주제반 회의 기획서

첫째, 반 회의 주제

나의 대학은 추구하고 견지한다.

둘째, 반 회의 청취자

주제반은 1 차 장학금 평가를 앞둔 신입생을 위한 것이다. 관련 자료에 따르면 대학생은 입학 후 자기인식이 모호하고, 가치취향이 불분명하며, 자기심리충돌, 창질의 비율이 너무 높은 것으로 나타났다. 이번 학급회는 제 개인적인 업무 경험을 바탕으로 장학금 평가 과정에서 대학생들의 가치관 지향이 잘못되고 심리적 자질이 약한 현상을 겨냥하고 있습니다.

셋째, 반 회의의 목적

학생들이 대학에서 자신의 추구와 견지를 명확히 하고, 자의식을 강화하고, 자기인지 수준을 높이도록 지도하다. 학생들이 올바른 가치취향을 찾도록 돕고, 공정하고 객관적으로 학우를 평가하고, 학생반의 응집력과 구심력을 높이는 법을 배우다. 학생들이 자신의 대학 목표를 찾도록 돕고, 학생들에게 충실하고 의미 있는 대학 생활을 완성하도록 독촉하다.

넷째, 수업 시간

20 년 5 월 20 일 * *

동사 (verb 의 약자) 반회 장소

하얼빈 공과 대학 bohang 활동 센터 교사 살롱

여섯째, 수업 디자인 아이디어

개성이 뚜렷한' 90 후' 에 직면하여 단순한 설교는 더 이상 적용되지 않으며, 내포가 풍부하고 형식이 다양한 반을 전개하는 것이 특히 중요하다. 이번 주제반은 단편적인 형식으로 상담원의 일상 업무 중의 문제를 끌어낼 것이다. 반회 주체는 실외 자질 확장, 실외 단체 심리상담, 실내 주제반 회의 세 부분으로 구성되어 있다. 야외 자질 확장을 통해 학생들이 심리적 자질을 높이고, 팀워크의 매력을 느끼고, 야외 단체 심리 과외를 통해 반 응집력을 증진시킬 수 있기를 기대한다. 이 두 가지 행사를 토대로 실내반회도 개최돼 메시지 남기기, 가치경매, 가치협약, 성장로드맵 등을 통해 학생들이 자신의 대학을 추구하고 고수하도록 유도한다.

일곱째, 수업은 내용을 디자인 할 것입니다.

(a) 야외 확장 훈련

1, 활동 목적

체험을 통해 학생들이 심리적 한계를 뛰어넘고, 심리적 자질을 향상시키고, 팀워크를 강화할 수 있도록 돕는다.

2. 작업 기간

약 2 시간 정도 걸립니다.

3. 행사장

하얼빈 공과 대학 야외 자질 확장 기지.

4, 활동 절차

①' 벽 쌓기' 를 통해 학생들의 팀워크 의식을 키운다.

(2) 공중파교를 통해 학생들의 심리적 자질을 제고하고, 학생들이 한계를 뛰어넘도록 돕고, 모든 어려움을 극복할 수 있다는 것을 학생들에게 알리다.

(b) 야외 그룹 심리 상담

1, 활동 목적

단체심리게임을 통해 학생반의 응집력과 구심력을 증강시킨다.

2. 작업 기간

약 1 시간.

3. 행사장

하얼빈 공학대학 길만.

4, 활동 절차

①' 천심결결' 게임을 통해 학생들의 팀워크와 협력의식을 증강시킨다.

② 신문 게임을 밟아 학생들의 공조정신과 협력 능력을 향상시킨다.

(c) "내 대학 추구 및 준수" 실내 수업

1, 메시지를 남겨주세요

(1) 활동 목적

경험을 통해 객관적으로 학생들의 타인 평가에 대한 긍정적인 태도를 배양하다. 등을 맞댄 평가를 통해' 남의 눈에 보이는 나' 가 어떤 모습인지 학생들에게 알리고, 다른 사람의 평가를 통해 자아의식을 통합하고 제고한다.

(2) 활동 시간

약 25 분 정도 걸립니다.

(3) 움직이는 소품

한 사람당 백지 한 장, 핀 몇 개, 배경음악.

(4) 활동 절차

사회자는 먼저 활동 규칙을 발표했다. 한 사람당 백지 한 장을 내고, 종이 맨 위에 자신의 이름과 댓글자에게 한 마디를 적으며, 서로 도우며 핀으로 백지를 등에 고정시켰다. (윌리엄 셰익스피어, 백지, 백지, 백지, 백지, 백지, 백지, 백지)

다음으로, 모두들 학우의 뒷면에 글을 적었다.

10 분 후, 사회자는 모두에게 멈추라고 신호를 보냈고, 학생들은 다시 함께 앉아 뒤의 쪽지를 뜯어 학생들의 등에 적힌 평론을 바라보았다.

④ 그룹은 "뒤에있는 정보"

사람들은 당신의 무엇을 고맙게 여깁니까? 왜 내가 너를 좋아하지 않니? 당신은 다른 사람의 반응에 동의합니까?

신기하고 웃기지만 자신에게 맞는 논평은 무엇입니까?

자신의 잠재적인 장점이나 특기를 본 적이 있습니까? 전혀 눈치채지 못했을 수도 있지만, 다른 사람의 진지함은 그렇게 뚜렷할 수 있습니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언)

이 게임은 또 어떤 느낌을 줄까?

2. 가치 경매

(1) 활동 목적

학생들이 자신의 가치에 대해 생각하도록 격려하고, 기회를 잡는 법을 배우고, 쉽게 포기하지 않는다. 학생들의 체험을 돕고 인생 태도를 분명히 하다.

(2) 활동 시간

약 25 분

(3) 움직이는 소품

충분 한 소품 돈, 다른 색깔의 판지, 경매 망치.

(4) 활동 절차

(1) 사전 준비

경매를 화이트보드에 미리 써서 충분한 소품 돈을 준비하다.

② 게임 규칙을 발표한다.

학생 한 명당 5000 원 (소품돈) 이 있어 한 사람의 일생의 시간과 경험을 대표한다. 여러분은 자신의 생활에 대한 이해에 근거하여 아래 표의 물건을 마음대로 경매할 수 있습니다. 어떤 물건이든 최저가격이 있는데, 매번 입찰할 때마다 500 위안을 최저가로 한다. 가장 높은 가격을 제시한 사람은 물건을 얻어야 하는데, 5,000 원이 있으면 바로 거래가 성사된다.

③ 경매를 거행하다.

경매는 상담사가 주관하고, 게임 방식으로 진행되며, 모든 경매까지' 명문대 석사 학위, 고임금 직업, 감정 완벽, 신체 건강, 인간관계 양호' 다섯 가지를 학생들에게 제공한다.

④ 토론 교류.

네가 산 물건을 후회하니? 왜요

경매 과정에서 당신은 어떤 느낌을 가지고 있습니까?

어떤 학생이 아무것도 사지 않았나요? 왜요

너는 자신이 방금 쟁취한 것이 너무 적다는 것을 후회하니?

네가 가장 원하는 거야?

돈이 반드시 행복을 가져다 줄 수 있을까?

돈보다 더 중요하거나 더 만족스러운 것이 있습니까?

당신은 돈과 명예를 위해 모든 것을 포기할 의향이 있습니까? 이보다 더 추구할 만한 것이 있나요?

(3) 이벤트 공유

각 학생은 활동 경력과 증언을 나눈다.

학생들에게 숙제를 남겨주세요-성장 로드맵을 설명하십시오.

4. 미리 학생과 마련한' 가치협약' 에 서명하고 낭독한다.

여덟. 반회의 예상 효과

학생들은 용감하게 어려움에 직면하고, 적극적인 협력정신을 가지고, 주변 학생들을 객관적으로 평가하고, 다른 사람의 평가를 객관적으로 대하고, 다른 사람의 평가에서 진실한 자신을 배우고, 자신의 추구와 끈기를 명확히 하면서 가치 있는 사람이 되는 법을 배운다.

아홉, 활성 비디오 디자인

학급에 참가하는 동영상은 세 부분으로 구성되어 있다. 첫 번째 부분은 반 일상생활에서 상을 수여하는 과정에서 중학생들의 가치취향이 잘못된 문제를 단편적인 형식으로 보여준다. 두 번째 부분은 주제 수업의 주요 부분입니다. 세 번째 부분은 단편 공연에 참가하는 학생 인터뷰와 반회가 조직한 상담원 인터뷰이다.

참고: 대학생의 가치관은 단기간에 형성되는 것이 아니라, 한 번의 주제반을 통해 갑자기 형성되거나 시정될 수 없다는 것은 필연적이다. 그래서 이 주제반을 견지해 학생들이 진정으로 자신의 추구와 견지를 이해할 수 있도록 해야 한다.

주제 수업 계획 템플릿 (2)

우리 1 1 소프트웨어 (단일) 전체 학우들이 더욱 적극적이고 효율적이며 만족스럽고 지속적인 정신 상태를 가질 수 있도록 우리 반 전체가' 대학생 심리건강' 을 주제로 한 학급회를 조직했다.

구체적인 안배는 다음과 같다.

첫째, 활동 주제: 건강 심리학, 당신과 나 행복

둘. 행사 시간: 20** 년 4 월 22 일

셋. 위치: 교남 409 호

넷. 참석자: 1 1 소프트웨어반 전체 회원 (1 명).

5. 사전 준비: 반위 회의를 열고 상세한 계획을 세우고 종합적으로 고려한다.

자동사 활동 과정.

1, 반장은 반이 시작된다고 발표했다.

2, 심리학위원회가 설명하고 심리 검사를 할 것입니다.

노래: 추억

수필: 교수형 가문의 왕

송: 나중에

송: 저는 제일 똑똑해요.

7, 게임: 라운드 포옹

9. 징문: 청춘길은 멀고 멀다.

10, 하나는 여름처럼, 하나는 가을처럼

1 1, 송: 평생 네가 있어

12, 게임: 닭날개 점프.

13, 수업 요약

14. 반회 종료: 반위원회가 뒷일을 한다.

일곱째, 작업 할당:

기획서: 양나나

사회자: 주

PPT 제작: 양나나

PPT 컨트롤: 장청

음악 컨트롤: 강사샤

사진: 리카이

보드 디자인:,, 주

회의록: 돈가교

상품 구매: 말,,,.

교실 배치: 말 등 반위.

여덟, 수업 회의에 필요한 항목:

음식: 롤리팝, 오렌지

경품: 연 (3)

교실 가구: 풍선 (2 봉지) 과 고무줄 (20)

아홉. 반회 예상 비용: 150 원.

1 1 소프트웨어 (단일) 클래스

정신과 의사: 양나나

주제 수업 계획 템플릿 (3)

첫째, 활동의 목적과 중요성:

학풍은 독서의 바람, 학습의 바람, 사람의 바람, 한 대학의 기질과 영혼, 한 대학의 입신의 근본이다. 학풍 건설은 한 대학이 학교를 운영하는 사상, 교육의 질, 관리 수준을 측정하는 중요한 지표이자, 자질교육을 전면적으로 추진하고 사회를 위해 자질이 높은 인재를 양성하는 관건이다. 학풍 건설을 더욱 강화해야 대학생의 성장을 위한 좋은 교육 환경을 조성하고, 전체 학생의 적극성과 주동성을 강화하고, 대학생의 건강한 성장과 종합적인 자질의 전면적인 향상을 촉진할 수 있다. 좋은 학풍은 학생의 능력을 배양하는 기초이자 보증이다. 정확한 학습 목적, 정확한 학습 태도, 과학적 학습 방법은 좋은 학풍의 중요한 내용이다. 학생 학습의 원동력은 그들의 학습 동기에서 비롯된다. 과학 기술의 최고봉에 오르는 강한 진취정신과 사회주의 건설에 헌신하는 정신을 세워야 학생들은 숭고한 동력과 영구적인 동력을 가지고 열심히 공부할 수 있다.

우리 학교의 방침 정책을 더 잘 관철하고 학풍 건설을 강화하는 동시에 우리 학교 학생들이 좋은 학습 분위기 속에서 자신의 수양을 제고하고 경쟁의식을 강화하고 혁신 이념을 배양하여 전반적인 창조경쟁 우류 풍조를 형성하게 한다. 우리 학교는 반을 조업으로 학풍 건설 활동을 전개하여 정확한 학습 목적을 세우고 과학적이고 엄밀한 학습 태도를 배양하며 동시에 학생들이 자신의 인격을 완성할 수 있게 하였다. 진취정신을 세우고 사업심, 강렬한 책임감과 고도의 책임감을 기르다. "4 유유" 신인이 되는 것-발견, 발전, 창조, 진보가 있다.

둘째, 활동 주제:

풍만하고 천사의 날개

셋째, 활동 시간:

20** 년 3 월 23 일

넷째, 행사장

양주대학교 광릉학원 35 15 실

동사 (verb 의 약자) 대상 청중:

양주대학교 광릉학원 간호 8090 1

자동사 활동 미만:

① 한 학우가 PPT 형식으로 역사상 유명한 간호사와 사적을 소개했다.

(2) 여섯 명이 시 낭송을 조직하고, 한 사람이 음악과 사진 (동창생, 병원 등 사진) 을 넣는다. ) 배경으로서 간호사라는 직업에 대한 숭고한 경의를 표합니다.

(3) 두 사람은 한 조로' 교심' 게임을 한다. 규칙은 화면에 적절한 의료 용어를 표시하는 것이다. 한 사람은 큰 화면의 용어를 설명하기 위해 제스처나 동작을 하고 있고, 다른 한 사람은 큰 화면을 등지고 화면의 단어를 추측하고 있다. 3 분은 제한되어 있고, 네 그룹의 학생들이 참가한다. 가장 많이 추측한 그룹이 상을 받을 것이다.

④ 수화사에 참가한 학생 3 명은 수화로' 노래'' 고마운 마음' 을 부르고, 학생 6 명은 촛불을 들고 노래를 부른다.

⑤ 사회자가 간호전문지식이나 상식에 관한 질문을 하자, 두 학생은 제기를 차고 주의를 돌리면서 질문에 답하기 위해 (질문에 대한 답은 반대임) 가장 많이 대답하는 그룹은 그에 상응하는 선물을 받았다.

⑥ 소품은 세 학생이 공연한다.

⑦ 각 기숙사파 대표가 무대에 올라 우리의 학습, 이상, 자신의 소질을 이야기했다.

노래' 세상을 사랑으로 가득 채우라' 로 테마반을 끝내다.

일곱. 예산:

제기요? 2 위안

막대사탕? 25 위안

여덟. 기타 활동 일정:

⑴ 활동 경비: 간호반 비용 8090 1 에서.

⑵ 물류 업무: 간호반 학생 8090 1 사진 촬영.

⑶ 사전 준비: PPT 는 연대서에서 하고 사회자 발언은 사회자가 직접 준비한다.

간호류 8090 1