졸업 논문을 쓰기 시작했는데, 좋은 논문 제목을 확정하는 관건은 무엇입니까?

주제는 적절하게 졸업 논문을 써야 하고, 주제는 관건이며, 졸업 논문을 쓰는 법을 배울 때 먼저 주제를 선정하는 법을 배워야 한다. 졸업 논문의 주제 선정을 진행할 때, 주제 선정이 적절해야 한다는 것에 집중해야 한다. 제목의 크기가 적당하여 실제 업무에 어느 정도 지도의 의의가 있다. 현재의 과학기술과 경제 발전을 결합하여 가능한 한 사회 발전 및 실제 업무와 결합된 제목을 선택해야 한다. 하나의 제목이 너무 작으면 이론상의 토론을 전개하는 데 불리하다. < P > 예를 들어, "저축 카운터 고객 작성 제도의 폐지" 는 매우 구체적인 작은 주제이다. 2 ~ 3 천 자의 작은 논문을 쓰면 이런 제도상의 변화의 목적과 효과를 분명히 설명할 수 있지만, 그것을 가지고 1 만 자 안팎의 졸업 논문을 한 편 만드는 것은 작은 문제가 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 이런 구체적인 업무 관행상의 약간의 변화는 그 의미가 일반적으로 그리 크지 않다. 반대로, 제목이 너무 크면 요점을 잡고 논술하는 데 불리하다. 예를 들어, "입세 후 중자은행이 외자은행의 도전을 어떻게 맞이할 것인가" 라는 주제는 아마 두꺼운 전문 저서를 쓸 수 있을 것이다. "중국 보험업 발전 초탐", "국유상업은행이 중간 업무를 어떻게 발전시키는가", "금융위험의 발생과 예방" 등과 같은 유사한 주제들은 같은 제목으로 여러 가지 문제를 논의할 수 있다는 특징이 있다. 이렇게 하면 논문을 쓸 때 글을 쓸 수 없고, 흔히 모든 것이 조금 관련되어 있지만, 아무것도 깊이 파고들지 않고, 이야기할 수 없다. 적당한 제목은 착안점이 매우 분명해야 한다. 어떤 방면의 문제는 다른 견해를 가질 수 있고, 어떤 요소들은 단번에 결론을 내리지 못하게 하고, 결과를 보기 위해서는 약간의 분석이 필요하다. 그러나, 만약 다른 각도에서 서 있다면, 얻은 결론도 다르다. 이런 문제는 1 만여자 졸업논문 규모에 적합하고, 학생들이 자신의 지식으로 문제를 분석하고 문제를 해결하려는 좋은 주제이기도 하다. 주제는 평일 비교 주의 탐구의 문제를 기초로 논문을 쓰는 것이 주로 학생들의 문제에 대한 사고를 반영하는 것이기 때문에, 만약 학생이 문제에 대해 거의 알지 못하거나 거의 소감이 없다면, 한 문제를 토론하기 위해 심혈을 기울이기가 어려울 것이다. 왜냐하면 그는 도대체 어떤 견해를 가져야 할지 모르기 때문이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 학생이 이미 한 문제에 대해 어느 정도 관찰과 사고를 했다면, 남은 일은 그 소감을 뒷받침할 수 있는 이론과 사실 데이터를 찾아 정리하여 그의 논점을 지지하고 표현하는 것일 뿐이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 속담에' 말이 있으면 길고, 말이 없으면 짧다' 는 말이 있다. 6 여 자의 논문은 자신의 감정이 조금도 없다. 재봉사가 되어 다른 사람의 문장 조각을 한데 모아 완성하지 않는 한. 또한 자신의 관점을 얻는 책상 방법도 있다. 즉, 먼저 어떤 방면의 학술 문장 () 를 대량으로 읽고, 다른 사람이 이 방면에 어떤 견해를 가지고 있는지 보고, 보면서 자신의 소감을 기록하면, 일정한 독서를 통해 이 방면에 상당한 지식을 축적할 수 있고, 자신의 견해도 서서히 형성될 수 있다. 때때로 학생들은 어떤 관점에 대해 의심을 가질 수 있습니다. 자신의 의심을 제기하고, 사실로 그들이 합리적인지 분석하고, 다른 관점의 근거가 되는 조건에 대한 비교 분석을 통해, 자신의 의심이 성립되었는지 증명할 수 있는 근거를 찾을 수 있습니다. 이것은 그 자체가 논증 과정이며, 글을 쓰는 것은 아마도 좋은 문장, 이른바' 과감한 가설, 조심스러운 검증' 이 이를 가리켜야 한다 주제는 이미 완전히 해결된 상식적인 문제를 선택하지 않도록 학술 혁신을 장려해야 한다. 선정된 주제는 시대와 보조를 맞추고 실제 문제 해결을 장려해야 한다. 경제학 방면의 과제는 종종 시대성을 가지고 있으며, 하나의 과제는 경제 형세의 변화에 따라 변화할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학 예를 들어, "중국 증권시장이 개방기금을 요구하다" 는 것은 원래 좋은 과제였지만, 현재 분명히 이미 낡은 과제였다. 중국 증권시장이 이미 개방기금을 내놓았기 때문에, "필요 여부" 와 같은 토론에 대해서는 당분간 특별한 의미가 없다. 그러나' 오픈 펀드 운영 효과 분석' 으로 바꾸면 여전히 연구할 수 있는 과제로 남아 있다. 주제는 자신이 배운 전공과 관련된 주제에 부합해야 하며, 전공훈련 목표와 교학 요구 사항에 부합해야 하며, 학생이 배운 전공수업의 내용을 위주로 하고, 전공범위에서 벗어나서는 안 되며, 어느 정도 종합적이고, 어느 정도의 깊이와 폭을 가져야 한다. 금융학 전공 학생, 졸업 논문은 반드시 전공 관련 방향에서 선택해야 하고, 교차성 과제는 할 수 있지만, 전혀 관련이 없는 과제는 요구에 맞지 않으므로 반드시 피해야 한다. 제목은 문장 눈짓입니다. 다양한 종류의 문장 제목, 다양한 스타일, 그러나 어떤 형태든 항상 저자의 글쓰기 의도와 문장 주제를 전부 또는 다른 측면으로 반영해야 한다. 졸업 논문의 제목은 일반적으로 총제, 부제, 분제 몇 가지로 나뉜다.

(a) 총제목

총제목은 문장 전체 내용을 표현한 것이다. 일반적인 표기법은

① 과제의 본질을 밝히는 것이다. 이런 형식의 제목은 전문내용을 고도로 요약하며, 왕왕 문장 중심 논점이다. 그것은 고도의 명확성을 가지고 있어 독자가 전문내용의 핵심을 파악할 수 있도록 한다. 이와 같은 제목은 많고 보편적이다. "경제체제에 관한 모델 문제", "경제중심론", "현급 행정기관 개혁에 대한 나의 견해" 등.

② 질문식. 이런 제목은 질문문의 방식으로 대답해야 할 내용을 숨기고, 사실 작가의 관점은 매우 명확하지만, 단지 완곡한 의미일 뿐 독자들이 생각해야 할 뿐이다. 이런 형식의 제목은 그 관점이 함축되어 있어 독자의 주의를 불러일으키기 쉽다. 예를 들어, "가계 공동 생산 계약제" 는 단행입니까? ","상품 경제는 자본주의 경제와 동일합니까? \ "등.

② 내용 범위를 설명합니다. 이런 형식의 제목은 그 자체의 관점에서 볼 때 저자가 가리키는 관점을 볼 수 없고, 단지 문장 내용의 범위를 한정할 뿐이다. 이런 제목을 작성하는 것은 한편으로는 문장 주요 논점이 짧은 말로 요약하기 어렵다는 것이다. 한편, 문장 내용의 범위를 설명하면 동료 독자들의 주의를 끌면서 * * * 소리를 낼 수 있다. 이런 형식의 제목도 비교적 보편적이다. 예를 들면' 우리나라 농촌의 이중경영체제 시론',' 중앙과 지방, 조문과 블록의 관계',' 전후 서구 무역자유화 해부' 등이 있다. ④ 판단 문장으로

④. 이런 형식의 제목은 전체 텍스트 내용의 한정을 제공하고, 확장 가능하며, 매우 융통성이 있다. 문장 연구 대상은 구체적이고, 면은 작지만, 인용된 사상은 또 매우 개괄적이고, 면폭이 넓어야 한다. 이런 어려서부터 착안하고 크게 착수한 제목은 과학적 사고와 과학 연구의 확장에 유리하다. "향진 기업의 흥기에서 중국 농촌의 희망의 빛을 보다", "과학 기술 진보와 농업 경제", "노동에서 아름다움을 창조하다", "노동에서 아름다움을 창조하다" 등.

⑤ 시각화된 문구를 사용한다. "고무적인 관리 체제", "기술사의 서광", "빛을 비추는 이론" 등. < P > 제목의 스타일은 여러 가지가 있는데, 작가는 실천에서 과감하게 혁신할 수 있다. < P > (2) 부제와 부제 < P > 는 논문의 연구 대상, 연구 내용, 연구 목적을 밝히기 위해 총제목을 보완하고 해설하며, 어떤 논문은 부제를 붙일 수도 있다. 특히 일부 상론적인 논문은 일반적으로 부제가 있는데, 예를 들면 총제목 아래에' ××와 의논' 과 같은 부제가 붙는다. < P > 또 논문이 연구한 어떤 중점면을 강조하기 위해 부제를 붙일 수도 있다. 예를 들어, "현 단계에서 노동 보수의 차이를 어떻게 보는가-노동 분배의 자산계급 권리", "단백질 자원 개발, 단백질 이용 효율 향상-식사 문제 해결을 위한 발전 전략 검토" 등이 있다.

부제목을 설정하는 주요 목적은 문장 계층을 명확하게 표시하는 것입니다. 어떤 것은 글로, 일반적으로 이 계층의 중심 내용을 그 위에 분명히 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 글명언) 또 어떤 것은 디지털로' 하나, 둘, 셋' 등의 순서만 표시하여 시동을 거는 역할을 한다. 어떤 형식을 사용하든 소속 계층의 내용과 위와 아래와의 밀접한 관계가 필요하다는 점에 유의해야 한다. < P > 제목의 요구 사항에 대해 요약하면 세 가지가 있습니다. 하나는 명확해야 합니다. 논제의 범위나 논점을 드러낼 수 있어야 제목을 보면 문장 대체적인 윤곽, 논술한 주요 내용, 작가의 작문 의도를 알 수 있지만, 그럴듯하게 해서는 안 되고, 머리를 숨기고, 독자와 숨바꼭질을 해야 한다. 둘째, 간결해야 한다. . 논문의 제목은 너무 길어서는 안 되고, 너무 길면 번거롭고 군더더기 있는 느낌을 주기 쉬우며, 뚜렷한 인상을 받지 못해 문장 전반적인 평가에 영향을 미친다. 제목도 너무 추상적이고 공허할 수 없고, 제목에는 매우 쓰거나 날조한 어휘를 채택해서는 안 된다. 독자로 하여금 제목을 보면 타락해, 백사불수가 되는 것을 피하기 위해서, 완전한 글을 보고 나서야 제목의 요란한 대중의 총애를 받는 뜻을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 셋째, 참신해야 한다. 제목과 문장 내용, 형식은 마찬가지로 자신만의 독특한 점이 있어야 한다. 새로운 것도 아니고 절구도 빠지지 않고, 흥미진진하고 눈과 귀를 즐겁게 하여 독자들의 독서 흥미를 불러일으키게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) < P > 2, 카탈로그 < P > 일반적으로 긴 졸업논문은 모두 제목이 없다. 하위 제목을 설정하는 논문은 내용의 수준이 많고 전체 이론 체계가 비교적 크고 복잡하기 때문에 일반적으로 카탈로그를 설치하기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) < P > 카탈로그를 설정하는 목적은 주로 < P > 1. 독자가 이 논문을 읽기 전에 전체 텍스트의 내용과 구조에 대한 대략적인 이해를 할 수 있도록 독자가 읽을지 안 읽을지, 정독할지, 약독할지 등을 결정할 수 있도록 하는 것이다. < P > 2. 독자에게 논문 중 한 가지 논점을 선독할 때 편리함을 제공한다. 장편 논문은 중심 논점 외에 많은 논점이 있다. 독자가 어떤 논점에 대해 더 잘 알아야 할 때, 카탈로그에 의지하여 시간을 절약할 수 있다. < P > 카탈로그는 일반적으로 논문 본문 앞에 위치하므로 논문의 안내도이다. 목차가 실제로 안내도 역할을 하도록 하려면 < P > 1. 정확해야 합니다. 목차는 반드시 전체 텍스트의 강목과 일치해야 한다. 즉, 이 글의 제목, 제목, 카탈로그와 일대일 대응 관계가 있다.

2. 분명하고 틀림이 없다. 목차는 해당 행의 본문에 있는 페이지 번호를 하나씩 표시해야 합니다. 마크업 페이지 번호는 정확해야 합니다.

3. 전체. 목차는 논문의 지도이기 때문에 반드시 완전성을 요구해야 한다. 즉, 문장 요구 사항은 카탈로그에 반영되어야하며 누락해서는 안됩니다.

디렉토리에는

1. 문자로 표시된 디렉토리의 두 가지 기본 유형이 있습니다.

2. 디지털 디렉토리. 이런 카탈로그는 보기 드물다. 그러나 장황하게 말하면 독자가 쉽게 읽을 수 있고, 이런 방식을 채택하는 것도 있다. < P > 3, 컨텐츠 피드 < P > 컨텐츠 피드는 전체 텍스트 컨텐츠의 축소판입니다. 여기서 작가는 극경제의 필묵으로 전문을 전체적으로 그려냈다. 주요 논점을 제시하고, 논문의 연구 성과를 밝히고, 전문을 간략하게 서술하는 틀 구조. < P > 내용 요약은 본문의 부속부분으로, 일반적으로 논문의 편수에 배치된다. < P > 콘텐츠 피드를 쓰는 목적은 < P > 1. 지도교사가 논문 전문을 검토하지 않을 때 먼저 문장 주요 내용에 대한 대체적인 이해를 갖고 연구소의 주요 성과, 연구의 주요 논리 순서를 알 수 있도록 하는 것이다.

2. 다른 독자들이 콘텐츠 피드를 읽음으로써 저자가 연구한 문제를 대략적으로 이해할 수 있도록 * * * 소리가 나면 전문을 더 읽어본다. 여기서 내용 요약은 논문을 많은 독자들에게 추천하는' 광고' 가 되었다. < P > 따라서 내용 요약은 논문의 주요 관점을 제시해 독자가 한눈에 논문 내용의 요점을 이해할 수 있도록 해야 한다. 논문 요지는 간결하고 포괄적으로 써야 하며, 요점을 잡거나 그저 마른 몇 개의 힘줄을 잡을 수 없고, 관점을 설명하는 자료가 부족하게 해서는 안 된다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) < P > 콘텐츠 피드는 보도성 피드와 지시성 피드로 나눌 수 있습니다. < P > 보도성 요약, 연구의 주요 방법 및 성과, 성과 분석 등을 주로 소개하며 문장 내용에 대한 힌트가 포괄적이다. < P > 지표 요약, 연구 성과 (데이터, 견해, 의견, 결론 등) 만 간략하게 기술하고 연구 수단, 방법, 과정 등에 대해서는 언급하지 않는다. 졸업 논문은 일반적으로 지시성 요지를 사용한다. 예를 들면 다음과 같습니다:

● 시장 경제 조건 하에서 정부는 물론 상급 계획 배치의 전반적인 상황에 복종해야 하지만, 주요 초점은 대아래서 책임지고, 현지 경제 발전에 대한 책임을 져야 하며, 현지 국민의 생활수준 향상에 대한 책임이 있어야 합니다. 이것이 글로벌 경제 발전을 위한 전제조건이며, 따라서 자연스럽게 대등한 책임을 져야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 경제명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 경제명언)

● 변경 부서' 일제히 * * * 관리' 기업이 * * * ("시장 경제에서 정부의 < P > 포지셔닝 방법" 기사에서 발췌 한 내용 요약) < P > 콘텐츠 피드의 작성 요구 사항은 "전체, 미세, 단순, 실제, 라이브" 로 요약 될 수 있습니다. 구체적으로

1. 콘텐츠 피드에는 무결성이 필요합니다. 논문에 서술된 주요 내용 (또는 관점) 을 빠뜨려서는 안 된다는 것이다. 요약은 마땅히 완전한 단문으로 써야 하며, 독립적으로 사용할 수 있다.

2. 중점은 두드러지게 해야 한다. 내용은 논문의 연구 성과 (또는 중심 논점) 와 결론적 의미의 내용을 강조해야 하며, 기타 각 항목은 간결하고 간결하게 쓸 수 있다.

3. 글은 간결해야 한다. 내용 요약의 작문은 반드시 자구술을 따르고, 세련되고 개괄적인 언어로 표현해야 하며, 각 내용은 논증 설명을 전개해서는 안 된다.

4. 진술은 객관적이어야 한다. 내용은 일반적으로 과제 연구의 객관적 상황만 쓰고, 업무 과정, 작업 방법, 연구 성과 등에 대해서는 주관적인 평가나 다른 사람의 연구와 비교해서는 안 된다. 한 연구 성과의 가치는 자신의 공론이 있으니, 스스로 선전할 필요가 없다. 따라서 실사구시도 글쓰기 내용 요약의 기본 원칙이다.

5. 언어는 생동적이어야 한다. 요지는 간결하고 간결하면서도 생동감 있고 흥미진진해야 하며, 단어 윤색, 표현 방법, 장법 구조에서 가능한 문색을 표현해 독자가 본문을 읽으려는 욕망을 불러일으키도록 해야 한다. < P > 4, 본문 < P > 본문에는 서론, 본론, 결론 세 부분이 포함되어 있다. 이것은 졸업 논문의 가장 중요한 구성 요소이며, 다른 장들은 전문적으로 상세하게 논술되어 있어 여기서 더 이상 반복되지 않는다. < P > 5, 참고 문헌 < P > 참고 문헌은 참고서라고도 하며, 저자가 졸업 논문 작성 과정에서 참고한 저서와 신문잡지를 가리키며 졸업 논문의 끝에 나열해야 한다. 참고 문헌을 열거하면 세 가지 장점이 있다. 하나는 저자 본인이 인용문에 착오가 있다는 것을 발견했을 때, 교정을 쉽게 찾을 수 있다는 것이다. 둘째, 졸업 논문 답변위원회의 교사들에게 학생의 독서 자료의 폭을 이해시켜 졸업 논문 심사의 참고로 삼을 수 있다. 셋째, 동류 문제를 연구하는 독자가 관련 관점과 자료를 열람하기 쉽다.

제목은 문장 눈짓입니다. 다양한 종류의 문장 제목, 다양한 스타일, 그러나 어떤 형태든 항상 저자의 글쓰기 의도와 문장 주제를 전부 또는 다른 측면으로 반영해야 한다. 졸업 논문의 제목은 일반적으로 총제, 부제, 분제 몇 가지로 나뉜다.

(a) 총제목

총제목은 문장 전체 내용을 표현한 것이다. 일반적인 표기법은

① 과제의 본질을 밝히는 것이다. 이런 형식의 제목은 전문내용을 고도로 요약하며, 왕왕 문장 중심 논점이다. 그것은 고도의 명확성을 가지고 있어 독자가 전문내용의 핵심을 파악할 수 있도록 한다. 이와 같은 제목은 많고 보편적이다. "경제체제에 관한 모델 문제", "경제중심론", "현급 행정기관 개혁에 대한 나의 견해" 등.

② 질문식. 이런 제목은 질문문의 방식으로 대답해야 할 내용을 숨기고, 사실 작가의 관점은 매우 명확하지만, 단지 완곡한 의미일 뿐 독자들이 생각해야 할 뿐이다. 이런 형식의 제목은 그 관점이 함축되어 있어 독자의 주의를 불러일으키기 쉽다. 예를 들어, "가계 공동 생산 계약제" 는 단행입니까? ","상품 경제는 자본주의 경제와 동일합니까? \ "을 참조하십시오