난카이대학교 그린 액션 그룹의 특별 활동

환경 보호 수업

우리의 환경 보호 수업은 2001년 9월에 시작되었으며 현재 지역사회 교육과 초중등 학교 교육이라는 두 개의 특별 프로젝트 그룹을 구성했습니다.

2001년 9월부터 우리는 Yingshui Dongli, Yingjiang Xili, Fengyuan Nanli 및 기타 지역 사회에서 지역 사회 환경 보호 수업을 진행하여 또 하나의 "천진 대학 지역 사회 최초"를 창출하고 상을 수상하고 활발하게 홍보했습니다. 난카이 지구 환경 보호국 제공. 오늘날까지 천진시는 환경보호국이 주도하고 여러 대학과 학회가 공동으로 조직하고 대학생들이 진행하는 “환경 보호 수업이 지역 사회에 진출하는 것”이라는 성대한 상황을 형성했습니다.

2002년 9월부터 현재까지 초·중등학교에 환경보호 수업을 도입했고, 장기 환경보호 수업을 진행하는 협력학교 5곳에 연락했다. 각 미션에는 약 100명의 초중고 학생과 학부모가 참여했습니다. 선교사님의 지도 아래, 교실 분위기는 모두가 적극적으로 질문하고 활동에 참여하여 활기가 넘쳤습니다. 미션 중에는 실내 미션과 실외 게임을 결합하는 등 다양한 방법을 사용하여 아이들이 게임을 통해 환경 보호를 경험할 수 있도록 합니다.

모두의 수업 열정을 자극하기 위해 드라마 공연 등 더욱 매력적인 방법을 활용해 모두가 엔터테인먼트를 통해 환경 보호에 대해 배울 수 있도록 노력하고 있습니다. 2006년 11월, 우리는 천진자연사박물관과 난카이구의 여러 지역사회와 협력하여 "동물을 돌보고 환경보호에 관심을 기울인다"라는 주제로 드라마를 공연했습니다. 나는 환경 보호를 주제로 다양한 계층의 방문객들에게 편안하고 심오한 환경 향연을 선사한 "잠자는 숲속의 미녀", "물개왕", "서유기" 세 편의 희곡을 집필하고 공연했습니다. 즐기다 즐거운 시간을 보내면서 환경 보호의 중요성과 시급성에 대해 생각하게 되었습니다.

새 관찰과 새 사랑

매년 노동절과 국경일 휴일의 새 관찰과 사랑 활동은 항상 Green Bank 회원들 사이에서 인기 있는 고전적인 활동 중 하나였습니다. 우리는 천진의 습지와 철새 지역의 자원을 최대한 활용하고 회원을 조직하여 조류를 관찰하고 조류 관찰 기록을 유지하며 현장 실습 활동 중에 지역 사회 구성원의 지식 수준과 환경 인식을 향상시킵니다. 조류관찰 활동을 통해 조류의 생활환경에 주목하고, 습지의 생태학적 문제를 드러냅니다.

2004년에는 100명이 넘는 녹색 은행 회원들이 일괄적으로 조류 관찰을 위해 치리하이(Qilihai)와 단보와(Tuanbowa) 습지를 방문했습니다. 같은 해에 우리는 천진 새시장에 관한 연구를 수행하기 위해 일부 회원을 조직했습니다. 2005년 5월과 10월, 2006년 5월에는 100명이 넘는 회원들이 탕구와 베이다강으로 일괄 조류관찰을 떠났다.

환경 연예인 강연

동아리 회원 및 동아리 외부 학생들의 환경 인식 및 환경 리터러시 향상을 위해 수시로 환경 보호 업계의 유명인사 및 교사를 초빙하여 강연을 진행하고 있습니다. . 이번 강연을 통해 우리는 환경운동가들의 스타일을 엿볼 수 있었고, 동시에 캠퍼스 안팎에서 그린워크의 영향력을 강화할 수 있었습니다.

(1) 2004년 11월, 우리는 '침팬지의 수호성인'으로 알려진 유명한 동물학자인 제인 구달 박사를 난카이로 초청하여 강연을 했습니다.

1960년, 고작 26세였던 제인 구달 박사는 침팬지에 대한 사랑을 바탕으로 탄자니아 니카 호수 서안의 울창한 열대 우림에 찾아왔다. Tangangangbe 강에서 밤낮으로 침팬지와 함께 시간을 보내고 침팬지를 가까이에서 관찰하십시오. 1996년까지 제인 구달 박사는 36년 동안 야생 침팬지와 포획된 침팬지를 연구하고 보호해 왔습니다. 이것은 인간이 수행한 동물 연구 중 가장 오랫동안 진행된 연구이며, 제인 구달의 발견은 서구 세계에서 가장 위대한 과학적 업적 중 하나로 칭송받고 있습니다.

동물에 대한 사랑으로 의사는 말년에 야생 동물 보호와 우리 생활 환경 보호에 전념하는 '뿌리와 새싹' 활동을 시작했습니다. 뿌리와 새싹 그룹은 전 세계에 퍼져 있으며 난카이 대학 그린 액션 그룹은 이러한 많은 그룹 중 하나입니다.

2004년 11월에는 제인 구달 박사가 난카이에 와서 강연을 하게 된 행운이 있었습니다. 강의는 학생들의 호평을 받았고 행사장은 가득 찼으며 분위기도 따뜻했습니다.

(2) 2005년 4월, 우리 학교는 유명한 환경 운동가인 Guo Geng을 초청하여 강의를 했습니다.

Guo Geng 선생님의 강의는 우리에게 사람과 인간에 대해 많은 것을 소개했습니다. 환경.서로 어울리는 현재 상황. 그는 또한 돔레 도미노로 만든 멸종 동물 묘비 등 자신만의 창의성을 선보였습니다.

청중들은 궈겅 선생님의 강의를 통해 자연, 환경, 지구에 대해 더 많이 배웠을 뿐만 아니라, 궈겅 선생님의 해설을 통해 자신의 행동에 대해 깊이 생각하고 성찰했습니다. 이번 강연은 천진TV 기자들을 초빙해 강연 전체를 녹화함으로써 강연의 홍보를 확대하고 더 많은 사람들이 청중과 함께 환경 보호라는 주제에 대해 생각해 볼 수 있도록 했습니다.

(3) 10월 2005년에는 "Jia Zizheng 인터뷰" 활동을 진행했습니다. 기존의 교사 단독 강의 방식에서 벗어나 인성 인터뷰 형식으로 진행되어 모두의 관심을 끌었습니다.

이 행사는 모든 사람에게 환경 보호를 위해 헌신하는 지아 씨의 정신을 전달하고, 사회에서 더 많은 사람들의 양심을 일깨우며, 환경 보호를 위해 헌신하는 사람들이 계속해서 환경 보호를 위해 노력하도록 격려합니다. 싸움. 또한 지아 씨에게 모든 사람의 감동과 존경을 전하며, 모든 사람의 사랑이 그에게 환경 보호의 길에서 가장 큰 지지와 지지를 줄 수 있기를 바랍니다.

지아지정 소개: 그는 동물을 보호하고 환경 보호를 위해 직장을 그만두고 가족의 재산을 팔아 고생을 하다가 이제 아내도 그를 버렸습니다. 고등학교 3학년인 그는 고향인 허난에서 세발자전거를 타고 홍콩으로 여행을 떠난다. 지아 씨는 '회화 속 그림'의 창시자이기도 하다. 그의 "만 마리의 짐승"은 그림에 동물 1만 마리를 담아 기네스 세계 기록을 획득했습니다.

(4) 2006년 9월, 우리는 Yuan Jianming씨를 Nankai Park에 초대하여 그의 "환경 보호 여정"을 홍보하고 훌륭한 강연을 하게 된 영광을 누렸습니다.

이번 행사는 전시판 홍보, 사인기부 등 다양한 활동이 어우러져 현장은 매우 활기가 넘쳤다. 강연에 참석한 학생들은 모두 위안 선생님의 의지와 야망에 감동해 끊임없이 박수를 보냈습니다.

위안젠밍(Yuan Jianming)은 간쑤성 텐수이(Tianshui)에서 태어났다. 1972년에 태어난 그는 3살 때 소아마비에 걸려 평생 장애를 안고 살았다. 그러나 무수히 많은 환경 훼손 사건을 목격한 후 장애인이고 의지가 강한 그는 "장애인과 의지가 강한 정신으로 중국인민을 일깨워 공동으로 환경을 보호하고 조국을 보호하며 어머니 강을 보호하기로 결심했습니다." , 그리고 자연을 보호하세요." **조화를 이루세요.”

과학적 실천

사람들의 환경 보호에 대한 인식이 높아짐에 따라 단순한 환경 보호 선전과 교육은 점점 시대에 뒤떨어져 가고 있습니다. 환경보호 홍보와 환경보호 실천을 긴밀하게 통합하고 서로 보완하는 것이 우리의 새로운 목표입니다.

전형적인 활동은 다음과 같습니다:

(1) 천진시 물 상황 조사(2004년 제1회 전국 대학생 물 상황 조사에서 3위 수상)

(1) 천진시 물 상황 조사 p>

이번 설문조사는 천진시의 수자원 오염 및 보호 측면과 천진시민의 물 절약 인식에 대한 조사라는 두 가지 측면에서 실시되었으며, 조사지역으로는 지역사회와 학교를 선정하였습니다. 이는 천진 시민의 두 가지 주요 그룹을 대표할 수 있습니다. 학교와 지역사회를 대상으로 한 설문 조사를 통해 천진 수자원의 현황과 해결책을 수질 보호와 수질 오염 측면, 사회적, 심리적, 경제적, 제도적 측면에서 종합적으로 분석합니다.

(2) 2005년 11월 캠퍼스 내 물 공급 조사:

이 활동은 캠퍼스 전체를 대상으로 하며 교사와 학생들로부터 강력한 지지를 받았습니다. 조사와 통계를 통해 기본적으로 교내 상수도 설비의 파손 상황과 수자원 낭비 상황을 파악할 수 있습니다. 이는 모든 사람이 저축이 일상생활의 모든 부분에 있다는 것을 보다 직관적인 방식으로 깨닫고 저축을 삶에 더 잘 실천할 수 있게 해줍니다.

(3) 2006년 하반기에는 학교 차원의 폐배터리 재활용 활동을 시작할 예정입니다.

활동 중에 참여하는 구성원을 그룹으로 나누어 다음과 같은 업무를 담당했습니다. 각 기숙사에서 사용한 배터리를 재활용합니다. 재활용 배터리를 수거하여 배터리 재활용 처리업체에 전달하세요. 멤버들은 정기모임에서 그룹 스타일을 선보이며 배터리 재활용 현황과 관련 지식을 모두에게 보여줬다.

폐배터리는 캠퍼스에서 자주 등장하는 환경 킬러이자 가장 가치 있는 활동이기도 하다. 모든 Green Row 회원은 각 기숙사에 배터리 재활용 쓰레기통을 설치합니다. 이 활동은 주로 기숙사에 들어가는 것을 캠퍼스에서 사용한 모든 배터리를 수집하고 숨겨진 위험을 제거하는 수단으로 사용합니다. 그리고 학생들이 나중에 사용한 배터리를 넣을 수 있도록 재활용 쓰레기통에 있는 배터리를 비우세요.

(4) '일회용 젓가락 거부'에 대한 일련의 홍보 및 실천 활동을 진행합니다.

회원들을 조직하여 디스플레이 보드를 만들었습니다(일회용 젓가락 사용 확산, 제작, 가공 및 보관 조건 노출, 건강 위험, 식생 손상, 일회용 젓가락 거부에 대한 경고 포스터), 행인에게 시각적 영향을 주기 위한 장기적인 홍보 목적으로 Xiaoyinhe 강의 다리에 표시판을 고정했습니다. 구내식당, 기숙사 등 눈에 띄는 곳에 전단지와 설문지를 배포하고, '일회용 젓가락을 거부하세요', '일회용 젓가락은 건강에 해롭습니다' 등의 슬로건을 게시합니다.

동시에 일회용 젓가락의 위험성을 모두에게 알리기 위해 구내식당 입구에서 대규모 경품 공모전을 진행했으며, 경품에는 쇠젓가락과 나무젓가락, 친환경 천 등이 포함됐다. 가방, 휴대용 수지젓가락, 밥숟가락, 친환경 천가방.

홍보 활동과 병행해 학교 물류, 구내식당, 기타 부서와도 협의해 구내식당 내 일회용 젓가락 공급을 최소화했다.

이번 행사는 일회용 젓가락의 위험성을 널리 알리고 학생과 교사들이 의식적으로 일회용 젓가락을 거부하도록 유도함으로써 일회용 젓가락을 학교에 판매하는 판매상 시장을 단속하는 행사입니다. 교사와 학생이 일회용 젓가락의 숨겨진 위험과 건강 위험을 이해하고 자기 보호에 대한 인식을 향상시켜 난카이의 교사와 학생의 식품 위생을 보장합니다. 대학생들의 환경보호 이념을 더욱 강화하고, 환경보호 이념이 국민 마음 속에 더욱 깊이 뿌리내리도록 하며, 대학생들에게 환경보호가 자신을 중심으로 시작된다는 인식을 확립해야 합니다.

'녹색문화페스티벌' 시리즈 활동

2006년 봄, '녹색문화페스티벌' 시리즈 활동을 정식으로 런칭하고, 이를 대한민국 전통문화로 이어갈 준비를 마쳤습니다. 그린뱅크. 녹색문화축제에서는 홍보와 실천을 긴밀하게 결합하고, 사회 전체의 구성원을 동원하여 서로 협력하면서 프로젝트 그룹 형태로 활동을 기획하고 수행하도록 독려합니다. 수년에 걸쳐 Green Bank를 통해 유산이면서 독특한 이벤트를 만들어보세요.

제1회 녹색문화축제:

<1> "전기 절약, 나부터 시작하자" 대규모 전기절약 홍보활동

유연하고 참신함을 통해 질의응답 형식을 통해 학생들은 전기 절약에 대한 지식과 과학적 전기 사용을 이해하고 모든 사람의 주의력을 향상시키며 전기 절약에 대한 인식을 확립할 수 있습니다.

<2> 캠퍼스를 푸르게 가꾸고 봄을 나르는 꽃씨 나눔 활동

푸르름과 젊음의 활력을 전하고 감성을 고양시키는 꽃씨와 꽃을 학생들에게 무료로 나눠드립니다. 흙과 병(폐플라스틱병으로 만든 간단한 화분)

이번 '봄 나눔' 활동에서는 하나코 꽃 흙 화분을 나눠줄 뿐만 아니라, 환경 보호, 폐플라스틱병을 이용해 간단한 화분을 직접 만들어 자원을 절약하고 폐기물과 오염을 줄일 뿐만 아니라 모든 사람이 스스로 하는 즐거움을 느끼고 꽃 재배에 대한 관심을 키우며 환경 보호를 통합할 수 있도록 옹호합니다. 모두의 일상 속으로.

<3> "왼쪽으로 가세요, 오른쪽으로 가세요 - 쓰레기는 집으로 돌려보내세요" 쓰레기 분류 및 재활용 홍보 캠페인

학생들이 생활 속의 쓰레기 유형을 이해하고 다시 배울 수 있도록 유도 , 자원을 합리적으로 회수하고 자원 재활용을 실현하며 알뜰한 난카이를 건설합니다.

재활용 쓰레기와 비재활용 쓰레기의 구분을 소개하기 위한 전시판도 마련됐다. 그린라인 학생들은 쓰레기 분류에 관한 지식을 모두에게 설명하고, 분류에 관한 상품과 함께 흥미로운 질문과 답변을 진행했다. 일상쓰레기.

<4> '4.22 지구의 날 밤' 자선 갈라행사 및 '녹색문화축제' 폐막식

제2회 녹색문화축제 - 'Saving' 주제활동:

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2007년 4월부터 활동을 시작했습니다. 이 일련의 활동에는 다음과 같은 구성 요소가 포함됩니다: "녹색 폭풍" 활동, DIY "폐기물 보물" 수집 활동, 어머니를 보호하기 위한 "쓰레기 생산 및 폐기물을 보물로 전환" 테마 전시; 강의 네 가지 요소

<1>. "그린 스톰" 활동

일상 생활 깊숙이 파고드는 포괄적이고 빈번한 홍보를 통해 학생들은 보존과 절약 방법에 대해 더 깊이 이해하게 됩니다.

라디오 방송국에 칼럼을 설치하고, 캠퍼스 극장에서 영화를 볼 때 환경 친화적인 비디오를 삽입하고, 게시판, 엘리베이터 옆에 알림을 게시하고 난카이 BBS에서 온라인 홍보를 시작하여 "녹색 여행은 어디에나 있습니다. 환경 친화적입니다." 보호는 어디에나 있습니다.". "대중적인 홍보에는 없습니다.

동시에 교내 기숙사의 수도꼭지에서 물이 새는 개수와 구체적인 위치를 파악하고 각 수도꼭지에 녹색 가죽 커버를 씌워 누수를 방지했습니다. 조사 보고서를 작성하여 학교에 참고용으로 제출하고 포스터 형태로 전시하십시오.

<2> 폐기물 재활용 및 DIY "폐기물" 수집 활동

①학교 전체에서 사용 가능한 폐기물을 수집합니다. 며칠 동안 캠퍼스에 고정 기부 판매점을 설치한 다음 일부 학생들을 기숙사로 보내 집집마다 물건을 구매하게 합니다.

② 수거된 폐기물을 분류하여 일부 폐기물을 재활용품 판매소에 판매합니다.

③ 각 교실에 재활용 쓰레기통을 설치하고 정기적으로 수거합니다.

4 정기적으로 재활용 센터를 구성하여 학교에 와서 쓰레기를 수거합니다.

⑤ 쓰레기로 만든 '폐기물'을 모아 전시해 보세요

<3> 어머니 강을 보호하기 위해 '나무 한 그루당 5위안' 쓰레기 재활용

이 활동은 폐기물 재활용 활동을 보완합니다. 그리고 마더하천보호단체, 폐기물재활용센터와 협력하여 진행하고 있습니다. 어머니강 지키기 단체에 연락하여 교내 홍보를 하고, 어머니강 지키기 단체에 연락하여 수익금을 기부합니다.

이번 행사를 통해 모두가 우리나라의 심각한 자원 부족을 인식하고, 자원 보존의 중요성을 깨닫게 될 것입니다. 또한 이번 행사의 홍보를 통해 학생들이 직접 환경보호활동에 참여하고, 주변 자원의 합리적 이용부터 시작하여 자원절약과 재활용을 잘 실천할 수 있기를 바랍니다. 학생들의 지혜를 최대한 활용하고 일상 생활에서 저축에 대한 공통 지식을 수집하여 학생들의 저축에 대한 주도성과 열정을 최대한 발휘하고 저축 이념이 학생들의 마음에 깊이 뿌리내리도록 합니다. 사람들. 정기적으로 재활용 센터에 연락하여 학교에 가서 폐기물을 재활용함으로써 이 활동을 장기적으로 수행할 수 있으며 난카이 공원에서 지속적인 절약 열풍을 불러일으킬 수 있습니다.

교내에 재활용 쓰레기통을 설치하고 재활용업체와 좋은 협력관계를 유지하고 있어 활동의 지속성과 발전성이 더욱 높아졌습니다.