인 학생단체라 칭함)를 통해 이러한 활동을 조직함으로써 다음과 같은 효과를 얻을 수 있다.

1. 현지 여건에 맞게 적절한 테마를 설정하고, 의미 있는 활동을 통해 지역 발전에 진정으로 기여합니다.

2. 이론적 지식을 사회에 적용하고 학생들의 실무 능력을 향상시키는 동시에 제한된 시간 내에 과학 연구 프로젝트를 효율적으로 완료하고 과학의 질을 향상시키기 위해 전문 팀을 구성합니다. 우리 대학생들이 효율적으로 일할 수 있는 능력.

3. 학교 간 교류 및 협력을 강화하고 활동에 참여하는 학생들의 조직 조정 및 협력 능력을 향상시키기 위해 학교 간 팀(외국인 팀 구성원 여러 명 포함)을 구성합니다.

4. 어려운 사회실천활동을 수행함으로써 활동에 참여하는 학생들의 자기도전능력과 근면능력을 향상시킬 수 있다.

활동 형태:

학생들은 견학 및 교류를 조직합니다.

활동 내용: (10개의 과학 연구 프로젝트)

1. 지질학 탐사팀은 윈시현의 화석과 광물자원을 조사했습니다(금인산 공룡 알 화석, 백룡동 인류 화석, 우롱허 지하 광물 퇴적물을 예로 들어 지질학과 석유 전공 학생들을 우선적으로 선발합니다)

2. 관광 매니아 팀을 구성해 윈시현의 관광 자원을 조사합니다(우롱 강, 상진 고대 도시를 예로 들면 관광 경영학 전공 학생 우대)

3. 사육 매니아 팀을 구성하여 조사 지역 환경 (예: 우롱 강, 상진 고대 도시) 마토우 양을 예로 들면, 화농 및 기타 대학에서 번식을 전공하는 학생들이 우선적으로 배정됩니다.

4. 농업 재배 팀 구성 지역 토양의 질을 테스트하고 과학 기술 재배 프로젝트를 소개합니다. (예: 호북구 독감 담배 기지, 화농 및 기타 대학 학생 우선) 재배 관련 전공 학생 우선)

5. 고등학생을 대상으로 심리 상담을 제공하기 위해 심리학 전공 및 영감 그룹을 설립합니다. (중국 사범 대학 심리학 전공 학생, 화과기대 학생, 우한 대학 학생을 우대합니다)

6. 문화 형성 대학생 팀은 운시현 지역의 문화에 대한 과학적인 연구 조사를 실시합니다. , 제2사범대학 및 기타 사범대학 우선)

7. 농촌 수자원 연구 팀을 구성하여 자원 활용 및 보호에 관한 과학 연구 프로젝트(단장 저수지를 예로 들면, 학생들) 삼협대학 및 기타 대학에서 수자원 보호 및 수력 발전 전공자 우선)

8. 농촌 의료 상황 발전에 관한 과학 연구 프로젝트 구축을 위한 팀 구성(우한대학교 의과대학, 호북대학교) 한의학, 운양의과대학 및 기타 관련 전공 우선)

9. 팀을 구성하여 소도시의 직업훈련에 관한 특별 연구 수행(군립 직업기술학교, 생활훈련 등을 예로 들 수 있음) , 군사 직업 및 기타 고등 직업 학교 대학 학생 우선)

10. Yunxi Jingcheng Auto Parts Company의 운영 및 개발에 대한 특별 연구를 수행하기 위한 팀을 구성합니다(과학 전공 학생, 공학, 기계제조 및 기타 해당 전공을 우선으로 합니다.)

참고: 각 과목 그룹에는 일반적인 계획일 뿐인 세부 활동 계획도 있습니다.

각 팀은 10명 내외로 구성돼 총 100명으로 선발되며, 선발 대상은 국적, 학교(후베이성 내), 전공, 학년에 제한을 두지 않는다. 힘차게 과학 연구에 취미를 갖고 고난을 두려워하지 마세요.

활동 장소:

윈시현 관련 단위 또는 현장

활동 시간:

4월 22일 ~ 5월 4일

일정:

4월 22~28일: 팀 구성, 행사를 위한 특별 계획 수립, 행사 준비, 자금 조달 등

4월 29일 밤: 우한에서 출발하여 다음 날 Yunxi 목적지에 도착하여 활동 일정을 조정합니다.

4월 30일~3일: 4일간의 견학 및 요약 관련 시험 정보;

5월 3일 밤: 윈시를 출발해 우한으로 돌아옵니다.

활동 효과: 이러한 활동을 통해 초기에 다음과 같은 효과를 얻을 수 있습니다.

1. 대학생들은 '세 가지로 간다'의 사회 실천 활동에 대한 사전 이해를 갖습니다. 시골'을 소그룹으로 나누어 향후 유사한 사회 실천 활동을 수행하기 위한 경험을 축적합니다.

2. 이번 활동에 참여하는 대학생들의 조직적 협동심과 적응력이 크게 향상됐고, 특히 다른 학교, 심지어는 외국 출신의 팀원들과 업무를 조율하고 나누는 능력도 향상됐다.

3. 각 팀의 주제는 자신의 전공과 밀접하게 연관되어 있어 유연한 학생들이 활동을 통해 과학 연구에 대한 이론적 지식을 실습하고 검증할 수 있습니다.

4. 이 일련의 "시골로 떠나는 세 가지" 활동은 주로 Yunxi 카운티의 기본 상황을 기반으로 공식화되었으며 활동 결과는 Yunxi 카운티의 관련 부서에 맡겨져 영향을 미칠 것입니다. 아마도 Yunxi 카운티의 발전에 도움이 될 것입니다.

5. 행사 초기에는 충분한 홍보가 이뤄질 예정이며, 100만명이 넘는 후베이성 ​​대학생 중 40% 이상이 이번 행사를 알게 ​​될 것으로 예상된다. 활동 결과가 전시될 예정이며, 60명 이상의 학생들이 활동 결과를 공유할 수 있을 것으로 예상됩니다.

예상 비용:

1. 1인당 팀 유니폼 한 벌: 15위안/개 × 100명 = 1,500위안

2. 인쇄 재료, 2 측면 깃발과 배너는 약 150위안

3. 왕복 요금: 200위안/인 × 100명 = ____0위안

4. 숙박비: 10위안/일 × 3일 × 100명 = 3,000위안

5. 식사비: 10위안/일 × 3일 × 100명 = 3,000위안

총계:

1,500 150 ____0 3000 3000=27650 위안

활동 자금:

"시골로 가는 세 사람" 프로젝트를 학교에 신청합니다. 선발된 학생들은 먼저 AA로 균등하게 분배됩니다. 1인당 약 276위안이 소요됩니다. 마지막으로 학교에 사실을 신고하면 해당 학교에서 보조금을 지급합니다.

참고: 이 계획은 첫 번째 초안일 뿐이며, 부족한 부분은 별도로 수정됩니다. 또한 팀이 구성된 후 각 주제의 내용을 다듬어야 합니다(10개로 구성됨). 그룹 리더가 구체적으로 책임을 집니다.)

3. 셋이 시골로 떠나는 활동기획안

1. 활동 배경:

청년동맹위원회의 요청에 적극 응하기 위해 청년들의 역사적 책임과 사명의식을 더욱 고양시키고, 대다수의 청년들이 사회주의 과학적 발전 이념을 확립하고 실천하도록 지도하며, 사회주의 영욕 이념을 배우고 실천하며, 동시에 더욱 즐겁게 놀 수 있도록 지도합니다. 대학생의 사상 및 정치 교육을 강화하고 개선하는 데있어 사회적 실천의 적극적인 역할. 이를 위해 잔장사범대학교 기초교육학원 청년동맹위원회의 주도 하에 정치사학과 학생들이 '드림 블루밍' 자원봉사 교육봉사단을 결성해 시골로 가서 스스로 훈련했다. 풀뿌리 수준에서 삶을 경험하고, 경험을 풍부하게 하며, 자신의 질을 향상시킵니다.

2. 활동 목적 :

사회에 감사하고, 사회에 환원하고, 사회에 봉사한다는 목적에 맞춰 팀원들의 전문성과 장점을 활용하고 풍부한 콘텐츠와 다양한 형태의 서비스로 문화, 기술, 건강 활동을 수행함으로써 지역 어린이들의 학습에 대한 관심을 더욱 자극하고 더 많은 지식을 배울 수 있도록 합니다. 탄탄한 전문 지식과 탄탄한 교육 능력을 갖춘 학생 그룹을 조직하여 지역의 실제 상황에 기초한 자발적인 교육 활동을 수행하고 환경 보호 지식을 홍보하며 농촌 교육과 마을 사람들의 환경 인식을 향상시킬 것입니다. 본 활동을 통해 학생들은 배운 지식을 활용하여 풍부한 사회 실천 활동을 통해 사회에 봉사하는 자신의 자질을 확장하고 대학생의 애국 정신을 계승하며 사회와 국민에 적극적으로 봉사할 수 있기를 바랍니다. 학생들이 사회와 전방위적으로 접촉하고, 사회를 이해하며, 사회에 적응하는 능력을 기르고, 사회에 이롭고 국민에게 도움이 되는 현대 대학생이 되기 위해 노력하도록 노력합니다.

3. 팀 이름:

“Dream Blossoms” 사회 실천 팀

4. 활동 장소:

Wuchuan City Qinba Town Liu'ao 초등학교

5. 활동 시간:

7월 2일~7월 8일

6. 활동 과정:

(1 ) 계획 및 조정 단계(5월 중순)

서비스 지역에 연락하고, 설문조사를 실시하고, 서비스 요구 사항을 이해하고, 서비스 프로젝트를 결정하고, 전체 계획을 설계하고, 교육을 조직하고, 항목 준비 책임을 이행합니다. 동시에 우리는 학교 교원양성직업의 장점을 충분히 발휘하고 사실에 입각한 진실을 추구하며 현지 실정에 맞게 교육사회봉사 활동을 전개할 것입니다.

(2) 홍보 및 동원 단계(6월 20일 ~ 7월 8일)

1. 선전부는 홍보 및 동원 업무를 잘 수행하고 동원회의를 개최하여 홍보한다. 학생들에게 사회 실천의 목적은 모든 사람이 여름 실천 활동에 적극적으로 참여하고 학생들의 열정을 완전히 동원하는 것을 요구합니다.

2. 홍보에 신경쓰고 영향력을 확대하세요. 각급 청년동맹조직들은 활동의 홍보성을 높이고 활동중의 전형적인 사례를 발굴하고 발굴하는데 주의를 기울여야 하며 각종 언론매체의 역할을 충분히 발휘하여 활동의 영향력을 부각시켜야 합니다. 테마사이트, 신문, 정기간행물, 교내 홍보포지션 등 다양한 채널을 통해 다양한 활동을 중앙집중적으로 홍보하고 전시하며, '삼시촌' 활동을 위한 강한 분위기를 조성하고 확대하기 위해 노력할 필요가 있다. 학교 내외 활동의 영향력과 범위.

(3) 이론 학습 단계(7월 2일~7월 8일)

1. 6월 말 홍보전시판을 디자인하고 학생들을 동원하여 '세 가지로 가는 길'에 대한 정보를 수집한다. 시골" "정보.

2. 7월 1일에는 학생들의 아이디어 교환을 강화하고 공동의 발전을 도모하며 출국식 준비를 위한 교류회가 개최됩니다.

(4) 활동 실시 단계(5월)

1. 전문 지식 강의. 학과 내 우수한 학생들을 조직하여 시골로 가서 지식 강의를 하도록 학과의 전문적 특성을 결합하여 기초과목, 대중과학 지식, 질적 발전의 3개 전공과정을 개설하여 학생들의 기초지식을 다지고 소양의 폭을 넓힐 수 있도록 돕습니다. , 사회에 대한 더 깊은 이해를 갖고 올바른 학습관, 인생관, 세계관 및 가치관을 재정립하도록 안내합니다.

2. 남겨진 아이들을 돌보고 외로운 노인들에게 위로를 전합니다. 어린이와 노인은 본질적으로 사회 취약계층이고, 이들의 문제가 특히 두드러지기 때문에 더욱 우리의 관심과 관심이 필요합니다. 이러한 문제를 고려하여 이번 행사를 기획하게 되었습니다. 우리의 목표는 한편으로는 그들을 돌보고 돌보며 적어도 일시적인 문제를 해결하는 동시에 현장 방문, 검사 및 점검을 통해 그들이 겪고 있는 문제에 대해 보다 포괄적으로 이해하는 것입니다. 유기 아동 및 독거노인 가족에 대한 연구를 수행하고, 연구 보고서 형태로 지자체 및 관련 언론에 피드백을 제공하여 더 많은 사회 구성원의 관심을 촉구합니다.

3. 초등학교에 가서 자선 활동을 하고 학용품을 기부하세요.

4. 유아가족교육 문제에 관한 상담. 심층적인 조사를 수행하고 상대적으로 표준화된 연구 보고서를 작성합니다.

5. 자원 봉사 활동: 우리는 마을 위원회가 마을을 청소하는 데 도움을 줄 뿐만 아니라 마을 사람들에게 환경 보호 및 위생에 관한 관련 지식을 홍보하는 일련의 자원 봉사 활동을 수행할 것입니다. 시골에 건강을 전하는 목적. 동시에 “건강을 창조하라”는 잔장의 요구에도 응했다.

6. 연극 공연을 조직합니다. 노래, 크로스토크, 스케치, 낭송 등을 통한 대중적인 예술 형식입니다.

(5) 활동 후 요약 및 보고 단계(8~9월)

1. 사회 실천 활동이 완료된 후 진지하고 종합적인 요약이 진행되며, 보고서는 심포지엄, 홈페이지, 신문 등을 통해 정리됩니다. 사회실천 활동의 영향력과 효과를 더욱 확대하기 위해 사회실천 활동 형태로 대대적인 홍보를 실시하고, 팀원 각자가 자신의 의견을 반영하는 에세이를 작성합니다. 자신의 감정을 정리하고 활동의 의의와 활동을 통해 얻은 경험과 교훈을 요약합니다.

2. 조사를 통해 얻은 자료를 바탕으로 각 구성원이 협력하여 조사 보고서 및 요약 자료를 작성합니다.

4. 세 명의 시골로 떠나는 활동 기획 계획

1. 활동 주제:

xx 여름 "세 명의 시골로 떠나는" 자원 봉사 교육 활동 비제대학 대학생 춘희클럽 .

2. 지도 이념:

춘희운동의 목적은 '교육을 받고, 재능을 키우고, 공헌하고, 참사랑에 봉사한다'는 것이며, 실천을 통한 교육을 강조합니다. 사랑으로 사람들에게 영향을 끼치는 동시에 현대 대학생들의 실천적 능력과 봉사의식을 강화함과 동시에 학생들의 여름 생활을 풍요롭게 하는 '춘희행동'에 기여한다. " XX년 공산주의청년동맹 지방위원회가 제안한 이 클럽은 자체의 노력을 고집하고 헌신합니다. 우리의 사랑을 표현하고 고향의 교육에 기여하기 위해 우리 클럽은 20일간의 "3가기"를 실시하기로 결정했습니다. 시골로' 20xx년 여름 방학 동안 허장현 웨이서 향 웨이서 중학교 대학생들을 대상으로 한 교육 활동으로 웨이서 중학교에 기여했습니다. 서 중학교 학생들이 수업 중이었고 실제 행동으로 그 목적을 보여주었습니다. '춘희행동'은 '중화문명을 계승하고, 물을 마시고, 근원을 생각하며, 고향의 친척들에게 피드백을 준다'는 것이다.

3. 활동 준비:

(1) 여름 "삼촌 시골로 가기" 대학생 교육 지원 활동

1. 활동 시간: 7월 15일 , 20xx - —20xx년 8월 5일

2. 활동 장소: 허장현 웨이서향 웨이웨이서 중학교

(2) "세 가지로 간다"라는 주제로 교육 지원 활동 the Countryside' 수상 에세이 모음 활동

1. 활동 시간: 20xx년 9월 15일 ~ 20xx년 10월 25일

2. 활동 장소: Bijie College

3. 에세이 주제 : 내용이 건전하고 긍정적이며, '춘희액션'을 주제로 한 에세이를 우선으로 합니다. 주제나 장르에는 제한이 없습니다. (자세한 내용은 논문 모집 계획을 참조하세요.)

4. 심사위원단:

팀 리더:

부팀 리더:

구성원 :

5. 시상 설정:

1등: 1명, 보너스 80위안 및 상장

2등: 2명, 보너스 80위안 50위안 및 증서

3등상: 30위안 상여금 및 증서

우수상: 4명 증서

수상하지 못한 자 1등, 2등, 3등상 증명서가 없는 모든 저자는 춘희학회 직인이 찍힌 본 저널의 사본을 받게 됩니다.

6. 예산:

증명서: 10개에 200위안.

정기간행물: 100세트에 800위안.

보너스: 80위안, 100위안, 90위안 = 270위안.

***필요 자금: 200위안, 800위안, 270위안 = 1,270위안.

(3) 봉사 활동

1. Weishe 중학교 지도자들과 연락하여 "교육 지원 활동"에 대해 논의합니다.

2. 왕복요금과 숙식 문제를 해결하라.

3. 언론 접촉: 주로 귀주 TV, Bijie TV, Guizhou Daily, Bijie Newspaper, Hezhang TV, Hezhang Daily, Bijie College Radio Station, Bijie College Society Vision 및 기타 매체에 연락하십시오.

4. 후원 문제를 논의하려면 후원자에게 연락하세요.

5. 청년동맹위원회와 청년동맹위원회에 연락하세요.

(4) 홍보 팀

임무:

이 행사에 대한 후원을 요청하고 행사 장소에 연락하는 일을 담당합니다.

팀장:

구성원:

(5) 안전 문제(행사 중 모든 응급 상황 처리 책임)

팀장 :

부위원장 :

회원 :

(6) 자원봉사 교육 활동 개회식 준비

1. 리더십 및 활동 책임 사람들은 앉는다.

2. 관련 지도자들이 연설을 했다.

3. 활동 담당자가 발언합니다.

4. 행사 관계자는 이번 행사에 대해 '춘희액션', 춘희학회 등을 간략하게 소개했다.

5. 관련 지도자들은 춘희회 '시골 3인' 교육 활동의 공식 시작을 알렸다.

(7) '세 시골로 가기' 활동 사진 및 자료 전시

주제:

주로 이번 활동의 사진 및 자료에 중점을 둡니다. '시골로 떠나는 셋' 활동.

목적:

"춘희 행동"의 정신을 목적으로 대학생들이 고향으로 돌아가 가르치도록 조직하고 현대 대학생들의 봉사 의식을 풍부하게 하며 그들의 여름 생활, 고향의 교육 발전을 촉진하고, 현대 대학생들이 사회와 고향을 위해 할 수 있는 일을 하고, 현대 대학생들의 사회적 적응력, 봉사 능력 및 봉사 의식을 배양합니다.

5. 세 가지 농촌 지역 활동 계획 계획

1. 활동 주제:

시골에 봉사하고 자연을 경험하며 조화를 즐기십시오

2. 활동의 목적과 의의:

1. 현대 대학생들은 일반적으로 사회 실천 경험이 부족하여 사회 실천에 참여할 기회를 얻고 사회 경험을 쌓기를 열망합니다.

2. 여름 사회 실습 활동은 대학생에게 좋은 학습 및 연습 플랫폼을 제공하므로 학생들은 교실 밖에서도 교실 지식을 적용하고 연습할 수 있으며 일반적으로 학생들은 참여에 더 열정적입니다.

3. 활동 내용:

1. 활동 시간: 20xx년 7월 8일부터 7월 17일까지.

2. 활동 장소: 산시성 창즈시 핑순현 징디촌

3. 지도 교사: Zhou xx, Chen xx

4. 팀 리더: xxx, 팀원: 애니메이션과, 미술디자인과 학생 15명

5. 팀명: 커뮤니케이션학부 '여름사회실천팀'

6. 슬로건:

4. 구체적인 실행 계획:

1. 활동 초기 단계:

완전한 활동 계획 개발, 활동 그룹 설립, 참여 실무자를 모집하고, 활동 장소에 연락하고, 활동 내용을 전달하고 조정하며, 행사 초기에 관련 업무를 준비 및 배치합니다. 모든 참여 수련생을 대상으로 관련 회의를 소집하고, 그룹을 나누고, 팀 리더를 구성하고, 업무를 분할하고, 작업 프로젝트 및 세부 사항을 조정하고, 수련생의 음식, 주거 및 교통 문제를 논의 및 해결하고, 활동 일정과 예방 조치를 보고합니다.

2. 중간 활동:

모든 회원은 학교 기관에서 활동 장소로 이동합니다. 현지 도착 후 현지 담당자와 미팅을 갖습니다. .짐을 맡기신 후 활동개시식을 진행합니다.

구체적인 활동 내용은 다음과 같습니다.

a. 징디 관광 지역의 여행 가이드가 되어 관광객에게 설명 서비스를 제공합니다.

b. 지역 초등학교에서 교육을 지원하고 어린이들에게 그림, 노래, 춤, 지적 게임 등을 가르치며 수업 계획, 교육 일정 작성 및 교육 표준화가 필요합니다.

3. 행사 후반 :

짐과 소지품을 확인하고 질서있게 퇴각하세요. 귀국길 안전 확보와 귀국자 등록을 잊지 마세요.

학교로 돌아온 후 팀원 전원은 실무 경험과 요약을 작성하고 실무 활동의 이미지, 텍스트 및 기타 자료를 요약, 정리 및 수집합니다. 실무적인 교류세미나를 진행하고, 배운 내용을 공유해 보세요.

5. 기대 목표 :

사회 실천을 통해 어린 학생들의 실무 능력을 훈련하고, 우리 학교 학생들의 전반적인 자질을 향상시키며, 농촌 개혁과 발전을 위한 좋은 제안을 제공합니다. '3개 농촌'이 선진적인 기술, 교육, 문화를 통해 새로운 형태로 진정한 농촌으로 진출하도록 하고 '3개 농촌' 활동의 서비스 수준을 향상시키기 위해 노력합니다. 이 활동은 또한 우리 대학의 "제2교실"의 확장이기도 합니다. 우리 대학의 리더들은 학습 이론을 바탕으로 학생들의 사회적 실천 능력을 더욱 훈련시키고 학습된 이론적 지식을 사회 지식과 결합하기 위해 "제2교실"을 강력히 지원합니다. 그것들을 결합하고, 끊임없이 자신을 향상시키며, "배운 것을 적용"하기 위해 노력합니다.

6. 활동 요건 및 안전 계획:

이번 '삼촌 사회 실천' 활동은 비교적 오랜 시간이 걸리므로 여름 사회 실천 집중 실천에 참여해 주시기 바랍니다. 팀 및 구성원 여름 사회 실천과 관련된 안전 규정을 엄격히 준수하며, 우리 부서의 여름 사회 실천의 원활한 진행을 위해 다음 사항에 유의하십시오.

1. 팀원은 학교와 동아리의 이미지 유지에 주의를 기울여야 하며, 자신의 정체성에 어긋나는 행위를 해서는 안 됩니다. 팀원은 좋은 팀 정신을 갖고 서로 도우며 협력하고 긴밀히 협력해야 합니다. 매일 밤 19시에는 커뮤니케이션과 요약이 진행되며, 팀원들은 토론을 거쳐 다음날 업무를 조율합니다.

2. 팀원은 통일된 조직 관리와 집단적 의사결정을 준수해야 하며, 활동 중에는 어떠한 형태의 개별 행동도 금지됩니다. 팀원들은 유니폼을 입고 일정에 따라 일하고 휴식해야 합니다. 낯선 곳이나 외진 곳으로 혼자 가지 마세요. 강도, 사기, 기타 사고 예방을 위해 밤에는 혼자 여행하지 마세요.

3. 지진 등 자연재해가 발생하기 쉬운 지역에는 가지 마세요. 각종 질병 감염률이 높으며, 악천후시 장기간 야외활동을 자제합니다.

4. 필요한 약품과 충분한 식수를 준비하고, 감기, 외상 등에 각별히 주의하며,

5. 보안이 취약한 장소로의 이동은 엄격히 금지되며, 야외 활동 시 야간 이동도 엄격히 금지됩니다. > 6. 외부로 이동할 때는 문명화된 행동에 주의하고, 낯선 사람과의 어떠한 형태의 충돌도 피하도록 노력하십시오. 현지 관습을 이해하고 존중하며 실천하십시오.

7.

8. 차량 탑승 시, 보트 탑승 및 외출 시 소지품 관리를 철저히 금지합니다. 야생에서 위험한 활동을 수행합니다.

10. 식품 안전을 보장하고 생수를 마시지 마십시오. 비위생적입니다.

11. 실습 팀원은 돌아올 때 함께 있어야 합니다. 혼자 돌아오는 학생들은 안전에 각별히 주의하고 목적지에 도착한 후 주도적으로 지도교사에게 보고해야 합니다.