미러 기사에 대한 답변 읽기

거울은 사람의 모습을 비출 수도 있고, 사물의 이면을 비출 수도 있습니다. 저자는 "거울"이라는 기사를 사용하여 사람들에게 경고합니다. 모든 사람은 시스템 앞에 평등하며 모든 사람은 규칙을 존중해야 합니다. 아래에서 거울읽기에 대한 답변을 전해드리도록 하겠습니다. 도움이 되셨으면 좋겠습니다!

거울읽기 자료

차량이 운행을 하지 못해 남문 밖에 정차했습니다. 합격 절차를 보여주세요. 그를 막은 사람은 키가 크고 얼굴이 검은 경비원이었다. 그는 철탑처럼 문 밖에 서 있었다. 이에 보고서를 제출하기 위해 대학에 초청된 장 이사는 조금 당황스러워했다.

차창 밖에는 웃는 얼굴이 나타났다. “죄송하지만 다음 강의 들으러 오실 때는 출입증을 미리 받아가셔야 합니다.”

경비원이 쳐다봤다. 진지함: "이건 나와 관련이 없습니다. 캠퍼스에 들어오는 모든 차량은 보안부에서 발행한 출입증을 보여주어야 합니다." 장 감독의 표정이 바뀌었고 학생들은 이미 지켜보고 있었습니다. 그는 악기를 무시하고 차에서 내려 재빨리 가방에서 고급 휴대폰을 꺼내 일련의 숫자를 쳤다. 하지만 전화를 건 횟수는 늘 바빴다. 장 감독은 너무 불안해 경비원에게 “나 신고하러 왔는데, 신고하라고 시킨 거 알지!”라고 소리쳤다.

장 감독의 비난은 누구보다 컸다. , 그리고 경비원은 여전히 ​​​​꼼짝하지 않고 "죄송합니다. 학교 규칙을 집행하는 것뿐입니다." 장 교장은 얼굴이 빨개지기 시작했습니다. "규칙? 규칙은 사람이 만드는 것 아시죠?" ,

장 감독의 땀에 젖은 얼굴이 더욱 붉어졌다. 그는 경비원을 위아래로 바라보다가 뒤를 돌아보며 말했다. “동무님, 일을 유연하게 하세요. 고집을 부리지 마세요!” 장 부장은 분명히 부하들에게 강의하는 것처럼 들렸습니다.

경비원은 여전히 ​​장 감독을 무시했고, 이에 장 감독은 더욱 화를 냈다. “대학은 열려 있는 거 아시죠? 벽 없는 대학이 진짜 대학이죠?”

이때 경비원은 실제로 살짝 미소를 지었다. "사실은 말씀드릴 수 없지만, 저를 힘들게 하지 마시길 바랍니다. 저는 학교 규칙을 어길 수 없습니다. 이건 제 책임입니다.. 정말 죄송합니다!" 경비원 장 부장은 그의 말에 깜짝 놀랐다. 그는 진지하게 그를 바라보며 무슨 말을 하고 싶었지만 결국 포기했다.

장 감독은 계속 전화를 걸 수밖에 없었다. 이번에는 마침내 성공했습니다. 이 소식을 들은 학교 지도자들은 매우 놀랐으며, 그에게 즉시 학생들을 남문으로 보내 그를 데리러 와서 함께 있으라고 말했습니다.

장 감독은 기분이 조금 나아졌고, 서서히 우월감이 찾아왔다. 그는 경비원을 힐끗 바라보며 "당신은 책임감이 대단합니다. 사람을 대하는 경험이 더 많으면 좋을 것 같습니다." 경비원이 아무 반응 없이 서 있는 것을 보고 그는 다시 속도를 내기 시작했습니다. "당신은 그렇지 않습니다." 아시죠, 장 교장 선생님이 저예요. 옛 동창이 저를 이 강의에 초대하셨는데..."

경비원은 여전히 ​​무관심한 표정을 지었습니다. 이때 두 명의 학생이 숨을 헐떡이며 달려왔고, 한 명은 급히 장 원장에게 사과했고, 다른 한 명은 경비원을 끌어당기며 귓속말을 했다. 장 감독은 얼굴에 미소가 번지는 것을 보았지만 경비원이 여전히 학생을 향해 고개를 흔드는 것을 보고 몇 초 동안 얼어붙었다. 경비원은 다시 한 번 자신 있게 말했다. “출입증 없이는 인사할 수 없어요!” 학생은 분노로 얼굴이 창백해지며 경비원을 노려보았다.

흥겨운 모습을 지켜보던 학생들은 속삭였다. 장 부장은 힘없이 한숨을 쉬며 가방을 들고 캠퍼스로 들어갔다. 오랫동안 교실에 들어간 후, 장 감독은 청중석에 모인 학생들을 마주할 때마다 항상 기분이 좋지 않았습니다. 그래서 그는 여담을 만들어 자신이 방금 겪은 일에 대해 이야기하기로 결정했습니다. 그는 당혹감과 혼란스러움을 이야기했는데... 청중석에서의 토론은 매우 시끄러웠기 때문에 장 감독은 더욱 당황스러웠다.

남문으로 나오자 장 감독은 시선을 대문 쪽을 바라보지 않을 수 없었다. 지는 해 아래 경비원은 여전히 ​​꼿꼿이 서 있었지만 그의 검고 보라색 얼굴에는 눈물 자국이 남아 있는 듯했다… ('2012년 최고의 중국 소설'에서 선정, 일부 삭제, 저자 천홍보)

거울 읽기 질문

작은 질문 1: 나머지 두 대결의 내용을 적어주세요. (4점)

1차 : __________________

2차 : 장 원장은 학교에 초청받아 강의를 하게 되었는데 경비원이 원칙을 고집하고 거절했다고 진술했다. 그를 놓아주세요

세 번째 시간: ______

네 번째: 장 감독이 전화를 걸었고 학생이 경비원을 데리러 왔지만 여전히 거부했습니다

작은 질문 2: 문맥을 결합하고 다음 문장을 맛보고 표현 효과를 분석합니다.

(6점)

(1) 그를 막은 사람은 키가 아주 크고 검은 얼굴을 한 경비원이었다. 그는 철탑처럼 문 밖에 서 있었다.

(2) "이것은 나와 관련이 없습니다. 통행증을 제시해야 합니다. 캠퍼스에 들어오는 모든 자동차는 보안부에서 발행한 통행증을 제시해야 합니다."

퀴즈 3: 어떤 사람들은 "경비원은 여전히 ​​꼿꼿이 서 있었지만 그의 검고 보라색 얼굴에는 눈물 자국이 남아 있는 것 같았다"는 기사의 끝 부분이 실패작이라고 생각합니다. 어떻게 생각하시나요? 당신의 생각과 이유를 말씀해 주세요. (4점)

퀴즈 4: 기사에는 거울에 대한 언급이 전혀 없는데 왜 '거울'이라는 제목이 붙었나요? 본문을 읽고 알아낸 내용을 적어보세요. (4점)

거울 읽기 답변

퀴즈 1: 첫 번째: 장 감독이 증명서 없이 학교에 차를 몰고 들어왔고 경비원이 시스템을 따라가며 학교에 들어가지 못하게 막았다. 세 번째: 장 감독 유연한 경비원이 직무에 충실하되 무관심해야 한다는 논리이다.

작은 질문 2: (1) 외모 묘사와 은유적 수사법을 사용하여 이타적인 이미지를 생생하게 묘사한다. 다음 글에서 그는 긴장을 풀지 않았다. 캠퍼스로 들어가는 긴 차가 토대를 마련했다. (2) 언어 설명, 두 개의 부사 "반드시"를 연속적으로 사용하여 명령 어조를 강화하고 경비원이 확고한 태도를 가지고 있으며 협상의 여지가 없으며 경비원의 직무에 대한 헌신을 보여줍니다.

퀴즈 3: 참고 예시: 예시 1: 아니요. 이렇게 작성하면 원칙을 준수하는 경비원이 현실에서 부당한 대우(비판, 처벌을 받는 등)를 당한다는 의미를 담고 있어 글의 주제를 더욱 심오하게 만든다. 예 2: 그렇습니다. 전문을 보면 경비원은 평범한 사람이지만 마음이 강하다. 원칙을 지키고, 본분에 충실하며, 자신에게 잘못이 없고, 비난(처벌)을 받아도 울지 않는 사람입니다. 이렇게 작성하면 위에서 언급한 경비원의 이미지와 맞지 않습니다.

제목 4: 글에 적힌 것들은 비록 작지만 거울과 같아서, 규칙을 무시하고 자기 이익에만 순응하는 현실 사회의 일부 사람들의 심리를 반영합니다. 저자는 이 제목을 모든 사람이 시스템 앞에 평등하며, 모든 사람이 규칙을 존중해야 한다는 개념을 전달하려는 시도로 받아들인다.