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태도에 대한 논평
오군의 인생 경험에서, 그는 출발점이 비슷한 사람들이 끊임없이 분화되어 인생의 격차를 넓히고, 한 사람의 삶에 대한 태도를 결정한다는 것을 발견했다. 그래서 오군은 두 딸에게' 태도가 운명을 결정한다' 고 말하고 싶다.
나는 오군의 가서 40 통을 다음 다섯 가지 태도로 요약했다.
첫 번째 태도-인간으로서의 태도.
인간으로서의 태도에 대해 오군은 낙관적이어야 하고, 좋은 사람이 되어야 하며, 유혹을 물리치는 법을 배워야 한다는 세 가지 건의를 했다.
먼저 낙관적인 태도를 말하다. 오군은 낙관적인 생활 태도가 무엇보다 중요하다고 생각한다. 긍정적이고 낙천적이라면 원망, 질투 등 나쁜 감정에 쉽게 영향을 받지 않고 주변 사람과 일을 더 철학적으로 바라보면 행복과 행복을 더 쉽게 얻을 수 있다.
오군은 인간으로서의 두 번째 태도가 좋은 사람이 되는 것이라고 생각한다. 사람의 인품은 능력보다 더 중요하다. 그럼 좋은 남자는 무엇일까요? 오군은 교양이 있고, 친절하고, 세계에 관심을 갖는 세 가지 기준이 있다고 생각한다.
오군이 젊은이들에게 사람됨을 가르치는 세 번째 태도는 유혹에 저항하는 것이다.
사람은 자라면서 종종 많은 유혹에 직면한다. 그러면 어떻게 유혹을 물리칠 수 있을까? 우리는 두 가지 측면에서 시작할 수 있습니다.
우선 장기적인 목표를 가지고 적극적으로 노력하여 실현해야 한다.
둘째, 성취감과 보답이 있는 일을 많이 하는 것이다. 진정으로 자신의 능력을 향상시키고 자신을 강하게 할 수 있는 것이다.
두 번째 태도-학습 태도. 오군 본인은 학패다. 그는 젊은이들에게 배울 수 있는 태도를 많이 가르쳐 줄 수 있다. 요약하면, 주로 네 가지 측면이 있습니다.
첫 번째는 착실하게 모든 과목을 공부할 때, 어리석은 단계별 방법이 가장 좋은 방법이다. 그래야 학습의 기초를 다질 수 있다. 지름길만 가고 싶은 사람들은 학습 과정에서 누락과 결핍이 생기기 쉽다.
두 번째 학습 태도는 자신의 논리적 사고능력을 키우는 데 중점을 두는 것이다. 예를 들어 수학을 잘 배우거나 고전적인 비소설 명작을 많이 읽는다.
학습에서 주의해야 할 세 번째 태도는 독립적으로 사고할 수 있는 능력을 가져야 한다는 것이다. 오군의 건의는 이성적인 의심자가 되어 위선을 증명하는 법을 배우는 것이다. 게다가, 당신이 이성적인 회의론자가 되고 싶다면, 과학에 직면해서도 의심을 가져야 한다. (존 F. 케네디, 과학명언)
네 번째 학습 태도는 시야를 넓히기 위해 노력하는 것이다. 다만 전공에 눈을 국한하지 마라.
세 번째 태도-일을하는 태도.
우리가 한 가지 일을 할지 여부를 결정할 때, 가장 중요한 것은 여덟 글자를 기억하는 것이다. "구조가 크고 경지가 높아야 한다." "
큰 구도는 무엇을 해야 할지, 무엇을 해서는 안 될지 결정할 때, 자신에게 어떻게 이익을 창출해야 할지 생각하지 말고, 자신의 능력으로 더 많은 사람들에게 이익을 창출해야 한다고 생각하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
더 높은 수준이 있어야 한다는 것은 일을 장기적으로 봐야지 눈앞의 작은 이익만 생각해서는 안 된다는 것이다. 사람이 일단 단기 이익에 익숙해지면 경지가 높지 않다.
또한, 일을 하기 전에 성공 확률을 지나치게 계산하지 말고, 자신이 하고 싶은 일을 하면 된다. 최고만 추구하지 말고 참아야 한다. 가장 좋은 방법은 먼저 시작한 다음 점진적으로 최적화하는 것이다.
나는 시작하고 싶지만 그 과정에서 많은 어려움에 직면하게 될 것이다. 오군은 일을 잘 하는 데는 세 가지 태도가 있다고 생각한다.
우선 우선 순위를 설정합니다. 실생활에서, 왕왕 낡은 일이 아직 완성되지 않았고, 새로운 임무가 또 왔다. 이때 우선 순위를 찾는 것이 중요하다.
둘째, 자발적으로 일을 한다. 주동적으로 일을 하는 것은 당신이 자발적으로 일을 완성하고, 미루지 않고, 더 깊은 의미가 있다는 것을 의미할 뿐만 아니라, 당신이 주동적으로 소통하고, 주동적으로 최적화해야 한다는 것을 의미합니다.
셋째, 일을 극치로 만들기 위해 노력해야 한다. 실패는 성공의 어머니라고 흔히 말하지만, 오군은 성공이 성공의 어머니라고 생각한다. 사람이 성공한 경험이 있기 때문에 더욱 자신감을 가질 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 그래서 우리는 일을 할 때 최선을 다해 일을 극대화해야 한다.
한 가지 일을 다 했으니 좌절과 운을 올바르게 대하는 법을 배워야 한다.
많은 사람들은 자신의 실패를 좌절을 당한 후 운이 나쁘고, 운명이 나쁘고, 뒤이어 부진하며 도피를 택한 것으로 귀결한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 실패명언) 오군은 세상에 당연히 운이라는 것이 있다고 생각한다. 복권에 당첨된 사람들처럼, 그들의 행운은 자명하다. 하지만 더 많은 행운이 인간의 노력을 숨겼다.
네 번째 태도-대인 관계의 태도.
첫째, 지는 것을 두려워하지 마라. 오군은 사람을 대하는 데 가장 중요한 것은 진정성이라고 생각하고, 고생을 두려워하지 마라. 결국 사람은 완벽하지 않으니, 다른 사람을 가혹하게 비난하지 마라.
둘째, 사람을 아는 법을 배웁니다. 생활 속에서 사람을 어떻게 알아야 합니까?
첫째, 한 사람이 너와 사귀는 동기를 봐야 한다.
둘째, 소인을 막기 위해서는 먼저 스스로 탐욕을 포기해야 한다.
셋째, 이 사람의 생활권도 관찰해야 한다.
셋째, 다른 사람을 거절하는 법을 배웁니다. 인간관계는 복잡한 일이다. 누군가가 당신에게 도움을 청할 때, 상대방과 당신의 관계, 그리고 일을 요청하는 것의 난이도는 당신에게 다른 고려를 하게 할 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 그러나 가장 중요한 것은 진실한 태도를 가져야 하고, 자신의 능력을 과장하지 말고, 자신의 마음을 거스르지 말아야 한다는 것이다.
다섯 번째 태도-돈에 대한 태도. 오군의 돈에 대한 태도는 두 마디로 요약할 수 있다. 첫째, 함부로 돈을 쓰지 않고 함부로 돈을 저축하지 않는다. 둘째, 돈이 돈을 낳게 하고, 돈도 더 큰 역할을 하게 한다.
젊은이들은 반드시 먼저 돈을 벌고 나서 돈을 써야 한다. 이 순서는 뒤바꿀 수 없다. 오군도 젊은이들이 대국을 중시하고 자신의 수요에서 출발하여 대담하게 이 돈을 쓸 수 있기를 바란다.
네가 돈이 있을 때, 너는 돈을 써서 돈을 낳는 것을 배워야 한다. 즉, 너는 투자를 배워야 한다. 오군은 각종 투자 방식 젊은이들이 모두 시도할 수 있다고 생각한다. 그러나 너무 큰 위험을 무릅쓰지 말고 모르는 투자를 맹목적으로 하지 않도록 주의해라.
오군은 또한 젊은이들이 3 분의 1 의 돈을 지수 펀드에 투자할 수 있다고 제안했다. 이는 버핏이 일반 투자자들에게 건의한 것이다.
마지막으로, 어느 날 정말 많은 돈을 벌고 재정적 자유를 얻었을 때, 돈을 더 큰 역할을 하는 법을 배워야 한다. (존 F. 케네디, 돈명언) 오군은 사람들이 너무 검소해서는 안 된다고 생각한다. 그는 젊은이들이 돈이 있으면 사회에 보답하고, 자신의 재산으로 다른 사람이 하지 않았거나 할 수 없는 일을 할 수 있기를 바란다.