사립 대학 교사가 기금을 신청할 수 있습니까?

사립 대학 교사는 기금을 신청할 수 있습니다. 대우는 공립학교 선생님과 같다. < P > 민영학교 선생님은 다음과 같은 조건을 갖추어 펀드 프로젝트를 신청할 수 있습니다. 기초연구에 종사한 경험이 있습니다. 고급 전문 기술직 (직함) 또는 박사 학위를 가지고 있거나 연구 분야와 동일한 고급 전문 기술직 (직함) 을 가진 과학 기술자 2 명이 추천했습니다. 그해 1 월 1 일 만 35 세 미만 신청. < P > 고교교사가 펀드를 신청한 경험준비: < P > 입사 후 학교의 각종 서류를 보존, 읽기 및 연구하고, 서류를 자주 검열하는 습관을 길러 신속하게 서류의 달인이 되어야 한다. 특히 주목해야 할 것은 교육 관리, 연간 평가, 직함 승진, 정기 분류, 경비 사용, 성과 분배, 이직 전근 등과 관련된 문서입니다. < P > 업무의 초점은 고용 계약의 심사 지표를 완성하여 장임과 승진을 순조롭게 실현하는 것이다. 세 가지 기본 지표로서, 연간 심사와 초빙 기간 심사의 관건은 과학 연구 성과를 보는 것이다. 교육은 일정한 업무량을 완성하면 기본 품질을 보장하면 되고, 서비스는 지도자가 제출한 일을 완성하면 된다. < P > 교육은 품질을 보장해야 하고, 품질은 학생의 능력에 따라 동적으로 조정되어야 하며, 똑똑하지 않은 학생이 알아들을 수 있게 하고, 똑똑한 학생이 알아들을 수 있게 해야 한다. 전자는 강의 수준이 일반 학생을 병행해야 한다는 것을 보증한다. 즉, 가르치는 것이 없다. < P > 겸손하고 신중해야 하고, 교만과 조급함을 경계하고, 자신의 분수를 잘 해내고, 지도자와 동료들이 흠잡을 데가 없도록 해야 한다. 자신의 학문적 능력에 관계없이 고의로 동료를 불쾌하게 하거나 지도자를 불쾌하게 하지 마라. 그렇지 않으면 자신의 학술 발전에 영향을 미칠 수 있다. 결국 일부 동료들과 지도자는 학원 학술위원회의 일원이다. < P > 동료에게 교수 과학 연구 소소, 교수 과학 연구 노양 모두 우호적으로 지내야 하며, 경멸하지 않고 질투하지 않고 개인의 재능과 도로 선택을 존중해야 한다.