수업 사이에 재미있는 10 분 작문.

당신이 학교에 있든 사회에 들어가든 작문에 대해 말하자면, 당신은 분명히 잘 알고 있을 것입니다. 작문은 완전한 텍스트 구조가 필요하며, 너는 반드시 끝없는 작문이 나타나는 것을 피해야 한다. 당신이 본 작문은 무엇입니까? 제가 수업시간에 정성껏 정리한 재미있는 10 분 작문입니다. 여러분께 도움이 되길 바랍니다.

재미있는 수업 시간 10 분 작문 1 아름답고 조용한 학교, 맑은 벨소리와 함께 캠퍼스는 순식간에 장터처럼 시끌벅적하다.

학생들은 신속하게 교실을 뛰쳐나갔다. 캠퍼스는 즉시 끓기 시작했고, 곳곳에 동창들이 가득하고, 캠퍼스에는 학우들이 장난치는 소리가 메아리쳤다.

봐라! 운동장의 푸른 길에는 새로 산 운동화를 신은 남학생 몇 명이 있었다. 한 남자가 기뻐하고 활기차고 충만한 것을 보고, 나는 그가 운동화의 빠른 버튼을 켜는 것을 보았다. 출발 후, 그는 즉시 사나운 표범처럼 활주로를 질주하여 지나가는 학생들이 자주 돌아서게 했다.

운동장 옆에는 탁구 취미팀이 있다. 테이블마다 사람이 꽉 찼고, 어떤 것은 공을 치고 있고, 어떤 것은 보고 있고, 어떤 것은 응원하고 있다. 그 통통한 어린 동창을 자세히 보니 이미 땀이 비 오릅니다. 그는 대담하게 두꺼운 외투를 벗고 소매를 걷어 올리고 라켓을 들고 다른 손에 있는 탁구공을 응시했다. 그는 온 정신을 집중하여, 1 초도 쉬지 않고 주시하고 있는데, 마치 배고픈 늑대개처럼 그의 사냥감을 주시하고 있다. 상대가 제때에 손에 든 공을 서브하자, 학우들은 즉시 앞으로 나아가서 예쁘게 공을 이어받았다. 쌍방의 실력이 상당하다. 노란색 공은 스프링처럼 쌍방 사이에서 바운딩됩니다.

다시 한 번 봐, 여자가 복도에서 가볍게 하는 작은 게임. 이 작은 복도에서, 여기 한 무더기, 저기 한 무더기. 번지점프를 하는 사람도 있고, 석두 가위 천을 하는 사람도 있는데, 모두 신이 난다.

마지막으로, 반으로 눈을 돌려 그' 학패' 들을 보세요. 모든 얼굴은 의심으로 가득 찬 듯 심오한 수학 문제를 연구하는 데 몰두하고 있다. 저 학패를 봐라, 얼굴 표정이 정말 쉽지 않다! 그가 눈썹을 꽉 잠그고, 눈썹을 모으고, 눈빛이 멈추지 않는 것을 봐라. 무슨 생각을 했어요? 이봐, 깡패 뇌를 배우는 것은 빨리 돌아가는 거야, 얼마 지나지 않아 "오!" " 학패는 곧 알게 될 것이다.

아, 캠퍼스를 한 바퀴 돌았는데 학생들의 과외 활동이 정말 풍부해요. 잠시 후, 귀중한 10 분이 조용히 지나갔고, 수업하는 종소리가 모든 학우들의 귓가에 울려 퍼지자 모두들 아쉬워하며 교실로 돌아왔다.

재미있는 10 분 작문 2' 딩벨 ...' 벨이 울렸다. 선생님이 떠나신 후, "아싸! 수업이 끝났어요! " 학생들은 환호하며 깡충 뛰며 무리를 지어 교실을 뛰쳐나갔다. 학생들이 40 분 동안 머물렀던 교실은 거의 비어 있었다.

교실에는 성적이 좋은 몇몇 학생들이 다음 수업에서 배워야 할 본문을 열심히 예습하고 있다. 또 시력이 좋지 않은 학우들이 교실에서 눈을 감고 눈 건강 체조를 한다. 우리 반의' 작은 방송' 이 가장 유명하다. 많은 사람들이 그가 어제 본 것과 이 나라의 뉴스를 듣고 있다 ... 늦게 온 많은 사람들이 비집고 들어가고 싶어한다!

복도에서 몇몇 학생들이 먼 곳의 바쁜 거리, 아름다운 캠퍼스 풍경, 하늘 속 각양각색의 흰 구름을 보고 있다. 그리고 몇 명의 유능한 당직 학생들이 복도를 청소하고 있다. 쓰레기를 마구 버리는 학우를 보면 쓰레기를 함부로 버리지 말라고 충고할 것이다.

가장 시끌벅적한 곳은 분명 원래 한산했던 운동장일 것이다. 보세요, 몇몇 학생들이 경주를 하고 있습니다. 그들은 이렇게 격렬하게 달려서 땀을 흘렸다. 농구장에는 몇 차례' 덩크' 슛이 있다. 와우, 3 단계 장면이 모두의 열렬한 박수를 받았다. 축구장에서 두 팀이 축구를 하고 있다. 그들은 서로 싸우고 서로 쫓는다. 정말 멋져요! 운동장에서 긴 줄을 추는 여학생도 있고, Kloc-0/00 회 이상 뛰는 여학생도 있습니다! 구경꾼들은 즐겁게 "1" 을 세었다. 2. 3 ... "환호성과 카운트가 학교 전체에 울려 퍼졌다.

"딩링 벨 ..." 벨이 울리자 학생들은 마지못해 교실로 들어갔다. 들끓는 학교가 갑자기 조용해졌다. 수업이 끝난 후 10 분이 지났고, 학생들은 자신있게 40 분간의 고생을 맞이했다.

재미있는 10 분 작문 3 은 은은한 음악에 익숙하다. 수업이 끝난 후 학생들은 쌀을 본 쥐들처럼 즐겁게 교실을 뛰쳐나왔다.

나는 주금옷, 호자항, 정, 한천호와 즉시' 큰 글자 쓰기' 게임을 했다. 게임의 규칙은: 먼저 한 사람을 골라서 모두에게 백지 흑자로 쓰고, 다른 사람들은 그가 쓸 때 몰래 올라온다는 것이다. (존 F. 케네디, 독서명언) 작가는 놀라움을 이용해 자신을 대신할 수 있다.

우리는 이 게임을 자주 하기 때문에 시작하는 데 시간이 걸리지 않는다. 이번 라운드에서 한천호는' 대자보 작가' 이다. 나는 그가 당황하지 않고 느긋하게 큰 글자를 쓰고 있는 것을 보았다. 사실, 나는 그가 머리를 작은 눈으로 돌려 우리를 잡지 않기를 바라면서 귀를 내밀었다고 생각한다. 우리는 반포위된 모양으로 한천호 뒤에서 살금살금 다가와 그가 들킬까 봐 두려웠다. 한자형이 내 손을 잡고 있는데, 나는 그의 손바닥이 땀을 흘리는 것을 느꼈다. 그의 손과 함께, 나는 그의 심장 박동을 느끼는 것 같다. 나는 주진, 허리에 묶인 고양이 한 마리가 쥐를 잡는 것을 보았다. 가장 웃기는 것은 정 () 이다. 그는 게처럼 가로지르며 수시로 도망가고 싶어한다. 가까울수록 긴장하면, 대기조차 나오지 못한다. 갑자기 한천호가 몸을 돌리자 주금의가 그에게 잡혔다. 정 씨는 잡히지 않았지만 긴장으로 걸려 넘어졌다. 우리의 비명 소리에 주금의는 아쉬워하며 양승원의 자리로 걸어갔다. 아아, 도박복에서 지고 싶다!

2 라운드가 시작되었다. 주진은 우리를 등지고 글을 쓰기 시작했다. 그는 탐정처럼 자세히 들여다보았고, 심지어 그가 썼을 때에도 옷깃이 곤두섰는데. 익숙한 음악이 다시 울려 수업을 시작했다. 우리는 기쁘게 교실로 뛰어갔다.

재미있는 수업 중 10 분 작문 4 수업 중 10 분은 우리가 피로를 풀고 몸과 마음을 편안하게 하는 시간이다. 수업이 끝난 벨소리에 우리는 교실에서 쏟아져 나와 운동장 복도의 모든 공간을 가득 채웠다. 수업 후의 화제는 항상 수업보다 더 풍부하고 재미있다. 수업시간 10 분 동안 기대와 동경을 하게 하는 것이 우리의 가장 즐거운 시간이다.

정, 정, 또 수업이 끝났어요. 나는 마지막 줄을 다 쓰고, 책을 정리하고, 자리를 떠나 책가방에 가서 물 한 잔을 들었다. 물을 마신 후, 나는 시계면을 보았고, 지금은 수업까지 몇 분 남았다. 나는 이 몇 분을 낭비해서는 안 된다고 생각한다. 이것은 아쉬움이 될 것이다. 사람을 찾아 놀 수 있다. 그래서 나는 숲을 찾아 그와 손밀기 게임을 했다. 이때 학우들이 잇달아 에워싸고 의식적으로 두 팀으로 나누어 우리를 응원했다.

이 게임의 규칙은 다음과 같습니다. 먼저 땅에 두 개의 직선을 그립니다. 약 두 팔 사이의 거리입니다. 한 사람은 여기에 서 있고, 다른 한 사람은 맞은편 선에 서 있다. 두 사람은 서로 밀지만 발은 움직일 수 없다. 균형을 잃은 사람은 발을 움직이면 지는 것이다.

한번은 그가 힘껏 밀었는데, 나는 그의 손을 피하고 싶었지만 발은 움직일 수 없었다. 나는 급해서 즉시 나의 리듬체조 기본기로 허리를 굽혔다. 이렇게 숲을 공중으로 밀자 그녀의 발은 무의식적으로 움직였다. 하하하, 현장의 학우들이 모두 웃었다! 나도 나의 총명함이 자랑스럽다. 린은 내가 허리를 굽히는 것을 보고 입이 크게 벌컥 벌컥 소리를 질렀다. "이렇게 해도 될까요?" " 아니, 아니! 나는 웃으며 배를 가리고 눈을 깜박거리며 말했다. "하지만 나는 게임의 규칙을 어기지 않았어! ""

이때 수업 종소리가 울리자 모두들 서둘러 자리로 돌아와 책을 집어 들고 다음 수업을 준비했다.

재미있는 수업 시간 10 분 작문 5. 나는 모두가 수업 중 10 분을 소중히 여긴다고 생각한다. 어떤 학생들은 책을 읽고, 쫓고 놀고, 숙제를 하고 ... 우리 반에서는 이때 자주 이상한 일이 발생한다.

"아!" 리앙 샤오가 복도에서 외치는 소리만 들었다. "피! 귀족 혈통! 수은의 피야! " 말을 끝내고 손으로 입을 막았는데, 입이 커서 학교 전체를 먹을 것 같았다. "외계인이 온다, 뛰어라!" 멀리서 보면 하얀 벽의' 파란 피' 는 정말 한 무더기의 피와 같다. 우리 모두 놀라서 멍해졌는데, 그 담담하게 자세히 봐, 하하! 이것은 단지 파란색 잉크일 뿐이다. 어느 말썽꾸러기가 뿌렸는지 정말 모르겠다 ...

\ "그래! 내가 이겼어! " 방금 사건 해결이 끝났는데, 또 무슨 일이야? 소호가 두 손을 높이 들고 교실에서 춤을 추며 소리를 지르는 것을 보았다. \ "너 왜 그래? 복권에 당첨되었나요? " 나는 궁금해서 물었다: "너 몰라? 심지어 복권에 당첨되는 것보다 더 심하여, 나는 손가락 끝 팽이에 당첨되어 속성으로 달렸다. " 그런 다음 그는 계속 소리 쳤다: "나는 이겼다! 클릭합니다 전교가 다 들었나 봐요. 한 번 더. "라고 샤오리가 불복하게 말했다. 그래서 치열한 경쟁이 다시 시작되었다.

\ "당신은 틀렸다! 클릭합니다 \ "당신은 그렇게 할 수 없습니다! 클릭합니다 이봐, 그게 무슨 소리야? 소곡과 소소가 싸우는 것 같아요. "너 왜 그래? 클릭합니다 "리안, 네가 판단해 봐, 그렇지 않아? 나는 괜찮다고 말했지만 소소는 안된다고 ... "나는 빨리 손을 펴고 어깨를 으쓱하며 울면서 대답했다." 나는 본 적이 없어, 난 몰라! 너는 다른 사람에게 물어보는 것이 좋겠다. "

딩링, 수업 시작. 나는 서둘러 자리로 돌아왔지만, 나는 아직도 다음 수업시간에 무슨 이상하고 재미있는 일이 일어날지 궁금하다.