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바오 펭 위안 개인 프로필
보봉원 선생님은 동서양 관련 학과의 장점을 융합하여 생명에 대한 사심 없는 헌신의 경지에서 독특한 이론과 교수법을 이루셨다. 그의 사명은' 더 많은 사람들이 삶을 즐길 수 있도록 돕는 것' 이고,' 예기 대학' 의 이념은 그의 교육 이념이며, 그는' 중국 태양공익활동' 을 제창하고 실천하는 것이 그의 사회적 책임이다. 보봉원 선생님의 다년간의 사상 실천은 심리적 가정 교육 체계의 기초를 다졌다.
교제정신: 정신가교육체계의 건립과 발전은 우연이 아니라 시대발전과 사람들이 더 높은 정신수준을 추구해야 할 필요성에 순응했다. 정신가옥의 교육체계는 하나의 과정뿐만 아니라 인간의 지혜의 전파와 긍정적인 에너지의 전달이기도 하다. 이는 삶의 질을 높이고 인류의 조화로운 진보를 창조하려는 모든 사람들의 사명이기도 하다!
심리적 가정 교육 시스템: 심리적 가정 교육 시스템은 보봉원 선생님의 사상 실천을 바탕으로 동양 철학과 서구 실증 과학의 지혜를 융합하여 더 많은 사람들이 인간과 내부, 사람과 사람, 사람과 사물의 관계가 지혜의 표현이라는 것을 이해하도록 노력한다. 지혜는 균형과 링크의 법칙을 효과적으로 파악하고 운용하는 데 있다. 서로 다른 부분의 균형 결과가 사물에 영향을 미친다. 연결 균형 이론을 사업, 부, 결혼, 제품 포지셔닝, 친자 관계, 감정, 질병에 적용하는 실용적인 방법은' 명상',' 심령마케팅',' 부모',' 조직실천',' 심전도심' 등을 통해 효과적으로 전파된다 동시에, 혁신과 균형과 연결을 효과적으로 개선할 수 있는 네 가지 관계를 발전시켜 사물 발전의 법칙을 파악하고 생명의 개인적 가치를 높일 수 있는 기술 방법 (각성법, 얼굴법, 호흡법, * * * 진동법) 을 발전시켰다.
정신고향의 이론적 관점: 정신고향의 교육체계는 동양의 지혜와 서구의 경험과학을 효과적으로 융합하여, 사람과 내부, 사람과 사람, 사람과 물질의 관계는 인간의 지혜의 표현이라고 생각하는데, 지혜는 균형과 연계의 법칙을 파악하고 운용하는 데 있다
1. 인간관계, 사업, 부, 건강, 결혼, 육아 교육 등 우리가 경험하고 있는 모든 것은 균형과 링크의 상호 작용과 교환의 결과이다. 둘째, 링크는 사상의 주파수에서 비롯되며, 균형은 에너지 보존이다. 사상은 주파수를 바꾸고, 주파수는 에너지에 작용하고, 에너지는 물질을 형성한다. 셋째, 균형과 링크는 상호 의존성, 상호 작용, 상호 전환의 관계를 가지고 있어 사상의 경지와 정신에너지, 즉 유형적인 물질을 창조했다. 감정은 정신 에너지의 가장 큰 소비입니다. 사람은 감정에 의해 통제되고, 감정은 사상 혼란, 신체질환, 사람 간 분쟁, 가정 갈등, 사회문제의 근원이다. 5. 사람의 일생의 운명은 사상 경지, 내적 감정, 가족 에너지, 유전유전자의 네 가지 측면에 의해 영향을 받는다.
출판 작품: 중국의 이미지를 형성하고 걸으면서 깨달으며, 과거의 경험, 정신에너지를 이용하지 말고, 생각으로 모든 것을 바꾸고, 진동하고, 아이를 돌보고, 아이의 일생을 이루고, 아이의 운명을 결정하고, 우뇌를 이기고, 우뇌를 이긴다.
사회에 대한 공헌: 여러 해 동안 사람과 내면에 대한 연구와 실천을 통해, 인간의 사상 경지, 인생 지혜, 가족 에너지, 원래의 잘못된 고리를 바꿀 수 있는 네 가지 기술과 방법을 혁신하였다.
1. 각성법: 존중, 지원, 배려가 필요한 상실감과 공포감, 우발적 상해로 인한 공포와 걱정감, 잘못된 선택이나 잘못된 일을 하는 것에 대한 죄책감과 자책감을 효과적으로 제거한다. 현재 생활의 감정에서 이런 감정과 관련된' 씨앗' 을 찾아 일의 원점으로 돌아가 완전하고 효과적으로 처리한다. 일단' 씨앗' 이 풀려나면, 사람들은 더 이상 감정에 시달리지 않는 사고의 빠른 변화를 즉시 체험할 수 있고, 사고의 변화로 인해 삶의 질을 높일 수 있다.
둘째, 법에 직면한다: 여러 가지 이유로 고인의 당부를 완성하지 못했거나, 마지막 순간에 사랑하는 사람에게 작별을 고하지 않은 사람은 죄책감과 자책감을 느낀다. 비슷한 경험을 한 사람은 고인에 대한 그리움을 깨울 수 있는 장면을 만날 때마다 아쉬움과 상실감을 느낀다. 정상적으로 보이는 이러한 감정은 사람의 무의식 속에 깊은 기억을 남기고, 외부의 사람, 일, 사물에 대한 반응에 영향을 미치며, 심지어 자신의 행동을 받아들일 수 없기 때문에 자기 가치의 결핍을 초래할 수도 있다. 법에 직면하면 이러한 감정적 고민을 효과적으로 없애고 가족과의 연결 관계를 효과적으로 구축하고 내면의 에너지를 증강시킬 수 있다.
셋째, 호흡법: 특별한 호흡방법을 통해 신체의 에너지 멍이 막히는 감정점을 신속하게 찾아 장기적으로 억눌린 것을 해소하고, 무심해 보이지만 사람의 생각과 행동에 심각한 영향을 미치는 일을 해결하며, 사람의 사상은 과거에 남겨진 감정 상태에 더 이상 국한되지 않게 한다. 넷째, * * 진동법: 모든 사람의 사업, 부, 건강, 결혼, 육아교육 등. 가족 구성원의 영향을 받고 좌우됩니다. 여러 세대 전에도, 심지어 가족 구성원들이 무엇을 했는지도 현대인들은 알지 못하며, 가족의 후손들에게 심각한 역할과 영향을 미칠 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 과거를 복원하고 현 상태가 표현한 소망과 체험을 해석하면 사람의 생명에너지와 가족 에너지를 효과적으로 연결시킬 수 있고, 생활과 운명의 변화를 창조할 수 있다.
사회적 책임: 포풍원은' 더 많은 사람들이 삶을 즐길 수 있도록 돕는 것' 을 사명으로 삼아' 중화햇빛 공익활동' 을 사회책임으로 내세우고 실천하고, 정신부의 초등학교, 노인을 돌보는 것을 핵심으로 삼고, 더 많은 사람들이 타인과 사회에 사랑을 바치고, 감사하는 법을 배우고, 자신과 사람, 가정을 촉진시키는 것을 배웠다
중화손자선활동: 1, 2065438+2004 년 6 월 6 일 진황도 조랑말 평정신부초등학교 2, 2065438+2004 년 3 월 7 일 광동신이합진대 기부? 정신부초등학교와 삼옥정신부초등학교의 교복은 55 1 조각 3,201401-02 입니다. 베이징, 광저우, 남닝, 항주, 선전, 진황도 등 지역 293 명의 고독한 노인 13 65438 을 사랑합니다. 정신부의 초등학교. 2065438 년 9 월 8 일 +2003 년 5 월 24 일 광서용현에 증자정신부초등학교를 기증했다. 항주 동려벽포 초등학교 사랑의 열람실에 기증하다. 2065438+2003 년 4 월 24 일 야안 재해 지역에 기부하다. 2065438+2003 년 3 월 26 일 광둥 () 제서도서관 10, 20 13 0 1-2 월에 광저우, 항주, 난닝, 중산, 2065 438+02 9 월 22 일 광동성 신의시 고아교육 지원, 10 월 광저우, 항주, 남닝, 중산, 불산, 혜주, 선전 사랑 190 명의 노인. 20 1 1 년 12 03 광동성 신의시 14 고아의 교육 지원 20 1 1 년 10 년 16 년 심천 복지센터 복지원에 의류, 식품, 장난감을 기증했습니다. 20 1 1 6 월 12 티베트 당웅현 완전 초등학교 16, 201/kloc 기부 20 1 1 3 월 0 1 3 월 기부 19, 201/kloc-; 장난감, 음식 등. 2 1, 20 10 12 13 광저우시 해주구 코닝 양로원에 겨울 침구 22, 20/Kloc-0 기부 20 10 년 7 월 7 일 광동성 신이시 고아교육 지원 20 10 년 5 월 20 일 옥수재해 지역에 기부를 했습니다. 20 10 4 월 1 1 광동성 신의시 고아 33 명 교육 지원 27. 2009 년 7 월 8 일, 그는 푸젠소무보림사에 약사탑 28 개를 건설하는 데 기부했다. 2008 년 5 월 15 일 원촨 재해 지역에 29 를 기부했습니다. 2007 년 2 월 24 일, 65438 은' 조화로운 혜주 100 가구 독서 제자규정' 행사에 30 을 기부했다. 2007 년 7 월 30 일 풍춘부빈에 기부해 빈곤가정 아동교육 3 1 을 지원했다. 2007 년 6 월 4 일, 기부로 저장성 여주시 빈곤초등학교 도서관을 건설하였다.