캐릭터 설명 에세이는 반 친구들로부터 시작됩니다

1. 반 친구의 에세이의 좋은 결말

운명은 우리를 하나로 묶어주므로 우리는 서로를 알고 싶고 서로 의지하고 있습니다. 서로에 대한 깊은 감정이 그녀의 외로운 마음을 적셔준다.

누구와도 가까워지지 않았던 그녀를 더욱 외롭게 만드는 그녀는 언제나 조용한 사람이다. 그녀 주변의 반 친구들 사이에서 가끔씩 벌어지는 재미있고 논쟁을 조용히 지켜보는 그녀의 눈은 점점 더 슬퍼질 것입니다. 그리고 나는 항상 그녀를 옆에서 지켜보는 데 익숙합니다. 그녀의 표정은 매번 흔들리지 않았지만 그녀의 눈은 그녀를 몇 번이고 배신했습니다. 그녀는 무관심한 사람이 아니었지만 그녀의 마음 속에는 알 수 없는 두려움이 있었습니다. 그래서 나는 그것을 시도하고 싶습니다. 그녀에게 다가가세요.

우리는 서로를 볼 때 항상 단순한 미소로 진심을 전달합니다. 그러나 그녀가 보낸 미소는 너무 무관심했고, 뭔가 잘못된 것 같았습니다. 모든 감정을 숨긴 사람.

서로를 정말 잘 알게 되기까지 얼마나 많은 미소가 필요했는지 모르겠습니다. 그래서 나는 일부러 그녀에게 미소를 지었습니다. 그녀는 이전에 들어본 적 없는 이야기를 많이 했고, 그녀는 항상 매우 몰입해 보였고, 이번에는 그녀가 이전에 한 번도 보여준 적이 없는 이야기라는 것을 알았습니다. 그녀는 진짜 그녀이고, 그녀는 그녀의 것이어야 하며, 그녀는 그녀에게 어떤 문제가 있더라도 설명할 수 없는 두려움을 가져서는 안 됩니다.

어쩌면 시간은 두 사람의 우정을 목격할 수 없지만, 시간은 내가 상상했던 대로 그녀의 세계로 들어가게 해줬고, 그녀는 나를 믿기 시작했고, 그녀가 결코 경험하지 못한 많은 경험을 말해주었다. 그녀는 고아원에서 자라면서 특별한 보살핌을 받은 적이 없었습니다. 사람의 인생은 정말 외롭습니다. 적어도 그 사람은 상처받지 않을 것입니다. 그녀가 이렇게 말할 때 그녀의 눈에는 액체가 흘렀습니다. 나는 그녀를 위로하고 싶지 않고 단지 그것을 견디고 공유하고 싶습니다. 그녀에게 조금 더 행복을 안겨주고 그녀의 외로움을 조용히 몰아내세요.

앞으로 우리는 매일 나무가 늘어선 길을 걸어갑니다. 지루할 때 함께 멍하니 도시의 거리와 골목에서 함께 웃습니다. 그녀는 변했고, 웃는 법을 알고, 행복이 무엇인지 압니다! 어느 날 저 같은 반 친구가 있어서 너무 행복하다고 하더군요. 또 저를 일찍 알지 못한 게 후회스럽다고도 하더군요.

그런 건 없어요. 영원히 함께하기로 약속했지만, 삶에는 항상 불만이 많은 건 그녀와 내가 맡은 임무와 책임이 다르기 때문일지도 몰라요! 결국 우리는 헤어졌습니다. 그 순간 그들은 서로 꼭 껴안았고, 나는 그녀가 우는 것을 두 번째로 보았습니다. 나는 그녀를 어린아이처럼 비웃었지만 울지 않았습니다. 그냥 마음속의 쓰라림이 파도처럼 몸을 휩쓸고 가는 느낌이 들고, 그 느낌이 정말 참을 수 없을 정도예요.

그녀가 너무 보고 싶고, 큰 우여곡절이 없더라도 그리워요. 우리의 우정을 목격하세요. 우리가 함께하는 모든 시간은 서로가 소중히 여길 만큼 충분하다고 생각합니다. 2. 동급생에 대한 에세이

에세이를 베끼지 마세요. 캐릭터 설명은 외모 설명, 언어 설명, 심리 설명으로 나눌 수 있습니다. 사람에 대해 글을 쓸 때에는 머리카락이나 눈 등을 직접 써서 실감나게 표현할 수도 있고, 서술을 통해 누군가를 소개하는 등 간접적인 방법으로 쓸 수도 있습니다. 제3자를 묘사하여 누군가를 대조하거나 누군가를 강조하기 위해 풍경을 묘사하는 등의 세부 묘사, 무게, 잉크의 음영을 기반으로 인물 설명을 선화, 만화 스타일의 윤곽선, 두꺼운 잉크로 요약할 수도 있습니다. , 무거운 색감, 디테일한 드로잉 등 1. 간결한 선 그리기 과장되지 않고 심플합니다.

색상에 대한 설명은 은유, 비교 및 ​​기타 수사적 기법을 사용하지 않으며 형용사를 사용하거나 덜 사용하지만 여전히 사물의 이미지를 설명합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 안경, 크고 작은 책 한 무더기를 들고." (루쉰의 '후지노 선생님') 단 몇 마디 말에도 검소한 삶을 살고 학문에 열중하는 선비의 모습이 생생하게 표현됩니다. 2. 만화적인 윤곽은 과장된 기법과 놀리는 어조를 사용하여 이야기를 묘사합니다. , 확실히 발가락 끝이 보이지 않을 것입니다. 가운데에 튀어나온 부분이 시력을 가릴 것입니다." 희끗희끗한 백발은 깔끔하게 뒤로 빗어 물에 담갔고, 머리카락 하나도 어긋나지 않았습니다. 갓 구운 빵처럼 고운 얼굴에 주름 하나가 살찐 탓인지 눈도 작아서 유난히 빛나고 생기가 넘쳤다. 늙고 뚱뚱하고, 단정하고 우아하고, 부유하고 부유하며, 남들보다 우월하다는 '필터 입'의 이미지가 만들어집니다. 3. 두껍고 상세한 묘사 즉, 생생하고 생생하게 사용하는 것입니다. 표현 언어, 다방면, 다층, 다각도로 인물을 상세하고 포괄적으로 묘사합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. "... 남쪽 끝에는 50세 정도의 마른 중국인 남자가 앉아 있습니다. 노란 이빨이 있는 가운을 입은 그는 담배 홀더를 입에 물고 있었다. 불이 붙자 연기가 피어올랐다. "그의 얼굴은 하얗게 누렇고, 이제 막 회복한 듯 말라서 걱정스러웠다. 남자인데 기분이 좋고 전혀 우울해 보이지 않습니다. 머리가 한 뼘 정도 긴 것 같은데, 한 올 한 올 꼿꼿이 서 있습니다. 굵은 먹으로 쓴 '一'자처럼 수염이 눈길을 끈다. 황백색 얼굴, 걱정스러울 정도로 가늘고 긴 머리, 노란 이빨. 거즈 가운, '일'자 모양의 턱수염, 왼손에 쥐고 있는 연고, 담배 한쪽 끝이 검게 변해 있음." (에일의 '한 쪽') , 저자는 포괄적이고 상세한 설명을 통해 어려운 상황에서 '나이가 들수록 좋아지는 남자' 루쉰의 정신적 모습을 그려낸다. '강인한' 위대한 전사의 이미지가 우리 앞에 서 있다. 문자를 기술하며, 각 방법에는 고유한 장점이 있으므로 학생들은 글쓰기 요구에 따라 유연하게 사용할 수 있습니다. 3. 우리 반 친구 작곡의 시작과 끝

제목: "형수"

시작: 우정은 봄의 어린 풀과 같아서 땅에 무한한 생명력을 줍니다 ; 우정은 여름의 나무 그늘이 사람에게 무한한 시원함을 가져다 주고, 우정은 가을의 따뜻한 바람과 같아서 낙엽에 무한한 따뜻함을 가져다주며, 겨울의 눈꽃처럼 세상에 무한한 환상을 가져다 줍니다. . 우정은 모든 사람의 삶에 없어서는 안 될 필수 요소이며, 가족 간의 애정만큼 소중하고 돈과 지위보다 더 가치 있는 것입니다. 나에게는 그런 형제 같은 동급생이 있는데 그의 이름은 ***입니다.

엔딩: 제 처남입니다. 우정은 매우 귀중하며 그/그녀와의 순수한 우정을 항상 소중히 여길 것입니다!

(가운데에 캐릭터에 대한 설명과 그의 자질을 부각시킬 수 있는 몇 가지 사건을 추가하면 기사가 완벽해질 것입니다. 이것은 완전히 내 생각입니다. 시작 부분은 병행을 사용하여 이끌어냅니다. 다음으로 주제를 강조하고, 끝부분은 주제를 간결하고 명확하게 강조하여 LZ가 채택하고 포인트를 줄 수 있기를 바랍니다~하하)

타이핑이 쉽지 않으니 만족하신다면 채택하시길 바라겠습니다. 4. 동급생을 설명하는 문단(캐릭터 설명 일부)

내 동료

내 동급생은 Ni Jianwei라고 합니다. 그는 길이가 약 1인치 정도 되는 새까만 머리를 가지고 있습니다. 머리카락 아래에는 연한 눈썹이 있고, 눈썹 아래에는 밝고 큰 한 쌍의 입술이 약간 위로 올라가 있고, 웃을 때 눈을 크게 뜨고 있어 그 사람처럼 보입니다. 웃고 있지만 웃고 있지는 않습니다.

Ni Jianwei에는 장점과 단점이 많습니다. 장점은 다른 사람을 기꺼이 돕고 신체 운동, 특히 달리기를 좋아한다는 것입니다. 단점은 움직임이 너무 느리고 가끔 사람을 때리는 걸 좋아한다는 점이다.

니젠웨이는 기분이 좋을 때 눈을 가늘게 뜨며 가볍게 웃곤 했는데, 지금은 자연스럽게 웃으며 때로는 음식을 주기도 한다.

오늘은 중간고사인데, 물론 니젠웨이가 풀지 못하는 문제도 있다.

그는 한동안 글쓰기에 몰두했다. 풀리지 않는 문제에 직면하자 그는 얼굴에 미소를 지으며 머리를 감싸쥐고 마치 생각에 잠겨 있는 듯한 모습을 보였다. 젊은 의사. 가끔 졸려서 하품을 하기도 하더군요.

평소에는 미소로 가득 차 있던 그의 큰 눈이 이제는 공격적으로 두 줄기의 차가운 빛줄기를 뿜어냈고, 이를 악물고 숨을 거칠게 쉬고 있는 듯했다. 산소가 부족했어요.

니젠웨이도 남의 일에 간섭하는 걸 좋아하는데, 아직 '중학생을 감동시킨 아버지 100인'을 사지 않았는데, 그가 와서 나에게 말을 거는 게 정말 짜증난다. 하지만 그 사람은 내가 무엇인가 잊어버릴 때마다 항상 그것을 빌려줄 것입니다. 5. 동급생의 특성을 설명하는 에세이

에세이 제목 : "내 아버지".

1. 직접 열기 방법 아버지는 키가 작고 약간 구부정하며 절름발이처럼 꼽추로 걷는다... 학생들이 가장 많이 사용하는 열기 방법이자 가장 간단한 방법이다. 이렇게 간단하게 시작하는 방식은 기사를 지루하게 만드는 경우가 많습니다.

시작하는 네 가지 생생한 방법은 다음과 같습니다. 2. 고전 문장으로 시작하세요. 1. 시로 시작하세요.

"머리가 백발이 될 때까지 기다리지 마세요." 아버지는 마흔이 넘으시고 백발이 되셨지만 여전히 지극히 평범하십니다.. 2. 흔한 말로 시작하세요.

중국에는 '망치 세 개로는 방귀를 못 맞힌다'는 말이 있는데, 아버지가 말을 안 좋아하시는 분인데... 대련이나 숙어 등을 활용해서 시작해도 좋다. .

3. 외모 설명 시작 : 예 1 : "내가 가장 좋아하는 꼬마 친구" 나에겐 뗄래야 뗄 수 없는 좋은 친구가 있다. 통통한 작은 얼굴에 가늘고 긴 한 쌍의 눈썹이 있고, 눈썹 아래에는 커다란 눈물이 그렁그렁한 한 쌍의 눈이 있습니다.

절묘하고 섬세한 코 아래에는 능청스러운 앵두 입이 있다. 전체적으로 귀여운 얼굴이네요.

그 사람이 누군지 아시나요? 그녀는 나의 좋은 파트너인 Zeng Yushu입니다. 예 2: "내가 가장 좋아하는 사람" 내가 가장 좋아하는 사람 - 어머니.

저희 어머니는 키가 크고, 피부가 희고, 날씬하지만 얇지 않고, 통통하지만 뚱뚱하지 않고, 두꺼운 곡선 눈썹과 크고 밝은 눈이 항상 지혜의 빛을 발산합니다. 이분은 우리 엄마예요. 아름다워지면 어떨까요?

1. 외모 설명 특징 시작 : 예 1 : "My Grandma" 우리 할머니는 중학교 교사입니다. 검은 눈썹 아래에 날카로운 눈이 있습니다. 키가 크지 않고 약간 뚱뚱한 몸매가 항상 바쁩니다.

할머니는 굉장히 진지하고 책임감이 강한 분인데, 제가 정말 존경하는 분이에요. 예 2: "우리 아빠" 우리 아빠는 키가 크고 마른 편이고, 두꺼운 눈썹 아래에 유난히 동그란 눈이 있습니다. 그는 항상 지혜롭고 기민한 모습으로 사람들을 약간 재치 있고 유머러스하게 만듭니다.

그의 나이는 고작 40대 초반이었고, 무슨 이유에서인지 칠흑색 머리카락은 거의 빠지지 않았다. 제가 가장 존경하고 존경하는 것은 그의 근면함입니다.

예 3: "사랑스러운 정원사 - 나의 선생님" 그녀는 우리에게 수백만 가지 지식을 전할 수 있는 밝은 눈과 입, 그리고 항상 어머니 같은 표정을 가지고 있습니다. 저것. 그녀는 누구입니까? 그녀는 우리 담임 선생님이자 Liu 선생님입니다.

예 4: "작은 음악가" 나의 작은 친구인 장멍야오(Zhang Mengyao)는 크고 눈물이 많은 눈과 단정하고 하얀 치아를 가지고 있으며 매우 귀엽습니다. 그녀는 반 친구들에게도 "작은 음악가"로 인정 받고 있습니다! 예 5: "나의 할아버지" 나의 할아버지는 60대이고, 한낮의 체구에 마른 얼굴, 높은 콧대를 갖고 계시지만 관자놀이는 회색이지만 꽤 활력이 넘치십니다.

그의 얼굴에는 항상 미소가 가득하다. 내 사촌과 나는 그에게 장난치는 것을 좋아하고 그도 우리를 놀리는 것을 좋아합니다.

나는 그에게 '늙은 장난꾸러기'라는 별명을 지어줬다. 2. 소리는 캐릭터 특성을 설명합니다. 시작: 예 1: "나의 좋은 파트너" 그녀의 집으로 걸어가기 전에 나는 맑고 선율적인 독서 소리를 들었습니다. 열심히 공부하는 좋은 파트너.

3. 캐릭터 특성 설명 시작: 예 1: "나의 파트너" 나에게는 좋은 친구가 있습니다. 그녀는 우리 반의 중국어 학습 위원회 멤버입니다. 나는 그녀에게 진지하고 책임감을 가지라고 말합니다. 교사는 모든 작업을 꼼꼼하게 완료합니다. 가장 특별한 점은 공동재산을 잘 관리한다는 점이다.

예 2 : "단장이 된 후의 할머니" 사람들은 할머니를 강한 여자라고 부릅니다. 반세기를 보았음에도 불구하고 그녀의 몸은 여전히 ​​강건합니다.

그녀가 선택한 쇼핑몰의 총책임자가 된 후 이마에 까마귀 발이 몇 개 더 나타나고 검은 머리에 은실이 많이 추가되었으며 평소에는 한 쌍의 쌍을 가지고 있습니다. 밝은 눈. 종종 충혈된 눈으로 덮여 있습니다. 그리고 도움을 청하고 선물을 주는 사람들은 마치 흐르는 물과도 같았고, 차례로 내 집 문을 향해, 지친 할머니를 향해 달려왔습니다.

4. 직접적인 서술 시작: 예 1: "엄마, 잘못했어요" 저녁 식탁에 앉아 있는데 된장국이 온 몸에 튀었습니다. 나는 슬프게 울었다.

예 2 : 'My Mother' 방과 후 집으로 가는 길은 배가 부르지 않아 '공공도시 전략'을 부르며 빠르게 걸었다. 나는 행복하게 걸으며 생각했습니다. 지금 이 순간 어머니가 나에게 맛있는 것을 만들어 주실지도 모릅니다! 생각하고 생각하면 음식의 유혹적인 향기가 나는 것 같았고 속도를 높일 수밖에 없었습니다.

5. 다양한 소리로 시작하기 1. 노래로 시작하세요. "웃는 자기야, 봄바람에 꽃이 핀 듯 상냥하게 웃는구나.

"밤 11시가 다 되어가는데 아빠는 아직도 컴퓨터 앞에 앉아 말투로 일하고 계시다. - 온라인에서 쓰는 귀머거리 노래하다가 뒤척이고 잠도 못자고 내일 중국어 시험이 있는데... 2. 소리부터 시작하세요. "삐다, 삐다."

"늦은 밤 고요한 계단에 둔하고 나른한 발소리가 들렸다. 아버지가 마작을 하고 돌아오셨나 보다. 이번에도 비참하게 졌나 보다. ... 괜찮아요. 대사, 피아노 소리, 바람 소리, 천둥 소리 등 소리를 낼 수 있는 소리라면 무엇이든 시작으로 사용할 수 있습니다. 6. 한 가지를 생각하고 다른 것을 생각하는 것부터 시작하십시오.

(연관적 개방 방식) 학교에서 돌아올 때마다 아래층에 주차되어 있는 낡은 영구 자전거를 보며 아버지를 생각합니다. 그는 나를 유치원에 보내기 위해 이 자전거를 사용했습니다... 7. 결과부터 시작하세요.

(플래시백) 우리 가족은 저녁을 먹고 있었고, 아버지는 식사를 하면서 TV를 시청하고 계셨습니다. 그는 갑자기 자리에서 일어나 "내가 이겼어, 내가 이겼어"라고 미친 듯이 소리쳤다.

"알고 보니 로또에 500만원에 당첨됐다." 온 가족이 춤을 추고 웃고 울었습니다. 모두가 손발을 어디에 두어야 할지 모를 정도로 기뻐했습니다.

아버지의 로또 매력은 10년 전부터 시작됐다.. 이 5가지 방법은 여러 가지 방법을 활용하면 구성의 시작이 더 쉬워진다. 사람을 잡아야 생생하고 다채롭게 글을 쓸 수 있어요. 일반적인 오프닝: 1. 플래시백의 일반적인 시작 스타일.

우선 사건의 결과를 설명한 뒤, 전문부터 시작하겠습니다. 예 1: 하느님 감사합니다. 보살님, 저에게 축복을 내려주세요! 이 무서운 큰 늑대개는 마침내 주인에 의해 캠퍼스 밖으로 끌려갔습니다.

학생들은 긴 한숨을 쉬었고, 늘어졌던 심장은 돌처럼 제자리로 떨어졌다. "무서운 큰 늑대 개" 예 2: 이번에 학교의 "문명 작은 스승"이라는 명예 칭호를 얻은 동급생은 실제로 Feng Guangze였으며 학교 교장 Qian이 그에게 상을 수여했습니다.

"와와와와와-" 갑자기 객석에서는 우레 같은 박수소리가 터져 나왔다. 이 문제아는 너무 많이 변했습니다! "예기치 않게" 2. 6. 동급생의 성격 묘사에 대한 에세이 쓰기

가을 바람이 나무 꼭대기에 불어오고 노란 잎이 흩날리는 장면은 오랫동안 잃어버린 친구를 생각나게 합니다. 제 친구 이름은 어우양희민이에요. 동그란 얼굴에 크고 생기 넘치는 눈을 갖고 있어요.

저는 그녀와 5년 동안 함께했습니다. 우리는 항상 우리가 하는 일에 대해 토론하고 결코 자신의 의견을 고집하지 않습니다. 한번은 우리는 일요일에 여행을 가기로 약속을 잡았습니다. 이날 우리는 함께 출발했는데, 갑자기 외국인 관광객이 지도를 들고 다가와 지도에 있는 한 곳을 가리키며 어떻게 가는지 물었다.

이때쯤 버스가 도착했고 빨리 버스에 타라고 재촉했지만 휘민이는 "여기를 찾도록 도와줘야 한다"고 말했다. " 그러면 여행이 지연될 것입니다." ? 우리가 해야 할 일은 그 문제를 받아들이는 것입니다!" 나는 마침내 그녀에게 확신을 갖게 되었습니다. 그래서 우리는 함께 장소를 찾으러 갔는데, 투어 가이드는 약 30분 만에 임무를 마쳤습니다. 우리는 즐겁게 여행을 계속했습니다. 좋은 일을 해서인지는 모르겠지만 플레이할 때 너무 행복했어요.

이후 그녀는 부모님과 함께 해외로 떠났다. 그 사람과 나는 떨어져 있지만 우리의 우정은 뗄래야 뗄 수 없는 관계이고 우리는 자주 정보를 교환합니다. 다른 사람들을 도우려는 그녀의 의지와 다른 사람들을 도우려는 그녀의 열의는 항상 내 마음 속에 깊이 각인되었습니다.

샤칭휘는 나의 이웃이자 좋은 '친구'이다.

어느 날, 저와 샤칭휘, 그리고 마당에 있는 친구 몇 명이 모였습니다. 어떤 사람이 돼지우리 뒤에 있는 큰 님나무에 녹색 열매가 가득하다고 제안하여 '전쟁'에서 무기로 뽑았습니다. 공무원과 도둑 사이" ". 모두가 즉시 응답했습니다. 나무에 올라가서 모두들 떠들고 웃고 있었고, 그들의 주머니와 바지 주머니는 모두 부풀어올랐다. 나무 아래로 미끄러지면서 우리는 모여서 서로에게 충분한 "장비"를 자랑했습니다. "개가 있어요!" 누군가 소리쳤습니다. 나는 돌아 서서 멀지 않은 곳에 큰 늑대 개가 우리 "초대받지 않은 손님"을 쳐다보고 있다는 것을 보았습니다. 키가 크고 강하며 윤기 나는 검은 머리카락을 가지고 있습니다. 흡입! 그는 침묵을 지켰습니다. 얼마나 교활한 사람입니까! 36가지 계략이 최고였고, 모두가 한마음으로 최대한 빨리 도망쳤습니다. 야생 과일은 온 땅에 흩뿌려졌습니다. 나는 큰 사람이었고 마지막에 착륙하여 헐떡였습니다. 늑대개는 점점 더 가까워지고 있었고, 나는 그 코에서 나오는 "쉭" 숨소리를 거의 들을 수 있었습니다. "늑대 입"에 빠질 것 같아 너무 무서워서 다리에 힘이 빠지고 그냥 멈춰버렸습니다. 심장이 쿵쾅쿵쾅 뛰고 눈도 감았는데… , 혹시 외부인의 주인이 뭔가 독특한 숨겨진 무기를 사용해 늑대개를 때렸다는 건 아닐까? 나는 눈을 뜨고 몇 개의 돌이 울프독의 머리를 때리는 것을 보았습니다. 아! 나의 좋은 친구 Xia Qinghui입니다. 그는 "조강아, 도망쳐라!"라고 외치며 늑대개와 계속 싸우다가 안심을 하는 것 같았고, 나는 곧바로 "달려라? 형한테는 부족하다! 그런 불친절하고 불의한 악당"이라고 소리쳤다. , 나는 그것을하는 것이 부끄럽지 않습니다!”나는 작은 돌을 집어 들고 일어 서서 자신을 변호했습니다. 우리는 동시에 늑대개에게 맹렬한 공격을 가했습니다. "총알의 비가 쏟아졌습니다." 늑대개는 이를 거부하지 못하고 천천히 돌아서서 숲 속으로 도망갔습니다. 다리 사이에 꼬리가 있습니다. "하하하..." 우리의 승리의 웃음소리가 길 위에 울려퍼졌다.

샤칭휘는 정말 나의 '좋은 친구'이면서 동시에 나의 비밀 라이벌이기도 하다.

이름만 바꾸세요. 7. 반 ​​친구들을 묘사할 때는 시작과 끝이 참신해야 합니다.

설렘과 설렘은 둑을 터뜨린 홍수와도 같으니, 위대하고 굉음이 들립니다. . 그의 마음에서 땅이 쏟아져 나오며 그는 더 이상 그의 부드러움을 숨길 수 없습니다. 그의 마음은 들떴고, 그의 행복은 더 이상 우리의 천박한 언어로는 표현할 수 없었다. 그의 몸의 머리카락 하나하나가 기쁨으로 펄럭이는 것 같았다. 인물들의 움직임을 묘사하는 데 있어서 가장 중요한 것은 관찰에 주의를 기울이는 것이다.

일상생활에서는 주변의 다양한 사람들의 행동에 각별한 주의를 기울이고, 그 특징을 주의 깊게 반복해서 관찰해야 합니다. 다음 예와 같습니다. Xiaoli는 입술을 오므리고 허리를 구부리고 발끝으로 천천히 한 걸음 다가갑니다.

가까이 다가가자 조용히 오른손을 나비에게 내밀고, 벌린 두 손가락으로 나비의 날개를 꽉 쥐는 모습이 보였다. Xiaoli는 기쁨으로 위아래로 뛰어 올랐습니다.

그는 몸을 굽혔고, 농구공은 그의 손에서 앞뒤로, 좌우로 계속 두들겨졌고, 그의 눈은 이리저리 움직이며 '탈주'할 기회를 찾았습니다. 갑자기 그는 속도를 높이고 좌우로 돌아서 두 겹의 수비를 뚫고 골대에 다가와 호랑이 도약을 하고 돌아서서 슛을 날렸고, 농구공은 공중에 아름다운 호를 그리며 땅에 고르게 떨어졌습니다. 바구니.

나비 잡기, 농구 경기는 우리에게 흔한 활동이며, 그 중 일부는 동급생들도 참여했습니다. 하지만 작성해 보면 구체적이지 않습니다.

저자의 세심한 관찰로 인해 위 두 문단에서는 나비를 잡고 농구를 하는 동작과 표정이 생생하게 묘사되어 있다. 두 번째는 캐릭터의 특징을 가장 잘 부각시키는 액션 설명을 포착하는 것입니다.

다음 예시문단을 봐주세요: 그는 50대입니다. 고도 근시 안경을 착용하고 있습니다.

그는 조심스럽게 안경을 벗고 옷자락으로 렌즈를 닦았다. "어허..." 그가 말하려던 순간 갑자기 뭔가가 떠올랐다. 그는 서둘러 접시에서 그것을 찾아내더니 서둘러 주머니를 뒤져 성냥 한 상자를 꺼냈다. 그는 안도감을 느끼며 두 번이나 일어섰고 유난히 큰 목소리로 말했습니다. "이제 선생님이 실험하는 모습을 지켜봅시다!" 교실은 혼란으로 가득 찼습니다.

마오 선생님은 화를 내며 문 앞에 서 있었다. 머리에서는 김이 뿜어져 나오고, 코 끝에는 반짝이는 땀방울이 맺혀 있었지만, 입은 활짝 웃고 있었다. . 그가 우리를 보았을 때 그는 충격에 눈을 깜박였고 그의 얼굴 근육은 갑자기 영화의 "정지 프레임"처럼 움직이지 않고 얼어붙었습니다.

우리는 모두 거기에 못 박힌 나무와 같습니다. 노인의 손은 매우 능숙합니다.

그의 손에서 점토 인형이 탄생하는 데는 몇 분 밖에 걸리지 않습니다. 그가 또 다른 진흙 공을 집어 들고 먼저 둥근 모양으로 만든 다음 손으로 부드럽게 문질러 부드럽고 매끈하게 만드는 모습을 지켜보세요.

그리고 다시 문지르며 점차 사람의 머리와 몸, 다리를 분리해 나갔다. 그는 왼손으로 점토 인형을 잡고 오른손으로 머리를 만지작거렸다. 잠시 후 점토 인형은 형편없는 모자를 썼다.

위 세 문단은 모두 캐릭터의 특징을 가장 잘 부각시키는 액션을 포착했다. 예 1은 매우 근시안적인 늙은 교사에 관한 것입니다.

"옷자락으로 렌즈를 닦는다", "접시 위를 휘젓는다", "주머니에 서둘러 넣는다" 등의 행동 묘사를 통해 고도근시, 서투른 캐릭터, 다소 "혼란스러운" 늙은 선생님의 특징이 쓰여 있습니다. 예 2는 화가 났을 때 심술궂은 사람의 표정과 동작의 특징을 주로 포착합니다. 예: "화가 나서 문 앞에 서 있다", "머리에서 김이 난다", "화가 나서 눈썹을 치켜올린다", "아래로 싱긋 웃는다", "근육이 움직이지 않는다" 등 화가 났을 때의 표정을 생생하고 사실적으로 적는다.

세 번째 예는 토우의 움직임의 특징을 포착하여 독창적인 노년 예술가의 이미지를 만들어낸다. 셋째, 동사를 정확하고 적절하게 사용해야 한다.

다음 예제 단락을 읽고 각 단락에서 점으로 표시된 단어의 기능을 확인하세요. 너무 늦었지만 곧이다.

땅에 쓰러진 운동선수가 손발을 들고 일어섰다. 왼쪽 발가락을 출발선에 대고 무릎을 구부린 후 단단히 쪼그리고 앉으세요.

그의 손은 땅에 박힌 두 개의 나무 기둥 같았고, 몸 전체가 살짝 앞으로 기울어져 마치 독수리가 날아오르는 듯한 자세를 취하고 있었다. 이 몇 문장 안에는 "떨어지다, 지지하다, 발끝으로 서다, 오르다, 위로, 구부리다, 스쿼트, 삽입하다, 기대다, 날다 등" 등 10개의 동사가 사용되어 현장에서 선수들의 준비자세를 정확하고 정확하게 표현하고 있다. .

대문을 비집고 들어가 짐을 땅에 떨어뜨린 그녀는 앞으로 나서서 땅에 떨어진 풀을 집어 무릎으로 누르고 몸을 굽혀 양손으로 풀의 허리를 조였다. , 그것을 들어 올려 안뜰 벽 모서리에 던졌습니다. 문단에 점이 있는 동사들은 매우 적절하게 사용되었습니다.

유능하고 깔끔하며 강력하고 일에 능숙한 시골 소녀의 이미지가 쓰여 있습니다. 그녀는 할머니가 일어서서 양손으로 냄비 뚜껑을 잡고 들어올리는 것을 보았습니다.

몇 번이나 고생 끝에 드디어 크랙이 드러났습니다. 난로에서 짙은 연기가 뿜어져 나와 할머니의 얼굴을 거의 덮을 뻔했습니다.

할머니는 주름진 얼굴을 소매로 가볍게 쓰다듬으며 고개를 저으며 중얼거렸다. “나는 늙어서 쓸모없어!” 이 구절은 늙은 할머니의 집안일을 묘사하고 있다. '폭로하다, 돌진하다, 연기를 내다, 휘젓다, 흔들다' 등의 동사를 사용하여 노인들의 활동특성을 정확하고 적절하게 표현하고 있다.

위의 예문은 캐릭터의 역동적인 이미지를 구체적이고 생생하게 표현하기 위해서는 캐릭터의 행동을 정확하고 적절한 동사를 사용하여 표현해야 함을 보여줍니다. 춤추며 배움을 설명하기 좋은 단어와 문구 (1) 배움의 태도를 설명하는 단어 : 근면하다, 근면하다, 성실하다, 집중하다, 부지런하다, 부지런하다, 열린 마음, 배우려는 열심, 독서에 열중하다, 성실하다 대지, 탁월함을 구하는 것을 부끄러워하지 않음, 호기심이 많음, 잠과 식사를 잊음, 책을 놓지 않음, 배고프고 목마르고 끈기 있고 꼼꼼함 (2) 학문에 집중함, 공부에 집중함, 숨을 참고, 뚫어지게 쳐다보는 것을 묘사하는 말들 , 집중 열심히 종이를 덮고, 숙고하고 집중하다 (3) 학습을 설명하는 좋은 문장 Xiao Fei는 자리에 앉아 글쓰기와 글쓰기에 몰두했습니다. 펜. 기사를 완성하는 데 한 수업도 걸리지 않았습니다.

우연히 창가를 바라보고 앉아 있던 샤오홍은 둥근 얼굴에 햇살을 받아 볼이 더욱 발그레해졌고, 반짝이는 눈이 천천히 움직이고, 통통한 턱이 살짝 올라가는 모습이 익숙했다. 그녀가 수학 문제를 해결하기 위해 더 영리한 방법을 생각해 낼 때마다 그녀의 수학 선생님들이 사랑하는 모습을 보였습니다. 숙제를 할 때마다 새가 노래하듯이 펜촉이 바스락거리며 나를 격려하는 듯했다. "어려움을 두려워하지 말고 용감하게 높이 올라가라." p> 그녀는 자리에서 일어나 대답했다. 마치 이미 준비된 것처럼 정확하고, 자연스럽고, 부드럽다. 그녀는 부드럽고 우아한 음색으로, 아름답고 선율적인 음색으로 낭송하여 모두를 감동시켰습니다.