처벌의 주요 목적은 학업 부정행위를 저지른 사람을 처벌하는 것입니다.

학사부정행위를 처벌하는 주요 목적은 우리나라 대학의 교사들의 암묵적인 학문적 부정행위 패턴과 원인을 탐색하는 것이다.

업무보고에는 과학적 연구윤리와 학문풍토의 구축을 강화하고, 학문적 부정행위를 처벌하며, 과격함을 경계하자는 내용이 담겨 있어 사회의 폭넓은 관심을 받고 있다. 많은 사람들은 4대 시정, 부패 반대, 검열 및 시정 등의 과정에서 학문적 부정행위 문제가 잘 관리되었지만, 여전히 대학 내에는 사회적으로 이슈가 되는 문제가 많다고 생각하고 있으며, 그들은 대학이 이와 관련하여 용기와 용기를 보여주기를 기대합니다.

학업적 부정행위는 모든 과학 연구 및 학술 단위에 존재하지만, 이는 대학에서 가장 흔하게 발생합니다. 최근 사회의 큰 주목을 받는 학문적 부정행위 사건의 대부분은 대학에서 발생합니다. 예를 들어, 유명한 Zhai Tianlin 사건과 Liang Ying 사건은 사회의 큰 관심을 끌며 사회에서 화제가 되었습니다.

과학연구 부정행위에 대한 처벌강도

국가자금관리규정, 처리조치, 기타 행정문서와 민법, 형법의 해당 조항을 토대로 처벌강도를 정한다. 외부적 요인(정부, 단위, 사회, 여론 등)과 과학연구 부정행위에 대해 부과하는 징벌적 조치의 정도와 규모로 정의된다. 과학연구 부정행위에 대한 처벌 강도는 낮은 것부터 높은 것까지 7단계로 등급이 매겨진다.

첫 번째 단계는 행정경고, 프로젝트 취소, 자금 회수이다.

두 번째 단계는 비판 및 행정적 불이익 통지입니다.

세 번째 단계는 공개 사과, 금전적 보상, 과학 연구 무결성 파일 기록입니다.

네 번째 단계는 멘토 자격 취소입니다. , 학위취소, 과제연구자격 취소, 강등

5급은 면직, 해임(사직),

6급은 선고(재산몰수, 감옥);

일곱 번째 수준은 생활비입니다.

일반적으로 신고기간은 2~3년이 1등급, 4~5년이 2등급, 6~7년이 3등급으로 분류된다. 과학연구부정행위의 종류와 처벌강도 사이에는 약한 관계가 있으며, 자금횡령이 관련된 경우에만 처벌강도가 높아진다. 영향을 받지만 그 영향은 약합니다.