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스웨덴 유학에 관한 몇 가지 질문
스웨덴 대학 본과 단계의 교육은 일반적으로 스웨덴어 수업을 사용하며 외국인 학생은 입학할 때 전문 스웨덴어 시험을 통과해야 한다. 외국인 학생을 전문적으로 모집하는' 국제석사반' 과 박사 단계 교육은 영어 수업과 연구를 사용한다. < P > 스웨덴은 북유럽 고복지국가이며, 각급 교육은 모두 무료입니다. 그러나 스웨덴은 유럽연합 중 물가가 가장 높은 국가 중 하나다. 박사생은 과학연구원 대우에 따라 임금을 받을 수 있지만 학부생은 학비를 낼 필요가 없지만 숙식 교통 등 생활비가 높다. 스웨덴 이민국이 외국인 유학생을 위한 생활비 예산에 따르면 1 인당 월 생활비는 약 65 유로이다. 이 가운데 급식은 25 유로, 숙박은 22 유로, 교통비는 6 유로, 기타 각종 비용은 12 유로입니다. 절의축식에도 한 달에 최소 5 유로 정도의 생활비가 필요하다. 그 결과, 1 년에 6 유로의 숙식비용이 만만치 않다. 여기서 지적해야 할 것은 언어훈련이 정규교육에 속하지 않기 때문에 국가가 등록금 징수를 허용한다는 것이다. 일반 등록금 기준은 수업 수에 따라 월 4 ~ 6 유로입니다. < P > 취업 허가받지 않은 사람이 스웨덴에서 아르바이트를 하면 중벌을 받기 때문에 보통 외국인 학생들은 아르바이트로 돈을 벌 수 없다. 방학 동안 외국인 학생들이 아르바이트를 할 수 있도록 허락했지만, 이때 취업 기회는 또 매우 인기가 있다. 스웨덴 정부는 스웨덴과 다른 나라 간의 교육 및 문화 교류를 촉진하기 위해 스웨덴 학회를 설립하여 매년 스웨덴으로 공부하는 외국인 유학생에게 일정 금액의 장학금을 지급하지만 정원이 제한되어 있어 소수의 중국 학생만이 소원을 이룰 수 있다. 일부 다른 펀드 단체들도 장학금을 지급하지만 수혜면은 더 좁다. 따라서 스웨덴에서 유학하려면 반드시 일정한 자금 보장이 있어야 한다. < P > 스웨덴은 인구가 9 만 명에 불과한 소국으로 취업 기회가 매우 제한적이며 노동시장이 유럽연합 이외의 국가의 시민들에게 개방되지 않아 스웨덴에서 취업하기가 매우 어렵다. 현재 소수의 중국 유학생이 우수한 성적으로 공정경쟁을 통해 고교나 기업에서 영구직을 얻는 것 외에 대부분의 유학생은 졸업 후 귀국하거나 다른 나라로 옮겨가고 있다. < P > 2. 류서학자의 기본 상황 < P > 개혁개방 이후 * * * 5, 명에 가까운 유서 학생이 우리 대사관 교육처에 등록돼 일부 미등록 자비 유학자 및 일부 배학 배우자를 감안하면 서중국 학생은 약 6, 명 정도 누적될 것으로 예상된다. 지난 몇 년 동안 공파생과 자비생의 비율은 각각 절반을 차지했으며, 최근 몇 년 동안 자비생은 점차 유학생의 주요 원천이 되었다. 스웨덴 교육체제의 특수성과 대학 본과는 스웨덴어에 대한 요구가 높기 때문에 과거 스웨덴에서 학부를 다녔던 중국 학생은 드물었고, 대부분의 중국 학생들은 이곳에서 석사 또는 박사 학위를 전공했다. 따라서 류서학인의 전반적인 특징은 인원수는 적지만 팀의 자질은 높다는 것이다. 우리나라 경제건설의 비약적인 발전과 국제적 지위가 날로 높아짐에 따라, 많은 류서 학생과 학자들의 애국 열정이 전무후무한 고조되어 잇달아 귀국하거나 각종 형식으로 국가 봉사 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 2 년 이후 5 년 연속 그해 귀국한 유학생 수가 스위스 인원수보다 많다는 기쁜 현상이 나타났다. 국가 서부 지역을 위해 봉사하고 조국의' 사스 항거' 를 지원하는 작업에서도 류서 학자도 눈에 띄는 모습을 보였다. < P > 개혁개방 이후 스위스 유학생은 박사 학위를 전공하는 것을 위주로 생물의학과 공학기술 등 자연과학 분야를 전공하고 있다. 최근 몇 년 동안, 중국 학생들이 다른 경로를 통해 박사 학위를 신청하는 것 외에도, < P > 1.' 국제석사반' 에 참가하여 관련 전공 석사 학위를 전공하는 두 가지 유학 형식이 나타났다. 교육의 국제화 추세에 순응하기 위해 현재 2 여개 스웨덴 고교가 있으며, 거의 1 개 전공에서 영어를 이용한 강의를 하는' 국제석사반' 을 운영하고 있다. 학생들은 1-2 년간의 학습을 통해 석사 학위를 받을 수 있다. 상술한 전공은 모두 시장 수요가 많고, 생원이 충분한 인기 학과이다. 문과류의 경제무역, 공상관리, 금융재정, 이공계 생물, 전자, 컴퓨터, 환경, 에너지 등 유전자 정보, 도시계획, 생물다양성 등 교차 학과 프로젝트가 있어 시장에서 인기가 높고 입학 경쟁도 치열하다. 최근 몇 년 동안 매년 스웨덴 고교의 각종' 국제석사반' 에 재학하는 중국 학생은 약 3 명 정도이며, 대부분 국내 고교의 신선한 졸업생이나 일정한 업무 경력을 가진 사람들을 위한 것이다. 스위스 경로는 일반적으로 인터넷을 통해 조회한 후 합격자격을 신청하는 것이다. 이런 학생들은 학습 목표가 명확하고, 자기관리 능력이 강하며, 표현이 비교적 안정적이며, 귀국률이 높다. < P > 2. 우리 교육부가 소속된 국가유학기금위원회 (CSC) 가 스웨덴 고교와 공동으로 공파 석사, 박사, 박사후 프로그램을 양성하기로 계약했다. 중서 양국 간 교육 교류와 국내 공파 유학 정책 개혁이 깊어지면서 국가공파와 스웨덴 고교 지원을 결합한 협력 양성 모델이 등장했다. 스웨덴 왕립공대와 CSC 가 26 년 8 월부터 양측 * * * 이 함께 출자해 매년 중국을 위해 박사와 박사후 과정을 3 명씩 양성한다. 석사와 방문학자는 각각 5 명이다. 학생 모집 방식은 서방고교와 CSC 가 각각 진행한다. 또 우프살라대는 25 년 CSC 와 합작해 국내 공파 석사생 2 여 명을 모집했으며, 전공은 생명과학 및 사회과학 등 분야를 주로 다루고 있다. 올해는 또 몇몇 스웨덴 고교들이 이런 협력 형식으로 학생들을 모집할 수 있을 것이다. < P > 3. 과거 발생한 문제와 원인 < P > 스웨덴 사회법제가 비교적 건전하고 류서 학생대도 비교적 단정하기 때문에 스웨덴 유학 분야의 상황은 비교적 정상적이고 안정적이다. 그러나 소량의 문제도 발생했다. 예를 들어, < P > 1. 학위의 합법성과 유료 경로의 합리성은 법적 분쟁을 일으켰다. 스웨덴의 현행 교육법과 규정에 따르면 스웨덴 교육부가 인정한 정규교육체계에 포함된 전공만이 합법적인 학위증을 발급할 수 있고, MBA 등 공상관리류 학위는 아직 스웨덴 정규교육체계에 포함되지 않아 재직교육의 비학력교육시리즈에 속한다. 법은 고등교육이 무료교육이라고 규정하고 있지만 대학은 교육을 위탁한 회사나 조직에 학비를 부과할 수 있고 학생 개인에게 비용을 부과할 수 없다고 규정하고 있다. 스톡홀름대 경영대학원은 2 년부터 24 년까지 국내 개별 불법 유학 중개인과 함께 국내에서 MBA 학생을 모집하고 석사 학위를 수여할 수 있다고 거짓말을 하며 각종 명목과 수법으로 학생 개인에게 학비를 청구했다. 전후 관련된 중국 학생은 3 여 명이다. 이후 이 사건이 외국인 학생 기소로 폭로되면서 언론도 큰 파장을 일으켰다. 사건 발생 후 스웨덴 정부 고교관리부는 이 대학에 대해 엄중한 비판을 제기하고 잘못을 바로잡으라고 명령했다. 교육부 유학 경보 사이트도 제때에 통보하여 국내 학생들에게 속지 않도록 조심하라고 경고했다. 마지막으로 각 관련 방면의 * * * 와 함께 중국 학생의 학위 합법성 문제가 적절히 해결되고, 이 학원장은 면직 처분을 받았고, 이 학원은 중국에서의 학생 모집 활동도 중단했다. < P > 2. 라이서 학생은 학교 재학 자격에 대한 이해가 부족하고' 대학예과' 에 대한 이해가 완전하지 않다. 현행 규정에 따르면 외국인 학생은 반드시 국가 스웨덴어 시험을 통과해야 대학에 입학할 수 있다. 어떤 언어 훈련도 언어 수준을 높이는 학습 경로일 뿐 대학 입학과 직접적인 관련이 없다. 정규대학이 개최하는 예과반에서도 학생들은 어느 정도의 언어훈련을 받고 시험에 합격한 후에야 대학에 정식으로 합격할 수 있다. 일부 학생들은 중개인의 일방적인 홍보를 듣고 고액료를 내고 다니는 학교의 자질에 대한 이해가 부족해 속았다. < P > 이런 사례는 스톡홀름에서 북쪽으로 1 여 킬로미터 떨어진 맥라다론 대학과 언어훈련을 제공하는 성인교육기관인' 인민대학' 과 협력해 21 년부터 중국 고교 졸업생을 모집하여 스웨덴어를 배우기 시작했다. 연이어 몇 차례에 걸쳐 스위스로 온 6 여 명의 중국 학생 중 많은 학생들이 학습난이나 비자 연장을 받을 수 없어 귀국하거나 그곳으로 옮겨야 했다. 언어 훈련을 받는 동안 학생들은 숙식비 외에 매달 6 유로의 학비를 내야 한다. 23 년 스톡홀름에서 남쪽으로 4 여 킬로미터 떨어진 외진 도시인 댈러스랜드에서 언어 훈련을 주요 업무로 하는 등록 회사가 국내 한 중개사와 합작해' 대학 예과생' 이라는 이름으로 국내에서 19 ~ 28 세 이하의 학생 2 명을 모집하여 스웨덴어를 공부했다. 공부하는 동안 학생들은 매달 약 8 유로의 등록금과 숙박비 외에 스스로 음식을 먹어야 한다. 이 회사는 스웨덴 교육부가 인정한 정규학교에 속하지 않아 양호한 학교 운영 조건을 갖추지 못하고 결국 자생자멸했다.
3. 중국 학생들은 스웨덴어 공부의 난이도에 대한 심리적 준비가 부족하다. 스웨덴어와 영어는 게르만어계에 속하지만 문법과 발음 규칙은 확연히 다르다. 대학 입학 스웨덴어 시험은 매우 어려워서 북경외국어대학교 스웨덴어 전공 4 학년 학생들이 이런 시험을 쉽게 통과할 수 없다고 한다. 국내 고등학교 졸업생들은 영어 수준도 보통인데, 1, 2 년 안에 스웨덴어를 대학 입학 요구에 맞추는 것은 매우 어렵다. 언어 기초가 좋고 공부가 열심히 하는 고교생들만 2 년 안에 시험에 합격한 뒤 대학에 진학할 수 있다. 스웨덴 이민국은 언어 학습 비자에 대한 통제가 비교적 엄격하다. 해마다 배우고 싶다면 중국 학생들이 귀국하거나 그곳으로 옮겨가는 주된 이유이기도 하다. 대학에 입학한 소수의 중국 학생들이 반영한 바에 따르면, 대학 교사들이 스웨덴어로 강의를 하고, 교재는 영어와 스웨덴어 두 가지 언어를 모두 다루고, 중국 학생들이 또 이중 외국어의 압력에 직면하게 되면서, 그들은 공부가 매우 힘들었고, 심지어 1 학기에도 학점을 받지 못했다고 한다. 따라서 국내 고등학교 졸업생들이 언어를 배우면서 스웨덴 대학에 입학하는 것은 시간이 많이 걸리고 비용이 많이 들고 매우 어려운 길이며 현명하지 못한 행동이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) < P > 4, 스웨덴 고등교육개혁의 근황 < P > 은 현재 스웨덴 고교가 라이 학생과 밀접한 관계를 맺고 있는 두 가지 중대한 개혁을 준비하고 있다. < P > 첫째, 유럽 교육 통합을 목표로 한 볼로냐 프로세스 계획에 따르면 스웨덴은 28 년 다년간의 학사와 석사 4 년 반, 박사 4 년을 계승한 고등교육제를 학사 3 년, 석사 2 년, 박사 3 년의 소위' 3, 5, 8' 학제, 국제고등교육으로 바꿀 예정이다 현재 전문가들은 이를 위해 교과 개요와 교재를 개정하고 있다. 과거 중국이 서서 석사 학위를 전공한 학생은 보통 1 년에서 1 년 반이 걸렸고, 신학제 시행 후 28 년에는 2 년이 걸렸다. < P > 둘째, 자국 납세자의 이익을 보장하기 위해 교육경비가 부족한 어려움을 해결하기 위해 스웨덴 고교는 유럽연합 이외의 나라에서 온 학생들에게 학비를 청구할 예정이다. 정부는 이를 위해 전문 논증위원회를 설립하여 전 스웨덴 학회 의장이 멋을 냈다. 현재 제안은 1 인당 연간 등록금 8, 스웨덴 크랭을 받는 9 유로에 해당한다는 것이다. 일부 사람들은 유료 정책이 시행된 후 등록금이 만만치 않은 데다 생활비가 높으면 국제 학생의 생원에 부정적인 영향을 미칠 것으로 추정하고 있다. 현재 사회 각계는 이 개혁에 대해 논란이 있다. 올해 이웃 나라인 덴마크가 대학 유료제도를 도입한 것을 감안하여 일부 스웨덴 교육전문가들은 덴마크 유료제도가 시행된 후 생원의 질과 수량에 어떤 영향을 미치는지 면밀히 관찰하고 스웨덴의 유료기준을 최종 확정할 것을 제안했다. 이 같은 유료 정책이 시행된 시기는 이르면 28 년 가을일 것으로 추산된다. < P > 나도 원래 스웨덴의 < P > 에 가려고 했는데, 지금 막막한 < P > 출국은 먼저 전공을 고르는 것이 좋다. < P > 스웨덴은 현재 아이스성적, 학부 6 점, 대학원 6.5, 학비는 무료입니다! 일반적으로 Lund 와 Uppsala 가 더 좋습니다. 스다, 형대도 좋고, 이공계, KTH, CTH, CTH 가 KTH 보다 낫다. 임설평대, 연설평대, 여레오이공 등. 。 。
스웨덴에 가면 스웨덴어를 배우는 것이 가장 좋다. 살지 않으면 너무 불편하다