5학년 초등학교 중국어 교사는 어떤 중국어 클럽을 만들 수 있나요?

독서 코너에서는 그룹에 참여하는 학생들이 과외 독서 활동을 클럽에 기부할 수 있습니다. 그룹 구성원들은 서로 빌려서 독서 경험을 교환할 수 있습니다. 이러한 클럽은 관리하기 쉽고 학생들의 실력을 향상시킬 수 있습니다. ' 중국어 학습 퍼포먼스 !

작성: 산시성 지역사회 문화 대중화 추진 협회, 서양 건강 생활 신문, 산시 라디오 및 텔레비전 방송국, 워너 차이나, 시안 탕윤 음료 유한 공사(시화 수프), 반얀트리 송 시티, 정부 부처, 공공 복지 기관, 수천 개의 브랜드 배려 기업이 공동으로 시작한 대규모 공공 복지 기부 행사인 '독서 코너'가 중국 시안에서 시작됩니다. 도시 공공복지의 긍정적인 에너지를 전달합니다.

독서는 세 가지 방법으로 나눌 수 있습니다.

첫 번째는 정보 읽기입니다. 이러한 유형의 독서의 목적은 단순히 상황을 이해하는 것입니다. 우리는 이 독서 방법에 속하는 신문, 광고, 매뉴얼 등을 읽습니다. 이런 종류의 정보 대부분에 대해 독자는 한 눈 10줄의 속독 방식을 사용해야 하며, 눈은 전자 스캔처럼 텍스트를 빠르게 훑어보며 필요한 내용을 제때 포착하고 관련 없는 부분은 버립니다. 시간에 맞춰 현재 상황을 이해하고 싶거나 특정 기간의 역사를 공부하고 싶은 사람에게는 속독이 필수다. 그러나 중단해야 할지, 집중해서 읽을지, 잠시 생각을 멈출 필요가 있는지는 읽고 있는 자료에 따라 다르다.

두 번째 방법은 문학 작품을 읽는 방법이다. 내용 외에도 문학 작품에는 수사적, 리듬적 의미도 있습니다. 그러므로 각 단어의 소리를 들을 수 있도록 매우 천천히 읽어야 합니다. 게으른 탓에 입술이 움직이지 않습니다. 예를 들어, "압력"이라는 단어가 발음되면 목 근육이 동시에 움직여야 합니다. 시를 읽을 때 소리에 더 주의를 기울여야 합니다. 시의 한 줄에 음절이 빠져 있어도 여전히 들을 수 있습니다.

산문을 읽을 때는 리듬에 주의를 기울이고, 단어 앞뒤의 소리를 듣고, 은유나 단어의 조합을 통해 자신만의 인식을 얻어야 합니다. 이러한 언어 수용 능력을 최대한 활용해야만 문학가의 작품은 지성, 상상력, 글쓰기 능력을 발휘할 수 있습니다. 눈을 통해 문자 신호를 받아 소리로 변환하고 목구멍에 도달하여 이해하는 청각에 의존하는 이러한 읽기 방법은 궁극적으로 우리의 상상 능력과 관련이 있습니다.

세 번째 방법은 고전 작품 읽기 방식으로 철학, 경제, 군사, 고전 작품을 읽을 때 사용된다. 이들 작품을 읽는 것은 문학 작품을 읽는 것만큼 느리지만, 독자의 눈은 종종 책을 떠나 책에 담긴 단어 하나하나를 주의 깊게 생각하며 작가의 진정한 의도를 포착한다. 그래서 깊은 철학을 이해합니다. 고전적인 읽기 방식으로 문학 작품을 읽으면, 문학 작품의 특성을 무시하기 쉬우며 독자들이 이른바 문학사상사에 빠져들게 된다는 점은 주목할 만하다.