교육동기 영화' 지구의 별'-모든 아이들이 특별하다

교육동기 영화' 지구의 별'-모든 어린이는 특별합니다. < P > 어린이 성장에 관한 매우 감동적인 인도 영화입니다. 아마도 영화가 해석해야 할 것은 모든 아이들이 특별하고 모두가 밝은 별이라는 것입니다. 본 사람은 그 이상의 표현을 하는 것 같다고 느꼈을 것이다. 성장하는 과정에서 천천히 깨달아야 할 필요가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그리고 우리에게 자신의 흥미를 찾는 법을 배우고 이성적이고 객관적으로 일을 분석하는 법을 배워야 한다고 말했다.

영화' 지구의 별' 관람감 < P > 프랑크푸르트의 오후 비가 조금 내렸을 때, 나는 방금 한 미국 자원봉사자와 함께 에이즈 의사의 진료소에서 나왔다. 거리에서 뜨거운 비가 한바탕 쏟아졌다. burning rain 은 말했다. 다음에 우리는 무엇을 할 것인가? 모르겠어요. 그렇지 않으면, 그는 내가 너를 데리고 내가 일하는 초등학교를 보러 가겠다고 연이어 말했다. 나는 내가 잔소리를 해서는 안 된다고 생각했다. 그래서 소위 도입 기술이라고 하지 말고 본론으로 직접 들어가라. 이 자원봉사자의 소재지는 제 29 회 베이징 올림픽이 아니다. 다만 프랑크푸르트 도심에서 멀리 떨어진 무서운 특별한 학교일 뿐, 면적이 좁고 환경이 자연과 친해 질 수 있을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) Shuan 이 나를 소개했을 때 이미 설명했던 것입니다. 그가 일하는 것은 A school for children who company with autism, 마지막 단어가 대표하는 것인가요? 질병? 국내에서는 현재 자폐증, 혹은 자폐증이라고 불린다. 잔디밭에서 시시덕거리는 어린이들의 큰 친구들을 보면서 (어떤 것은 이미 12 세가 지났고, 어떤 것은 이미 사춘기에 접어들었다), 나는 작년 설날에 귀가하여 홍콩을 경유하여 아동교육좌담회에 관한 방청석에서 본 영화' 지구의 별' 을 떠올렸다. < P > 아동진, 포용, 착함, 햇빛이 가득한 영화.

하지만 몇 가지 차이점이 있습니다. 영화 속 어린 남자가 만난 것은 확실히 전형적인 Autism 의 증상인가? 읽기 및 쓰기 장애, 하지만 그는 자신의 아버지와 어머니를 알고 있으며, 말하는 표현도 부자입니까? 전통? 사회 (또는? 정상? 사회) 고유의 논리와 원만한 중산층 가정을 가지고 있는데, 그와 같은 또래에게 맞닥뜨린 것보다는 햇빛 영화의 지향성 때문에 그 사이의 거대한 상황 격차는 비현실적인 것이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 지혜명언) 하지만 공평한 말을 해야 한다. 이런 비현실적인 것은 관객의 이해에 전혀 영향을 주지 않는다. 그동안 영화에서 토론한 문제에 대해 아무것도 몰랐음에도 불구하고 쉽게 이야기로 들어갈 수 있을 것이다. 이 대문치의 귀여운 소년 외에 노래도 잘 할 수 있는 젊은 남자 선생님이 있다. 물론 짙게 녹을 수 없는 동화 이야기처럼 난공불락의 우정이 있지 않겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 네, 남자 선생님의 이전 표현은 확실히 중국 영화드라마의 범아였습니다. 그 긴축한 눈썹이 우주 전체를 구하는 아이의 중책을 짊어지고 있는 것 같습니다. (웃음) 하지만 나중에 남자 선생님의 처지는? (* 역주: 역주: 역주: 역주: 역주: 역주: 역주) 그는 내가 처음에 언급했던 초등학교에 들어갔다. 이런 오해는 얼음으로 풀려나 중국식 고대전으로 하여금 귀신을 보게 했다. 설령 올해 그들이 미국에서 작은 상을 받은 공익 에이즈 고아 영화 (나는 출석을 부르지 않는다) 를 찍었다고 해도, 그들이 얼마나 진실하고 세 명의 대표가 더 있는지 자랑하더라도, 나는 여전히 자신의 감정을 억제하지 못하고, 그들이 그들의 똥구멍을 데리고 귀신을 보게 했다. < P > 이 오해의 얼음 해석 과정은 다음과 같이 설명할 수 있다. 내 주변의 친구는 매우 적다. 이는 일부 사람들이 숭상하는 작고 정밀한 것이 아닐 수도 있다. (less is more, Lessismore, Lessismore, Lessismore). 하지만 처음에는 거의 이해할 수 없었습니다. 왜 저는 제 삶과 아무런 관련이 없는 사건들에 항상 관심을 가졌는지 이해할 수가 없었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 친구명언) 그들이 독립 음악의 신선함에 대해 토론하고 있을 때, 나는 그들에게 에이즈의 영향을 받는 중국 어린이들에 대해 이야기하고 있다. 그들이 은행에 줄을 서서 새로 발행된 펀드를 사러 갔을 때, 나는 그들의 귓가에 광저우의 녹색학교와 청두의 애혜에 대해 잔소리를 했다. (어떤 이유로, 뒷학교가 자신의 곤경에 직면할 수도 있기 때문이다.) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) 가끔은 내가 초등학교에 다니기 전에도 약간의 Autism 징후가 있었다. 다행스럽게도 나는 그 당시 적어도 한 명의 마음가짐이 개방적이었고, 그 당시 작은 곳에서 대단해 보였던 해외 친척 (대만만 해당) 이 있었다. 이 모든 것이 내가 세계 선진이 아니더라도 지금의 북한처럼 뒤떨어지지 않는 취학 전 도움을 받을 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 행운명언) 당시의 표현은 내가 지금 생각할 방법이 없었지만, 내가 이 아이들을 마주하기만 하면, 나는 쉽게 시비를 찾을 수 있을까? 전통? 사회의 교류 소통 방식. 부처님은 말할 수 없고, 내가 어찌 운이 좋으랴. (공자, 논어, 명예명언) < P > 이 읽기 및 쓰기 장애 또는 Autism 을 더 자세히 설명하기 위해 레비 스트라우스를 빌릴 수 있습니까? 생물학 문법? 개념 (bio-grammar). 기호학을 연구하는 구조주의자로서, 레비 스트라우스는 같은 시대의 문화지리학 발전에서 많은 경험을 흡수하여 구조주의의 이원대립 원칙이라는 가정을 근거로 그가 이끌어 냈는가? 생물학 문법? 개념, 모든 개인의 체내에 하나가 있다고? 생물학 문법? , 그들 스스로 문화 정보의 부호를 해석하고 문화 정보 부호를 받아들이도록 하다. 여기서 부호는 특정 시기에 사람들이 즐기는 풍습 표현 (예: 도덕, 논리, 관용어 등) 을 가리킨다. 이 개념에서 우리는 쉽게 발견할 수 있다. 만약 한 사람이 그의 몸속에 있다면? 생물학 문법? 주류인과의 약간의 차이가 있다면, 그는 순조롭게 읽고 쓸 수 없을 것이다. 예를 들어, 상대성 이론을 제시한 아인슈타인은 15 세기에 비행기 모형을 그린 다빈치라고 할 수 있습니까? 물론, 그들의 업적은 여기에 국한 되지 않습니다, 내 말은, 우리가 어렸을 때 배운 텍스트는 레오나르도 다빈치가 병아리를 부화 하는 암 탉을 배우고 있다고, 그리고 텍스트 뒤에 레오나르도 다빈치가 연습입니다 결론 (아마도 대담한 개혁과 개방의 덩 샤오핑 (Deng Xiaoping) 의 슬로건 때문에,? 실천이 진리를 검증하는 유일한 기준인가? ), 하지만 그가 정말로 병아리를 부화시킬 능력이 있다고 생각한다고 누가 장담할 수 있습니까? 왜냐하면 그들이 보는 세상은 우리의 눈과는 다를 수 있기 때문이다. < P > 생명의 시작 단계에서 막막한 우주에서 Autism 을 만난 것은 이렇습니까? 아름답습니까? (또는 정말로 아름답습니다, 누가 정말로 말할 수 있습니까? ) 의 현상은 결국 세인의 관심을 받을 수 있는 것은 극히 드물다. 아인슈타인과 다빈치는 모두 예다. 더할 나위 없이 드물다. 그래서 이 영화는 모든 관객이 만족할 수 있는 해피엔딩을 제공했지만, 국내 자폐증 아동의 어머니가 쓴 감동적인' 달팽이가 나를 데리고 산책을 간다' 에서 말했듯이, 어쩌면 우리가 한 명을 낳았다고 생각했을까? (윌리엄 셰익스피어, 달팽이, 달팽이, 달팽이, 달팽이, 달팽이, 달팽이, 달팽이, 달팽이, 달팽이, 달팽이) 생물학 문법? 전통 사회와 어울리지 않는 아이, 이 아이는? 달팽이? , 우리는 하나님의 처벌을 받았다. 하나님은 우리의 다음 인생을 달팽이를 끌고 지나가게 하셨지만, 아마도 하느님의 진실한 의도는 사실의 다른쪽에 숨겨져 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 나는 갑자기 생각났는데, 혹시 내가 잘못한 게 아닐까? 원래 신은 달팽이에게 나를 데리고 산책을 가라고 하셨다. -응? < P > 또 다른 질문은, 우리가 이것을 이해하더라도 우리는 무엇을 할 수 있는가 하는 것이다. < P > 아프리카, 동남아, 라틴 아메리카, 중국 하남, 안후이, 구이저우, 강서, 후베이 산구, 운남 정부도 민족도 좋다? 마음껏 억압하고 처참하게 으깨다. 물론 우리 모두가 다른 환경에 가서 이런 자원봉사자를 할 기회가 있는 것은 아니다. 결국 모든 젊은이는 자신의 삶을 살아야 한다. 특히 가족 부담이 많은 전통 동양 사회에서는 땅값이 치솟는 도시든, 인구가 수토처럼 조급하고 망연자실한 농촌이든, 모든 젊은이들이 자신의 삶을 살아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 좋은 일을 하는 거야? 소득과 지불은 분명히 동일하지 않습니까? 더구나 오늘날 국내의 많은 대학생들에게 학교는 매년 여름방학에 조직되는 불륜과 같은 매우 중국특색 있는 삼하향활동을 제외하고는 합법적인 조직이 자신을 위해 사랑을 나눌 수 있는 자유를 제공할 수 없다. < P > 하지만 적어도 우리 모두는 주변 어린이들의 큰 친구를 잘 대할 수 있는 능력이 있다. 나의 성적이 우수한 고등학교 동창들은 현재 국내 각 유명 학부에서 각각 뒤척이며 자신의 미래를 위해 경쟁하고 있다. 이 무리의 교만한 아들, 산굴에서 날아온 김봉황이 산간지역으로 돌아왔을 때, 아마도 성품이 어려울 수도 있고, 다른 어떤 이유일 수도 있다. 그들은 유료제 학원을 운영하고, 초등학생, 중학생이 참가했지만, 어느 쪽이든 뒤에는 자연히 확고한 망자 재키 찬 부모가 서 있었다. -응? 이것은 나를 매우 수치스럽게 한다. 혹은 우리 부모님이 약간의 비교에 신경을 쓴다면, 그들의 아들이 매우 부끄러움을 느낄 것이다. 왜냐하면 다른 대학생들은 방학 때 집에서 돈을 벌 수 있기 때문이다. 나는 흔들리거나 집에 돌아가지 않을 것이다. 집에 돌아가도 벌 나비를 끌어들여 사촌 사촌동생 한 무리와 그들의 어린 동창생들을 데리고 하루 종일 이리저리 돌아다니고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 다행히도, 나와 함께 놀던 꼬마는 지금 초하루인데, 그들의 성적은 나의 김봉황 동창 학원에 참석한 어린이들보다 나쁘지 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언) 내가 보고 싶지 않은 것은 유료 (그건 더할 나위 없이 정상적) 가 아니라, 네가 돌아서서 자신에게 적용한 지 1 여 년 만에 겨우 조금 벗어난 쇠사슬이 너보다 훨씬 작은 동생에 묶여 있는 이런 전통적인 전달은 결국 곤혹스럽다. < P > 그들도 우리처럼 지구의 별이야. < P > 서둘러 이 문장, 오늘의 견문에 대한 느낌으로, 둘째, 콩잎이나 타임인터넷에서 국내 관객들은 이 영화에 대해 아는 것이 거의 없는 것 같아 작은 추천을 하는 것 같다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다