교육 기금이란 무엇입니까? 어떤 효과가 있습니까?

교육기금은 법적으로 인정한 어떤 목적을 위해 교육에 제공되는 증여금을 가리킨다. 서방 국가에서 증여금은 주로 자선단체, 대기업, 종교그룹, 동문, 개인입니다. 일부 대학, 특히 사립명문대 경비 수입의 중요한 원천이다. < P > 예를 들어 1981 년 미국의 1888 개 고등학교는 이 펀드를 234 억 7 천만 달러로 보유하고 있으며, 그 중 하버드대, 텍사스 오스틴, 예일대, 스탠퍼드대, 프린스턴대 등 1 개 대학은 74 억 달러로 전체 펀드의 31.5% 를 차지했다. < P > 는 학생 장학금을 제공하고 중점 학과 건설과 중점 과학 연구 프로그램 개발을 촉진하는 데 중요한 역할을 한다. 면세 특권을 누리다. 중국에서는 이런 기금이 형성되고 있는데, 주로 교육과 관련된 특별 원조, 특히 장려원조에 쓰인다. < P > 인민교육기금 제도를 수립하는 것은 매우 중요한 역할을 한다.

1, 교육사업 발전을 위한 비교적 안정적인 자금원을 제공한다. 현재 우리나라의 제한된 경제력 조건 하에서 학교를 운영하는 것은 국가의 투자만으로는 충분하지 않으며, 교육경비가 부족한 것은 단기간에 해결할 수 있는 것이 아니다. 우리나라의 국정에 따라 펀드제도를 세우고, 여러 채널을 통해 자금을 모아 교육을 하는 것은 상당히 긴 임무이자 교육개혁을 심화시키는 중요한 내용이며, 이는 인민 대중 문화 생활수준을 높이는 물질적 기초이며, 교육사업 발전을 촉진하는 중요한 조건이다.

2, 전체 사회의 교육 관심, 교육 지원에 대한 적극성을 충분히 동원하고, 도시와 농촌 사회주의 정신문명 건설을 추진하며, 당과 정부, 인민 대중과의 연계를 밀접하게 하였다.

3, 교육기금의 합리적인 투입은 각급 교육의 발전을 촉진하고, 학교 운영 조건을 개선하고, 교사의 적극성을 동원하고, 교육의 질을 높이고, 교육사업의 발전에 새로운 활력을 불어넣었다.

4, 근로자의 자질을 제고하고 사회가 필요로 하는 각급 인재를 양성하여 사회생산력의 발전을 촉진시켰다. < P > 확장 자료 < P > 교육기금은 사회 다방면으로 자금을 모아 형성된 것으로, 그 액수의 증감은 반드시 사회경제 발전 수준에 제약을 받아야 하며, 교육사업에 대한 인식 정도에 영향을 받아야 한다. 사회의 경제 발전은 끊임없이 변화하고, 교육사업에 대한 인식도 깊어지면서 교육기금 액수의 변화가 결정된다. < P > 교육 기금의 수요뿐만 아니라 교육 기금의 가능성도 결정합니다. 또한, 멀티 채널 자금 조달 교육 시간 단축, 법적 보호 없음, 보다 완벽한 규칙 및 규정 형성, 관리에 몇 가지 문제가 불가피합니다. 이러한 요소들은 현 단계에서 교육기금 모금액의 불안정성을 결정한다.

바이두 백과-교육 기금